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Elio Carlos Ricardo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Celia Finck BRANDT Ciências Humanas Educação
2 Henrique César Da SILVA Ciências Humanas Educação
3 Ione Ines Pinsson SLONGO Ciências Humanas Educação
4 Ivani Teresinha LAWALL Ciências Humanas Educação
5 Joanez Aparecida AIRES Ciências Humanas Educação
6 Jose De Pinho Alves FILHO Ciências Humanas Educação
7 José Francisco Custódio FILHO Ciências Humanas Educação
8 Kilwangy Kya Kapitango A SAMBA Ciências Humanas Educação
9 Mauricio Pietrocola Pinto De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
10 Maxwell Roger Da Purificação SIQUEIRA Ciências Exatas e da Terra Física
11 Mikael Frank Rezende JUNIOR Ciências Humanas Educação
12 Valdir Heitor BARZOTTO CpE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Glaucileide Da Silva OLIVEIRA; Elio Carlos RICARDO. 2019. A cultura tecnológica presente nos livros didáticos de biologia do brasil. In: Congreso cultura científica y tecnológica en la sociedad digital. Espanha.
  2. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Elio Carlos RICARDO. 2019. Ciência; tecnologia e inovação na formação de engenheiros e técnicos no brasil. In: Congreso cultura científica y tecnológica en la sociedad digital. Espanha.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2017. Diálogo entre a comunicação social da ciência e a didática da ciência. In: Congreso de comunicación social de la ciencia. Espanha.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Vinicius CORRALLO; Luís Gomes De LIMA; Elio Carlos RICARDO. 2016. O uso das representações sociais como possível ferramenta didática para o ensino de física. In: Encontro de física 2016 - xvi epef. Brasil.
  5. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marcio Vinicius CORRALLO; Luís Gomes De LIMA; Elio Carlos RICARDO. 2016. Física e literatura: quasimodo; o corcunda de notre dame em uma aula de ondulatória para o ensino médio. In: Encontro de física 2016 - xvi epef. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2015. A tecnologia como conteúdo escolar. In: V encuentro iberoamericano sobre investigación en enseñanza de las ciencias. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2014. A formação de professores de ciências em situações de inovações curriculares e o contrato didático. In: Encontro nacional de educação em ciências. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2014. Ciência e tecnologia na formação dos professores de física: perspectivas para uma educação científico-tecnológica. In: Encontro nacional de educação em ciências. Portugal.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Paloma Alinne Alves RODRIGUES; Elio Carlos RICARDO. 2014. O contrato didático na perspectiva da educação a distância. In: Encontro nacional de educação em ciências. Portugal.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Marceli ROCHA; Elio Carlos RICARDO. 2013. As crenças de autoeficácia e as práticas docentes: apresentando um novo instrumento qualitativo para análise das crenças de autoeficácia dos professores de física. In: Xx simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Batista De SOUSA; Elio Carlos RICARDO. 2013. Uma reflexão sobre o processo de didatização dos saberes escolares sob o olhar da vigilância epistemológica de chevallard. In: Ii encontro luso-brasileiro sobre o trabalho docente e formação. Portugal.
  12. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Alexandre CAMPOS; Elio Carlos RICARDO. 2013. O processo de conceitualização do princípio de conservação da energia mecânica. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia AGUIAR; Elio Carlos RICARDO. 2013. O percurso da construção do pensamento algébrico nos livros didáticos de matemática e a formação do professor. In: Ii encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e formação. Portugal.
  14. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Alexandre CAMPOS; Elio Carlos RICARDO. 2012. O reconhecimento de signos e articulações operacionais em expressões sobre o papel da conservação de energia mecânica por alunos de física. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  15. Physical Sciences General Computer Science
    Wellington Batista De SOUSA; Elio Carlos RICARDO; Josias PAIVA; Pedro Antonio S NETO; Roger CORREA. 2012. A vigilância epistemológica de chevallard aplicada ao espalhamento das partículas alfa. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    George SHINOMIYA; Elio Carlos RICARDO. 2012. Os saberes e as práticas docentes e a inovação curricular: dificuldades para o ensino da física moderna no ensino médio. In: Colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  17. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Alexandre CAMPOS; Wellington Batista De SOUSA; Elio Carlos RICARDO; Nobuko UETA. 2011. A física das radiações à luz da transposição didática. In: Simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Alexandre CAMPOS; Elio Carlos RICARDO. 2011. O pragmatismo na construção do conhecimento na história e no processo de aprendizagem. In: Encontro de física 2011: integração da física na américa latina. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo KARAM; Elio Carlos RICARDO; Maurício PIETROCOLA. 2011. Formal analogies in physics teacher education. In: International esera conference 2011. França.
  20. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Elio Carlos RICARDO; Germán AHUMADA; Digna COUSO. 2011. Um estudo exploratório das concepções dos alunos acerca do ensino da física no brasil; chile e espanha. In: I congreso internacional de enseñanza de las ciencias y la matemática. Argentina.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana KNEUBIL; Elio Carlos RICARDO. 2011. Formação de professores de física sobre a ciência: um estudo de caso num curso de eletromagnetismo. In: I congreso internacional de enseñanza de las ciencias y la matemática. Argentina.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Marceli ROCHA; Elio Carlos RICARDO. 2011. Crenças de autoeficácia e a formação docente em física moderna e contemporânea: uma relação atuante nas práticas dos professores. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Maurício PIETROCOLA. 2010. Epistemological vigilance and didactic textbooks: demonstrating the didactic transposition process of physics knowledge. In: Iii international conference on the anthropological theory of the didactic. Espanha.
  24. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Elio Carlos RICARDO; Maurício PIETROCOLA. 2010. Episódios históricos como referência para a vigilância epistemológica dos saberes físicos presentes em materiais didáticos. In: Vii encontro de filosofia e história da ciência do cone sul. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Elio Carlos RICARDO; Maurício PIETROCOLA. 2010. Epistemological vigilance: using history of science as a tool to reveal the didactic transposition. In: I conferência latino americana do international history; philosophy; and science teaching group (i ihpst-la). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    George SHINOMIYA; Maxwell SIQUEIRA; Ivani LAWALL; Maurício PIETROCOLA; Elio Carlos RICARDO. 2010. The importance of the constitution of professional learning communities in the implementation of curriculum innovation in high school. In: Girep conference. França.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Maurício PIETROCOLA. 2010. Curricula innovation in physics education and the didactic contract. In: Girep conference. França.
  28. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Elio Carlos RICARDO. 2010. A relação entre a física e a matemática e suas implicações didáticas. In: Iii congreso iberoamericano de filosofía de la ciencia y de la tecnología. Argentina.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ivani LAWALL; Elio Carlos RICARDO; George SHINOMIYA; Maxwell SIQUEIRA; Maurício PIETROCOLA. 2010. Dificuldades de professores de física em situação de inovações curriculares e em curso de formação. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Marceli ROCHA; Alexander Monteiro CUNHA; Elio Carlos RICARDO. 2010. O eletromagnetismo e os materiais didáticos para eja: influências da prática docente em um processo de didatização. In: Xii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Cynthia Harumy Watanabe CORREA. 2009. A divulgação científica e a alfabetização científica e tecnológica: influências; possibilidades e limitações. In: Xi reunión de la redpop y taller ciencia; comunicación y sociedad. Uruguai.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maurício PIETROCOLA; Elio Carlos RICARDO; Maxwell SIQUEIRA; Ivani LAWALL. 2009. Teachers´ perception of curricula content innovation. In: Esera 2009 conference. Turquia.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2009. A relação entre ciência e tecnologia na formação dos professores de física: perspectivas para uma educação científico-tecnológica. In: Viii congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Espanha.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ivani LAWALL; Maxwell SIQUEIRA; Elio Carlos RICARDO; Maurício PIETROCOLA. 2009. Implementação de inovações curriculares no ensino secundário: o desenvolvimento profissional de um grupo de professores. In: Iii encuentro iberoamericano sobre investigación em enseñanza de las cîencias. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ivani LAWALL; Maxwell SIQUEIRA; Maurício PIETROCOLA; Elio Carlos RICARDO. 2009. Fases de desenvolvimento profissional de professores em situações de inovações curriculares no nível médio. In: Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2009. Políticas curriculares e o enem: perspectivas de implementação no contexto escolar. In: Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Ivani LAWALL; Maxwell SIQUEIRA; Maurício PIETROCOLA; Elio Carlos RICARDO. 2009. Desenvolvimento profissional durante a implementação de inovações curriculares por professores do ensino secundário. In: Congresso internacional sobre investigações em didática das ciências. Espanha.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    José Francisco CUSTÓDIO; José De Pinho Alves FILHO; Elio Carlos RICARDO; Mikael Frank Rezende JUNIOR. 2008. As concepções de professores sobre tecnologia e possíveis obstáculos para a utilização de abordagens cts na educação básica brasileira. In: V seminário ibérico cts no ensino das ciências. Portugal.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Rita De Cássia Espíndola Da SILVA; Ivan F Da COSTA. 2007. O ensino das ciências no nível médio e a tecnologia: um estudo de caso sobre as dificuldades e as concepções dos professores. In: Xvii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia Silva PEREIRA; Michele COELHO; Mirian Maria Da SILVA; Ivan Ferreira Da COSTA; Elio Carlos RICARDO. 2007. Um estudo exploratório das concepções dos alunos sobre a física do ensino médio. In: Xvii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Demutiey Rodrigues De SOUSA; Gloriza Paiva SILVA; Hélio Ribeiro PEREIRA; Wesley Cândido De MELO; Elio Carlos RICARDO et al. 2007. A teoria e a prática na formação inicial: reflexões a partir da execução de um projeto de ensino na disciplina de física. In: Xvii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2007. Le processus transpositife du savoir enseigné à l´épreuve: le rôle de l´histoire et de la phylisophie de la science. In: Xviiies journées internationales sur la communication; l´éducation et la culture scientifiques; technologiques et industrielles. França.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; José Francisco CUSTÓDIO; Mikael Frank Rezende JUNIOR. 2006. O ensino da tecnologia nas ciências do nível médio: concepções dos professores e perspectivas teóricas. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Ivan F Da COSTA; Elio Carlos RICARDO; Henrique C Da SILVA. 2006. Formação de professores: integrando e coordenando ensino; pesquisa e extensão na construção de um professor autônomo: o caso do projeto experiment. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    José De Pinho Alves FILHO; Elio Carlos RICARDO; José Francisco CUSTÓDIO; Mikael Frank Rezende JUNIOR. 2006. Ciência; tecnologia e sociedade (cts) e alfabetização científica e tecnológica (act): semelhanças e diferenças. In: Iv congreso iberoamericano de educación científica. Peru.
  46. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    José Francisco CUSTÓDIO; Elio Carlos RICARDO; Mikael Frank Rezende JUNIOR. 2006. Divulgação científica; indústria cultural e semiformação. In: A indústria cultural hoje. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia S NOGUEIRA; Liliane R REIS; Elio Carlos RICARDO. 2005. Ensino de física para portadores de deficiência auditiva: o problema dos livros didáticos. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  48. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Elio Carlos RICARDO; Hélio Ribeiro PEREIRA; Rita De Cássia Espíndola Da SILVA. 2005. Ciência e tecnologia: as referências dos saberes a ensinar. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Rita De Cássia Espíndola Da SILVA. 2005. Concepções dos professores das ciências do nível médio sobre o ensino da tecnologia. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Arden ZYLBERSZTAJN. 2005. Os parâmetros curriculares nacionais na formação inicial dos professores das ciências do ensino médio. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  51. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Demutiey Rodrigues De SOUSA; Henrique César Da SILVA; Sérgio Luiz GARAVELLI; Armando De Mendonça MAROJA; Elio Carlos RICARDO. 2005. Poluição sonora na física do ensino médio: construindo uma proposta. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    José Francisco CUSTÓDIO; Elio Carlos RICARDO; Mikael Frank Rezende JUNIOR; José De Pinho ALVES. 2004. Ciência e tecnologia: a necessidade de modelos epistemológicos distintos e suas implicações educacionais. In: Vi congreso latinoamericano de historia de la ciencia y la tecnologia. Argentina.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; José Francisco CUSTÓDIO; Mikael Frank Rezende JUNIOR. 2004. As competências no trabalho e na escola: uma transposição de contextos. In: Congresso sul-brasileiro da qualidade na educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; José Francisco CUSTÓDIO; Mikael Frank Rezende JUNIOR; José De Pinho Alves FILHO. 2004. A abordagem cts e a alfabetização científica e tecnológica: conflitos e aproximações. In: Iii seminário ibérico cts no ensino das ciências. Portugal.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Mikael Frank Rezende JUNIOR; Elio Carlos RICARDO; José Francisco CUSTÓDIO. 2004. Controversies in the sts approach and the desideratum of the scientific and technological literacy. In: Ioste symposium. Polônia.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Mikael Frank Rezende JUNIOR. 2004. O modelo das competências na formação profissional e na educação geral. In: Ii encontro de ensino de física do distrito federal. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    José Francisco CUSTÓDIO; Elio Carlos RICARDO. 2004. O status da tecnologia em relação à ciencia e a referência dos saberes escolares. In: Ii encontro de ensino de física do distrito federal. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Mikael Frank Rezende JUNIOR; José Francisco CUSTÓDIO. 2004. Objetividade e realismo no conhecimento científico e suas implicações para o ensino de física. In: Ii encontro de ensino de física do distrito federal. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2004. O ensino por competências e o problema da transposição didática. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Arden ZYLBERSZTAJN. 2004. O ensino de física em nível médio e os parâmetros curriculares nacionais na formação inicial. In: Encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Mikael Frank Rezende JUNIOR; Elio Carlos RICARDO; José Francisco CUSTÓDIO. 2004. A dinamicidade da relação didática e a construção do conhecimento científico. In: Iv semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elio Carlos RICARDO. 2003. As relações com os saberes nas situações didáticas e os obstáculos à aprendizagem. In: Xv simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Karla SCHOPPING. 2003. A elaboração de experimentos pelos alunos nas aulas de física e a formação de valores e atitudes: uma possibilidade. In: Xv simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  64. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Mikael Frank Rezende JUNIOR; Elio Carlos RICARDO. 2003. Os parâmetros curriculares nacionais e a inserção da física moderna no ensino médio: reflexões sobre o livro didático. In: Xv simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Célia Fink BRANDT; Elio Carlos RICARDO; Joanez Aparecida AIRES; Maristela Golçalves GOMES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2003. Ilha interdisciplinar de racionalidade no ensino de matemática: a compra de uma geladeira. In: Xi conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; José Francisco CUSTÓDIO; Mikael Frank Rezende JUNIOR. 2003. A relação didática; os obstáculos à aprendizagem e a teoria dos campos conceituais. In: Ii encontro internacional linguagem; cultura e cognição: reflexões para o ensino. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2003. A problematização e a contextualização no ensino das ciências: acerca das idéias de paulo freire e gérard fourez. In: Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Arden ZYLBERSZTAJN. 2003. A reforma educacional e as ciências do ensino médio: dificuldades de implementação e conceitos fundamentais. In: Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    José Francisco CUSTÓDIO; Elio Carlos RICARDO. 2003. Divulgação científica e indústria cultural: considerações acerca de uma semiformação. In: Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elio Carlos RICARDO; Mikael Frank Rezende JUNIOR. 2003. O erro como instrumento didático. In: Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2002. O ensino por competências; as relações com os saberes e o contrato didático. In: Iv seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2002. Os parâmetros curriculares nacionais e as ciências no ensino médio. In: Iv seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Iône Inês Pinson SLONGO; Elio Carlos RICARDO; Maurício PIETROCOLA. 2001. La perturbation du contrat didatique et la gestion de ses paradoxes. In: Xxiiies journées internationales sur l´éducation et la communication scientifiques. França.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Iône Inês Pinson SLONGO; Elio Carlos RICARDO; Maurício PIETROCOLA. 2001. A perturbação do contrato didático e o gerenciamento de paradoxos. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Arden ZYLBERSZTAJN. 2001. As aulas de ciências no ensino médio e os parâmetros curriculares nacionais. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2001. A parte diversificada do currículo e a alfabetização científica e tecnológica. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elio Carlos RICARDO. 2001. A formação por competências e a noção de objetivo-obstáculo nas seqüências didáticas. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 1999. Uma experiência metodológica interagindo educação ambiental e transformação social no ensino médio. In: I jornada científica de pesquisa social. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 1999. Como estudar? aprender para intervir. In: I jornada científica de pesquisa social. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Maria Aparecida De Oliveira HINSCHING. 1998. Uma experiência metodológica interagindo educação ambiental e o ensino-aprendizagem de química no ensino médio. In: I encontro paranaense em educação ambiental. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Marceli ROCHA; Elio Carlos RICARDO. 2021. Desempenho escolar: um estudo de caso sobre a relação entre as crenças de autoeficácia em física e o contrato didático. Investigações em ensino de ciências (online). 26, 01-23.
  2. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Elio Carlos RICARDO. 2020. A história da ciência no ensino de física e a vigilância epistemológica. Pesquisa e ensino em ciências exatas e da natureza. 4, 1-9.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Marceli ROCHA; Elio Carlos RICARDO. 2020. Classificação das regras do contrato didático e o ensino de física: um estudo de caso. Alexandria (ufsc). 13, 299-320.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2020. Concepções de tecnologia na formação inicial de professores de física. Investigações em ensino de ciências (online). 25, 190-208.
  5. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Lima Luís Gomes DE; Elio Carlos RICARDO. 2019. O ensino da mecânica quântica no nível médio por meio da abstração científica presente na interface física-literatura. Caderno brasileiro de ensino de física. 36, 8-54.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Marceli ROCHA; Elio Carlos RICARDO. 2019. As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de física: construção e validação de um instrumento de análise. Revista de enseñanza de la física. 31, 37-54.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Marceli ROCHA; Elio Carlos RICARDO. 2016. As crenças de autoeficácia e o ensino de física moderna e contemporânea. Caderno brasileiro de ensino de física (online). 33, 223-252.
  8. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Lima Luís Gomes DE; Elio Carlos RICARDO. 2015. Física e literatura: uma revisão bibliográfica. Caderno brasileiro de ensino de física. 32, 577-617.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Marceli ROCHA; Elio Carlos RICARDO. 2014. As crenças de autoeficácia de professores de física: um instrumento para aferição das crenças de autoeficácia ligadas à física moderna e contemporânea. Caderno brasileiro de ensino de física (online). 31, 333-364.
  10. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Alexandre CAMPOS; Elio Carlos RICARDO. 2014. A natureza da região celeste em aristóteles. Revista brasileira de ensino de física (online). 36, 4601-4606.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Botelho KNEUBIL; Elio Carlos RICARDO. 2014. A relevância do ensino sobre a ciência: um estudo de caso em um curso de eletromagnetismo. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 9, 170-.
  12. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Kilwangy Kya Kapitango A SAMBA; Elio Carlos RICARDO. 2014. Categorias da inserção da história e filosofia da ciência no ensino de ciências da natureza. Revista de educação pública. 23, 943-970.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2013. A ideia das competências deveria promover no aluno a ampliação das suas necessidades intelectuais (entrevista). E-tech: tecnologias para competitividade industrial. 01, 129-132.
  14. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Elio Carlos RICARDO; Alexandre CAMPOS. 2012. A complexidade do movimento local na física aristotélica. Revista brasileira de ensino de física (impresso). 34, 1-8.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2010. Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 40, 605-628.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ivani LAWALL; Maxwell SIQUEIRA; Maurício PIETROCOLA; Elio Carlos RICARDO. 2009. Desenvolvimento profissional durante a implementação de inovações curriculares por professores do ensino secundário. Enseñanza de las ciencias. extra, 2562-2565.
  17. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Elio Carlos RICARDO; Arden ZYLBERSZTAJN. 2008. Os parâmetros curriculares nacionais para as ciências do ensino médio: uma visão a partir de seus elaboradores. Investigações em ensino de ciências (online). 13, 257-274.
  18. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Elio Carlos RICARDO; José Francisco CUSTÓDIO; Mikael Frank Rezende JUNIOR. 2008. Comentários sobre as orientações curriculares de 2006 para o ensino da física. Revista de ensino de física (cessou em 1991. cont.issn 1806-1117 revista brasileira de ensino de física (impresso). 30, 2401-1-2401-6.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Janaina Cardoso Araujo FREIRE. 2007. A concepção dos alunos sobre a física do ensino médio: um estudo exploratório. Revista brasileira de ensino de física (impresso). 29, 251-266.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Arden ZYLBERSZTAJN. 2007. Os parâmetros curriculares na formação inicial dos professores das ciências da natureza e matemática do ensino médio. Investigações em ensino de ciências (online). 12, 339-355.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2007. Educação ctsa: obstáculos e possibilidades para sua implementação no contexto escolar. Ciência & ensino (online). 01, 01-12.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO; Mikael Frank Rezende JUNIOR; Custã Dio Josã FRANCISCO. 2007. A tecnologia como referãªncia dos saberes escolares: perspectivas teã³ricas e concepã§ãµes dos professores. Revista brasileira de ensino de física (impresso). 29, 135-147.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cássia ESPÍNDOLA; Elio Carlos RICARDO. 2004. O ensino da tecnologia na concepção dos professores das ciências do nível médio. Humanitates (ucb/df). I, (2) 01-05.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Elio Carlos RICARDO. 2003. Implementação dos pcns em sala de aula: dificuldades e possibilidades. A física na escola (online). 4, (1) 8-11.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elio Carlos RICARDO; Iône Inês Pinson SLONGO; Maurício PIETROCOLA. 2003. A perturbação do contrato didático e o gerenciamento dos paradoxos. Investigações em ensino de ciências (online). 8, (2) 153-163.
  26. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Mikael Frank Rezende JUNIOR; Elio Carlos RICARDO; José Francisco CUSTÓDIO. 2003. Os parâmetros curriculares nacionais; as ilhas de racionalidade e os tópicos atuais de ciências. Educacao unisinos (online). 7, (13) 01-12.
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