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Olivia Misae Kato

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Aline Beckmann De Castro MENEZES Ciências Humanas Psicologia
2 Ana Leda De Faria BRINO Ciências Humanas Psicologia
3 Elenice Seixas HANNA Ciências Humanas Psicologia
4 Fernando José De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
5 Grauben José Alves De ASSIS Ciências Humanas Psicologia
6 Jair Lopes JUNIOR Ciências Humanas Psicologia
7 Julio Cesar Coelho De ROSE Ciências Humanas Psicologia
8 Marcus Vinicius Henriques BRITO Ciências da Saúde Medicina
9 Olavo De Faria GALVÃO Ciências Humanas Psicologia
10 Verônica Bender HAYDU Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Erick Kazuyoshi Noborikawa SAITO; Olivia Misae KATO. 2021. Tecnologias de ensino em alto relevo como ferramenta de ensino para pessoas cegas. In: Vii congresso nacional de educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gilvandro Figueiredo De SOUZA; Olivia Misae KATO. 2021. Avaliação do sistema personalizado de instrução (psi) e do método tradicional de ensino em uma universidade pública. In: Vii congresso nacional de educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Jamile Priscila Costa De ALMEIDA; Olivia Misae KATO. 2021. Análise dos recursos didáticos de ensino para cegos a partir da produção científica brasileira especializada. In: Vii congresso nacional de educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Roberto Silva Da COSTA; Olivia Misae KATO. 2021. Análise metodológica de pesquisas sobre ensino e leitura com adultos iletrados. In: Vii congresso nacional de educação. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Lilian Marques Da COSTA; Olivia Misae KATO; Carolina Itatiane Brito FLORÊNCIO; Jamile Priscila Costa De OLIVEIRA. 2020. Sistema personalizado de ensino aplicado à disciplina de algoritmos e construção de programas. In: 8th international congress of educational sciences and development. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Lilian Marques Da COSTA; Fernando José De ALMEIDA; Olivia Misae KATO. 2020. Variáveis que afetam a implantação da informática aplicada à educação na amazônia brasileira. In: 8th international congress of educational sciences and development. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jamile Priscila Costa De OLIVEIRA; Erick Kazuyoshi Noborikawa SAITO; Thaiane Rodrigues MARTINS; Olivia Misae KATO. 2019. Confecção de recursos didáticos para o ensino de pessoas cegas por graduandos de química e geografia. In: Vi congresso nacional de educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Manoella Canaan De Oliveira CARVALHO; Solange Cordeiro CALCAGNO; Olivia Misae KATO; Jéssika SILVA; Arthur ALIVERTI et al. 2015. Diagnóstico de leitura e escrita de alunos do 3o e 5o anos de uma escola pública: análise de erros. In: Xxiv encontro brasileiro de psicologia e medicina comportamental. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina FERNANDES; Grauben José Alves De ASSIS; Olivia Misae KATO; Verônica Bender HAYDU. 2013. Ensino de leitura de sentenças por meio de encadeamento e de formação de classes de equivalência com animações das sentenças. In: Xxii encontro brasileiro de psicologia e medicina comportamental. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fábio AGUILAR; Olivia Misae KATO. 2011. Emergência da leitura de palavras de inglês com recombinação de onset e rime em braille e alfabeto romano em relevo por cegos. In: 41ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Belém Villas Boas FEITOSA; Graça Maria Evangelista LEITÃO; Olivia Misae KATO. 2011. Leitura recombinativa de palavras de inglês impressas em braille / alfabeto romano em relevo para cegos. In: 41ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gabriela RIBEIRO; Gabriela Di Paula Dias RIBEIRO; Ana Carolina GALVÃO; Drilene Cunha VIEIRA; Dulce Maia MACHADO et al. 2011. Modelo de equivalência de estímulos e jogos educativos aplicados ao ensino da leitura. In: 41ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Alfredo MAUÉS; Samuel Do Nascimento BARROS. 2010. Ensino de discriminações de sílabas e de palavras em crianças da pré-escola. In: Xl reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Baia Do VALE; Olivia Misae KATO. 2010. Emergência de leitura recombinativa de frases em crianças com dificuldades em leitura. In: I encontro brasileiro de estudos sobre as psicoterapias analítico-comportamentais da terceira onda iv encontro paranaense de análise do comportamento e i congresso de psicologia e análise do comportamento. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Carolina MARANHÃO. 2010. Produção de erros: aspectos educacionais e de pesquisa. In: Xviii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Carolina MARANHÃO. 2009. Produção de erros: aspectos educacionais e de pesquisa. In: Xviii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Graça Maria Evangelista LEITÃO; Olivia Misae KATO. 2009. Leitura recombinativa em inglês em braille/alfabeto romana em relevo para cegos. In: 6o. congresso norte nordeste de psicologia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Belém Rolla Vilas BOAS; Olivia Misae KATO. 2009. Leitura recombinativa de palavras de inglês em braille/relevo para deficientes visuais. In: 6o. congresso norte nordeste de psicologia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mozer Da Costa FARIA; Olivia Misae KATO. 2009. Topografia de respostas e formação de classes de estímulos em arranjos de treino multinodal. In: 6o congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO. 2008. Procedimentos de ensino e leitura recombinativa. In: Xxxviii reunião anual de psicologia. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Keila Regina Sales ALVES; Grauben José Alves De ASSIS; Olivia Misae KATO. 2008. Leitura recombinativa após procedimentos de correção com fading em pessoas com atraso no no desenvolvimento cognitivo. In: Xxxviii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO; Olivia Misae KATO. 2008. Os efeitos dos procedimentos especiais de ensino sobre a promoção da leitura recombinativa. In: Xxviii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alfredo MAUÉS; Olivia Misae KATO. 2008. A recombinação de letras no ensino e emergência da leitura generalizada recombinativa em crianças da pré-escola. In: Xxviii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel Do Nascimento BARROS; Olivia Misae KATO. 2008. Ensino de discriminações entre sílabas e a emergência da leitura de palavras e de novas sílabas com recombinação de letras em crianças pré-escolares. In: Xxviii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Keila Regina Sales ALVES; Grauben José Alves De ASSIS; Olivia Misae KATO. 2008. Leitura recombinativa após procedimentos de correção com fading em pessoas com atraso no desenvolvimento cognitivo. In: Xi semana científica do laboratório de psicologia experimental. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mozer Da Costa FARIA; Olivia Misae KATO. 2008. Topografias de respostas e formação de classes de estímulos em arranjo de treino multinodal. In: Xi semana científica do laboratório de psicologia experimental. Brasil.
  27. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Olivia Misae KATO. 2007. Gerenciamento comportamental nas organizações. In: V congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  28. Health Sciences General Medicine
    Victor Conceição ROMANO; Paulyane Silva Do NASCIMENTO; Olivia Misae KATO. 2007. Análise de procedimentos que aumentam a adesão ao tratamento de pacientes com diabetes mellitus. In: V congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Paulyane Silva Do NASCIMENTO; Victor Conceição ROMANO; Olivia Misae KATO. 2007. A formação de classes equivalentes no formato papel-e-lápis e suas contribuições para o processo de aprendizagem. In: V congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Olivia Misae KATO; Mozer Da Costa FARIA; Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO. 2007. Topografia de respostas e formação de classes de estímulos em arranjo de treino multinodal. In: Xvi encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Olivia Misae KATO. 2007. Leitura recombinativa controle parcial pela sílaba. In: Leitura recombinativa e controle parcial pela sílaba. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fatima Marques De SENA; Olivia Misae KATO. 2007. Leitura generalizada recombinativa e ensino combinado de cópia; ditado e oralização em crianças com dificuldades em leitura. In: X semana científica - história e perspectivas do estudo do comportamento. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO; Olivia Misae KATO. 2007. Procedimentos de ensino e a emergência da leitura generalizada recombinativa em pessoas com necessidades educacionais especiais. In: X semana científica - história e perspectivas do estudo do comportamento. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Olivia Misae KATO; Alfredo MAUÉS. 2007. A recombinação de letras no ensino e emergência da leitura recombinativa em crianças da pré-escola. In: X semana científica - história e perspectivas do estudo do comportamento. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO. 2007. Leitura recombinativa e controle parcial pela sílaba - ensino de leitura de palvras e de frases com compreensão baseado na análise do comportamento: avanços metodológicos e implicações educacionais (mesa redonda). In: V congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Maria Eline Ferreira PEREIRA; Ulisses Pereira Vital De CASTRO. 2006. Topogafia de resposta e formação de classes de estímulos em arranjo de treino multinodal. In: Xxxvi reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO; Olivia Misae KATO. 2006. Procedimentos de ensino e a emergência da leitura generalizada recombinativa em pessoas com necessidades educacionais especiais. In: Xxxvi reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  38. Health Sciences General Medicine
    Keisse Jacqueline Da Silva TEIXEIRA; Olivia Misae KATO; Christian Pinheiro Da COSTA. 2006. As oficinas de saúde no projeto riacho doce (belém-pará). In: 58o. congresso brasileiro de enfermagem. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Keisse Jacqueline Da Silva TEIXEIRA; Josiane Farias De CASTRO; Hilda De Souza SENA; Olivia Misae KATO. 2006. Estudo de caso de paciente transplantado renal. In: 58o. congresso brasileiro de enfermagem. Brasil.
  40. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Keisse Jacqueline Da Silva TEIXEIRA; Márcia SOUZA; Rita GOULART; Olivia Misae KATO; Eugenia RODRIGUES. 2006. Estudo de um caso típico de paciente com edema agudo de pulmão. In: 3o. congresso internacional de clínica médica. Brasil.
  41. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Keisse Jacqueline Da Silva TEIXEIRA; Márcia SOUZA; Rita De Cássia Pereira GOULART; Olivia Misae KATO. 2006. Estudo de caso de insuficiência cardíaca congestiva; evoluindo para edema agudo de pulmão. In: Vii fórum de enfermagem em cardiologia e ii fórum de educação física em cardiologia. Brasil.
  42. Health Sciences General Medicine
    Keisse Jacqueline Da Silva TEIXEIRA; Christian Pinheiro Da COSTA; Olivia Misae KATO. 2006. As oficinas de saúde no projeto riacho doce (belém-pará). In: Nona jornada de extensão universitária da ufpa. Brasil.
  43. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Keisse Jacqueline Da Silva TEIXEIRA; Christian Pinheiro Da COSTA; Olivia Misae KATO. 2006. A contribuição da enfermagem no projeto riacho doce (belém-pará). In: Nona jornada de extensão universitária da ufpa. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Danielle Graim CARDOSO; Keila Regina Sales ALVES; Maria De Fátima Marques De SENA. 2005. Compreensão de leitura e análise do comportamento - avanços teóricos e metodológicos. In: Iv congressom norte nordeste de psicologia. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Olivia Misae KATO; Maria De Fatima Marques De SENA; Miriam Cardoso CRUZ. 2005. Leitura generalizada recombinativa e ensino combinado de cópia; ditado e oralização em crianças com dificuldades em leitura. In: Xxxv reunião da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO; Olivia Misae KATO; Girlene Ferreira De LIMA; Keila Regina Sales ALVES. 2005. Procedimentos de ensino e a generalização da leitura em portadores de necessidades educacionais especiais. In: Xxxv reunião da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Danielle Graim CARDOSO; Olivia Misae KATO. 2005. Leitura generalizada recombinativa e equivalência de estímulos em crianças com dificuldades em leitura. In: Xxxv reunião da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  48. Life Sciences Aging
    Keisse Jacqueline Da Silva TEIXEIRA; Christian Pinheiro Da COSTA; Olivia Misae KATO. 2005. A contribuição da enfermagem no projeto riacho doce (belém-pará). In: 57o. congresso brasileiro de enfermagem. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leila Do Socorro Rodrigues FEIO; Olivia Misae KATO; Luis Antonio PÉREZGONZÁLEZ. 2004. Procesos básicos de aprendizaje de la lectura en braille. In: V congreso de la sociedad española experimental. Espanha.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Do Socorro Rodrigues FEIO; Olivia Misae KATO; Luis Antonio Pérez GONZÁLEZ. 2004. Reading of words with recombinative sylables in braille. In: Experimental analysis of behavior group. Inglaterra.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Joselle Oliveira Do NASCIMENTO; Olivia Misae KATO; Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS. 2004. Leitura generalizada recombinativa em crianças com dificuldades em leitura. In: Vii semana científica do laboratório de psicologia da ufpa teoria e pesquisa do comportamento. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO. 2004. Variáveis que afetam a leitura e procedimentos de ensino. In: Vii semana científica do laboratório de psicologia da ufpa teoria e pesquisa do comportamento. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Keila Regina Sales ALVES; Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO; Girlene Ferreira De LIMA. 2004. Leitura generalizada recombinativa e procedimentos de ensino em portadores de necessidades educacionais especiais. In: Vii semana científica do laboratório de psicologia da ufpa teoria e pesquisa do comportamento. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivy De Menezes Veiga PORTELLA; Ruth Daisy Capistrano De S CARMO; Olivia Misae KATO. 2004. Análise funcional do comportamento autolesivo. In: Vii semana científica do laboratório de psicologia da ufpa teoria e pesquisa do comportamento. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO; Keila Regina Sales ALVES; Girlene Ferreira De LIMA. 2004. Ensino combinado de cópia; ditado e oralização e leitura generalizada recombinativa em portadores de necessidades educacionais especiais. In: Vii semana científica do laboratório de psicologia da ufpa teoria e pesquisa do comportamento. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Olivia Misae KATO; Luis Antonio Pérez GONZÁLEZ. 2004. Leitura de sílabas com letras recombinativas em espanhol. In: Xiii encontro abpmc e ii congresso internacional da aba. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Olivia Misae KATO; Leila Do Socorro Rodrigues FEIO; Luis Antonio Pérez GONZÁLEZ. 2004. Leitura de palavras com sílabas recombinadas em braille. In: Xiii encontro abpmc e ii congresso internacional da aba. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria De Fatima Marques De SENA; Olivia Misae KATO; Miriam Cardoso CRUZ. 2004. Procedimentos de ensino e a emergência de leitura recombinativa em crianças com dificuldades em leitura. In: Xiii encontro abpmc e ii congresso internacional da aba. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO; Olivia Misae KATO; Girlene Ferreira De LIMA; Keila Regina Sales ALVES. 2004. Procedimentos de ensino e generalização de leitura em indivíduos com necessidades educacionais especiais. In: Xiii encontro abpmc e ii congresso internacional da aba. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joselle Oliveira Do NASCIMENTO; Olivia Misae KATO; Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS. 2004. Recombinação e generalização de leitura em crianças com dificuldade em leitura. In: Xiii encontro abpmc e ii congresso internacional da aba. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS; Olivia Misae KATO; Joselle Oliveira Do NASCIMENTO. 2004. Generalização de leitura após um treinamento curto de recombinação de sílabas. In: Xiii encontro abpmc e ii congresso internacional da aba. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Danielle Graim CARDOSO; Olivia Misae KATO. 2004. Procedimentos de ensino e equivalência de estímulos: generalização de leitura em crianças com dificuldades em leitura. In: Xiii encontro abpmc e ii congresso internacional da aba. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Olivia Misae KATO; Keila Regina Sales ALVES; Danielle Graim CARDOSO; Grauben José Alves De ASSIS; Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO. 2004. Procedimentos de ensino e a emergência da leitura de novas palavras. In: Xiii encontro abpmc e ii congresso internacional da aba. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Keila Regina Sales ALVES; Danielle Graim CARDOSO; Grauben José Alves De ASSIS; Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO. 2004. Aprendizagem e emergência de relações verbais (sessão coordenada) - procedimentos de ensino e a emergência da leitura de novas palavras. In: Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Maria Eline Ferreira PEREIRA; Ulisses Pereira Vital De CASTRO. 2003. Efeitos da topografia da resposta na formação de classes de equivalência em arranjo de treino multinodal. In: Vi semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Eline Ferreira PEREIRA; Olivia Misae KATO; Ulisses Pereira Vital De CASTRO. 2003. Relações de controle modelo-comparação e equivalência de estímulos em arranjo multinodal. In: Vi semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joselle Oliveira Do NASCIMENTO; Olivia Misae KATO; Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS. 2003. Leitura generalizada recombinativa após procedimento reduzido de treino de linha de base; testes de equivalência e transferência para novas formas e procedimentos especiais: um estudo comparativo. In: Vi semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS; Joselle Oliveira Do NASCIMENTO; Olivia Misae KATO. 2003. Equivalência de estímulos e recombinação silábica: aquisição de leitura generalizada após redução de treino de linha de base e testes de equivalência e generalização. In: Vi semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fatima Marques De SENA; Miriam Cardoso CRUZ; Olivia Misae KATO. 2003. Leitura generalizada recombinativa após ensino combinado de cópia; ditado e oralização em crianças com história de fracasso escolar. In: Vi semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leila Do Socorro Rodrigues FEIO; Cristiane Martinez De ALMEIDA; Olivia Misae KATO. 2003. Equivalência de estímulos e a leitura recombinativa da simbologia braille em deficientes visuais: efeitos do espaçamento entre sílabas. In: Vi semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Olivia Misae KATO; Grauben José Alves De ASSIS; Marcelo Quintino Galvão BAPTISTA; Keila Regina Sales ALVES; Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS et al. 2002. Stimulus equivalence: a model to study symbolic behavior and its educational implications. In: The 2002 annual convention of the association for behavior analysis. Canadá.
  72. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Grauben José Alves De ASSIS; Olivia Misae KATO; Aline Beckmman De MENEZES. 2002. Delayed matching to sample with complex stimuli through consistent matching. In: The 2002 annual convention of the association for behavior analysis. Canadá.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Keila Regina Sales ALVES; Olivia Misae KATO; Grauben José Alves De ASSIS; Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO. 2002. Análise do controle silábico e leitura generalizada após treino combinado de cópia; ditado e oralização em portadores de necessidades educacionais especiais. In: V semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  74. Health Sciences Speech and Hearing
    Joselle Oliveira Do NASCIMENTO; Olivia Misae KATO; Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS. 2002. Leitura generalizada e recombinativa após treino reduzido de linha de base em crianças com fracasso escolar. In: V semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Eline Ferreira PEREIRA; Olivia Misae KATO; Ulisses Pereira Vital De CASTRO. 2002. Relações de controle modelo-comparação e equivalência de estímulos. In: V semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS; Olivia Misae KATO; Joselle Oliveira Do NASCIMENTO; Marcelo Quintino Galvão BAPTISTA. 2002. Equivalência de estímulos e recombinação silábica: aquisição de leitura generalizada após treino reduzido de linha de base em crianças pré-escolares. In: V semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Olivia Misae KATO. 2002. Equivalência de estímulos e análise do comportamento simbólico: ensino de leitura generalizada e implicações educacionais. In: V semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Eline Ferreira PEREIRA; Olivia Misae KATO; Ulisses Pereira Vital De CASTRO. 2002. Relações de controle modelo-comparação e equivalência de estímulos. In: Xxxii reunião anual de psicologia. Brasil.
  79. Health Sciences Speech and Hearing
    Joselle Oliveira Do NASCIMENTO; Olivia Misae KATO; Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS. 2002. Leitura generalizada e recombinativa após treino reduzido de linha de base em crianças com história de fracasso e leitura. In: Xxxii reunião anual de psicologia. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Keila Regina Sales ALVES; Grauben José Alves De ASSIS; Carolina Monteiro De Albuquerque MARANHÃO. 2002. Controle silábico e leitura generalizada após o treino combinado de cópia; ditado e oralização em portadores de necessidades educacionais. In: Xxxii reunião anual de psicologia. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Grauben ASSIS; Olivia Misae KATO; Aline MENEZES. 2001. Complex stimuli equivalence after consistent matching. In: 27th annual convention of the association for behavior analysis. Estados Unidos.
  82. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Olivia Misae KATO; Maria Eline Ferreira PEREIRA; Júlio Cesar De ROSE; Rosana Mendes Éleres De FIGUEIREDO. 2001. Equivalência de estímulos e transferência de funções: efeitos interativos entre topografia de resposta e número de nódulos. In: Iv semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Danielle Graim CARDOSO; Olivia Misae KATO; Grauben José Alves De ASSIS; Keila Regina Sales ALVES. 2001. Controle por unidades silábicas e leitura generalizada: efeitos de procedimentos de ensino de cópia com oralização em crianças com história de fracasso escolar. In: Iv semana do laboratório de psicologia. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Olivia Misae KATO. 2001. Pesquisa contemporânea em análise do comportamento humano complexo (mesa redonda) - equivalência de estímulos: uma análise do comportamento simbólico. In: Ii congresso norte nordeste de psicologia. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Olivia Misae KATO; Grauben José Alves De ASSIS; Marcelo Quintino Galvão BAPTISTA; Keila Regina Sales ALVES; Rosa Helena Dos Santos MALHEIROS et al. 2001. Equivalência de estímulos: um modelo para o estudo do comportamento simbólico e suas implicações educacionais. In: Xxxi reunião anual de psicologia. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Grauben José Alves De ASSIS; Aline Beckmman De MENEZES; Olivia Misae KATO. 2001. Equivalência de estímulos após retirada do treino complexo com pareamento consistente de estímulos complexos. In: Xxxi reunião anual de psicologia. Brasil.
  87. Health Sciences Speech and Hearing
    Danielle Graim CARDOSO; Olivia Misae KATO; Grauben José Alves De ASSIS; Keila Regina Sales ALVES. 2001. Efeitos do procedimento de ensino de cópia com oralização sobre leitura generalizada em crianças com história de fracasso escolar: análise do controle por unidades silábicas. In: Xxxi reunião anual de psicologia. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Grauben José Alves De ASSIS; Paulo DIAS; Olivia Misae KATO; Marcelo Quintino Galvão BAPTISTA; Silvia MAUÉS. 2000. The control analysis by verbal units smaller than the words with mental deficiency after training by copy. In: 26a. annual convention of the association for behavior analysis. Estados Unidos.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Grauben José Alves De ASSIS; Maria Elizângela SAMPAIO; Olivia Misae KATO; William Lee MARTIN; Flávia R SILVA et al. 2000. Two teaching procedures for sequential class formation. In: 4th. meeting european of experimental analysis of behavior. França.
  90. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Olivia Misae KATO. 2000. Pesquisa em psicologia e sua aplicação na comunidade. In: Iii semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Sílvia Nazaré MAUÉS; Grauben ASSIS; Olivia Misae KATO; Paulo Roberto DIAS. 2000. Efeito de treino de oralização e cópia na emergência de leitura generalizada em portadores de necessidades educativas especiais. In: Iii semana científica do laboratório de psicologia. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Grauben ASSIS; Silvia N MAUÉS; Paulo R DIAS; Olivia Misae KATO; Flávia R SILVIA. 2000. Efeito do treino de relações auditivo-visual na emergência de classes verbais. In: 52a. reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Grauben ASSIS; Olivia Misae KATO; Aline Beckmman De MENEZES; Jair Lopes JUNIOR. 2000. Complex stimuli equivalence after consistent matching among sample-correct comparison: efect the diferential observing response. In: 5th international congress on behaviorism and the science of behavior. México.
  94. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Olivia Misae KATO; Eline Ferreira PEREIRA; Júlio Cesar De ROSE; Rosana Mendes Éleres De FIGUEIREDO. 2000. Effects of topography on stimulus class formation in a multinode trainning array. In: 5th international congress on behaviorism and the science of behavior. México.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia Misae KATO; Grauben José Alves De ASSIS; Marcelo Quintino G BAPTISTA. 2000. Desenvolvimento de procedimentos de ensino e a emergência de relações verbais. In: I seminário de integração acadêmica da ufpa. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Olivia Misae KATO; Maria Eline Ferreira PEREIRA; Júlio Cesar De ROSE; Rosana Mendes Éleres De FIGUEIREDO. 2000. Efeito da topografia de resposta na formação de classes de estímulos. In: Xxx reunião anual de psicologia. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Grauben José Alves De ASSIS; Olivia Misae KATO; Aline Beckmman De MENEZES; Jair Lopes JUNIOR. 2000. Equivalência de estímulos após treino de pareamento consistente com estímulos complexos. In: Xxx reunião anual de psicologia. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.