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Life Sciences
Food Science
Carvalho Bianca JULIOLI; Jair Lopes JUNIOR.
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Educação alimentar e nutricional no ensino médio: caracterização no currrículo paulista e proposta didática.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Silvério Merielle Angélica MARTINES; Jair Lopes JUNIOR.
2023.
O componente biologia na base nacional comum curricular e no currículo paulista: análises de recursos documentais para o planejamento de condições de ensino.
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Jair Lopes JUNIOR; Cristiane Aparecida Gonçalves POLTRONIERI.
2023.
A perspectiva interdisciplinar como eixo na formação continuada de professores na educação básica.
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Maria Beatriz Campos De Lara Barbosa Marins PEIXOTO; Gustavo SCALVI.
2023.
Dimensões conceituais e metodológicas na caracterização de relações entre repertórios psicomotores e processos de alfabetização nos anos iniciais.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elisângela Schmöller LUCIANO; Jair Lopes JUNIOR.
2023.
A formação docente no âmbito da rede federal de educação profissional no ensino médio integral: análise do planejamento de condições de ensino.
In:
Vi congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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General Computer Science
Glauce Cristina FURTADO; Cristiane Aparecida Gonçalves POLTRONIERI; Maria Beatriz Campos De Lara Barbosa Marins PEIXOTO; Jair Lopes JUNIOR.
2023.
Pensamento computacional: sequencia didática utilizando blocos lógicos com crianças na educação infantil.
In:
Vi congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Education
Jair Lopes JUNIOR; Cristiane Aparecida Gonçalves POLTRONIERI.
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Sobre a validação pública dos saberes da ação pedagógica: o planejamento de condições para o desenvolvimento de repertórios profissionais da docência.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Beatriz Campos De Lara Barbosa Marins PEIXOTO; Jair Lopes JUNIOR.
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Autoscopia em pesquisa: alcance formativo da metodologia de ampliação reflexiva da práxis docente.
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Brasil.
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Maria Beatriz Campos De Lara Barbosa Marins PEIXOTO; Jair Lopes JUNIOR; Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI.
2019.
Avaliação e implicações psicomotoras em estudantes com altas habilidades/superdotação.
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Social Sciences & Humanities
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2019.
O uso de autoscopia na construção de repertórios profissionais da docência no ensino de biologia.
In:
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Health Professions (miscellaneous)
Bárbara Fernanda Marinho De FREITAS; Bruna Mendes BALLEN; Jair Lopes JUNIOR.
2019.
Educação em saúde: desenvolvimento de repertórios na promoção de saúde bucal na primeira infância.
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Vii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Vanessa De Almeida BURANELLO; Jair Lopes JUNIOR.
2019.
A cultura dos testes padronizados nas escolas públicas paulistas e as concepções de uma professora de matemática.
In:
Vii congresso brasileiro de educação.
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Social Sciences & Humanities
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2018.
Elementos característicos da atuação de uma professora coordenadora de área no contexto de implementação de diretrizes estabelecidas pela secretaria de educação do estado de são paulo.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Endrigo Antunes MARTINS; Jair Lopes JUNIOR.
2018.
Repertórios profissionais para a docência no contexto das políticas públicas educacionais do estado de são paulo: análises de incidências das avaliações de aprendizagem em processo (aap) de língua portuguesa.
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V congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Fernanda Sauzen WESENDONK.
2018.
Matrizes de referência na avaliação externa no contexto das ciências da natureza: caracterização de impactos na atuação docente.
In:
V congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Juliana Silva De ANDRADE; Jair Lopes JUNIOR.
2018.
Conteúdos curriculares de matemática e o saresp: análises de repertórios profissionais de ensino.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Endrigo Antunes MARTINS; Jair Lopes JUNIOR.
2017.
Subsídios para o ensino de ciências nas matrizes de avaliação processual.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Sauzen WESENDONK; Jair Lopes JUNIOR.
2017.
A incidência e as implicações do programa são paulo faz escola no contexto escolar: um estudo a partir de teses e de dissertações.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Franklin Julio De MELO.
2017.
Aprendizagens profissionais da docência no ensino de ciências: um estudo de caso no contexto do programa são paulo faz escola.
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Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosemberg Jonatas Gomes De SOUSA; Jair Lopes JUNIOR.
2017.
Desenvolvimento de repertórios de ensino de conteúdos curriculares de língua portuguesa na educação básica.
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Vi congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Sauzen WESENDONK; Jair Lopes JUNIOR.
2017.
Análises de incidências do programa são paulo faz escola na atuação profissional docente.
In:
Vi congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Célia Dos Santos Nunes BARROS; Jair Lopes JUNIOR.
2017.
Necessidades formativas dos docentes dos anos iniciais em matemática quanto ao projeto emai e saresp.
In:
Vi congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laura Regina P JUSTINO; Jair Lopes JUNIOR.
2017.
Caracterização da atuação do professor coordenador pedagogico e as políticas públicas da educação básica no estado de são paulo.
In:
Vi congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Regina Célia Dos Santos Nunes BARROS; Jair Lopes JUNIOR.
2016.
O projeto educação matemática nos anos iniciais e o saresp: necessidades formativas no ensino e na avaliação de conteúdos curriculares de matemática nos anos iiniciais.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Silva De ANDRADE; Jair Lopes JUNIOR.
2016.
Ensino e aprendizagem de matemática no ensino fundamental: análise de repertórios profissionais do ensino no âmbito do saresp.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Silva De ANDRADE; Jair Lopes JUNIOR.
2016.
Ensino e aprendizagem de conteúdos curriculares de matemática e o saresp: análises de repertórios profissionais de ensino.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laura Regina P JUSTINO; Jair Lopes JUNIOR.
2016.
O ensino e a avaliação de habilidades como pautas da atuação do professor.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Rosemberg Jonatas Gomes De SOUSA; Mariana Fachini ESPERANÇA.
2016.
O ensino e a avaliação de habilidades na educação matemática nos anos iniciais.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Endrigo Antunes MARTINS; Marta Maria Pontin DARSIE; Jair Lopes JUNIOR.
2016.
Experiências de avaliação formativa do projeto observatório da educação com foco em matemática e iniciação às ciências - polo ufmt/cuiabá.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Endrigo Antunes MARTINS; Peterson Da PAZ; Jair Lopes JUNIOR; Marta Maria Pontin DARSIE.
2016.
Perspectivas formativas em educação matemática a partir dos resultados das avaliações externas: possibilidades e desafios.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Laila Guzzon HUSSEIN.
2015.
Processos formativos no âmbito do curriculo do estado de são paulo: o ensino e a aprendizagem de língua portuguesa.
In:
V congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Aila Stefania De ALMEIDA.
2015.
Caracterização de necessidades formativas no contexto do saresp: subsídios para projetos de formação docente em serviço.
In:
V congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Angélica Lopes GONÇALVES; Jair Lopes JUNIOR.
2015.
Trabalho e consumo como tema transversal na educação básica: considerações sobre processos de ensino e aprendizagem.
In:
V congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Mayara Paula Da Silva MATSUNAKA; Larissa Bueno BOARRETTO.
2014.
Caracterização de incidências do projeto emai e as matrizes de referência do saresp no âmbito da formação inicial.
In:
Iii congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Renan Gonçalves PASSOS.
2014.
Descritores de língua portuguesa em matrizes de referência e a atuação docente nos anos iniciais.
In:
Iii congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Regina Célia Dos Santos Nunes BARROS; Jair Lopes JUNIOR.
2014.
O proejto educação matemática nos anos iniciais e o saresp: análise de impactos nos processos de ensino e de aprendizagem de conteúdos curriculares.
In:
Iii congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Vaitiekunas PIZARRO; Jair Lopes JUNIOR.
2013.
O ensino de ciências nos anos iniciais: investigação de processos formativos da docência no contexto dos sistemas de avaliação em larga escala e dos indicadores de alfabetização científica.
In:
Iv congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Alessandra Moreira CAVALIERI.
2013.
A caracterização de dimensões do saeb pelo professor do ensino fundamental: implicações para o planejamento de ações formativas.
In:
Iv congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Célia Dos Santos Nunes BARROS; Mariana Vaitiekunas PIZARRO; Jair Lopes JUNIOR.
2013.
A caracterização do uso de narrativas quadrinizadas nos livros didáticos de ciências no pnld 2013 no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Ix encontro nacional em pesquisa em educação em ciências/enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Vaitiekunas PIZARRO; Jair Lopes JUNIOR.
2013.
Necessidades formativas de professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o ensino de ciências no contexto dos sistemas de avaliações em larga escala.
In:
Ix encontro nacional em pesquisa em educação em ciências/enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Marcos Vinicíus Marcondes De MENEZES.
2013.
O ensino de ciências no contexto das avaliações em larga escala: um estudo de caracterização de necessidades formativas.
In:
Ix encontro nacional em pesquisa em educação em ciências/enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Mayara Paula Da Silva MATSUNAKA; Claudia Cristina De GÓES; Maria Elizabete Rambo KOCHHANN.
2012.
Análise de medidas de descritores de desempenho de matemática no ensino fundamental.
In:
Ii congresso nacional de avaliação em educação/ii conave.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Peralta Deise APARECIDA; Jair Lopes JUNIOR.
2012.
Análise funcional descritiva como subsidio metodologico às estratégias de avaliação de ensino e de aprendizagem da matemática.
In:
Ii congresso nacional de avaliação em educação/ii conave.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Elisangela SCHMÖLLER.
2012.
O ensino e a aprendizagem de interpretação funcional da queixa escolar na formação inicial de professores.
In:
Vii congresso iberoamericano de docência universitária: ensino superior - inovação e qualidade na docência.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Caio Samuel FRANSCISCATI.
2012.
Implicações dos sistemas de avaliação em larga escala na docência do ensino superior: um estudo de caso sobre os temas origem e evolução da vida.
In:
Vii congresso iberoamericano de docência universitária: ensino superior - inovação e qualidade na docência.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katia Abreu FONSECA; Jair Lopes JÚNIOR; Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI.
2011.
Caracterização de práticas pedagógicas no ensino fundamental: elementos metopdológicos para flexibilização e adequação curriculares.
In:
Iii cbe ? congresso brasileiro de educação ? formação de professores: compromissos e desafios da educação pública.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katia Abreu FONSECA; Jair Lopes JÚNIOR; Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI.
2011.
Análise de adequações curriculares no ensino fundamental: subsídios para programas de pesquisa colaborativa na formação de professores.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiana Maris VERSUTI; Jair Lopes JUNIOR.
2011.
A identificação de indicadores de alfabetização científica e a formação inicial de professores.
In:
Congresso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias e encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Amili Martins ELLARO; Larissa BULHÕES; Peres Marília Fernanda F.
2011.
Interações discursivas em sala de aula e aprendizagens profissionais da docência na educação básica.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lopes Jr J; Daniela MAESTRO; Deise Aparecida PERALTA.
2011.
Práticas de ensino e matrizes de referência na avaliação do rendimento escolar.
In:
I congresso nacional de formação de professores e xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Elisângela Schmöller LUCIANO.
2011.
Elaboração e interpretação da queixa escolar no âmbito do ensino fundamental.
In:
Iii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Vaitiekunes PIZARRO; Jair Lopes JUNIOR; Carolina De Santi ANTONELLI.
2011.
Análise de indicadores de aprendizagem em matrizes de referência do ensino fundamental: subsídios para práticas de ensino.
In:
Iii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
André Luis CORREA; Jair Lopes JUNIOR; Ana Maria De Andrade CALDEIRA.
2011.
O ensino e a aprendizagem de evolução biológica no âmbito do currículo do estado de são paulo e na matriz de referência do enem.
In:
Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Mariana Vaitiekunes PIZARRO; Peralta Deise APARECIDA; Caio Samuel FRANSCISCATI; Carolina De Santi ANTONELLI.
2011.
Matrizes curriculares de referência e a alfabetização científica nos anos iniciais da educação básica.
In:
Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris Versuti STOQUE.
2011.
O processo de alfabetização científica: um modelo de interpretação funcional para a avaliação de indicadores deste processo.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Maria Fernanda B GUÇÃO; Jair Lopes JUNIOR.
2011.
Ensaio sobre conteúdos procedimentais presentes nos modelos de práticas docentes: o roteiro pedagógico.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR.
2011.
Avaliação em larga escala no âmbito do grupo de pesquisa educação continuada de professores e avaliação formativa: demarcações preliminares.
In:
Xiii reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Mariana Vaitiekunes PIZARRO; Carolina De Santi ANTONELLI.
2010.
Práticas de ensino e matrizes de referência para avaliação de desempenho.
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Social Sciences & Humanities
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Amili Martins ELLARO; Jair Lopes JUNIOR; Larissa BULHÕES.
2010.
Análise comportamental do ensino e da aprendizagem de conteúdos curriculares procedimentais de língua portuguesa no ensino fundamental.
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Xxii congresso de iniciação científica/unesp.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Carolina De Santi ANTONELLI; Jair Lopes JUNIOR; Mariana Vaitiekunes PIZARRO.
2010.
Conteúdos curriculares procedimentais e matrizes de referência do saresp em línga portuguesa: estratégias de avaliação de contingências de ensino.
In:
Xxii congresso de iniciação científica/unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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2010.
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Social Sciences & Humanities
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Katia Abreu FONSECA; Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI; Jair Lopes JÚNIOR.
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Ii congresso brasileiro de educação: formação docente e universalização do ensino: proposições para o desenvolvimento humano.
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2009.
Formação inicial de professores e ensino de ciências: análise de um estudo sobre ações educativas apresentadas no desenvolvimento de unidades didáticas.
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Mariana Vaitiekunes PIZARRO; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
Recursos didáticos e alfabetização científica: aspectos metodológicos na utilização de histórias em quadrinhos nas séries iniciais.
In:
Ii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Cesar GOMES; Mariana Vaitiekunas PIZARRO; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
Análise das concepções de professores sobre o potencial de ensino-aprendizagem em espaços informais de ensino de ciências.
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Ii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Cesar GOMES; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
Políticas públicas na formação da docência.
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Ii congresso brasileiro de educação.
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Fernanda Tartalha Do NASCIMENTO; Carolina De Santi ANTONELLI; Jurandyr De OLIVEIRA; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
Repertórios descritivos de contingências de ensino e de aprendizagem nas séries iniciais.
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Ii congresso brasileiro de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Carolina De Santi ANTONELLI; Fernanda Tartalha Do NASCIMENTO; Jurandyr De OLIVEIRA; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
Caracterização de contingências de ensino e de aprendizagem em sala de aula: subsídios para a formação de professores das séries iniciais.
In:
Ii congresso brasileiro de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Maestro DANIELA; Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris Versuti STOQUE; Paulo César GOMES.
2009.
Matrizes de referência e descritores de desemepenhos no ensino fundamental: aspectos metodológicos no delineamento de práticas educativas para o ensino de ciências.
In:
Ii congresso brasileiro de educação.
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Canettieri Leila GRIZZO; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
Estratégia de avaliação funcional descritiva como subsídio metodológico na investigação de processos de ensino e de aprendizagem.
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Ii congresso brasileiro de educação.
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Mariana Vaitiekunes PIZARRO; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
A história em quadrinhos como recurso didático no ensino de indicadores da alfabetização científica nas séries iniciais.
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2009.
Recursos interpretativos das interações em sala de aula no ensino fundamental: aspectos metodológicos na formação de professores de ciências.
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Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências/enpec.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris Versuti STOQUE.
2009.
Formação inicial de professores e ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: uma investigação sobre a elaboração e o desenvolvimento de unidades didáticas.
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Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências/enpec.
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Social Sciences & Humanities
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Antonio Fernandes Nascimento JR; Leandro José WARKEN; Daniela Cristina De SOUZA; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
O lúdico e a prática pedagógica: o caso da produção de um jogo de trilha sobre a organização social de uma colméia de apis mellifera (no prelo).
In:
Iv encontro iberoamericano de educação / iv eide.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa BULHÕES; Jair Lopes JUNIOR; Amili Martins ELLARO; Nathália Sabaine CIPPOLA.
2009.
Análise de contingências de ensino e de avaliação no ensino médio: contribuições da teoria da coerência de topografia de controle de estímulo.
In:
Xxi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
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Social Sciences & Humanities
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Amili Martins ELLARO; Jair Lopes JUNIOR; Nathália Sabaine CIPPOLA; Larissa BULHÕES.
2009.
Análise comportamental das situações de aprendizagem na proposta curricular do estado de são paulo.
In:
Xxi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathália Sabaine CIPPOLA; Jair Lopes JUNIOR; Amili Martins ELLARO; Larissa BULHÕES.
2009.
Análise de contingências em livros didáticos das séries iniciais da educação básica.
In:
Xxi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Paula Alessandra Do Espírito Santo GOUVEIA; Jair Lopes JUNIOR; Cintia Allyson JENSEN.
2009.
Controle condicional sobre instruções verbais em contingências de competição: audiência e topografia.
In:
Xxi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Canettieri Leila GRIZZO; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
Estratégias de avaliação funcional descritiva: caracterizações conceituais; metodológicas e análises de aplicações.
In:
Xxi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carolina De Santi ANTONELLI; Jair Lopes JUNIOR; Fernanda Tartalha Do NASCIMENTO; Jurandyr De OLIVEIRA.
2009.
Interações em sala de aula nas séries iniciais: subsídios para a caracterização funcional de práticas de ensino.
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Xxi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Tartalha Do NASCIMENTO; Jair Lopes JUNIOR; Carolina De Santi ANTONELLI; Jurandyr De OLIVEIRA.
2009.
Controle de estímulo sobre a análise de contingências de ensino.
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Xxi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
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Gabriela Rizzo PEROSSI; Jair Lopes JUNIOR; Cintia Allyson JENSEN.
2009.
Caracterização funcional de instruções em contingências de competição.
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Xxi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Jurandyr De OLIVEIRA; Carolina De Santi ANTONELLI; Fernanda Tartalha Do NASCIMENTO.
2009.
Estratégias de avaliação do desempenho escolar: subsídios derivados da análise de contingências de ensino.
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Xxxix reunião anual da sociedade brasileira de psicologia/sbp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Canettieri Leila GRIZZO; Jurandyr De OLIVEIRA; Daniela MAESTRO.
2009.
O ensino e a aprendizagem de repertórios de interpetação funcional na formação profissional do professor da educação básica.
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Xxxix reunião anual da sociedade brasileira de psicologia/sbp.
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Social Sciences & Humanities
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Nathália Sabaine CIPPOLA; Jair Lopes JUNIOR; Amili Martins ELLARO; Larissa BULHÕES.
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Caracterização de contingências nos livros didáticos das séries iniciais da educação básica.
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Xviii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental / abpmc.
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Social Sciences & Humanities
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Amili Martins ELLARO; Jair Lopes JUNIOR; Larissa BULHÕES; Nathália Sabaine CIPPOLA.
2009.
Elementos analítico-comportamentais das situações de aprendizagem na proposta curricular do estado de são paulo.
In:
Xviii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental / abpmc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Larissa BULHÕES; Jair Lopes JUNIOR; Amili Martins ELLARO; Nathália Sabaine CIPPOLA.
2009.
Análise do comportamento e a avaliação do desempenho escolar no ensino médio.
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Xviii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental / abpmc.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiana Maris Versuti STOQUE; Jair Lopes JUNIOR.
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Formação inicial de professores e o ensino de conteúdos curriculares procedimentais de ciências nas séries iniciais.
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Social Sciences & Humanities
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Daniela MAESTRO; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
A proposta curricular e as matrizes de referências para a matemática no ensino fundamental: caracterização e delineamento de práticas de ensino e de recursos instrucionais.
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Xi reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência/unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Aparecida Peralta SPARVOLI; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
Ensino e aprendizagem de avaliação funcional descritiva num contexto de educação matemática no ensino fundamental.
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Xi reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência/unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jurandyr De OLIVEIRA; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
Avaliação funcional descritiva e ensino de ciências nas séries iniciais: aspectos metodológicos no âmbito da formação de professores.
In:
Ii simpósio do programa de pós-graduação em psicologia do desenvolvimento e aprendizagem/unesp.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Aparecida Peralta SPARVOLI; Jair Lopes JUNIOR.
2009.
A matemática no ensino fundamental: a avaliação funcional descritiva como subsídio metodológico de práticas de ensino.
In:
Xi reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo César GOMES; Jair Lopes JÚNIOR.
2009.
Ensino de biologia: de lamarck à bachelard - algumas aproximações possíveis.
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Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris VERSUTI.
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Práticas educativas no ensino de ciências nas séries iniciais: subsídios na análise do comportamento para a formação inicial de professores.
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Jair Lopes JUNIOR; Mariana Francisco GIUZIO; Jurandyr De OLIVEIRA.
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O ensino de ciências nas séries iniciais: aspectos metodológicos no ensino de avaliação funcional descritiva na formação de educadores.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR.
2008.
A pesquisa aplicada em análise do comportamento na área de educação no brasil.
In:
Xvii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gabriela Mello SABBAG; Valéria ZANE; Felipe LUCCHESI; Jair Lopes JUNIOR; Maria Regina CAVALCANTE.
2008.
Caracterização funcional de eventos não contingentes sobre o relato verbal de casos clínicos.
In:
Xvii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cintia Allyson JENSEN; Jair Lopes JUNIOR.
2008.
Análise comportamental das interações verbais entre treinador e atletas: caracterização do comportamento de fornecer instruções.
In:
Xvii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Anthropology
Esgalha L; Carnier L; Bonfante L; Jair Lopes JUNIOR; Maria Regina CAVALCANTE.
2008.
Análise comportamental de repertórios acadêmicos diante de eventos não contingentes.
In:
Xvii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mazo R; Polonio D M; Jurandyr De OLIVEIRA; Jair Lopes JUNIOR; Maria Regina CAVALCANTE.
2008.
Efeitos seletivos de eventos não contingentes sobre a aprendizagem de repertórios acadêmicos.
In:
Xvii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Aparecida Peralta SPARVOLI; Jair Lopes JUNIOR; Maria Lídia De Aquino YOSHIDA.
2008.
Análise funcional descritiva e práticas de ensino de matemática: tentativas de visibilidade às interações em sala de aula.
In:
Ix encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Araujo FONSECA; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Ensino e aprendizagem de língua portuguesa nas sésries iniciais: aspectos metodológicos na investigação de necessidades formativas.
In:
Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Aparecida Peralta SPARVOLI; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Recursos interpretativos funcionais como saberes docentes na educação científica e matemática.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Aparecida Peralta SPARVOLI; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Recursos interpretativos funcionais na constituição de saberes docentes.
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Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Giseli Renata GOUVÊA; Jurandyr De OLIVEIRA; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Análise comportamental das relações de ensino e de aprendizagem de língua portuguesa nas séries iniciais.
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Xxxvii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Aparecida Peralta SPARVOLI; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Análise do comportamento e formação de professores: descrição de contingências de ensino e saberes docentes na alfabetização matemática.
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Xxxvii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Araujo FONSECA; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Análise funcional descritiva como recurso metodológico no ensino de conteúdos curriculares na educação básica.
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Xxxvii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Araujo FONSECA; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Efeitos da apresentação de trechos de vídeo de aulas ministradas por professores do ensino fundamental na descrição e na interpretação de objetivos de ensino.
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I congresso brasileiro de educação: políticas e práticas educativas para a infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Aparecida Peralta SPARVOLI; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Saberes docentes e alfabetização matemática: avaliação de recursos interpretativos no ensino e na aprendizagem nas séries iniciais.
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I congresso brasileiro de educação: políticas e práticas educativas para a infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Aparecida Peralta SPARVOLI; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Descrição de contingências de ensino e de aprendizagem em educação matemática.
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I simpósio do programa de pós-graduação em psicologia do desenvolvimento e aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula Araujo FONSECA; Jair Lopes JUNIOR.
2007.
Repertórios verbais descritivos de contingências de ensino e de aprendizagem de língua portuguesa nas séries iniciais.
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I simpósio do programa de pós-graduação em psicologia do desenvolvimento e aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiana Maris VERSUTI; Jair Lopes JUNIOR.
2006.
Ensino de ciências nas séries iniciais: uma análise da elaboração de planejamentos de unidades didáticas no contexto da formação inicial de professores.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Maris VERSUTI; Jair Lopes JUNIOR.
2006.
Aquisição e desenvolvimento de práticas educativas no ensino de ciências no contexto da formação inicial de professores.
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Xiii simpósio sul-brasileiro de ensino de ciências.
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Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris VERSUTI.
2006.
Análise comportamental do delineamento de condições de ensino na formação inicial de educadores.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Giseli Renata GOUVÊA; Jurandyr De OLIVEIRA.
2006.
Necessidades formativas e desenvolvimento de conhecimentos pedagógicos no ensino e na aprendizagem de conteúdos curriculares nas séries iniciais.
In:
Congresso internacional em educação escolar.
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Mathematics (miscellaneous)
Deise Aparecida Peralta SPARVOLI; Jair Lopes JUNIOR; Maria Lídia De Aquino YOSHIDA; Maria Isabel Lima HAMUD.
2006.
Topografia de controle de estímulos e resolução de problemas matemáticos.
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Ii encontro de análise do comportamento de curitiba.
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Giseli Renata GOUVÊA; Jurandyr De OLIVEIRA; Jair Lopes JUNIOR.
2006.
Caracterização analítica-comportamental do ensino de língua portuguesa nas séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Ii encontro de análise do comportamento de curitiba.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Deise Aparecida PERALTA; Jair Lopes JÚNIOR.
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Uma análise comportamental do desempenho de alunos do ensino médio em solução de problemas matemáticos.
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Brasil.
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Jair Lopes JUNIOR; Guilherme CHIRINÉA.
2006.
Medidas comportamentais da aprendizagem de conceitos científicos.
In:
Xxxvi reunião anual de psicologia/sociedade brasileira de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Giseli Renata GOUVÊA; Ana Paula Araujo FONSECA; Jurandyr De OLIVEIRA.
2006.
A análise funcional como conhecimento pedagógico: considerações metodológicas.
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Xxxvi reunião anual de psicologia/sociedade brasileira de psicologia.
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Paulo César GOMES; Jair Lopes JÚNIOR.
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Formação de professores; ensino de ciências e os conteúdos procedimentais nas séries iniciais no ensino fundamental.
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O ensino de ciências nas séries iniciais.
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Ensino de ciências nas séries iniciais: análise de um modelo de investigação sobre ações educativas no contexto da formação inicial.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Giovana Galvanin COSTA; Fabiana Maris VERSUTI; Any Bícego QUEIRÓZ; Ana Paula Araujo FONSECA et al.
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Repertórios descritivos de contingências de ensino e de aprendizagem no contexto da alfabetização científica.
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Xxxv reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia.
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Jair Lopes JUNIOR; Janaína De Fátima Zambone CASTRO.
2005.
Contingências de ensino e de avaliação de conteúdos procedimentais no ensino de ciências nas séries iniciais.
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Xxxv reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia.
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Wagner Rogério SILVA; Deisy Das Graças De SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA; Jair Lopes JUNIOR.
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Um procedimento operante para medir o limiar auditivo de crianças surdas pré-linguais submetidas a implante coclear.
In:
Xxxv reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia.
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Guilherme CHIRINÉA; Jair Lopes JUNIOR.
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Análise comportamental do modelo de mudança conceitual.
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Social Sciences & Humanities
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Fabiana Maris VERSUTI; Jair Lopes JUNIOR.
2005.
Educação científica nas séries iniciais: saberes e práticas educativas no contexto da formação inicial.
In:
10a. reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Bides PACHECO; Jair Lopes JUNIOR.
2005.
Análise e caracterização de práticas docentes no ensino de sexualidade para o terceiro ciclo do ensino fundamental.
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10a. reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
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Any Bícego QUEIROZ; Jair Lopes JUNIOR; Ana Paula Araujo FONSECA; Fabiana Maris VERSUTI; Fernanda Rizzi BITONDI et al.
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Práticas educativas e processos de ensino e de aprendizagem na educação científica nas séries iniciais.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JUNIOR; Giovana Galvanin COSTA.
2005.
Práticas educativas e ensino de ciências nas séries iniciais no contexto das orientações didáticas dos parâmetros curriculares nacionais.
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V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Jair Lopes JÚNIOR; Paulo César GOMES.
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Conteúdos procedimentais e ensino de ciências.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Olga Maria Piazentin Rolim RODRIGUES; Denise DASCANIO; Rejane Cristina BAGGIO; Marta Regina Gonçalves CORREIA; Jair Lopes JUNIOR.
2004.
Emergência de relações equivalentes por crianças com indices de contaminação por chumbo.
In:
Xxxiv reunião anual de psicologia; da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Maris VERSUTI; Jair Lopes JUNIOR; Ana Paula FONSECA; Any QUEIROZ; Fernanda BITONDI et al.
2004.
Caracterização de práticas educativas no ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: elementos para implementação de propostas de intervenção.
In:
Xii encontro nacional de didática e prática de ensino/endipe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças De SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA; Jair Lopes JÚNIOR.
2004.
Aprendizagem de discriminações auditivas em implantados cocleares: aspectos metodológicos e possibilidades de aplicação.
In:
Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Giovana Glavanin COSTA; Any B QUEIROZ; Ana Paula A FONSECA; Fabiana Maris VERSUTI et al.
2004.
Ensino-aprendizagem de conteúdos procedimentais no contexto da educação científica.
In:
Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia KUSUMI; Cristiane ALVES; Jair Lopes JUNIOR; Rachel HORY; Elisangela ANDRIETO.
2004.
Análise experimental de predições derivadas da estrutura de treino na emergência de relações equivalentes.
In:
2nd. international conference of the association for behavior analysis.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA; Jair Lopes JUNIOR.
2004.
O comportamento auditivo: aspectos metodológicos do ouvir e suas implicações.
In:
X simpósio de pesquisa e intercâmbio científico da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em psicologia/anpepp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Maris VERSUTI; Jair Lopes JUNIOR.
2004.
Conteúdos procedimentais na educação científica nas séries iniciais do ensino fundamental: uma proposta de investigação no contexto da formação inicial de professores.
In:
9a. reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme CHIRINEA; Jair Lopes JUNIOR.
2004.
Mudança conceitual e transposição de modelos epistemológicos na interpretação de processos de ensino e de aprendizagem de conceitos científicos.
In:
9a. reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Cesar GOMES; Jair Lopes JUNIOR.
2004.
Alfabetização e aprendizagem de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental.
In:
9a. reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Giovana Galvanin COSTA; Jair Lopes JUNIOR.
2004.
Práticas educativas no ensino de ciências nas séries iniciais: uma análise a partir das orientações didáticas dos parâmetros curriculares nacionais.
In:
9a. reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Rizzi BITONDI; Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris VERSUTI.
2004.
Análises metodológicas na caracterização de práticas educativas no ensino de ciências.
In:
Xvi congresso de iniciação científica unesp/cnpq-pibic.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Any Bícego QUEIRÓZ; Jair Lopes JUNIOR; Ana Paula Araujo FONSECA.
2004.
Descrição e análise de processos de ensino e de aprendizagem no contexto da alfabetização científica.
In:
Xvi congresso de iniciação científica unesp/cnpq-pibic.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA; Jair Lopes JUNIOR.
2004.
Avaliação da função simbólica por estímulos auditivos em uma deficiente auditiva pré-lingual implantada: aspectos metodológicos e análises experimentais.
In:
19o. encontro internacional de audiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças De SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA; Jair Lopes JR.
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Funções simbólicas e estímulos auditivos linguísticos em pessoas com surdez pré-lingual submetidas ao implante coclear.
In:
Xxxiii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Speech and Hearing
Wagner Rogério Da SILVA; Deisy Das Graças De SOUZA; Jair Lopes JR; Maria Cecília BEVILACQUA.
2003.
Limiar auditivo de crianças surdas; pré-linguais e implantadas.
In:
Xxxiii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Wagner Rogério Da SILVA; Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças De SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA; Jair Lopes JÚNIOR.
2003.
Avaliação e estabelecimento de funções simbólicas por estímulos auditivos em uma participante submetida ao implante coclear - estudo de caso.
In:
I congresso brasileiro de educação especial/i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial/ix ciclo de estudos sobre deficiência mental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Frollini LUNARDELLI; Elenita Riccio TANAMACHI; Jair Lopes JUNIOR.
2003.
Problematizando a prática educativa: concepções de desenvolvimento e de aprendizagem preentes no trabalho realizado em uma escola pública de bauru.
In:
Vii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR.
2003.
Subsídios conceituais e metodológicos para o ensino de ciências: a perspectiva analítico comportamental nos estudos sobre aprendizagem de conceitos.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Giovana Galvanin COSTA; Paulo Cesar GOMES; Jair Lopes JUNIOR.
2003.
O ensino de ciências nas séries iniciais: educação inclusiva; competências e habilidades para a aprendizagem.
In:
Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris VERSUTI.
2003.
Queixa de depressão infantil em ambiente escolar: contribuições da análise funcional para a compreensão de contingências familiares.
In:
Xii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Michele Cristina NOSSA; Any B QUEIROZ; Ana Paula A FONSECA; Izabela C A OLIVEIRA.
2003.
Aprendizagem condicional em alunos do ensino fundamental: aquisição e extensão.
In:
Xv congresso de iniciação científica/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda BITONDI; Jair Lopes JUNIOR.
2003.
Análise experimental da emergência de relações condicionais.
In:
Xv congresso de iniciação científica/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula A FONSECA; Jair Lopes JUNIOR; Izabela C A OLIVEIRA; Fernanda BITONDI.
2003.
Desempenho escolar; desenvolvimento intelectual e aprendizagem condicional.
In:
Xv congresso de iniciação científica/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Fernanda BITONDI; Any B QUEIROZ; Michele Cristina NOSSA; Izabela C A OLIVEIRA.
2003.
Aprendizagem discriminativa e avaliação de relações equivalentes com alunos do ensino fundamental.
In:
Xxxiii reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Fernanda BITONDI; Any B QUEIROZ; Michele Cristina NOSSA; Izabela C A OLIVEIRA.
2003.
Aprendizagem relacional; habilidades acadêmicas em contexto de alfabetização e desenvolvimento intelectual.
In:
Xxxiii reunião anual de psicologia/sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA; Jair Lopes JUNIOR.
2003.
O ouvir em pessoas surdas submetidas ao implante coclear.
In:
V jornada científica ufscar / ii congresso da pós-graduação da ufscar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA; Jair Lopes JUNIOR.
2003.
O aprender a ouvir em pessoas surdas submetidas ao implante coclear: contribuições da análise experimental do comportamento.
In:
Xii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aretha CASTRO; Deborah ANTUNES; Nadia MARINI; Jair Lopes JUNIOR.
2003.
Estrutura de treino e exigências discriminativas na emergência de relações equivalentes.
In:
Xxxiii reunião anual de psicologia/sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cristiane ALVES; Patricia KUSUMI; Raquel HORY; Elisangela ANDRIETO; Jair Lopes JUNIOR.
2003.
Emergência de relações equivalentes: análise experimental de predições derivadas da estrutura de treino.
In:
Xxxiii reunião anual de psicologia/sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Any B QUEIROZ; Jair Lopes JUNIOR; Fernanda BITONDI; Michele Cristina NOSSA.
2003.
Análise experimental da aquisição de habilidades discriminativas e da aprendizagem relacional.
In:
Xv congresso de iniciação científica/unesp-cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Cesar GOMES; Jair Lopes JUNIOR.
2003.
O ensino de ciências naturais no contexto da educação inclusiva: análises de processos de ensino-aprendizagem.
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8a. reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Giovana Galvanin COSTA; Jair Lopes JUNIOR.
2003.
Pesquisa básica e ensino de habilidades acadêmicas na alfabetização científica no ensino fundamental.
In:
8a. reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Wagner Rogério Da SILVA; Jair Lopes JR; Deisy Das Graças De SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA.
2002.
Funções simbólicas de estímulos auditivos em indivíduos com implante coclear.
In:
Xxxii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Verônica Aparecida Pereira FIGUEIREDO; Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Olga Maria Piazentim Rolim RODRIGUES; Wagner Rogério Da SILVA.
2002.
A utilização da libras em procedimentos de avaliação de habilidades educacionais em surdos.
In:
Iii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
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Neuroscience (miscellaneous)
Wagner Rogério SILVA; Jair Lopes JUNIOR; Deisy Das Graças SOUZA; Maria Cecília BEVILACQUA.
2002.
Symbolic functions of auditory stimuli in individuals with cochlear implants.
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Elaine Luiza BRESSAN; Jair Lopes JUNIOR.
2002.
Atenção e aprendizagem relacional em alunos de sala de ensino especial.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele Cristina NOSSA; Jair Lopes JUNIOR; Elaine Luiza BRESSAN; Izabela C A OLIVEIRA; Ana Paula A FONSECA et al.
2002.
Aprendizagem e extensão de habilidades discriminativas em alunos de sala de ensino especial.
In:
Xiv congresso de iniciação científica unesp/cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Izabela C A OLIVEIRA; Jair Lopes JUNIOR; Ana Paula A FONSECA; Any B QUEIROZ; Michele Cristina NOSSA et al.
2002.
Avaliação diagnóstica de alunos com queixa de dificuldade escolar.
In:
Xiv congresso de iniciação científica unesp/cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula A FONSECA; Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris VERSUTI; Any B QUEIROZ; Izabela C A OLIVEIRA et al.
2002.
Comportamento emocional e desempenho escolar.
In:
Xiv congresso de iniciação científica unesp/cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Veronica Aparecida Pereira FIGUEIREDO; Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Jair Lopes JUNIOR; Wagner Rogério SILVA.
2002.
A língua brasileira de sinais na avaliação de habilidades educativas em surdos.
In:
Xiv congresso de iniciação científica unesp/cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Maris VERSUTI; Jair Lopes JUNIOR.
2002.
Aprendizagem e emergência de relações ordinais por alunos do 1o. ciclo do ensino fundamental.
In:
Xiv congresso de iniciação científica unesp/cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Veronica Aparecida Pereira FIGUEIREDO; Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Jair Lopes JUNIOR; Wagner Rogério SILVA.
2002.
Aprendizagem discriminativa e a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais: a língua brasileira de sinais (libras) na avaliação de habilidades educacionais em surdos.
In:
Xxxii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris VERSUTI.
2002.
Aprendizagem e emergência de relações ordinais por alunos do ensino fundamental: análises experimentais de variáveis de procedimento.
In:
Xxxii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Elaine Luiza BRESSAN; Ana Paula A FONSECA; Any B QUEIROZ; Michele Cristina NOSSA et al.
2002.
Aprendizagem relacional e controle condicional por alunos de sala de ensino especial.
In:
Xxxii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Veronica Aparecida PEREIRA; Ana Cláudia M Almeida VERDU; Jair Lopes JUNIOR; Wagner Rogério Da SILVA.
2001.
Procedimento de avaliação de repsertório educacional de aprendizes com deficiência auditiva.
In:
X encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Giovana Galvanin Da COSTA; Jair Lopes JUNIOR.
2001.
Aquisição e emergência de relações condicionais com estímulos complexos representacionais e não-representacionais.
In:
X encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Giovana Galvanin Da COSTA; Jair Lopes JUNIOR.
2001.
Análises experimentais da aprendizagem de relações condicionais com estímulos complexos.
In:
X encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Regina BOSSOLAN.
2001.
Emergência de classes de estímulos equivalentes através do matching-to-sample com atraso: efeitos do procedimento e da estrutura do treino.
In:
X encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Ivy Gonçalves ALMEIDA.
2001.
Formação de conceitos através do matching-to-sample simultâneo: análises experimentais e metodológicas.
In:
X encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Fabiana Maris VERSUTI; Morgana AGOSTINI.
2001.
Controle condicional sobre relações ordinais: análises experimentais de variáveis de procedimento.
In:
X encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jair Lopes JUNIOR; Morgana AGOSTINI; Fabiana Maris VERSUTI.
2001.
Aquisição de relações ordinais e emergência de inferências transitivas por crianças do ensino fundamental.
In:
Ix encontro estadual de clínicas-escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças De SOUZA; Jair Lopes JR.
2000.
Controle de estímulos e relações ordinais em crianças com baixo rendimento escolar.
In:
Xxx reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Jair Lopes JR; C S MARTINS; Deisy Das Graças De SOUZA; Ana Claudia Moreira Almeida VERDU.
2000.
Controle condicional sobre o responder sequencial por crianças com dificuldades de aprendizagem.
In:
Xxx reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças De SOUZA; Jair Lopes JUNIOR.
2000.
Responder seqüencial e classes de estímulos em crianças com baixo rendimento acadêmico.
In:
Ix encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Wagner Rogério SILVA; Maria Cecília BEVILACQUA; Deisy Das Graças SOUZA; Raquel Melo GOLFETO.
2000.
Cochlear implant and conceptual behavior: symbolic functions of auditory stimuli.
In:
5 th european symposium on paediatric cochlear implantation.
Bélgica.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Grauben ASSIS; Olívia KATO; Aline MENEZES.
2000.
Equivalência de estímulos após treino de pareamento consistente com estímulos complexos.
In:
Xxx reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Wagner Rogério SILVA; Maria Cecília BEVILACQUA; Raquel Melo GOLFETO.
2000.
Emergência de classes de estímulos e extensão do controle condicional de estímulos auditivos por indivíduos expostos ao implante coclear.
In:
Viii simpósio brasileiro de pesquisa e intercâmbio científico da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Regina BOSSOLAN.
2000.
Desenvolvimento de software para análises metodológicas e experimentais na formação de conceitos arbitrários.
In:
Xii congresso de iniciação científica unesp/pibic-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Ivy Gonçalves ALMEIDA.
2000.
Aprendizagem discriminativa e formação de conceitos arbitrários.
In:
Xii congresso de iniciação científica unesp/pibic-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Lia Fernanda Sorrilha GONSALES; Giovana Galvanin COSTA; Raquel Melo GOLFETO.
2000.
Aprendizagem discriminativa e atenção seletiva em crianças com necessidades educativas especiais.
In:
Xxx reunião anual de psicologia da sociedade brasileria de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Raquel Melo GOLFETO; Giovana Galvanin COSTA; Lia Fernanda Sorrilha GONSALES.
2000.
Atenção visual e tranferência do controle de estímulos sobre o responder relacional.
In:
Xxx reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Giovana Galvanin COSTA; Raquel Melo GOLFETO.
2000.
Aquisição e emergência do responder relacional envolvendo discriminações condicionais de identidade e arbitrárias.
In:
Xxx reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Ivy Gonçalves ALMEIDA.
2000.
Análises experimentais da estrutura do treino na emergência de classes de estímulos equivalentes.
In:
Xxx reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Regina BOSSOLAN.
2000.
Aprendizagem discriminativa e equivalência de estímulos.
In:
Xxx reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Deisy Das Graças De SOUZA; Jair Lopes JUNIOR; Alexandre Bicas CALDEIRAS.
1999.
Desenvolvimento de softweare para a aprendizagem de habilidades perceptivas envolvidas no responder sob controle de relações sequenciais entre estímulos por pessoas com necessidades educativas especiais.
In:
51ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Giovana Galvanin COSTA; Jair Lopes JUNIOR.
1999.
Discriminações condicionais de identidade e arbitrárias: efeitos do tipo de matching-to-sample na transferência do controle de estímulo relacional.
In:
Xi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Lia Fernanda Sorrilha GONSALES.
1999.
Efeitos da modalidade de matching-to-sample na transferencia do controle de estimulo relacional.
In:
Xxix reunião anual de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Giovana Galvanin Da COSTA; Jair Lopes JUNIOR.
1999.
Emergência de relações condicionais arbitrárias no matching-to-sample com atraso: efeitos da exposição prévia à relações condicionais de identidade.
In:
Xxix reunião anual de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Giovana Galvanin Da COSTA; Jair Lopes JUNIOR.
1999.
Emergência de relações condiiconais arbitrárias no matching-to-sample simultâneo: efeitos da exposição prévia à relações condicionais de identidade.
In:
Xxix reunião anual de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Antonio Paulo ANGÉLICO; Arnaldo Cheixas DIAS.
1999.
Aprendizagem relacional e controle do comportamento por classes de estímulos.
In:
Xxix reunião anual de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Christiane De Sá MARTINS; Arnaldo Cheixas DIAS; Jair Lopes JUNIOR.
1999.
Efeitos da permutação de funções discriminativas entre estímulos modelo e de escolha na emergência de classes de estímulos.
In:
Xi congresso de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marcelo Sadao ITO; Jair Lopes JUNIOR.
1999.
Atenção visual e aprendizagem discriminativa: procedimentos experimentais para a aquisição e emergência de relações condicionais.
In:
Xi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Arnaldo Cheixas DIAS; Jair Lopes JUNIOR.
1999.
Aquisição de relações condicionais arbitrárias e emergência de classes de estímulos equivalentes.
In:
Xi congresso de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lia Fernanda Sorrilha GONSALES; Jair Lopes JUNIOR.
1999.
Efeitos da exposição prévia ao procedimento de matching-to-sample de identidade na transferência do controle de estímulo relacional.
In:
Xi congresso de iniciação científica pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giovana Galvanin COSTA; Jair Lopes JUNIOR.
1999.
Emergência de relações condicionais no procedimento de matching-to-sample com atraso por sujeito com necessidades educativas especiais.
In:
51a. reunião anual da sbpc/vi jornada nacional de iniciação científica.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Luiz Fernando BISSACO; Jair Lopes JUNIOR; Mariestela PALAMIN.
1998.
Processos de atenção e formação de conceitos em crianças com deficiência auditiva.
In:
Ii encontro científico da pós-graduação - hospital de reabilitação de anomalias craniofaciais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Sadao ITO; Giovana Galvanin COSTA; Jair Lopes JUNIOR.
1998.
Atenção seletiva; aprendizagem relacional e transferência de funções por crianças com necessidades educativas especiais.
In:
X congresso de iniciação científica - pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Giovana Galvanin COSTA; Marcelo Sadao ITO; Jair Lopes JUNIOR.
1998.
Aquisição e emergência de relações condicionais por crianças com necessidades educativas especiais.
In:
X congresso de iniciação científica - pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Christiane De Sá MARTINS; Jair Lopes JUNIOR.
1998.
Análises experimentais de variáveis de procedimento na emergência do controle do comportamento por classes de estímulos.
In:
X congresso de iniciação científica - pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suzana MARCOLINO; Christiane De Sá MARTINS; Jair Lopes JUNIOR.
1998.
Controle do comportamento por estímulos compostos e aprendizagem relacional.
In:
X congresso de iniciação científica - pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Marcelo Sadao ITO; Giovana Galvanin COSTA.
1998.
Relações de equivalência e topografia de controle de estímulos em crianças com necessidades educativas especiais: análises experimentais.
In:
Xxviii reunião anual de psicologia / sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Christiane De Sá MARTINS.
1998.
Modelo hierárquico e o controle do comportamento por estímulos compostos.
In:
Xxviii reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Marcelo Sadao ITO; Giovana Galvanin COSTA.
1998.
Aprendizagem relacional e transferência de funções por crianças com necessidades educativas especiais.
In:
Xxviii reunião anual de psicologia / sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Marcelo Sadao ITO; Giovana Galvanin COSTA.
1998.
Análises experimentais de variáveis de procedimento no estabelecimento da aprendizagem relacional.
In:
50a. reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Giovana Galvanin COSTA; Marcelo Sadao ITO.
1998.
Equivalência de estímulos e aprendizagem relacional por sujeitos com necessidades educativas especiais.
In:
50a. reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Ana Claudia Moreira ALMEIDA; Wagner Rogério SILVA; Antonio Paulo ANGÉLICO; Maria Amélia MATOS.
1998.
Aprendizagem relacional e emergência de classes de estímulos por sujeitos com necessidades educativas especiais.
In:
Vii simpósio de pesquisa e intercâmbio científico/associação nacional de pesquisa e pós-graduação em psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jair Lopes JUNIOR; Marcelo Sadao ITO; Giovana Galvanin COSTA.
1998.
Aprendizagem relacional e transferência de funções por crianças com necessidades especiais.
In:
Xxviii reunião anual de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Wagner Rogério Da SILVA; Antonio Paulo ANGÉLICO.
1997.
Desenvolvimento cognitivo e equivalência de estímulos.
In:
Xxvi congresso interamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jair Lopes JUNIOR; Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Wagner Rogério Da SILVA; Antonio Paulo ANGÉLICO.
1997.
Efeitos de procedimentos de ensino sobre repertórios emergentes por sujeitos do período pré-operacional.
In:
49ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Ana Claudia Moreira Almeida VERDU; Wagner Rogério Da SILVA; Antonio Paulo ANGÉLICO; Maria Amélia MATOS.
1997.
A natureza hierárquica do controle de estímulos: aspectos empíricos e metodológicos.
In:
Xxvii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Claudia Moreira ALMEIDA; Jair Lopes JUNIOR.
1997.
Formação de conceitos e desenvolvimento cognitivo: efeitos de procedimentos experimentais de ensino na emergência de classes de estímulos equivalentes.
In:
Ix congresso de iniciação científica - pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Maria Amélia MATOS.
1997.
Composição das relações condicionais treinadas e a emergência do controle contextual.
In:
Xxvii reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Maria Amélia MATOS.
1997.
Efeitos da ordem de treino sobre a emergência do controle contextual.
In:
Xxvii reunião anual de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Paulo SOUZA; Ellen Sant ANNA; Elaine CHINAID; Juliana FOSSA; Jair Lopes JUNIOR.
1995.
Transferência do controle de estímulos sobre relações condicionais.
In:
Iii congresso de inicação científica - pibic/ufscar-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Ellen Sant ANNA; Paulo SOUZA.
1995.
Controle contextual sobre a composição de classes de estímulos.
In:
Xxv reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Elaine CHINAID; Juliana FOSSA.
1995.
Distância associativa e a emergência de relações condicionais com controle contextual.
In:
Xxv reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Paulo SOUZA; Elaine CHINAID; Ellen Sant ANNA; Juliana FOSSA; Jair Lopes JUNIOR.
1995.
Independência funcional do estímulo contextual em relações condicionais de segunda ordem.
In:
Vii congresso de inicação científica - pibic/unesp-cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ellen Sant ANNA; Elaine CHINAID; Paulo SOUZA; Jair Lopes JUNIOR.
1995.
Controle contextual sobre relações condicionais: aspectos cognitivos e comportamentais.
In:
Vii congresso de iniciação científica.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Maria Amélia MATOS; Rubens Memari JUNIOR; Mitsuo KATSUKI.
1994.
A utilização de software e a abordagem comportamental da cognição humana: contribuições da informática para o estudo da emergência de relações condicionais com controle contextual.
In:
V simpósio brasileiro de informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alessandra De ANDRADE; Romeu HIROSUE; Luciana DELELLA; Daniela DUARTE; Jair Lopes JUNIOR.
1993.
Efeitos da ordem de exposição ao teste de diferentes relações emergentes na aquisição do controle contextual sobre classes de estímulos equivalentes.
In:
V congresso de iniciação científica/unesp-pibic/cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Romeu HIROSUE; Alessandra De ANDRADE; Luciana DELELLA; Daniela DUARTE.
1993.
Efeitos da ordem do teste de relações emergentes na transferência de função do estímulo contextual.
In:
Xxiii reunião anual de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR; Maria Amélia MATOS; Alessandra De ANDRADE; Luciana DELELLA; Romeu HIROSUE et al.
1993.
Aspectos metodológicos no estudo de transferência de função do estímulo contextual: uma revisão de gatch & osborne (1989).
In:
Xxiii reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR.
1993.
Considerações conceituais acerca do behaviorismo radical e da análise (experimental) do comportamento.
In:
Xi encontro anual de etologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR.
1992.
Modelos interpretativos da incidência do operacionismo na psicologia (1930-1945): elementos para uma caracterização histórica e epistemológica do behaviorismo radical.
In:
Xxii reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Emmanuel Zagury TOURINHO; Jair Lopes JUNIOR.
1992.
Objectivity versus functionality of the scientific discourse on behavior: skinner´s operationism.
In:
First international congress on behaviorism and the sciences of behavior.
México.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sueli Terezinha Ferrero MARTIN; Adriana CHAVES; Lígia Márcia MARTINS; Luiz Carlos CANÊO; Jair Lopes JÚNIOR et al.
1991.
Processo de avaliação de um curso de psicologia.
In:
Xxi reunião anual de psicologia da sociedade de psicologia de ribeirão preto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jair Lopes JUNIOR.
1989.
Os eventos privados e a tradição de pesquisa behaviorista: algumas considerações históricas.
In:
Xix reunião anual de psicologia - sociedade de psicologia de ribeirão preto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Antonio Freitas RIBEIRO; Jair Lopes JUNIOR; Maria Penha CRUZ.
1988.
Variabilidade e uniformidade comportamental: dimensões operantes controladas por contingências.
In:
Xviii reunião anual de psicologia - sociedade de psicologia de ribeirão preto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Antonio Freitas RIBEIRO; Maria Penha CRUZ; Aderson COSTA; Jair Lopes JUNIOR; Laercia VASCONCELOS.
1987.
Variabilidade e uniformidade do comportamento humano.
In:
Xvii reunião anual de psicologia - sociedade de psicologia de ribeirão preto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Timothy Martin MULHOLLAND; Arminda CAUFIELD; Deisy MEYER; Jair Lopes JUNIOR.
1985.
Processos de atenção e estudos de busca visual: relação tempo de busca e número de modelos a partir de variação entre modelo e contexto.
In:
Xv reunião anual de psicologia - sociedade de psicologia de ribeirão preto.
Brasil.
