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Fábio Augusto Rodrigues E Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Charbel Nino El HANI CpE Ciências Humanas Educação
2 Cristina De Oliveira MAIA Ciências Humanas Educação
3 Danilo Seithi KATO Ciências Humanas Educação
4 Danusa MUNFORD Ciências Humanas Educação
5 Eduardo Fleury MORTIMER Ciências Humanas Educação
6 Francisco Ângelo COUTINHO Ciências Humanas Educação
7 Gabriel Menezes VIANA Ciências Humanas Educação
8 Leandro Marcio MOREIRA Ciências Biológicas Genética
9 Luciana Resende ALLAIN Ciências Humanas Educação
10 Sheila Alves De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Gonçalves De SOUSA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2021. ?energizando? um role-playing game para o ensino sobre energia nos anos finais do ensino fundamental. In: Encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marianna Karla De Matos LANA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2021. Uma proposta de formação compartilhada de professores de ciências: a construção de atividades com uso de experimentos. In: Encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  3. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Giselly Cristina Almeida CORRÊA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2021. Revista sobre plantas alimentícias não convencionais como recurso de ensino da biodiversidade. In: Encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza SCHETTINO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2021. O umbigo de banana como tema para a produção de recursos educacionais abertos para o ensino da sociobiodiversidade. In: Encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Sarah Eliane De Matos SILVA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Juliana Carvalho TAVARES; Francisco Angelo COUTINHO. 2021. A crise pandêmica sob uma perspectiva (não) moderna: fatos tecnocientíficos e democracia no contexto brasileiro. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Alexsandro Luiz Dos REIS; Gabriel Menezes VIANA. 2021. Entre o ferro e as lágrimas: a poesia como um recurso educacional para a educação científica. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Silva CELESTINO; Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Uma sequência didática investigativa sobre ?os impactos da mineração?: analisando a tragédia em mariana. In: Congresso nacional universidade ead e software livre. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Eliane De Matos SILVA; Bárbara M Martinez VIANA; Patrícia Viotti Leite PRAÇA; Juliana Carvalho TAVARES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA et al. 2020. La ontología de la covid-19. elementos para articular ciencia; tecnología; sociedad y ambiente. In: Encuentro de enseñanza de la biología en contexto de pandemia. Brasil.
  9. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Tatiane Varalo DAMASCENO; Ana Paula Malta Rodrigues BRAGA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Extração mineral da pedra sabão em ouro preto (mg) como ferramenta para o ensino de ciências por investigação. In: Encontro de ensino de ciências por investigação. Brasil.
  10. Life Sciences General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
    Felipe Monteiro LIMA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Identificando práticas epistêmicas na utilização de um jogo sério colaborativo para o ensino de imunologia. In: Encontro de ensino de ciências por investigação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Silva CELESTINO; Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Uma sequência didática investigativa sobre impactos da mineração: a tragédia de bento rodrigues. In: Encontro de ensino de ciências por investigação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Thayroni Bonniheki Gomes SOUZA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Construção colaborativa de uma sequência didática sobre hiv/aids: uma experiência de formação compartilhada no pibid ciências. In: Congresso de inovação e metodologias no ensino superior e tecnológico. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ingriddy Nathaly Santos MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Racismo ambiental como questão bioética para o ensino de ciências: construção de uma proposta colaborativa de formação inicial de professores a luz da teoria ator-rede. In: Congresso de inovação e metodologias no ensino superior e tecnológico. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2019. Oficina pedagógica com jornais impressos: um relato de experiência sobre o desastre da samarco. In: Congresso nacional universidade ead e software livre. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Alves RODRIGUES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2018. Revisão bibliográfica sobre óleos essenciais e possíveis técnicas alternativas de extrações para ensino em escolas. In: Encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza SCHETTINO; Patrícia Maria Cafiero COELHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2018. A produção de textos de divulgação científica como estratégia de formação docente. In: Encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Camila De Paula DIAS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2018. A produção de estudos de casos como recurso para formação de biólogos. In: Encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  18. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Larissa Layane GOMES; Bruno Lima De SOUZA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2018. Agentes da natureza: uma ação de educação ambiental no ensino fundamental i. In: Encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Costa Dos SANTOS; Santer Alvares De MATOS; Raquel Reis WINTER; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Angelo COUTINHO. 2018. Visões de mundo de estudantes do ensino médio e suas relações com a teoria da evolução. In: Encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Wasley Wagner GONÇALVES; Claudio Gouvea Dos SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2017. Elaboração de um caderno temático experimental como proposta de formação docente: uma ferramenta pedagógica para ensino e aprendizagem de temas ambientais tratados na ?coleção viver; aprender?. In: Encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Costa Dos SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Danilo Seithi KATO. 2017. A teoria ator-rede como instrumento para investigar a aprendizagem em uma trilha ecológica. In: Encontro pesquisa em educação ambiental. Brasil.
  22. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2017. O desastre da samarco: a cobertura de diferentes mídias e sua importância para a educação ambiental. In: Encontro pesquisa em educação ambiental. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Martins Da Costa COURA; Laura Martins Da Costa COURA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2017. O jogo alchemy‟s time: uma ferramenta para o ensino de história de ciências no ensino fundamental. In: Encontro regional de ensino de biologia sbenbio ? regional 4 ? minas gerais; tocantins; goiás e brasília. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza SCHETTINO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Leandro Márcio MOREIRA. 2017. O uso de modelos didáticos em biscuit no estudo da ?vida das formigas? no ensino de ciências. In: Encontro regional de ensino de biologia sbenbio ? regional 4 ? minas gerais; tocantins; goiás e brasília. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ingrid Miranda De Abreu COELHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2017. ?ataque à torre dos biomas?: o role playing game (rpg) como proposta para o ensino de biomas brasileiros no ensino fundamental ii. In: Encontro regional de ensino de biologia sbenbio ? regional 4 ? minas gerais; tocantins; goiás e brasília. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jeferson Eduardo Lopes Dos PASSOS; Maria Isabel Dos Santos VIEIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2017. O facebook como instrumento de socialização de informações sobre o hpv e a campanha nacional de imunização. In: Encontro regional de ensino de biologia sbenbio ? regional 4 ? minas gerais; tocantins; goiás e brasília. Brasil.
  27. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Juliana Roberto De OLIVEIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2017. A cartografia de controvérsias subsidiando a elaboração de uma sequência didática sobre questões sociocientíficas suscitadas pelo estatuto do embrião. In: Encontro regional de ensino de biologia sbenbio ? regional 4 ? minas gerais; tocantins; goiás e brasília. Brasil.
  28. Health Sciences General Medicine
    Camila De Paula DIAS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2017. O uso de estudo de caso sobre o desastre da samarco: uma metodologia para o trabalho em bioética. In: Encontro regional de ensino de biologia sbenbio ? regional 4 ? minas gerais; tocantins; goiás e brasília. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Ribeiro De MATOZINHOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Uyrá Dos Santos ZAMA. 2017. Uma revisão bibliográfica sobre deficiência visual e o ensino de ciências. In: Encontro regional de ensino de biologia sbenbio ? regional 4 ? minas gerais; tocantins; goiás e brasília. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Thayna Dadamos ARAÚJO; Gabriela Mara De Paiva Campos ANDRADE; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Angelo COUTINHO. 2016. A mobilização de diferentes actantes em uma explicação de um experimento sobre o conteúdo 'equilíbrio químico'. In: X encontro nacional de pesquisa e ensino de ciências. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Dos Santos VIEIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. Análise de concepções de professores do ensino fundamental de uma escola pública sobre hpv e sobre a campanha nacional de imunização. In: X encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Costa Dos SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. As trilhas ecológicas e o ensino de ciências: análises dos últimos anais dos encontros de ensino de ciências; biologia e educação ambiental no brasil. In: X encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  33. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Coutinho Francisco ÂNGELO; Kristianne Lina FIGUEIREDO. 2016. Considerações iniciais sobre realidades colaterais como uma heurística de mapeamento dos componentes ontológicos de controvérsias científicas. In: X encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Diniz ARRUDA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Coutinho Francisco ÂNGELO. 2016. Delineando uma rede em um projeto de extensão universitária com o uso da teoria ator rede. In: X encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Almeida RIBEIRO; Alexandre Fagundes PEREIRA; Magno Inácio Dos SANTOS; Victor Marcondes De Freitas SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA et al. 2016. Elaboração de sequências didáticas com temas controversos: a prática sociomaterial do grupo colaborativo. In: 3º encontro de pesquisadores mineiros: educação básica em foco. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Cristina De Souza CARVALHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. Uma sequência didática como proposta de intervenção para a abordagem do tema sexualidade nos anos finais do ensino fundamental. In: Encontro dos mestrados profissionais em educação e ensino de minas gerais. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Dos Santos VIEIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. Proposta colaborativa de formação continuada para professores do ensino básico. tema: hpv e campanha nacional de imunização. In: Encontro dos mestrados profissionais em educação e ensino de minas gerais. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. A leitura e escrita nas aulas de ciências: uma análise dos trabalhos apresentados nos enpec´s (1997-2015). In: V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Cristina De Souza CARVALHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. Sequência didática como recurso pedagógico na abordagem do tema sexualidade na adolescência. In: Iii encontro regional do ensino de biologia - regional 4. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Júlia Firme FREITAS; Leandro Márcio MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Luciana FERNANDES. 2015. Eutrofização: uma abordagem investigativa para o ensino de ciências. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 4. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Ellen Carolina De Deus ANDRADE; Coutinho Francisco ÂNGELO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. Construção de uma sequência didática na perspectiva csta a partir de um problema real. In: Iii encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  42. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Brenda Carla Lima BALDEZ; Aline Moraes BARBOSA; Leandro Márcio MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Maria Isabel Martins Da Costa COURA. 2015. Atividade mineradora no ensino de ciências sob a perspectiva da educação ambiental. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 4. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carla Da CRUZ; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Leandro Márcio MOREIRA; Maria Isabel Martins Da Costa COURA. 2015. A utilização de objetos no processo de aprendizagem em ciências: construindo brinquedos e conhecimentos em uma sequência de atividades sobre o ?voo?. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 4. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    José João Vieira JÚNIOR; Maria Isabel Martins Da Costa COURA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Leandro Márcio MOREIRA. 2015. Rpg na educação: relato de experiência durante o uso em um clube de ciências. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 4. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Anayra Yule ALCÂNTARA; Marcos Roberto Beiral De OLIVEIRA; Luciana FERNANDES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Leandro Márcio MOREIRA. 2015. Feira de ciências: uma abordagem multidisciplinar; (re)significando o aprendizado. In: Iii encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Cristina De Oliveira FIGUEIREDO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Uyrá Dos Santos ZAMA; Sheila Alves ALMEIDA. 2015. A música e outros recursos didáticos na educação básica: uma análise sobre a produção acadêmica nas atas do enpec. In: Iii encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Cristina Moreira SOUZA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. Uma revisão bibliográfica sobre ensino e aprendizagem de fotossíntese e respiração celular no ensino fundamental através de atividade investigativa. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 4. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Victor Marcondes De Freitas SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Coutinho Francisco ÂNGELO. 2015. Contribuições da teoria ator-rede para a pesquisa em educação em ciências. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 4. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Nila Rássia Costa GONTIJO; Bruna Zadra PEIXOTO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Coutinho Francisco ÂNGELO. 2015. O uso de filmes para o estudo de questões bioéticas na formação de professores. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 4. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Dos Santos VIEIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. Educação sexual: as diferentes abordagens contemporâneas e o uso da abordagem emancipatória em sala de aula. In: Iii encontro regional de ensino de biologia - regional 4. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Jocimara SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. Conhecimentos mobilizados por alunos do curso de ciências biológicas em apresentação de unidades didáticas produzidas como um trabalho para a formação inicial. In: Iii encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Martins Da Costa COURA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. As contribuições da teoria da atividade para o ensino de ciências. In: Iii encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  53. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Fernanda Costa Dos SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. Uma sequência didática sobre o tema conservação ambiental: trilhas para investigar ambientes naturais e urbanos. In: Iii encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Rodrigues SOUZA; Leandro Márcio MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. O caso da lagoa da bagagem trabalhado numa perspectiva pedagógica freiriana: uma análise preliminar. In: Vii encontro regional de ensino de biologia ? regional 2 ? rj/es ?tecendo laços docentes entre ciência e culturas?. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Júlia Firme FREITAS; Luciana FERNANDES; Leandro Márcio MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. Produção de iogurte: uma abordagem diferenciada para se trabalhar microbiologia e a utilização de corantes no ensino fundamental i. In: Vii encontro regional de ensino de biologia ? regional 2 ? rj/es ?tecendo laços docentes entre ciência e culturas?. Brasil.
  56. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Maria Isabel Martins Da Costa COURA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2015. Sequência didática investigativa: alquimia e extração de óleos vegetais. In: Vii encontro regional de ensino de biologia ? regional 2 ? rj/es ?tecendo laços docentes entre ciência e culturas?. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Jocimara SANTOS; Nicole ARMACHE; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. O trabalho com alunos com necessidades educacionais especiais (nee?s) no ensino regular: uma experiência de formação docente no estágio supervisionado. In: Iv encontro nacional de ensino de ciências da saúde e do ambiente. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Cristina De Souza CARVALHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. Desenvolvimento de um sequência didática para os anos finais do ensino fundamental ii: explorando o tema sexualidade. In: Seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Angelo COUTINHO. 2014. Um estudo sobre o tema hormônios: a produção da ignorância em livros didáticos de biologia. In: Vi seminário corpo; gênero e sexualidade- ii seminário internacional corpo; gênero e sexualidade- ii encontro gênero e diversidade na escola. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Thayna Dadamos ARAÚJO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. O trabalho colaborativo e a construção de uma sequência didática para o ensino de ciências: um processo de formação de professores. In: Iv simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Victor Marcondes De Freitas SANTOS; Sheila Alves ALMEIDA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Um estudo das concepções de professores mobilizadas no processo de escolha de atividades para as aulas de ciências do ensino fundamental. In: V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio‐sul). Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Pollyanna Mara De Souza CARVALHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Educação ambiental através do teatro: conscientização sobre a dengue em um escola de ensino especial. In: Iii congresso nacional de educação ambiental e do encontro nordestino de biogeografia. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Vaz LANDIM; Cristiano Schetini De AZEVEDO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Um estudo das concepções de alunos do curso de ciências biológicas sobre o conceito de conservação ambiental. In: Iii congresso nacional de educação ambiental e do encontro nordestino de biogeografia. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Debora PRADO; Francisco Angelo COUTINHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Materialidade da aprendizagem: seguindo os objetos. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? ix enpec. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Victor Marcondes De Freitas SANTOS; Sheila Alves ALMEIDA. 2013. O estudo dos saberes docentes mobilizados no processo de escolhas de atividades para as aulas de ciências. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? ix enpec. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Mara De Paiva Campos ANDRADE; Lisandra Brandino De OLIVEIRA; Gabriela Leone FERNANDES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Paula Cristina Cardoso MENDONÇA. 2013. Revisão bibliográfica sobre o ensino universitário brasileiro: um estudo sobre as novas políticas públicas de acesso e permanência à educação superior. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? ix enpec. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    José João Vieira JÚNIOR; Maria Isabel Martins Da Costa COURA; Leandro Márcio MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Clube de ciência como mecanismo de integração e mudança de postura nos alunos do ensino fundamental pela busca de conhecimento. In: V encontro regional de ensino de biologia do nordeste. Brasil.
  68. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ana Carla Da CRUZ; Maria Isabel Martins Da Costa COURA; Leandro Márcio MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Ludicidade; interação social e ensino de física a partir de jogos que envolvem o uso de bolinhas de gude. In: V encontro regional de ensino de biologia do nordeste. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Siqueira CHAGAS; Maria Isabel Martins Da Costa COURA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Leandro Márcio MOREIRA. 2013. Expectativas acerca da implantação de um clube de ciências em uma escola de ouro preto. In: V encontro regional de ensino de biologia do nordeste. Brasil.
  70. Physical Sciences General Computer Science
    Sereno Chaves De Carvalho GUERRA; Luciana FERNANDES; Leandro Márcio MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Oficina de pintura utilizando tintas produzidas a partir de diferentes pigmentos de solo. In: V encontro regional de ensino de biologia do nordeste. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Giordano P P FREITAS; Carolina F ANGELIS; Luciana FERNANDES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Leandro Márcio MOREIRA. 2013. Trilha interdisciplinar: uma proposta para o ensino de ciências. In: V encontro regional de ensino de biologia do nordeste. Brasil.
  72. Health Sciences Health Informatics
    Ivna CASELA; Luciana FERNANDES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Leandro Márcio MOREIRA. 2013. O uso de charges; representação de arcada dentária parcial e discussões no ensino de ciências envolvendo o tema higiene bucal. In: V encontro regional de ensino de biologia do nordeste. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Eduardo Fleury MORTIMER. 2012. Studying the process of decision-making in a inquiry-based module. In: 2012 narst - annual international conference. Estados Unidos.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Eduardo Fleury MORTIMER. 2012. Atividades investigativas no ensino superior: uma experiência de formação científica. In: X colóquio sobre questões curriculares / vi colóquio luso-brasileiro de currículo. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Victor Marcondes De Freitas SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Sheila Alves ALMEIDA. 2012. Análise das concepções de professores de ciências sobre a escolha de atividades didáticas: um estudo piloto. In: Seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Eduardo Fleury MORTIMER. 2012. As práticas epistêmicas e justificativas presentes nos processos de tomada de decisão em uma atividade investigativa escolar. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i congreso internacional de investigación en enseñanza de las ciencias. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Jesus COSTA; Raquel Reis WINTER; Santer Alvares De MATOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Angelo COUTINHO. 2012. Evolucionismo; criacionismo e design inteligente na visão de alunos do ensino médio: um estudo preliminar. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i congreso internacional de investigación en enseñanza de las ciencias. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Angelo COUTINHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2012. Análise do texto de um livro didático de biologia orientada pela teoria do ator-rede: um estudo sobre o tema evolução biológica. In: Iv encontro ibero-americano sobre investigação em ensino de ciências. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Costa Dos SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2011. Um estudo preliminar sobre a formação de educadores ambientais no projeto de extensão trilhas ecológicas na fazenda experimental agro-ecológica izabela hendrix; sabará/mg. In: V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e do iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências. Brasil.
  80. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Pollyanna Mara De Souza CARVALHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2011. Teatro de fantoches como ferramenta de educação ambiental no projeto de extensão trilhas ecológicas na fazenda experimental agroecológica izabela hendrix. In: V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e do iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências. Brasil.
  81. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Carolina Olympio BARÇANTE; Karine Marliza BASTANI; Pollyanna Mara De Souza CARVALHO; Lidiane Costa RIBEIRO; Fernanda Costa Dos SANTOS et al. 2011. O projeto trilhas: construindo um espaço para a formação de educadores ambientais. In: Viii simpósio de formação e profissão docente. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Otávio De Lacerda ABRAHÃO; Marlice De Oliveira E NOGUEIRA; Reginaldo Leandro PLÁCIDO; André Maia SCHETINO; Karen Lissa Goodwin PAGLIA et al. 2011. O papel da agesppe ? agência de estudos e práticas pedagógicas ? no processo de formação docente no centro universitário metodista izabela hendrix. In: Viii simpósio de formação e profissão docente. Brasil.
  83. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Camilla Ribeiro NERY; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2010. Trilha das borboletas: elaboração de material lúdico; apoio de ensino a educação ambiental. In: Vii colóquio nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  84. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Ana Luiza Araújo Drumond SILVA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2010. Livro infantil sobre a biodiversidade da unidade fazendinha izabela hendrix: um material para educação ambiental. In: Vii colóquio nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  85. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Carolina Olympio BARÇANTE; Fernanda Costa Dos SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2010. As atividades do projeto de extensão ?trilhas ecológicas na fazenda experimental agro-ecológica izabela hendrix; sabará/mg?. In: Vii colóquio nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Eduardo Fleury MORTIMER. 2009. A dinâmica discursiva nas aulas do curso de ciências biológicas: um estudo sobre as práticas epistêmicas e a aprendizagem científica em um ambiente de ensino por investigação. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Gabriela Stephanie Peres CRISTO; Letícia Sena DIAS; Carlos Felipe Eiras GHERARDI; Camilla Ribeiro NERY et al. 2009. Implantação de uma trilha interpretativa na unidade fazendinha do centro universitário metodista izabela hendrix; sabará; minas gerais - um processo de formação de educadores ambientais. In: Vii simpósio de formação e profissão docente. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Eduardo Fleury MORTIMER. 2009. O ensino por investigação e as práticas epistêmicas: referenciais para a análise da dinâmica discursiva da disciplina ?projetos em bioquímica?. In: Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Santer Alvares De MATOS; Fábio Luís Bondezan Da COSTA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Angelo COUTINHO. 2007. Comparação de perfis conceituais de vida entre alunos de escolas evangélicas e não-evangélicas do ensino médio. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Eduardo Fleury MORTIMER; Danusa MUNFORD; Francisco Ângelo COUTINHO. 2006. Os múltiplos significados do conceito de vida e a noção de perfil conceitual. In: X epeb - encontro "perspectiva do ensino de biologia" e 1º encontro regional de ensino de biologia (mt/ms/sp). Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Angelo COUTINHO; Danusa MUNFORD; Eduardo Fleury MORTIMER. 2005. O conceito de vida e a construção de um perfil conceitual. In: I encontro nacional de ensino de biologia- iii encontro regional de ensino de biologia da regional rj/es. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Angelo COUTINHO; Danusa MUNFORD; Eduardo Fleury MORTIMER. 2005. Um estudo sobre perfil conceitual de vida. In: Ii encontro internacional linguagens e mediações na educação em ciências. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Ângelo COUTINHO; Danusa MUNFORD; Eduardo Fleury MORTIMER. 2005. Um novo olhar sobre a construção de um perfil conceitual de vida. In: Vii encontro de pesquisa em educação no brasil/região sudeste-educação:direito ou serviço?. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Vanessa Martins FERREIRA; Selma Ambrosina De Moura BRAGA. 2004. A discussão sobre o tema currículo de biologia nos encontros nacionais de ensino de ciências/biologia - uma análise sobre os fatores de mudança curricular. In: Ix encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Ângelo COUTINHO; Selma Ambrosina De Moura BRAGA. 2004. Perfil conceitual de vida - um estudo de caso. In: Ix encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vanessa Martins FERREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Ângelo COUTINHO. 2002. Estudo das representações sociais; culturais; eróticas e sexuais encontradas em peças publicitárias - uma possibilidade de trabalho com o público adolescente para prevenção ao abuso de álcool. In: Viii encontro perspectivas do ensino de biologia - feusp- são paulo - 20; 21; 22 de fevereiro de 2002. Brasil.
  97. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Ângelo COUTINHO; Rogério Parentoni MARTINS. 2002. Concepções de biólogos sobre a natureza da ciência. In: Viii encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Ângelo COUTINHO; Eduardo Fleury MORTIMER. 2002. Notas para a pesquisa em ensino de biologia. In: Viii encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Martins FERREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Ângelo COUTINHO. 2002. Concepções alternativas do educador em ciências sobre a função digestiva: visão fragmentada ou sistêmica?. In: Viii encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Angelo COUTINHO. 2001. O darwinismo e os biologos - a natureza das concepções alternativas sobre evolução. In: I encontro regional de ensino de biologia (erebio). Brasil.
  1. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Joyce Padilha De MELO; Coutinho Francisco ÂNGELO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Adlane Vilas BOAS. 2022. Uma contribuição ao ensino de genética por meio de uma abordagem do trabalho de mendel à luz do fluxo sanguíneo da ciência de bruno latour. Https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u355373. 22, 1-19.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Coutinho Francisco ÂNGELO; Kristianne Lina FIGUEIREDO; Gabriel Menezes VIANA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Welington DIAS et al. 2022. As ontologias de um jardim. contribuições para a educação em humanidades científicas no antropoceno. Pista: periódico interdisciplinar. 4, 105-119.
  3. Physical Sciences General Computer Science
    Ferreira Cyntia SILVA; Ribeiro Erica Milena De CASTRO; Carneiro Simone PINTO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Silva Breno De MELLO. 2022. Curso de verã£o em biotecnologia: um relato da experiãªncia na universidade federal de ouro preto. Revista brasileira de ensino superior. 6, 82-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ingriddy Nathaly Santos MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2022. Um estudo teoria ator-rede sobre a formação inicial de professores de ensino de ciências uma mina de ouro e as possibilidades para uma educação antirracista. Quaestio: revista de estudos de educação. 24, 1-24.
  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Raquel Gonçalves De SOUSA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2021. Elaborando uma análise ator-rede sobre o role playing game ?energizando?. Revista insignare scientia - ris. 4, 194-210.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2021. Seguindo um chargista em tempos de pandemia e recrutando aliados para a educação científica. Olhar de profesor. 24, 1-12.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Menezes VIANA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Alessandro Damásio Trani GOMES. 2021. Uma proposta de ensino ?sobre-com? o som para os conteúdos de ciências no ensino fundamental: uma aprendizagem enquanto um corpo afetado. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 12, 1-24.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Mariane Martinez VIANA; Sarah Eliane De Matos SILVA; Patrícia Viotti Leite PRAÇA; Juliana Carvalho TAVARES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA et al. 2021. A pandemia da covid-19 como uma questão sociotécnica para a educação científica. Actio: docência em ciências. 6, 1-22.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dos Reis Alexsandro LUIZ; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. As contribuições de uma oficina pedagógica com jornais impressos na aquisição da aprendizagem a partir da teoria ator-rede (tar): a tragédia de mariana. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 11, 107-126.
  13. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Fernanda Costa Dos Santos DRESSLER; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Danilo Seithi KATO. 2020. A teoria ator-rede em uma sequência didática para discussão do tema ecossistemas e suas transformações. Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática. 4, 165-188.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno VENANCIO; Gabriel Menezes VIANA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Seguindo o rastro do tempo: um estudo ator-rede de performances de práticas de ensino de licenciandos em ciências biológicas. Actio: docência em ciências. 5, 1-19.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ingrid Miranda De Abreu COELHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Elaboração e aplicação de rpg didático como proposta para o ensino de biomas brasileiros. Revista eletrônica ludus scientiae (relus). 4, 49-62.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marielze Pinto Da PAIXÃO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Evelyn Jeniffer De Lima TOLEDO. 2020. O saneamento básico como tema para a produção de vídeos: uma atividade para a educação em direitos humanos. Revista de produtos educacionais e pesquisas em ensino. 4, 106-128.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Silva CELESTINO; Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. O estudo de controvérsias a partir de uma sequência didática investigativa o desastre em bento rodrigues. Revista da universidade federal de minas gerais. 27, 562-587.
  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Priscilla Castro LANA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2019. O lúdico no ensino de fotossíntese: jogo de baralho para a educação básica. Revista eletrônica ludus scientia. 3, 137-149.
  20. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2019. O desastre socioambiental da samarco: rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais. Cadernos cimeac. 9, 145-166.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Priscilla Castro LANA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2019. O ensino de ciências nos anos iniciais com o aporte da literatura infantil de monteiro lobato. Http://dx.doi.org/10.3895/actio.v4n3.10448. 4, 185-203.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2018. Analisando as controvérsias sobre o desastre socioambiental da samarco em uma oficina pedagógica com jornais impressos. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 4, 5-22.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2018. A cartografia das controvérsias na elaboração de uma oficina de textos jornalísticos a partir da leitura de reportagens impressas sobre o desastre socioambiental em mariana-mg. Revista de produtos educacionais e pesquisas em ensino. 2, 48-62.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Cristina De Souza CARVALHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2018. Uma sequência didática para o ensino de temas de sexualidade no ensino fundamental: puberdade e adolescência. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 13, 617-630.
  25. Health Sciences General Medicine
    Marcelo Silva CELESTINO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2017. Uma análise das reportagens no jornal 'a sirene': um porta-voz dos atingidos pelo desastre da samarco. Cadernos cimeac. 7, 187-203.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Débora Do Prado LISBOA; Denise Do Prado Lisboa OLIVEIRA; Francisco Ângelo COUTINHO. 2016. Teoria ator-rede; literatura e educação em ciências: uma proposta de materialização da rede sociotécnica em sala de aula. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 18, 1-18.
  27. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Júlia Firme FREITAS; Leandro Márcio MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. Análise do conteúdo de microbiologia presente na revista ciência hoje das crianças. Revista ciências & idéias. 7, 1-22.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Coutinho Francisco ÂNGELO. 2016. Formação docente em ensino de ciências: uma reflexão a partir da epistemologia da ignorância. Educação em foco. 21, 197-214.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Angelo COUTINHO; Kristianne Lina FIGUEIREDO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. Proposta de uma configuração para o ensino de ciências comprometido com a ação política democrática. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 9, 380-406.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Coutinho Francisco ÂNGELO. 2016. Realidades colaterais e a produção da ignorância em livros didáticos de biologia: um estudo sobre os hormônios e a questão de gênero. Investigações em ensino de ciências (online). 21, 176-194.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Angelo COUTINHO; Victor Marcondes De Freitas SANTOS; Ana Cláudia Reis AMARAL; Magno Inácio Dos SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA et al. 2016. Quando os educandos transformam uma sequência didática em um ator-rede. movimentos de translação entre ciência; tecnologia; sociedade e ambiente na educação de jovens e adultos. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 11, 178-193.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Ribeiro De Paiva GOMES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. O ?mistério no zoo?: um jogo para o ensino de zoologia de vertebrados no ensino fundamental ii. Revista da sbenbio. 9, 202-211.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Ferraz Kaminski De OLIVEIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. O curso de especialização em ensino de ciências e sua contribuição na formação de professores. Revista da sbenbio. 9, 692-703.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Fernanda Costa Dos SANTOS; Danilo Seithi KATO. 2016. Abordagem ctsa no ensino de ciências: análises dos últimos anais dos encontros de ensino de ciências e biologia no brasil. Revista da sbenbio. 9, 738-750.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Estevam C S; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Zama U S. 2016. Pesquisa em ensino de ciãªncias: um enfoque no futuro do ensino de genã©tica. Revista formação@docente. 8, 5-19.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carla Da CRUZ; Maria Isabel Martins Da Costa COURA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Leandro Márcio MOREIRA. 2014. Os jogos de bolinhas de gude como instrumentos para o ensino de física no ensino fundamental. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 344-355.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Vitor TAVARES; Luciana FERNANDES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Leandro Márcio MOREIRA. 2014. Os desafios na implantação de um projeto de horta escolar. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 975-983.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Pollyanna Mara De Souza CARVALHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. Horta orgânica como ambiente de aprendizagem de educação ambiental para alunos com deficiência intelectual. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 1920-1929.
  39. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Coutinho Francisco ÂNGELO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Santer Alvares De MATOS; Débora Fogaça SOUZA; Debora PRADO. 2014. Proposta de uma unidade de análise para a materialidade da cognição. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 1930-1942.
  40. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Coutinho Francisco ÂNGELO; Santer Alvares De MATOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. Mapeando as relações entre ciência; tecnologia; sociedade e ambiente (ctsa) por meio dos bioobjetos. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 1943-1952.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Coutinho Francisco ÂNGELO; Santer Alvares De MATOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. Aporias dentro do movimento ciência; tecnologia; sociedade e ambiente: apontamentos para uma solução. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 2176-.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Cristina Moreira SOUZA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. Uma análise dos enunciados das questões sobre fotossíntese e respiração celular de um livro didático do 6º ano do ensino fundamental. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 5573-5584.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Cássia ANDRADE; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Coutinho Francisco ÂNGELO. 2014. Etnoentomologia em uma leitura ator-rede: implicações para o ensino de biologia junto a povos do campo. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 6381-6391.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Angelo COUTINHO; Santer Alvares De MATOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. Aporias dentro do movimento ciência; tecnologia; sociedade e ambiente. apontamentos para uma solução. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 2176-2185.
  45. Physical Sciences Computer Science Applications
    Francisco Angelo COUTINHO; Santer Alvares De MATOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. Mapeando as relações entre ciência; tecnologia; sociedade e ambiente (ctsa) por meio dos bio-objetos. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 1943-1952.
  46. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Francisco Angelo COUTINHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Santer Alvares De MATOS; Débora Fogaça SOUZA; Débora Do Prado LISBOA. 2014. Proposta de uma unidade de análise para a materialidade da cognição. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 1930-1942.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Coutinho Francisco ÂNGELO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2014. Análise do texto de um livro didático de biologia orientada pela teoria ator-rede: um estudo sobre o tema evolução biológica. Investigações em ensino de ciências (online). 19, 531-539.
  48. Social Sciences & Humanities History
    Francisco Ângelo COUTINHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Ciência e religião: uma guerra desnecessária. Ciência hoje. 51, 18-21.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Eduardo Fleury MORTIMER. 2013. A contribuição da teoria da atividade na compreensão dos processos de ensino e aprendizagem de uma atividade investigativa no ensino superior. Enseñanza de las ciencias. Extra, 3075-3081.
  50. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Luciana Resende ALLAIN; Francisco Angelo COUTINHO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Translações de interesse: impactos da regulamentação profissional brasileira para biólogos na identidade de professores de biologia. Enseñanza de las ciencias. Extra, 138-142.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2013. Revista formação@docente: um convite para repensar sobre as nossas palavras. Formação@docente. 5, 2-5.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Letícia Da Conceição BRAGA. 2012. Ensino de ciências por investigação: uma estratégia para trabalhar atualidades em genética. Revista da sbenbio. 5, 1-9.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Victor Marcondes De Freitas SANTOS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Sheila Alves ALMEIDA. 2012. Referenciais teóricos para estudo da prática pedagógica dos professores(as) de ciências. Revista da sbenbio. 5, 1-9.
  54. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Eduardo Fleury MORTIMER. 2010. Identificando práticas epistêmicas dos estudantes do curso de ciências biológicas na disciplina ?projeto em bioquímica". Revista da sbenbio. 3, 1829-1840.
  55. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Carolina Olympio BARÇANTE; Dayanna Alexandrina De CARVALHO; Pollyanna Mara De Souza CARVALHO; Natália Pinto Duarte De FREITAS; Camilla Ribeiro NERY et al. 2010. Projeto trilhas: integrando a formação de educadores ambientais no centro universitário metodista izabela hendrix e os processos de preservação ambiental da unidade fazendinha; sabará/minas gerais. Revista da sbenbio. 3, 1475-1483.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Kathya BRUNO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2010. Alimentação saudável e horta orgânica: uma experiência no ensino fundamental dos anos iniciais ciais. Formação@docente. 2, 37-42.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; José Vicente Alves JÚNIOR; Luiz Carlos Panisset TRAVASSOS; Patrick Thadeu Espírito Santo Do CARMO. 2008. A importância das novas tecnologias no processo de ensino aprendizagem. Tecer (belo horizonte). 1, 1-6.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sarah Eliane De Matos SILVA; Juliana Carvalho TAVARES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2023. Neurociências; educação e saúde: um olhar (não) hegemônico para as drogas e suas repercussões na prevenção escolar. In: Uso de drogas; práticas educativas e promoção de saúde: reflexões e estratégias de redução de danos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rebeca Cássia ANDRADE; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2022. O lobo mau pergunta ao caçador: haveria um caminho do meio para irmos além da dualidade bom e mau?. In: Trajetórias em festa nos 15 anos da regional iv da sbenbio. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Danilo Seithi KATO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Marilisa Bialvo HOFFMANN; Welton Yudi ODA. 2022. Observatório da educação para a biodiversidade: o papel da alteridade no discurso da diversidade. In: Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no ensino de ciências e biologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Eliane De Matos SILVA; Gabriela Frois DUARTE; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Francisco Angelo COUTINHO. 2022. A evolução microbiana em uma perspectiva ctsa: uma proposta gamificada para o ensino de ciências. In: Ciências na escola: um novo olhar sobre o ensino da evolução biológica: reflexões e propostas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Do Prado LISBOA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2022. As mulheres evoluem? uma nova proposta para se estudar a evolução humana no ensino de biologia. In: Ciências na escola: um novo olhar sobre o ensino da evolução biológica: reflexões e propostas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ingriddy Nathaly Santos MOREIRA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2022. Racismo e injustiça ambientais: você sabe o que são?. In: Quando meio não quer dizer metade : pesquisas em ciências ambientais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2022. Caravana da diversidade donde qui vem este trem? são fi de quem?. In: Encontros; influências e inspirações na formação de professores-pesquisadores de ciências. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Carvalho TAVARES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Sarah Eliane De Matos SILVA; Francisco Angelo COUTINHO. 2022. Pensando em sequências didáticas para o ensino médio. In: Ciências na escola: temas e propostas didáticas para a educação científica no ensino médio. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Namyna Fagna De SOUZA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2022. O ensino de ciências em turmas multisseriadas: a experiência com o material paradidático sobre adaptação dos seres vivos. In: Proposições e novos olhares ao ensino de ciências. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Lígia Danielle Azevedo LACERDA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Gabriel Menezes VIANA. 2022. Estudos ator-rede na interface com a arte: em busca de terra. In: Tendências de pesquisas para a educação em ciências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Angelo COUTINHO; Kristianne Lina FIGUEIREDO; Gabriel Menezes VIANA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2022. Esboços para pesquisas em educação em humanidades científicas no antropoceno. In: Tendências de pesquisas para a educação em ciências. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Andrè Vicente ALVES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2022. Avaliação de uma proposta de sequência didática fundamentada em uma questão sociocientífica sobre a mineração e seus impactos socioambientais. In: Ciências na escola - volume 4: referências; pesquisas e práticas de formação de professores e ensino de ciências. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Gabriel Menezes VIANA. 2021. Uma proposta da teoria ator-rede sobre o conceito de morte no episódio ?san junipero? da série black mirror. In: (bio) grafias nós e entrenós na educação em ciências e biologia. Brasil.
  14. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Alexsandro Luiz Dos REIS; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2021. Desastre de bento rodrigues: o estudo de temáticas socioambientais a partir de oficinas com reportagens. In: Olhando através de um caleidoscópio: vida; sociedade e natureza. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Ribeiro De Paiva GOMES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2021. A interação como ponto de partida para uma aprendizagem colaborativa e dialógica sobre vertebrados no ensino fundamental ii. In: Educação científica e escola inovadora. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Campolina VIEIRA; Clarissa RODRIGUES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2021. Controvérsias sociocientíficas e mineração: formação cidadã crítica no enfrentamento aos processos de desastres. In: Caminhos da ciência e tecnologia no brasil: políticas públicas; pesquisas e redes. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Eliane De Matos SILVA; Bárbara M Martinez VIANA; Patrícia Viotti Leite PRAÇA; Juliana Carvalho TAVARES; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA et al. 2021. A pandemia de covid-19 como uma questão sociotécnica para a educação científica. In: Ciências na escola: o novo coronavírus como tema gerador de sequências didáticas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Autoria de bionarrativas sobre a biodiversidade da região de inconfidentes: experiências na formação inicial de professores de biologia. In: Bionas para a formação de professores de biologia: experiências no observatório da educação para a biodiversidade. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Menezes VIANA; Rodolfo Dias De ARAÚJO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Alessandro Damásio Trani GOMES. 2020. ?produção de ouvidos?: uma proposta de sequência didática para o ensino sobre sons nos conteúdos de ciências do ensino fundamental ii. In: Sequências didáticas: propostas; discussões e reflexões teórico-metodológicas - volume 2. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marielze Pinto Da PAIXÃO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA; Evelyn Jeniffer De Lima TOLEDO. 2020. Vamos investigar o saneamento básico de nossa comunidade?. In: Sequências didáticas: propostas; discussões e reflexões teórico-metodológicas - volume 2. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Seithi KATO; Welton Yudi ODA; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2020. Caravana da diversidade: o posicionamento de licenciandos em ciências biológicas frente ao discurso da diversidade em território amazônico. In: Ciências da natureza para a diversidade. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Angelo COUTINHO; Rebeca Cássia ANDRADE; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2019. A referência circulante das inscrições. contribuições para uma aproximação de bruno latour à educação em ciências. In: Teoria ator-rede e educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2018. Ensino de ciências e controvérsias sócio científicas e/ou sócio ambientais. In: Propostas e desafios na educação contemporânea. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Victor Marcondes De Freitas SANTOS; Magno Inácio Dos SANTOS; Natália Almeida RIBEIRO; Alexandre Fagundes PEREIRA; Ellen Carolina De Deus ANDRADE et al. 2016. Introduzindo uma questão socioambiental no ensino de biologia: uma sequência didática para a educação sociopolítica. In: Sequências didáticas: propostas; discussões e reflexões teórico-metodológicas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Victor Marcondes De Freitas SANTOS; Coutinho Francisco ÂNGELO; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. A proposta teoria ator rede para a construção de sequência didática. In: Sequências didáticas: propostas; discussões e reflexões teórico-metodológicas. Brasil.
  26. Life Sciences Cell Biology
    Juliana Roberto De OLIVEIRA; Ana Carla Da CRUZ; Fábio Augusto Rodrigues E SILVA. 2016. Do estatuto do embrião às pesquisas envolvendo células-tronco embrionárias: uma abordagem ator-rede para alunos de ensino médio. In: Sequências didáticas: propostas;discussões e reflexões teórico-metodológicas. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
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