Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Credine Silva De Menezes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alberto Nogueira De Castro JUNIOR Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
2 Aline Grunewald NICHELE Ciências Exatas e da Terra Química
3 Alisson Vasconcelos De BRITO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
4 Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
5 Davidson CURY Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
6 Edilson PONTAROLO Ciências Humanas Educação
7 Edson Luiz LINDNER Ciências Humanas Educação
8 Elias Silva De OLIVEIRA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
9 Gilda Helena Bernardino De CAMPOS Ciências Humanas Educação
10 José Francisco De Magalhães NETTO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
11 Léa Da Cruz FAGUNDES Ciências Humanas Psicologia
12 Luís Carlos Costa FONSECA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
13 Márcia Rodrigues NOTARE Ciências Exatas e da Terra Matemática
14 Marcus Vinicius De Azevedo BASSO Ciências Exatas e da Terra Matemática
15 Mariangela Kraemer Lenz ZIEDE Ciências Humanas Educação
16 Marie Jane Soares CARVALHO Ciências Humanas Educação
17 Orivaldo De Lira TAVARES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
18 Ricardo De Almeida FALBO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
19 Rony Cláudio De Oliveira FREITAS Ciências Humanas Educação
20 Rosa Maria VICARI CpE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
21 Rosane ARAGÓN Ciências Humanas Educação
22 Sergio Antonio Andrade De FREITAS Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
23 Sergio Crespo Coelho Da Silva PINTO Ciências Humanas Educação
24 Sônia Regina Fiorim ENUMO Ciências Humanas Psicologia
25 Tânia Barbosa Salles GAVA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
26 Thais Helena Chaves De CASTRO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jacaúna Ricardo Daniell PRESTES; Müller Miriam GARCIA; Lima Jefferson RIBEIRO; Pereira ANDRÉA; Credine Silva De MENEZES. 2022. Construção de uma arquitetura pedagógica apoiada em jogos digitais: uma experiência de aprendizagem. In: Workshop de informática na escola. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Pedro David NETTO; Carneiro SIDNEI; Moreli JEFERSON; Credine Silva De MENEZES; Cury DAVIDSON. 2022. Smart learning environments em apoio aos ecossistemas de aprendizagem. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lima Rafaela De Araujo SAMPAIO; Jacaúna Ricardo Daniell PRESTES; Lima Jefferson RIBEIRO; Pereira ANDREA; Silva Francisco Xavier DA et al. 2022. Uma experiência vivenciada por doutorandos mediada por tecnologias digitais. In: Workshop de informática na escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Lima Rafaela De Araujo SAMPAIO; Silva Francisco Xavier DA; Silva Teresinha Letícia DA; Credine Silva De MENEZES. 2022. Uma arquitetura pedagógica para aprendizagem de paisagismo baseada em jogos digitais e pensamento computacional. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira ANDRÉA; Lima Rafaela De Araujo SAMPAIO; Silva Teresinha Letícia DA; Credine Silva De MENEZES. 2022. Passeio no parque: uma arquitetura pedagógica para promover o desenvolvimento da estrutura de seriação. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silveira Pedro NETTO; Cury DAVIDSON; Aragón ROSANE; Credine Silva De MENEZES. 2021. Uma ontologia de referência para arquiteturas pedagógicas. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Michels Ana BEATRIZ; Jacaúna Ricardo Daniell PRESTES; Credine Silva De MENEZES. 2021. Uso da arquitetura pedagógica projeto de aprendizagem como suporte à prática docente em aulas síncronas. In: Workshop de informática na escola. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Miriam Garcia MULLER; Rafaela Araújo Sampaio LIMA; Ricardo Daniell Prestes JACAÚNA; Andrea PEREIRA; Francisco Xavier Da SILVA et al. 2021. Leitura cooperativa: uma proposta de aprendizagem em rede. In: Conferências ibero-americanas www/internet e computação aplicada 2021. Brasil.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Corradi Genilson GOMES; Credine Silva De MENEZES. 2020. Um ambiente digital para apoiar o ensino das operações de adição e subtração baseado na teoria dos campos conceituais. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Biancardi CRISTIANO; Credine Silva De MENEZES; Vilhagra Leonardo Teixeira De Freitas RIBEIRO. 2020. Uma arquitetura pedagógica para construção cooperativa de resenhas reflexivas no contexto de ensino a distância. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2020. O pensamento computacional e o desenvolvimento de competências para professores do ensino fundamental. In: Xxviii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Pedro NETTO; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES. 2019. Superando fronteiras da educação com ecossistemas de aprendizagem. In: Xxx simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  13. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Santos RENATO; Credine Silva De MENEZES. 2019. Ambiente para aprendizagem de programação com apoio dialogado por assistentes inteligentes. In: Xxx simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Pedro David NETTO; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES; Dos Santos Otavio LUBE. 2019. Analysis of classifiers in a predictive model of academic success or failure for institutional and trace data. In: 2019 ieee frontiers in education conference (fie). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Pedro NETTO; Credine Silva De MENEZES; Cury DAVIDSON. 2019. Uma experiência de construção cooperativa de conhecimento na cultura digital. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Corradi GENILSON; Credine Silva De MENEZES. 2019. Uma arquitetura pedagógica para aprendizagem de matemática baseada na teoria dos campos conceituais. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Happeck LUCINEIA; Credine Silva De MENEZES. 2019. Construindo autonomia num ambiente cooperativo: estações de aprendizagem e a coletividade dos saberes. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Patrícia F DA; Credine Silva De MENEZES; Fagundes LEA. 2019. Mudanças das ecologias de aprendizagem das crianças à luz das tecnologias digitais. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Borges KAREN; Fagundes LEA; Credine Silva De MENEZES. 2019. Um estudo sobre pensamento formal no contexto dos makerspaces educacionais. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  20. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silveira Pedro NETTO; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES. 2019. From vle to learning ecosystems exploring a conceptual model. In: Xiv latin-american conference of learning objetcs;. Brasil.
  21. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Corradi GENILSON. 2019. Ensino da adição e subtração baseado no campo aditivo: uma proposta na cultura digital. In: Xxv workshop de informática na escola. Brasil.
  22. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Pereira Heraclito A; Souza Alberto F DE; Credine Silva De MENEZES. 2018. Obtaining evidence of learning in digital games through a deep learning neural network to classify facial expressions of the players. In: 2018 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Pedro NETTO; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES. 2018. Um framework para ecologia da aprendizagem na cultura digital. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Borges KAREN; Credine Silva De MENEZES. 2018. Uma arquitetura pedagógica para aprendizagem baseada na fabricação digital. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silveira Pedro NETTO; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES; Santos Otavio Lube DOS. 2018. Uma ferramenta para geração de datasets educacionais no formato weka. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Aragón ROSANE; Ziede MARIANGELA. 2018. Um framework para o desenvolvimento de arquiteturas pedagógicas para aprendizagem ativa. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Borges Karen SELBACH; Credine Silva De MENEZES; Da Cruz Fagundes LEA. 2017. The use of computational thinking in digital fabrication projects a case study from the cognitive perspective. In: 2017 ieee frontiers in education conference (fie). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Bremgartner VITOR; De Magalhaes Netto J F; Credine Silva De MENEZES. 2017. Conceptual framework of educational resources adaptation for improve collaborative learning in virtual learning environments. In: 2017 ieee frontiers in education conference (fie). Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Lima DHANIELLY; Netto José FRANCISCO; Credine Silva De MENEZES. 2017. Agentes inteligentes e sistemas multiagente: um mapeamento sistemático focado nas iniciativas brasileiras. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  30. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tavares ORIVALDO; Filho Ernani RIBEIRO; Kowata JULIANA; Credine Silva De MENEZES. 2017. Conceptual reinforcement in concept maps using computer inference. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Junior HERACLITO; Credine Silva De MENEZES; Souza Alberto DE. 2017. Monitoramento dos movimentos dos olhos para apoiar a avaliação da aprendizagem em jogos digitais. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  32. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fraga THIAGO; Credine Silva De MENEZES. 2017. Um ambiente para autoria e realização de aplicações educacionais com realidade aumentada. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Bremgartner VITOR; Netto José FRANCISCO; Credine Silva De MENEZES. 2017. Agent-based conceptual framework for collaborative educational resources adaptation in virtual learning environments. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Euler C BARROS; Credine Silva De MENEZES. 2016. Escola ? ambiente educacional para escrita colaborativa. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Selbach BORGES; Credine Silva De MENEZES; Léa Da Cruz FAGUNDES. 2016. Projetos maker como forma de estimular o raciocínio formal através do pensamento computacional. In: Xxii workshop de informática na escola. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Silva PATRÍCIA; Credine Silva De MENEZES; Fagundes LEA. 2016. Aprendizagem colaborativa: desenvolvimento de projetos de aprendizagem em ambientes digitais. In: Xxii workshop de informática na escola. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Siqueira PANCERI; Credine Silva De MENEZES. 2016. Apoio computacional para a mediação pedagógica em ?debate de teses?. In: V congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2016). Brasil.
  38. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Victal ENZA; Credine Silva De MENEZES. 2016. Um ambiente para apoio à avaliação da aprendizagem em jogos digitais. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Douglas Alves Do Espírito SANTO; Credine Silva De MENEZES. 2016. Um ambiente para autoria e realização de aventuras pedagógicas digitais. In: V congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2016). Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Patricia Ferreira Da SILVA; Léa Da Cruz FAGUNDES; Credine Silva De MENEZES. 2016. Os pequenos nativos digitais e suas percepções sobre o mundo digital. In: V congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2016). Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2016. Aprendizagem ativa no desenvolvimento de sistemas colaborativos. In: 8th  international  symposium  on  project  approaches  in  engineering  education (paee) and 14th active learning in engineering education workshop (ale). Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Heráclito Amâncio Pereira JUNIOR; Alberto Ferreira De SOUZA; Credine Silva De MENEZES. 2016. Methodology and a technological framework to maximize learning in a development of serious games distance course and the evaluation of learning. In: Frontier in education 2016. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Rogelio Pegoretti C AMORIM; Credine Silva De MENEZES. 2016. Metodologia de avaliação de portais da transparência municipais. In: Xii brazilian symposium on information systems. Brasil.
  44. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fabiano Da Rocha LOUZADA; Credine Silva De MENEZES. 2016. Um sistema especialista para o planejamento de auditorias baseado em análise de riscos. In: Iv seminario argentina - brasil de tecnolog´ıas de la informaci´on y la comunicaci´on. Brasil.
  45. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Thiago Zambolini FRAGA; Credine Silva De MENEZES. 2016. Um ambiente de autoria para aplicações com realidade aumentada: a3ra. In: Xxiv ciclo de palestras de novas tecnologias na educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Selbach BORGES; André PERES; Credine Silva De MENEZES; Léa Da Cruz FAGUNDES. 2016. O uso do raciocínio formal no desenvolvimento de projetos em makerspaces. In: Xxiv ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. Brasil.
  47. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Karen Selbach BORGES; Credine Silva De MENEZES; Léa Da Cruz FAGUNDES. 2016. Projetos maker como forma de estimular o raciocínio formal através do pensamento computacional. In: Anais do xxii workshop de informática na escola (wie 2016). Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Bremgartner VITOR; Netto José FRANCISCO; Credine Silva De MENEZES. 2016. Arcabouço conceitual de adaptação de recursos educacionais para recomendação de arquiteturas pedagógicas. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    José Ilton Chiradia Fernandes JÚNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2016. Apoio à coordenação do debate de teses. In: Vii semana de informática cesit/uea. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Bernard C PEREIRA; Renan ALMEIDA; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2015. Am: uma plataforma digital para criacao e uso de veículos de comunicacao locativos para atividades pedagogicas. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçãop. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Siqueira PANCERI; Credine Silva De MENEZES. 2015. Apoio a mediação pedagógica em um debate de teses utilizando técnicas de processamento de texto. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Vitor BREMGARTNER; José Francisco Magalhães NETTO; Credine Silva De MENEZES. 2015. Explorando arquiteturas pedagógicas recomendadas por meio de agentes e ontologia de modelo do aluno em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Enza Rafaela De Nadai VICTAL; Heráclito Amâncio Pereira JUNIOR; Patrícia Teodoro Gaudio RIOS; Credine Silva De MENEZES. 2015. Relatos de aprendizagens e diretrizes para planejamento de disciplinas que usem jogos digitais aplicados à educação. In: Workshop de informática na escola. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Enza Rafaela De Nadai VICTAL; Credine Silva De MENEZES. 2015. Avaliação para aprendizagem baseada em jogos: proposta de um framework - see more at: http://www.sbgames.org/sbgames2015/#/trilhas/cultura. In: Xiv simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Diener Maick PISKE; Credine Silva De MENEZES. 2015. Jogos educacionais adaptativos: promovendo experiências personalizadas. In: Xiv simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Heráclito Amâncio Pereira JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2015. Modelo para um framework computacional para avaliação formativa da aprendizagem em jogos digitais. In: Xiv simpósio brasiliro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  57. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Vitor BREMGARTNER; José Francisco Magalhães NETTO; Credine Silva De MENEZES. 2015. Adaptation resources in virtual learning environments under constructivist approach: a systematic review. In: 45th frontiers in education conference. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Ramon Rosa Maia Vieira JR; Credine Silva De MENEZES. 2015. A multiplicidade de papéis e o suporte computacional às arquiteturas pedagógicas. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Siqueira PANCERI; Credine Silva De MENEZES. 2014. Alpes: um sistema multiagente para análise de produções textuais no contexto de um debate de teses. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  60. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Roberto G Morati JUNIOR; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2014. Ambiente de autoria de jogos locativos de decisão para o desenvolvimento de habilidades de tomada de decisão. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Marlon FERRARI; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2014. Aproap - um ambiente para projetos de aprendizagem. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  62. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jordano Ribeiro CELESTRINE; Credine Silva De MENEZES. 2014. Nuimod - um ambiente para criação de interfaces usando poses e gestos. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  63. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Vitor BREMGARTNER; José Francisco Magalhães NETTO; Credine Silva De MENEZES. 2014. Utilizando agentes e ontologia de modelo de aluno aberto para prover adaptação de conteúdos construtivistas em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Bernard C PEREIRA; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2014. Aprendizagem em movimento: um editor para a criação de veículos de comunicações locativos. In: Desafie - iii workshop de desafios da computação aplicada à educação. Brasil.
  65. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Vitor BREMGARTNER; José Francisco Magalhães NETTO; Credine Silva De MENEZES. 2014. Using agents and open learner model ontology for providing constructive adaptive techniques in virtual learning environments. In: Iberamia 2014. Chile.
  66. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Wagner De Andrade PERIN; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2014. Nlp-imap: integrated solution based on question-answer model in natural language for an inference mechanism in concept maps. In: Cmc2014 - concept maps conference. Brasil.
  67. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Halysson Freitas Alves Da SILVA; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2014. From ontologies to question -answer pairs - a template language for automated and customizable transformations. In: World conference on information systems and technologies (worldcist'14). Brasil.
  68. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Roberto G Morati JUNIOR; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2014. Authoring environment for location decision games for decision-making skills development. In: World conference on information systems and technologies (worldcist'14). Portugal.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Ramon Rosa Maia Vieira JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2014. A multiplicidade de papéis e o suporte computacional às arquiteturas pedagógicas. In: Xix conferencia internacional sobre informática na educação. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Siqueira PANCERI; Credine Silva De MENEZES. 2014. O suporte computacional como auxílio a mediação pedagógica em um debate de teses. In: Xix conferencia internacional sobre informática na educação. Brasil.
  71. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Marta Talitha Carvalho Freire AMORIM; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2014. On the use of ontologies to guide agents answering questions. In: Worldcisti'14. Portugal.
  72. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Otávio Lube Dos SANTOS; Jadson Do Prado RAFALSKI; Credine Silva De MENEZES. 2013. Uma game engine para aventuras pedagógicas locativas em realidade aumentada pdf. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  73. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jadson Do Prado RAFALSKI; Otávio Lube Dos SANTOS; Credine Silva De MENEZES. 2013. Um editor colaborativo para descrição de aventuras pedagógicas locativas com realidade ampliada. In: Tise - xviii conferência internacional sobre informática na educação. Brasil.
  74. Physical Sciences Computer Science Applications
    Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2013. Concept maps: an automated support for monitoring the learning process. In: 2013 ieee frontiers in education conference. Estados Unidos.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN; Lucinéia Barbosa Da COSTA. 2013. Uma arquitetura pedagógica auxiliada por tecnologias para ensino e aprendizagem de programação. In: Desafie - ii workshop de desafios da computação aplicada à educação. Brasil.
  76. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alextian Bartolomeu LIBERATO; Vanderson José Ildefonso SILVA; Lucinéia Barbosa Da COSTA; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2013. Ordenador semântico de mensagens do correio eletrônico. In: Congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Everton Moschen BADA; Credine Silva De MENEZES. 2012. Uma proposta para extração de perguntas e respostas de texto. In: Tise - congresso internacional de informática educativa. Chile.
  78. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Charles NASCIMENTO; Credine Silva De MENEZES; Orivaldo De Lira TAVARES. 2012. Uma arquitetura de acessibilidade para ambientes virtuais. In: Tise - congresso internacional de informática educativa. Brasil.
  79. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ramon Rosa Maia Vieira JR; Credine Silva De MENEZES. 2012. Gestão da autoria em ambientes sócio-interacionistas. In: Tise - congresso internacional de informática educativa. Brasil.
  80. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Wagner De Andrade PERIN; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2012. Construindo mapas conceituais utilizando a abordagem imap. In: Tise - congresso internacional de informática educativa. Brasil.
  81. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carlos Alexandre Siqueira Da SILVA; Credine Silva De MENEZES. 2012. Etiquetagem e rotulagem de frases no ambiente de apoio a disciplinas on-line ?assistente de reuniões?. In: Sbie 2012 - xxiii simpósio brasileiro de informática na edcuação. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Walber Antonio Ramos BELTRAME; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2012. Fique sabendo: um sistema de disseminação seletiva da informação para apoio à aprendizagem. In: Sbie 2012 - xxiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  83. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Eleu Lima NATALLI; Credine Silva De MENEZES. 2012. Framecolab: um framework para a criação de ambientes colaborativos. In: Sbie 2012 - xxiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  84. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maikson A BALDAN; Credine Silva De MENEZES. 2012. Um ambiente para construção de perfis a partir de textos pessoais. In: Sbie 2012 - xxiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  85. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marta Talitha Carvalho Freire AMORIM; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2012. Um helpdesk inteligente baseado em ontologias. In: Sbie 2012 - xxiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  86. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Halysson Freitas Alves Da SILVA; Otávio Lube Dos SANTOS; Jadson Do Prado RAFALSKI; Credine Silva De MENEZES. 2012. Clic&ação: um ambiente para a construção colaborativa de micromundos. In: Sbie 2012 - xxiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Credine Silva De MENEZES. 2012. Inovações em ead: modelo pedagógico e reconstruções conceituais em uma formação de professores. In: Wie 2012 - xviii workshop de informática na escola. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2012. Pedagogical architectures to support the process of teaching and learning of computer programming. In: Frontiers in education conference - 2012. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Leonardo Nascimento SANTOS; Credine Silva De MENEZES. 2012. Flexible virtual environments for teaching and learning. In: 2012 frontiers in education conference. Brasil.
  90. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marta Talitha Carvalho Freire AMORIM; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2011. Um sistema inteligente baseado em ontologia para apoio ao esclarecimento de dúvidas. In: Xxii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  91. Physical Sciences Computer Science Applications
    Vinicius Gazzoli RANGEL; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2011. Vcom: uma abordagem para modelagem de ambientes colaborativos para apoiar a aprendizagem. In: Xxii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Aragón De NEVADO; Credine Silva De MENEZES; Ramon Rosa Maia Vieira JR. 2011. Debate de teses - uma arquitetura pedagógica. In: Xxii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  93. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leonardo Nascimento SANTOS; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2010. Morfeu: criando ambientes virtuais flexíveis na web para mediar a colaboração. In: Congresso iberoamericano de informática educativa. Chile.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Eleu Lima NATALLI; Credine Silva De MENEZES. 2010. Um framework para construção de ambientes colaborativos para mediação da aprendizagem. In: Congresso iberoamericano de informática educativa. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangela Lenz ZIEDE; Credine Silva De MENEZES. 2010. Suporte computacional às interações de um curso a distância. computacional às interações de um curso a distância. In: Congresso iberoamericano de informática educativa. Brasil.
  96. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2009. Morfeu: towards the design of an environment for flexible virtual spaces organization. In: 9th world conference on computer in educacion. Brasil.
  97. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Wesley Lucas BREDA; Daniel R S CAON; Patrick H S BRITO; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES et al. 2009. Sotac: a software for knowledge-based automatic translation. In: World conference on computers in education. Brasil.
  98. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rosane Aragón De NEVADO; Maria Martha DALPIAZ; Credine Silva De MENEZES. 2009. Arquitetura pedagógica para construção colaborativa de conceituações. In: Xv workshop sobre informática na escola. Brasil.
  99. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Orivaldo De Lira TAVARES; Rosane Aragón De NEVADO; Davidson CURY. 2008. Computer supported co-operative systems to support the problem solving - a case study of learning computer programming. In: 38th annual frontiers in education (fie) conference. Estados Unidos.
  100. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luis Carlos Costa FONSECA; Credine Silva De MENEZES; Rosa Maria VICARI; Jônatas Barbosa SOARES. 2008. An intelligent and contextual information retrieval environment for lifelong learning. In: An intelligent and contextual information retrieval environment for lifelong learning. Estados Unidos.
  101. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Flavio LAMAS; Maria Claudia Silva BOERES; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2008. An approach to comparison of concept maps represented by graphs. In: The 3rd international conference on concept mapping. Finlândia.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Rosane Aragón De NEVADO; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Leonardo Nascimento SANTOS. 2008. Morfeu ? multi-organizador flexível de espaços virtuais para apoiar a inovação pedagógica em ead. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  103. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Livia Lopes AZEVEDO; Credine Silva De MENEZES. 2007. Netplay - uma ferramenta para construção de modelos de simulação baseado em multiagente. In: Simpósio brasileiro de informática na educação - sbie. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Antonio Fonseca De LIRA; Claudio FERRETI; Edson Luiz LINDNER. 2006. Odai - objetos digitais para aprendizagem interacionista. In: Simpósio brasileiro de informática na educação - sbie. Brasil.
  105. Physical Sciences Computer Science Applications
    Credine Silva De MENEZES; Sérgio TEIXEIRA; Elias OLIVEIRA; Thiago BORTOLO. 2005. Chatterbots em ambientes de aprendizagem uma proposta para a construção de bases de conhecimento. In: Xi workshop de informática na escola. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Léa Da Cruz FAGUNDES; Rosane Aragón De NEVADO; Juliano BITENCOURT; Credine Silva De MENEZES. 2005. Projetos de aprendizagem - uma experiência mediada por ambientes telemáticos. In: Xi workshop de informática na escola. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Luciana SOPRANI; Renata LEAL. 2005. Ambientes de autoria de testes e apoios à avaliações psicológica e psicopedagógica. In: Xi workshop de informática na escola. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Carmen Faria SANTOS. 2005. A aprendizagem da física no ensino fundamental em um ambiente de robotica educacional. In: Xi workshop de informática na escola. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Otacilio PEREIRA. 2005. Uma análise psicopedagógica do facio a partir de rogers e maturana. In: Xi workshop de informática na escola. Brasil.
  110. Physical Sciences Computer Science Applications
    Credine Silva De MENEZES; Ana Paula LOPES; Álvaro COELHO. 2005. Epa: texto e discussão integrados para apoiar a aprendizagem por meio de escrita cooperativa. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY; Carina DARÓS. 2005. Recursos de socialware aplicados a ambientes virtuais de aprendizagem. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  112. Physical Sciences Computer Science Applications
    Credine Silva De MENEZES; Rosane Aragón De NEVADO; Paulo Sérgio Santos JR; Davidson CURY. 2005. Um ambiente para acompanhamento da aprendizagem baseado em mapas conceituais. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  113. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Thiago BORTOLO; Davidson CURY; Rosane Aragón De NEVADO. 2005. Uma ferramenta web para gerência de anotações em documentos. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata LEAL; Luciana SOPRANI; Credine Silva De MENEZES; Sonia ENUMO. 2005. Ambientes de autoria e aplicação de testes e apoios a avaliações psicológicas. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  115. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Flavio LAMAS; Maria Claudia Silva BOERES; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2005. Comparando mapas conceituais utilizando correspondência de grafos. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Léa Da Cruz FAGUNDES; Rosane Aragón De NEVADO; Juliano BITENCOURT; Credine Silva De MENEZES. 2005. Amadis um ambiente virtual para apoio ao desenvolvimento de projetos de aprendizagem. In: Xvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Otacilio PEREIRA. 2005. O uso de ontologias como instrumento de avaliação de ferramentas de comunicação mediada por computador. In: Xvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  118. Physical Sciences Computer Science Applications
    Livia Lopes AZEVEDO; Credine Silva De MENEZES; Edilson PONTAROLO; Beatriz Corso MAGDALENA. 2005. Ambientes computacionais orientados a agentes para apoio à aprendizagem baseada em simulação. In: Xvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Marie Jane Soares CARVALHO; Rosane Aragón De NEVADO; Credine Silva De MENEZES. 2005. Arquiteturas pedagógicas para educação a distância: concepções e suporte telemático. In: Xvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    José Francisco Magalhães NETTO; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2005. Um ambiente virtual para aprendizagem de xadrez. In: Workshop - jogos digitais na educação (xvi sbie). Brasil.
  121. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Nícia ANTUNES; Credine Silva De MENEZES; Orivaldo De Lira TAVARES. 2004. Um ambiente telemático para apoiar o trabalho de grupos de pesquisa. In: Xv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  122. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Thais Helena Cabral CHAVES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2004. Aprende - um ambiente cooperativo de apoio à aprendizagem de programação. In: Xv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  123. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Genessa ROBINSON; Marcelo SCOPEL; Leticia R RHEINHEIMER; Sérgio Crespo C S PINTO; Lucia Maria Martins GIRAFFA et al. 2004. Modelando requisitos especificados com mapas conceituais através da uml-mc. In: Xv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  124. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    José Francisco Magalhães NETTO; Credine Silva De MENEZES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR. 2004. Amcora : uma arquitetura multiagente baseada em fipa. In: Xv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Aragón De NEVADO; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Credine Silva De MENEZES. 2004. Webfólio: uma proposta para avaliação na aprendizagem conceitos; estudos de casos. In: Xv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Rosane Aragón De NEVADO; Léa Da Cruz FAGUNDES; Juliano BITENCOURT; Credine Silva De MENEZES. 2004. Amadis um ambiente integrado de apoio à pedagogia de projetos de aprendizagem. In: Xv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  127. Physical Sciences Computer Science Applications
    Hylson Vescovi NETTO; José Marques PESSOA; Credine Silva De MENEZES. 2004. Amcora - um ambiente telemático para apoiar comunidades de aprendizagem. In: Webmidia an& la-web. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Souza NETO; Carla GRAVINA; Credine Silva De MENEZES. 2004. Experiência com oficinas tecnológicas em ambientes virtuais. In: Wie2004 - workshop de informática na escola. Brasil.
  129. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Renata CAMPOS; Credine Silva De MENEZES. 2004. Avec um ambiente virtual multiagente para escrita cooperativa no amcora. In: Wie2004 - workshop de informática na escola. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana SOPRANI; Renata LEAL; Otacilio PEREIRA; Maria Das Graças PIMENTEL; Rony FREITAS et al. 2004. O uso de ontologias como ferramenta de apoio à aprendizagem: um estudo de caso para comunidades virtuais. In: Wie2004 - worksho de informática na escola. Brasil.
  131. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Denize F TOGNERI; Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES. 2004. Gêrencia de conhecimento na engenharia de requisitos. In: Vii workshop iberoamericano de ingenria de requsitos y desarrollo de ambientes de software. Peru.
  132. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Renata Iglesias COTA; Credine Silva De MENEZES; Ricardo De Almeida FALBO. 2004. Modelagem organizacional utilizando ontologias e padrões de análise. In: Vii workshop iberoamericano de ingeneria de requisitos y desarrollo de ambientes de softwar. Brasil.
  133. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sergio A A FREITAS; José Gabriel Pereira LOPES; Credine Silva De MENEZES. 2004. Abducing definite descriptions links. In: Ii workshop em tecnologia da informação e da linguagem humana. Brasil.
  134. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Denize F TOGNERI; Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES. 2004. Utilizando conhecimento organizacional no apoio à engenharia de requisitos cooperativa. In: Ii workshop de tecnologia da informação e gestão de conhecimento. Brasil.
  135. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carmen Faria SANTOS; Credine Silva De MENEZES; José Francisco Magalhães NETTO. 2004. Uma proposta para robótica educacional usando lego mindstorms. In: Wokshop de informática na escola. Brasil.
  136. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Denize F TOGNERI; Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES; Bernardo WERNESBACK; Diogo De ALMEIDA et al. 2004. Gerência de conhecimento na engenharia de requisitos. In: 7º workshop iberoamericano de engenharia de requisitos e ambientes de software. Brasil.
  137. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Thais Helena Chaves De CASTRO; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2004. Aprende ? um ambiente cooperativo de apoio à aprendizagem de programação. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY; Henrique Monteiro CRISTOVÃO; Lucia Barcellos BAZZARELLA; Tania Barbosa Salles GAVA et al. 2003. Formação de recursos humanos em telemática para educação - uma experiência com ead usando a internet. In: 1st latin american web congress. Chile.
  139. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; José Marques PESSOA. 2003. Um framework aberto para construção de ambientes cscw/cscl na web. In: 1st latin american web congress. Chile.
  140. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Jociel Cavalcante ANDRADE; José Marques PESSOA; Júlio Cesar NARDI. 2003. Qsabe - um ambiente inteligente para roteamento de perguntas em uma comunidade virtual de esclarecimento. In: 1st latin american web congress. Chile.
  141. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Luciane Frassom MESQUITA; José Marques PESSOA; Hylson Vescovi NETTO. 2003. Percepção em comunidades virtuais: mantendo-se antenado no amcora. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  142. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; José Marques PESSOA. 2003. Um framework para construção cooperativa de ambientes virtuais de aprendizagem na web. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY; Ana Marina Teixeira ARAÚJO. 2003. Apoio automatizado à avaliação da aprendizagem utilizando mapas conceituais. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  144. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Sérgio TEIXEIRA. 2003. Facilitando o uso de ambientes virtuais através de agentes de conversação. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  145. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Kelly Assis De SOUZA; José Marques PESSOA; Hylson Vescovi NETTO. 2003. Geca - um ambiente para apoio à criação semi-automática de categorias. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  146. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Hylson Vescovi NETTO; José Marques PESSOA. 2003. Amcora: uma experiência com construção e uso de ambientes virtuais no ensino superior. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  147. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Tania Barbosa Salles GAVA. 2003. Uma estação de aprendizagem baseada em um modelo de referência. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  148. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Edson Pereira CARDOSO. 2003. Um projeto pedagógico para o curso de engenharia elétrica: uma abordagem considerando a metodologia de projetos e os recursos das novas tic. In: Xxxi congresso brasileiro de ensino de engenharia - cobenge 2003. Brasil.
  149. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Edson Pereira CARDOSO. 2003. Natieng: new technologies of information and communication in the teaching of engineering. In: International conference on engineering and computer education-icece 2003. Brasil.
  150. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Hylson Vescovi NETTO; José Marques PESSOA. 2003. Facio: an integrated proposal to interations in virtual learning environments. In: Icece 2003. Brasil.
  151. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; José Marques PESSOA; Hylson Vescovi NETTO. 2003. Famcora: a framework for the construction of intelligent environments to learning support. In: Icece2003. Brasil.
  152. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Tania Barbosa Salles GAVA; Davidson CURY. 2003. Applying concept maps in education as a metacognitive tool. In: Icece2003. Brasil.
  153. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Tania Barbosa Salles GAVA. 2003. Foco: um framework para organização e integração do conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Icece2003. Brasil.
  154. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Thais Helena Cabral CHAVES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR. 2003. Gestão do conhecimento aplicada a equipes de programação. In: I workshop de tecnologias da informação e gestão do conhecimento. Brasil.
  155. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Antonio Luiz Mattos De Souza CARDOSO. 2003. Processamento eficiente de consultas em linguagem processamento eficiente de consultas em linguagem natural em ambientes educacionais. In: 1º. workshop em tecnologia da informação e linguagem humana (til). Brasil.
  156. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Tania Barbosa Salles GAVA. 2003. Uma ontologia de domínio para aprendizagem cooperativa. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  157. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    José Marques PESSOA; Hylson Vescovi NETTO; Credine Silva De MENEZES. 2002. Famcora : um framework para conbstrução de ambientes cooperativos inteligentes de apoio a aprendizagem na internet baseado em webservices e agentes. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  158. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    José Marques PESSOA; Hylson Vescovi NETTO; Credine Silva De MENEZES. 2002. Facio: uma proposta integrada para interações em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  159. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; José Marques PESSOA; Hylson Vescovi NETTO; Tania Barbosa Salles GAVA; Edson Pereira CARDOSO et al. 2002. Educação a distância no ensino superior ? uma proposta baseada em comunidades virtuais de aprendizagem. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  160. Social Sciences & Humanities Education
    Adolfo Cassoli GOMES; Credine Silva De MENEZES. 2002. Comvita - um ambiente para comunidades virtuais terapêuticas. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  161. Physical Sciences Computer Science Applications
    Credine Silva De MENEZES; Paulo Renato AVANCINI. 2002. O ensino de eletricidade: análise da prática e recomendações. In: Viii workshop de informática na escola. Brasil.
  162. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Mara Amigo LOPES; Credine Silva De MENEZES; Rachel Crsitina Mello GUIMARÃES. 2002. Um sistema de informação para dar apoio à atividade acadêmica e suporte ao desenvolvimento de coleções. In: Xx congresso brasileiro de biblioteconomia; documentação e ciência da informação. Brasil.
  163. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Rossy De BRITO; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2002. Mediador - um ambiente para aprendizagem orientada a projetos com suporte inteligente à mediação. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  164. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderson José Ildefonso SILVA; Credine Silva De MENEZES. 2002. Redi@logo : um ambiente para realização de reuniões à distância. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  165. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Isaura Alcina Martins NOBRE; Credine Silva De MENEZES. 2002. Suporte à cooperação em um ambiente de apoio ao ensino introdutório de programação. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  166. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ana Marina Teixeira ARAÚJO; Credine Silva De MENEZES. 2002. Um ambiente integrado para apoiar a avaliação da aprendizagem baseado em mapas conceituais. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  167. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco J C RAPCHAN; Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY; Ricardo De Almeida FALBO. 2002. Eduqnet: um modelo de qualidade de processo para cursos à distância mediados pela internet. In: Sbqs 2002 - i simpósio brasileiro de qualidade de software. Brasil.
  168. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Thais Helena Cabral CHAVES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY. 2002. Arquitetura saap - sistema de apoio à aprendizagem de programação. In: Viii workshop de informática na escola. Brasil.
  169. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Thais Helena Cabral CHAVES; Credine Silva De MENEZES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Maria Claudia Silva BOERES; M C P VALLI. 2002. Utilizando programação funcional em disciplinas introdutórias de computação. In: X workshop sobre educação em computação. Brasil.
  170. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Isaura Alcina Martins NOBRE; Credine Silva De MENEZES. 2002. Um ambiente cooperativo para apoio a cursos de introdução a programação; x workshop sobre educação em computação. In: X workshop sobre educação em computação. Brasil.
  171. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Thais Helena Cabral CHAVES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2002. Representando padrões em um ambiente de apoio à aprendizagem de programação. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  172. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo De Almeida FALBO; Denize F TOGNERI; Credine Silva De MENEZES. 2002. Supporting cooperative requirements engineering with an automated tool. In: V workshop on requirements engineering. Espanha.
  173. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Renata Silva SOUZA. 2001. Aplicando técnicas de recuperação de informação para facilitar a interação em ambientes cooperativos: uma abordagem multiagentes. In: Simpósio brasileiro de inofrmática na educação. Brasil.
  174. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; José Marques PESSOA; Marcelo Coelho Dos SANTOS. 2001. Aplicando mapas conceituais para recuperar informação em um ambiente virtual de aprendizagem. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  175. Social Sciences & Humanities Education
    Glauco P Cupertino De CASTRO; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2001. Samir: assistente pessoal de perguntas. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  176. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tania Barbosa Salles GAVA; Credine Silva De MENEZES. 2001. Moonline: um ambiente de aprendizagem cooperativa baseado na web para apoio às atividades extraclasse. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  177. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alexandre Magno Aouila GOULART; José Marques PESSOA; Credine Silva De MENEZES. 2001. Um ambiente cooperativo para apoio à revisão bibliográfica. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  178. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rachel Crsitina Mello GUIMARÃES; Credine Silva De MENEZES. 2001. Um ambiente cooperativo para coletar e selecionar material bibliográfico para ser adquirido. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  179. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY; Glauco P Cupertino De CASTRO. 2001. Samir: editor de conhecimento. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  180. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Stefanato NEGRINI; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2001. Aprendizagem orientada a projetos: uma experiência com a linguagem logo. In: Simpósio braileiro de informática na educação. Brasil.
  181. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Thais Helena Cabral CHAVES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY. 2001. Um ambiente para apoio à aprendizagem de programação. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  182. Physical Sciences Computer Science Applications
    Credine Silva De MENEZES; Claudia Mara Amigo LOPES. 2001. Ambiente cooperativo educacional para compartilhamento de recomendações médicas. In: I workshop de informática médica. Brasil.
  183. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silvana Rossy De BRITO; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2000. A society of intelligent agents for an environment of cooperative online learning. In: International conference on artificial intelligence (ic-ai). Estados Unidos.
  184. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Flávio Miguel VAREJÃO; Credine Silva De MENEZES. 2000. Towards na ontological framework for knowledge-based design systems integrating requirements; artifacts and process. In: Artificial intelligence in design 2000. Estados Unidos.
  185. Social Sciences & Humanities Education
    Orivaldo De Lira TAVARES; Silvana Rossy De BRITO; Renata Silva SOUZA; Credine Silva De MENEZES. 2000. Ambiente de apoio à mediação da aprendizagem: uma abordagem orientada por processos e projetos. In: Xi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  186. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Lucia Barcellos BAZZARELLA; Davidson CURY; Henrique Monteiro CRISTOVÃO; Orivaldo De Lira TAVARES. 2000. Formação de recursos humanos em informática educativa: uma experiência com educação a distância. In: Xi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  187. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Silva SOUZA; Credine Silva De MENEZES; Dalva Silva SOUZA. 2000. Inserção da informática na educação : uma proposta baseada no processo de aprendizagem. In: Xi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  188. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tania Barbosa Salles GAVA; Credine Silva De MENEZES. 2000. Moonline: um sistema multiagentes baseado na web para apoio à aprendizagem. In: Xi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  189. Physical Sciences Computer Science Applications
    Renata Silva SOUZA; Credine Silva De MENEZES. 2000. Um sistema inteligente para apoio à interação em ambientes cooperativos de aprendizagem. In: Xi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  190. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Claudia Mara Amigo LOPES; Credine Silva De MENEZES. 2000. Um ambiente cooperativo para recomendações bibliográficas. In: Xi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  191. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Glauco P Cupertino De CASTRO; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES. 2000. Um assistente de perguntas para ambiente de aprendizagem cooperativa. In: Xi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  192. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tania Barbosa Salles GAVA; Credine Silva De MENEZES. 2000. An inquiry oriented environment for learning support;. In: Icece 2000 - international conference on engineering and computer education. Brasil.
  193. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR. 2000. An architecture of an environment for cooperative learning (amcora). In: Icece 2000 - international conference on engineering and computer education. Brasil.
  194. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    José Marques PESSOA; Credine Silva De MENEZES. 2000. Qsabe ii: a cooperative service for knowledge appropriation anddiffusion using the internet. In: Icece 2000 - international conference on engineering and computer education. Brasil.
  195. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Sérgio Carlos ZAVARIS; Credine Silva De MENEZES. 2000. A cooperative task oriented environment for learning. In: Icece 2000 - international conference on engineering and computer education. Brasil.
  196. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Silva SOUZA; Credine Silva De MENEZES. 2000. Social interactions in cooperative learning environments. In: Icece 2000 - international conference on engineering and computer education. Brasil.
  197. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silvana Rossy De BRITO; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2000. An environment of cooperative online learning for software engineering. In: ; icece 2000 - international conference on engineering and computer education. Brasil.
  198. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY; Gilda Helena Campos BERNADINO. 1999. Amcora: um ambiente cooperativo para aprendizagem construtivista utilizando a internet. In: X simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  199. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Monteiro CRISTOVÃO; Credine Silva De MENEZES. 1999. Um micromundo para auxiliar o aprendizado de frações. In: - x simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  200. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Osvaldo Terra JUNIOR; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 1999. Uma ferramenta inteligente para recuperação de informações em ambientes de educação a distancia. In: X simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  201. Social Sciences & Humanities Education
    Tania Barbosa Salles GAVA; Credine Silva De MENEZES. 1999. Ambientes cooperativos para aprendizagem orientada a projetos. In: X simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  202. Social Sciences & Humanities Education
    Tania Barbosa Salles GAVA; Credine Silva De MENEZES. 1999. Monitoria online: um ambiente para apoio ao atendimento extra-classe. In: X simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  203. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silvana Rossy De BRITO; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 1999. Um ambiente para educação continuada em engenharia de software. In: X simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  204. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Kathia Marçal OLIVEIRA; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA; Guilherme Horta TRAVASSOS; Credine Silva De MENEZES. 1999. Using domain-knowledge in software development environments. In: Software engineering and knowledge engineering - seke 99. Brasil.
  205. Social Sciences & Humanities Education
    Kathia Marçal OLIVEIRA; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA; Guilherme Horta TRAVASSOS; Credine Silva De MENEZES. 1999. O uso da teoria do domínio no processo de desenvolvimento de software. In: X conferencia internacional de tecnologia de software. Argentina.
  206. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Catia GALOTA; Kathia Marçal OLIVEIRA; Guilherme Horta TRAVASSOS; Credine Silva De MENEZES. 1999. Defining and building domain-oriented software development environments. In: 12th international conference software & systems engineering and their applications (icssea'99). França.
  207. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA. 1999. Assist-pro: um assistente baseado em conhecimento para apoiar a definição de processos de software. In: Xiii simpósio brasileiro de engenharia de software; sbes'99. Brasil.
  208. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA. 1999. Using knowledge servers to promote knowledge integration in software engineering environments. In: 11th international conference on software engineering and knowledge engineering; seke'99. Alemanha.
  209. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA. 1999. Um servidor de conhecimento de processo de software. In: X conferência internacional de tecnologia de software. Brasil.
  210. Health Sciences General Medicine
    Kathia Marçal OLIVEIRA; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA; Guilherme Horta TRAVASSOS; Credine Silva De MENEZES. 1999. Cordis: assistência automatizada no desenvolvimento de software em cardiologia. In: Simposio en informática y salud - 28 jornadas argentinas de informática e investigación operativa. Argentina.
  211. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA. 1999. Using knowledge servers to promote knowledge integration in software engineering environments. In: Eleventh international conference on software engineering and knowledge engineering; seke'99. Brasil.
  212. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA. 1998. Integração de conhecimento sobre processo de software em um ambiente de desenvolvimento de software. In: 9a conferência internacional em tecnologia de software. Brasil.
  213. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA. 1998. A systematic approach for building ontologies. In: Iberamia- iberoamerican conference on artificial intelligence. Brasil.
  214. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA. 1998. Using ontologies to improve knowledge integration in software engineering. In: The world multiconference on systemics; cibernetics and informatics. Brasil.
  215. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Sérgio Carlos ZAVARIS. 1998. Um ambiente inteligente para apoio à aprendizagem de língua. In: Ix sbie - simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  216. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Renata Silva SOUZA; Credine Silva De MENEZES. 1998. Utilizando a internet para facilitar a aprendizagem de línguas. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  217. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; José Marques PESSOA; Orivaldo De Lira TAVARES. 1997. Qsabe - trocando experiência sobre informatica educativa em uma rede de educadores. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  218. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    L A SCARDUA; Credine Silva De MENEZES. 1997. Train dispatching using expert systems. In: 15th iasted conference applied informatics. Brasil.
  219. Social Sciences & Humanities Education
    Henrique Monteiro CRISTOVÃO; Credine Silva De MENEZES. 1997. Um modelo para avaliação de software educacional. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  220. Physical Sciences Computer Science Applications
    Credine Silva De MENEZES; M C P VALLI. 1997. Uso de planilha eletrônica como instrumento de apoio à construção do conhecimento. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  221. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES. 1997. Improving tools integration on software engineering environments using objects and knowledge. In: World multiconference on systemics; cybernetics and informatics; sci'97/is. Brasil.
  222. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Credine Silva De MENEZES; Orivaldo De Lira TAVARES. 1997. A networked environment for inquiry-based learning. In: International conference on informational technology for competitiveness experiences and demands for education and training. Brasil.
  223. Physical Sciences Biomedical Engineering
    C R CAVATI; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 1997. An expert system for helping the dinamic of the lines power flow. In: International conference applied informatics. Brasil.
  224. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo De Almeida FALBO; Credine Silva De MENEZES. 1995. Um estudo sobre ambientes de desenvolvimento de software com suporte baseado em conhecimento. In: Xxi conferência latino-americana de informática clei´95. Brasil.
  225. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 1993. Uma arquitetura adequada à resolução de problemas de configuração. In: I simpósio brasileiro de automação inteligente. Brasil.
  226. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR. 1993. Uma ferramenta baseada em lógica para resolver problemas de configuração. In: Xxv sbpo - simpósio brasileiro de pesquisa operacional. Brasil.
  227. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sávio Queiroz Da SILVEIRA; Lucia Barcellos BAZZARELLA; Credine Silva De MENEZES. 1993. Sistemas especialistas em psicologia : teste de rorschach. In: Xxiii reunião anual de psicologia. Brasil.
  228. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES. 1991. Arquitetura de ambientes para processamento de conhecimentos. In: I workshop internacional em automação inteligente. Brasil.
  229. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Roberto Lins De CARVALHO. 1990. Ambientes multinivelados para processamento do conhecimento. In: Xvii seminário nacional integrado de software e hardware. Brasil.
  230. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Orivaldo De Lira TAVARES. 1988. Safo : um ambiente multinivelado para processamento de conhecimento. In: V sbia. Brasil.
  231. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Arndt Von STAA. 1985. Mosaico-e: um ambiente interativo para o projeto modular de programas. In: Ii conai - congresso nacional de automação industrial. Brasil.
  232. Physical Sciences Biomedical Engineering
    Credine Silva De MENEZES; Arndt Von STAA. 1983. Uma ferramenta de apoio ao estudo de microprogramação. In: X semish - seminário nacional de software e hardware. Brasil.
  233. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Arndt Von STAA. 1982. Um simulador de micromáquinas. In: Ii simpósio de software básico para microcomputadores. Brasil.
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silveira Pedro DAVID; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES. 2022. A framework for designing applications to support knowledge construction on learning ecosystems. Interaction design and architectures. 1, 158-178.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Credine Silva De MENEZES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR. 2022. Learning assessment in a 'theses debate'. International symposium on project approaches in engineering education. 12, 192-199.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maurer De Souza PATRÍCIA; Credine Silva De MENEZES. 2022. Uma arquitetura pedagógica para o desenvolvimento do pensamento computacional em contexto interdisciplinar. Renote. revista novas tecnologias na educação. 20, 290-300.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Prestes Jacaúna Ricardo DANIELL; Garcia Müller MIRIAM; Credine Silva De MENEZES. 2022. O uso de laboratórios virtuais por educandos com deficiência visual/ cegos no ensino de ciências: uma revisão sistemática de literatura. Renote. revista novas tecnologias na educação. 20, 91-101.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Steyer DAIANA; Prestes Jacaúna Ricardo DANIELL; Preuss EVANDRO; Ventura Bayan Henriques RENATO; Credine Silva De MENEZES. 2022. Roteiro de planejamento com base em arquitetura pedagógica e estratégia de ensino para interação tangível em uma perspectiva inclusiva. Renote. revista novas tecnologias na educação. 20, 102-111.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Nogueira De Castro Júnior ALBERTO. 2021. Uma abordagem interdisciplinar para o pensamento computacional no ensino fundamental. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 433-442.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira ANDREA; Xavier Da Silva FRANCISCO; Garcia Müller MIRIAM; De Araujo Sampaio Lima RAFAELA; Daniell Prestes Jacaúna RICARDO et al. 2021. Arquitetura pedagógica debate de teses: critérios para seleção de teses. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 516-525.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Garcia Müller MIRIAM; Credine Silva De MENEZES. 2021. Tecnologias educacionais acessíveis para apoiar o ensino de matemática: uma revisão sistemática de literatura. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 41-50.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silveira Pedro NETTO; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES. 2020. Um framework para concepção de smart learning environments. Renote. revista novas tecnologias na educação. 2, 21-30.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Cristiano BIANCARDI; Juliana Cristina Silva De ANDRADE; Sidnei SANTANA; Credine Silva De MENEZES. 2020. Apa2i - uma arquitetura pedagógica aberta; adaptativa e inteligente para construção cooperativa de conhecimento. Renote. revista novas tecnologias na educação. 2, 131-140.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Corradi GENILSON; Credine Silva De MENEZES. 2020. Aprendizagem das operações de adição e subtração baseada na teoria dos campos conceituais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 2, 141-150.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Bastos STOLL; Davidson CURY; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2019. Análise de dados acadêmicos baseado em previsão; recomendação e visualização. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 286-295.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Selbach BORGES; Credine Silva De MENEZES; Léa Da Cruz FAGUNDES. 2018. Arquitetura pedagógica para aprendizagem em makerspaces educacionais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 15, 1-10.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Fernanda Da SILVA; Léa Da Cruz FAGUNDES; Credine Silva De MENEZES. 2018. Como as crianças estão se apropriando das tecnologias digitais na primeira infância?. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 86023-10.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Bastos Stoll BRUNO; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES. 2018. Framework para predições e recomendações em dados acadêmicos. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 413-422.
  16. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Perin Wagner De ANDRADE; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES. 2017. Imap & cmpaas - de ferramenta à plataforma de serviços para mapas conceituais. Revista brasileira de informática na educação. 24, 125-143.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Patrícia Fernanda DA; Credine Silva De MENEZES; Lea Da Cruz FAGUNDES. 2017. Avaliação processual no contexto de projetos de aprendizagem. Informática na educação (impresso). 20, 1-10.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Borges Karen SELBACH; Nichele Aline GRUNEWALD; Credine Silva De MENEZES. 2016. Formação continuada de professores através de comunidades de prática: um estudo de caso. Revista brasileira de informática na educação. 24, 13-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Credine Silva De MENEZES. 2015. Trajetórias de aprendizagens em uma formação de professores na modalidade ead. Revista iberoamericana de educación (impresa). 69, 131-146.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Amorim Marta TALITHA; Cury DAVIDSON; Credine Silva De MENEZES. 2015. Sobre a aplicação de ontologias para orientar agentes a responder perguntas. Revista brasileira de informática na educação. 22, 1-12.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Credine Silva De MENEZES; Silvestre NOVAK. 2013. Curso de graduação licenciatura em pedagogia na modalidade a distância (pead): concepção; realização e reflexões. Renote. revista novas tecnologias na educação. 11, 1-16.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN; Mariangela Lenz ZIEDE; Simone Bicca CHARCZUK. 2013. Arquiteturas pedagógicas para a aprendizagem em rede no contexto do seminário integrador. Renote. revista novas tecnologias na educação. 11, 33-48.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Karla Samantha Bezerra VALE; Patrícia De Oliveira CRUZ. 2013. Aicapa - um ambiente inteligente e colaborativo para apoio à produção acadêmica. Renote. revista novas tecnologias na educação. 11, 371-380.
  24. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Roberto Guimarães Morati JUNIOR; Alan Pancieri BERGER; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2012. Alice no labirinto das decisões: um jogo para exercitar a tomada de decisão e planejamento. Renote. revista novas tecnologias na educação. 10, 60-69.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Credine Silva De MENEZES. 2012. Pressupostos; intenções e práticas de um curso a distância: as contribuições das percepeções dos alunos para a avaliação do modelo. Perspectiva (ufsc). 30, 105-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangela Lenz ZIEDE; Rosane ARAGÓN; Credine Silva De MENEZES; Simone Bicca CHARCZUK. 2012. A tutoria em um curso de pedagogia a distância mediado pela internet. Renote. revista novas tecnologias na educação. 10, s/n-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ramon Rosa Maia Vieira JÚNIOR; Otávio Lube Dos SANTOS; Jadson Do Prado RAFALSKI; Everton Moschen BADA; Halysson Freitas Alves Da SILVA et al. 2011. Coordenação nas atividades colaborativas em ambientes de aprendizagem - uma avaliação na implementação de arquiteturas pedagógicas. Renote. revista novas tecnologias na educação. 9, 17-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Otávio Lube Dos SANTOS; Jadson Do Prado RAFALSKI; Halysson Freitas Alves Da SILVA; Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY. 2011. Mundos virtuais para a construção de arquiteturas pedagógicas. Anais do ... simpósio brasileiro de informática na educação. 1, 2195-2204.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ramon Rosa Maia Vieira JÚNIOR; Otávio Lube Dos SANTOS; Jadson Do Prado RAFALSKI; Everton Moschen BADA; Halysson Freitas Alves Da SILVA et al. 2011. Coordenação nas atividades colaborativas em ambientes de aprendizagem - uma avaliação na implementação de arquiteturas pedagógicas. Renote. revista novas tecnologias na educação. 9, 161-170.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Aragón De NEVADO; Marie Jane Soares CARVALHO; Credine Silva De MENEZES. 2009. Inovações na formação de professores na modalidade a distância. Etd : educação temática digital. 10, 373-393.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Flavio Severiano Lamas De SOUZA; Maria Claudia Silva BOERES; Davidson CURY; Credine Silva De MENEZES; Guilherme CARLESSO. 2006. Uma abordagem para comparação de mapas conceituais utilizando correspondência de grafos. Renote. revista novas tecnologias na educação. 4, 1-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Juliano De Vargas BITTENCOURT; James Zortea GOMES; Lilian Mauss JUNQUEIRA; Robson Segura MENDONÇA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO et al. 2006. Criando uma plataforma para projetos de aprendizagem: desafios e reflexões no desenvolvimento do amadis. Renote. revista novas tecnologias na educação. 4, 1-13.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luís Carlos Costa FONSECA; Credine Silva De MENEZES; Rosa Maria VICARI. 2006. Towards an intelligent and contextual information retrieval environment for lifelong learning. Scientia (unisinos). 17, 1-10.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Credine Silva De MENEZES; Léa Da Cruz FAGUNDES; Rosane Aragon De NEVADO; Juliano BITTENCOURT et al. 2006. Projetos de aprendizagem - uma experiência mediada por ambientes telemáticos. Revista brasileira de informática na educação. Brasil. 14, (1) 29-39.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Credine Silva De MENEZES; Marie Jane Soares CARVALHO. 2006. Educação a distância mediada pela internet: uma abordagem interdisciplinar na formação de. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-11.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula LOPES; Credine Silva De MENEZES; Mirian Lima De Souza DADOORIAN; Joseane Pereira RODRIGUES. 2006. Escrita cooperativa na promoção da aprendizagem. Revista brasileira de informática na educação. 14, 39-48.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Rosane Aragón De NEVADO; Credine Silva De MENEZES; Iris Tempel COSTA; Beatriz Corso MAGDALENA et al. 2006. Proa - curso de pós-graduação lato sensu especialização em tecnologias da educação na promoção da aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-13.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Valéria Cristina Pelinzzer Cauper MONTEIRO; Credine Silva De MENEZES; Rosane Aragón De NEVADO; Léa Da Cruz FAGUNDES. 2005. Ferramenta de autoria e interação para apoio ao desenvolvimento de projetos de aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. Brasil. vol 3, (no. 2) -.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    José Francisco Magalhães NETTO; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 2005. Xadrez; do real ao virtual. Renote. revista novas tecnologias na educação. Brasil. vol 3, (no. 2) -.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Carlos Costa FONSECA; Credine Silva De MENEZES; Rosa Maria VICARI; Léa Da Cruz FAGUNDES. 2005. Esclarecendo dúvidas e validando certezas ? uma ferramenta de apoio à construção de conhecimento no contexto de projetos de aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. Brasil. vol 3, (no. 2) -.
  41. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Thais Helena Chaves De CASTRO; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES; Rosane Santos Caruso De OLIVEIRA; Maria Claudia Silva BOERES. 2005. Enhancing programming understanding through conceptual schemas in introductory courses. Clei electronic journal. 9, 1-12.
  42. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Kathia Marçal OLIVEIRA; Fábio ZLOT; Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA; Guilherme Horta TRAVASSOS; Catia GALOTA et al. 2004. Domain-oriented software development environment. Journal of systems and software. Brasil. 72, 145-161.
  43. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tania Barbosa Salles GAVA; Credine Silva De MENEZES. 2002. Moonline: proposta de um ambiente baseado na web para apoio à construção coletiva de conhecimento. Revista brasileira de informática na educação. Brasil. 10, (2) -.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marize Lyra Silva PASSOS; Credine Silva De MENEZES. 2001. Um ambiente de apoio a cursos tecnológicos baseado na construção de competências. Revista engenharia; ciência & tecnologia. 04, 27-35.
  45. Physical Sciences Computer Science Applications
    Orivaldo De Lira TAVARES; Silvana Rossy De BRITO; Credine Silva De MENEZES; Renata Silva SOUZA. 2001. Ambiente de apoio à mediação da aprendizagem: uma abordagem orientada a projetos e processos. Revista brasileira de informática na educação. Brasil. 8, -.
  46. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    José Marques PESSOA; Credine Silva De MENEZES; Orivaldo De Lira TAVARES; Ricardo De Almeida FALBO. 1999. Incorporando agentes ao modelo orientado a objetos. Revista engenharia; ciência & tecnologia. Brasil. Ano 2, (12) 9-18.
  47. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Cícero Romão CAVATI; Orivaldo De Lira TAVARES; Credine Silva De MENEZES. 1998. A decision support system for determination the ampacity in the aereal lines. Revista engenharia; ciência & tecnologia. Brasil. Ano 1, 22-27.
  48. Physical Sciences Computer Science Applications
    Credine Silva De MENEZES; José Marques PESSOA; Orivaldo De Lira TAVARES. 1998. Qsabe - trocando experiência sobre informática educativa em uma rede de educadores. Revista brasileira de informática na educação. Brasil. -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Aragón ROSANE. 2021. Arquiteturas pedagógicas para aprendizagem em rede. In: Série de livros-texto da ceie-sbc. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Queiroz LOPES; Mariangela Lenz ZIEDE; Credine Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2021. Estratégias de apoio à docência no contextode apoio à docência no contexto do ensino remoto emergencial: uma experiência na faced/ufrgs. In: Ensino remoto na pandemia do coronavírus: relatos; experiências e desafios na educação superior. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Santos RENATO; Credine Silva De MENEZES. 2020. Ambiente para aprendizagem de programação com apoio dialogado por assistentes inteligentes. In: Tecnologias da informação e comunicação: desafios e perspectivas 1.ed. na integração academia e mercado. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Frota Vitor Bremgartner DA; Magalhães Netto José Francisco DE; Credine Silva De MENEZES. 2019. Arcare: um arcabouço conceitual de adaptação de recursos educacionais. In: Informática na educação e suas tecnologias. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Patrícia Fernanda DA; Credine Silva De MENEZES; Léa Da Cruz FAGUNDES. 2018. Aprendizagem colaborativa: desenvolvimento de projetos de aprendizagem em ambientes digitais. In: Qualidade e políticas públicas na educação 8. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius De A BASSO; Márcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Credine Silva De MENEZES; Fabiana Fattore SERRES; Elisa Friedrich MARTINS. 2017. Educação matemática na cultura digital. In: Fromação de educadores na cultura digital: construção coletiva de uma proposta. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Credine Silva De MENEZES; Silvestre NOVAK. 2014. Curso de graduação em pedagogia na modalidade a distância (pead): concepção; realização e reflexões. In: Aprendizagem em rede na educação a distância: práticas e reflexões. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangela Lenz ZIEDE; Rosane ARAGÓN; Credine Silva De MENEZES; Simone Bicca CHARCZUK. 2014. A tutoria no curso de pedagogia a distância da ufrgs. In: Aprendizagem em rede na educação a distância: práticas e reflexões. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2011. Aprendizagem colaborativa com suporte computacional. In: Sistemas colaborativos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Aragón De NEVADO; Marie Jane Soares CARVALHO; Credine Silva De MENEZES. 2009. Metareflexão e a construção da (trans)formação permanete: estudo no âmbito de um curso de pedagogia a distância. In: Educação a distância - prática e formação do profissional reflexivo. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Aragón De NEVADO; Marie Jane Soares CARVALHO; Credine Silva De MENEZES. 2007. Aprendizagem em rede na educação a distância: estudos e recursos para a formação de professores. In: Aprendizagem em rede na educação a distância: estudos e recursos para formação de professores. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Aragón De NEVADO; Marie Jane Soares CARVALHO; Credine Silva De MENEZES. 2007. Arquiteturas pedagógicas para a educação a distância. In: Aprendizagem em rede na educação a distância: estudos e recursos para a formação de professores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane M Corte REAL; Credine Silva De MENEZES. 2007. Júri simulado: possibilidade de construção de conhecimento a partir de interações em um grupo. In: Aprendizagem em rede na educação a distância: estudos e recursos para a formação de professores. Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Tania Barbosa Salles GAVA. 2003. Especificação de software baseada em ontologias. In: Iii escola regional de informática. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ana Regina Cavalcanti Da ROCHA; Kathia Marçal OLIVEIRA; Luis Filipe MACHADO; Ricardo De Almeida FALBO; Francisco J C RAPCHAN et al. 2001. Automatização da definição de processos de software. In: Qualidade de software - teoria e prática. Brasil.
  16. Physical Sciences Computer Science Applications
    Credine Silva De MENEZES. 1998. Sistemas multiagentes aplicados a construção de software educacional. In: Livro da primeira escola regional de informática da sbc - regional rio de janeiro-espírito santo (1998/março - 26 a 27). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES. 1986. Modelagem conceitual - o conhecimento factual. In: Engenharia do conhecimento. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Credine Silva De MENEZES. 1986. Modelagem conceitual - o conhecimento derivado. In: Engenharia do conhecimento. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Silvestre NOVAK; Rosane ARAGÓN; Mariangela Lenz ZIEDE; Credine Silva De MENEZES. 2014. Aprendizagem em rede na educação a distância: práticas e reflexões. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Aragón De NEVADO; Marie Jane Soares CARVALHO; Credine Silva De MENEZES. 2007. Aprendizagem em rede na educação a distância: estudos e recursos para a formação de professores. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science Applications
    Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Credine Silva De MENEZES. 2004. Anais do xv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  4. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Credine Silva De MENEZES; Davidson CURY; Orivaldo De Lira TAVARES. 2001. Anais do xii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.