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Rosane Aragón

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Justin Cerveira KAMPFF Ciências Humanas Educação
2 Alberto Nogueira De Castro JUNIOR Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
3 Ângela De Moura Ferreira DANILEVICZ Engenharias Engenharia de Produção
4 Cleci MARASCHIN Ciências Humanas Psicologia
5 Credine Silva De MENEZES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
6 Daniel De Queiroz LOPES Ciências Humanas Educação
7 Edilson PONTAROLO Ciências Humanas Educação
8 Eliana RELA Ciências Humanas História
9 Jose Valdeni De LIMA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
10 Léa Da Cruz FAGUNDES Ciências Humanas Psicologia
11 Marcus Vinicius De Azevedo BASSO Ciências Exatas e da Terra Matemática
12 Maria Cristina Villanova BIASUZ Ciências Humanas Educação
13 Maria Elisabette Brisola Brito PRADO Ciências Humanas Educação
14 Mariangela Kraemer Lenz ZIEDE Ciências Humanas Educação
15 Marie Jane Soares CARVALHO Ciências Humanas Educação
16 Orivaldo De Lira TAVARES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
17 Vanice Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES. 2023. Smart digital ecosystems for cooperative learning. In: International symposium on project approaches in engineering education. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES; Alberto CASTRO. 2022. Learning assessment in a 'theses debate'. In: International symposium on project approaches in engineering education. Portugal.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lautert CÍNTIA; Sales Eric SOUZA; Rosane ARAGÓN. 2022. Arquitetura pedagógica como estratégia de aprendizagem no ensino de ciências: um estudo de caso com alunos do 7º ano. In: Workshop de informática na escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Michels Ana BEATRIZ; Danilevicz Ângela De Moura FERREIRA; Rosane ARAGÓN. 2022. Design thinking no desenvolvimento profissional docente: um olhar para a construção de estratégias pedagógicas com uso de tecnologias. In: Workshop de informática na escola. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rossi Muriel LAGO; Rosane ARAGÓN. 2022. Iniciação à robótica educacional com estudantes do 9º ano do ensino fundamental: um relato de experiência. In: Workshop de informática na escola. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Millan Gerson LUIZ; Rosane ARAGÓN. 2022. Arquitetura pedagógica projeto de aprendizagem: a compreensão e as adaptações construídas por alunas-professoras. In: Workshop de informática na escola. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangela Lens ZIEDE; Rosane ARAGÓN; Daniel De Queiroz LOPES. 2021. (re)construindo caminhos de formação docente no estágio curricular. In: 40ª reunião nacional da anped. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Boff TURCHIELO; Rosane ARAGÓN. 2019. O processo de formação do professor reflexivo com o uso de tecnologias digitais. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Muriel LAGO; Rosane ARAGÓN. 2019. Arquitetura pedagógica de resolução de problemas em um jogo digital. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Gerson Luiz MILLAN; Rosane ARAGÓN. 2019. Compreensões sobre práticas pedagógicas apoiadas pelas tecnologias digitais. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2019). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro David Netto SILVEIRA; Davidson CURY; Orivaldo TAVARES; Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN et al. 2019. Ecossistemas de aprendizagem e o futuro da educação. In: Anais do viii workshop de desafios da computação aplicada à educação (desafie 2019). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2018. Arquiteturas pedagógicas para aprendizagem ativa. In: Paee/ale?2018; the 10th international symposium on project approaches in engineering education (paee) and 15th active learning in engineering education workshop (ale). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Turchielo LUCIANA; Line ALINE; Rosane ARAGÓN. 2018. A articulação entre teoria e prática na formação de professores na perspectiva das arquiteturas pedagógicas. In: Vii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Menezes Crediné DE; Rosane ARAGÓN; Ziede MARIANGELA. 2018. Um framework para o desenvolvimento de arquiteturas pedagógicas para aprendizagem ativa. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangela Kraemer Kenz ZIEDE; Rosane ARAGÓN. 2018. Construindo novos caminhos para a docência na educação superior. In: Xi seminário internacional de educação superior. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Tais BARBOSA; Franciele FRANCESCHINI; Rosane ARAGÓN. 2017. A tutoria no curso de pedagogia a distância da ufrgs: uma análise da atuação e interação entre tutores e alunos. In: Xiv do congresso brasileiro de educação a distância e iii congresso internacional de educação superior a distância (esud). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Bicca CHARCZUK; Mariangela Lens ZIEDE; Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES. 2017. O processo de reflexão na formação de professores em um curso de pedagogia a distância. In: Xiv do congresso brasileiro de educação a distância e iii congresso internacional de educação superior a distância (esud). Brasil.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2016. Aprendizagem ativa no desenvolvimento de sistemas colaborativos. In: Paee/ale?2016; 8th international symposium on project approaches in engineering education (paee) and 14th active learning in  engineering  education  workshop  (ale)  was  organized  by  paee  ?  project  approaches  in  engineering  education  associatio. Portugal.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Michels ANA; Rosane ARAGÓN; Araujo ALEXANDRE. 2016. Arquiteturas pedagógicas no curso de pedagogia a distância da ufrgs: análise de seus impactos. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Charczuk Simone BICCA; Ziede MARIANGELA. 2016. Uma arquitetura pedagógica na elaboração de histórias coletivas. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES. 2013. Arquiteturas pedagógicas: uma concepção para a aprendizagem em rede. In: Xvii encontro nacional da abrapso. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandre Ramos ARAÚJO; Mariangêla Lenz ZIEDE; Charczuk Simone BICCA; Rosane ARAGÓN. 2013. Portfólio de aprendizagem: uma leitura a partir da abstração reflexionante. In: Iii colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: retrospectivas e perspectivas. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Charczuk Simone BICCA; Rosane ARAGÓN. 2013. A cooperação como condição para a prática interdisciplinar. In: Iii colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: retrospectivas e perspectivas. Brasil.
  24. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Lucinéia Barbosa Da COSTA; Orivaldo De Lira TAVARES; Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2013. Pedagogical architectures and web resources in the teaching-learning of programming. In: Xviii congresso internacional de informática educativa- tise. Brasil.
  25. Physical Sciences Computer Science Applications
    Davidson CURY; Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES. 2013. Concept maps: an automated support for monitoring the learning process. In: 2013 ieee frontiers in education conference (fie). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES. 2012. Inovações em ead: modelo pedagógico e reconstruções conceituais em uma formação de professores. In: 18° workshop de informática na escola. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Orivaldo De Lira TAVARES; Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2012. Pedagogical architectures to support the process of teaching and learning of computer programming. In: 2012 frontiers in education conference. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES; Sávio QUEIRÓZ. 2012. Analise dos impactos de um modelo de ead na formação de professores. In: Ix congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Charczuk Simone BICCA; Rosane ARAGÓN. 2011. Análise de uma proposta de avaliação em ead a partir da perspectiva da interdisciplinar: uma leitura piagetiana. In: Ii colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: interlocuções e debates atuais. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Charczuk Simone BICCA; Rosane ARAGÓN. 2011. Análise de uma proposta de avaliação em ead a partir da perspectiva interdisciplinar: uma leitura piagetiana. In: Ii colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: intelocuções e debates atuais. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES; Ramon Rosa Maia Vieira JR. 2011. Debate de teses ? uma arquitetura pedagógica. In: 22º simpósio brasileiro de informática na educação e 17º workshop de informática na escola. Brasil.
  32. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Orivaldo De Lira TAVARES; Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2011. Uma arquitetura pedagógica para apoiar o ensino e a aprendizagem de programação. In: 22º simpósio brasileiro de informática na educação e 17º workshop de informática na escola; 2011. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Vanice Dos SANTOS; Rosane ARAGÓN. 2010. Contribuições do tutor de sede para as aprendizagens de alunos na educação modalidade a distância. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Vanice Dos SANTOS; Rosane ARAGÓN. 2010. Formación docente en la enseñanza superior. in: encuentro por la unidad de los educadores - congresso internacional de pedagogia. In: Encuentro por la unidad de los educadores - congresso internacional de pedagogia. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    E TRINDADE; Rosane ARAGÓN. 2010. As contribuições da formação de professores em curso de graduação para o uso das tics nas escolas. In: Ii congresso internacional de educação a distância da ufpel: desafios metodológicos. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Orivaldo De Lira TAVARES; Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2010. Arquitetura pedagógica para a mediação do processo ensino-aprendizagem de programação de computadores. In: Xxi seminário brasileiro de informática na educação. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science Applications
    Fábio De Jesus Lima GOMES; José Valdeni LIMA; Rosane ARAGÓN. 2010. An alternative for the interaction with digital tv. In: European interactive tv conference. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangêla Lenz ZIEDE; Charczuk Simone BICCA; Rosane ARAGÓN. 2010. Arquiteturas pedagógicas abertas como suporte para a criação e desenvolvimento de um curso a distância. In: I congresso internacional de educação a distância da ufpel. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangêla Lenz ZIEDE; Charczuk Simone BICCA; Vanice Dos SANTOS; Rosane ARAGÓN. 2010. Tutoria em educação a distância: experiências; aprendizagens e práticas no ensino superior. In: Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangêla Lenz ZIEDE; Rosane ARAGÓN. 2010. Metodologia interativa e problematizadora utilizada pelos tutores em um curso a distância. In: Congreso iberoaméricano de informática educativa rbie. Chile.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Charczuk Simone BICCA; Rosane ARAGÓN. 2010. Movimentos interdisciplinares no trabalho de um grupo de professores em um curso à distância. In: Ie 2010 - congresso iberoamericano de informática educativa. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Ramos ARAÚJO; Rosane ARAGÓN. 2010. Práticas pedagógicas em transformação: arquiteturas pedagógicas na formação matemática de professores das séries iniciais. In: V workshop de arquiteturas pedagógicas para suporte à educação a distância mediada pela internet. Brasil.
  43. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Crediné Silva De MENEZES; José CASCALHO; Rosane ARAGÓN; Luis GOMES. 2010. Um ambiente de autoria para apoio à aprendizagem baseada em projetos de investigação. In: V workshop de arquiteturas pedagógicas para suporte à educação a distância mediada pela internet. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Orivaldo De Lira TAVARES; Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN; Laila Sousa Sant ANNA. 2010. V workshop de arquiteturas pedagógicas para suporte à educação a distância mediada pela internet. In: V workshop de arquiteturas pedagógicas para suporte à educação a distância mediada pela internet. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Charczuk Simone BICCA; Rosane ARAGÓN. 2009. O conceito de interdisciplinaridade em jean piaget: questões teóricas e contribuições para o âmbito educativo. In: I colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: atualidade da obra de jean piaget. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio De Jesus Lima GOMES; José Valdeni LIMA; Rosane ARAGÓN. 2009. Gangorra interativa: um objeto de aprendizagem para tv digital. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  47. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES; Maria Martha DALPIAZ. 2009. Arquitetura pedagógica para construção colaborativa de conceituações;. In: Xv workshop sobre informática na escola. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangêla Lenz ZIEDE; Rosane ARAGÓN. 2009. A construção da função dos tutores no âmbito do curso de graduação em pedagogia-licenciatura na modalidade a distância da faculdade de educação-universidade federal do rio grande do sul. In: I colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: atualidade da obra de jean piaget. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangêla Lenz ZIEDE; Rosane ARAGÓN. 2009. A construção da função dos tutores do curso de graduação em pedagogia licenciatura na modalidade a distância da faculdade de educação da universidade federal do rio grande do sul. In: Universidad; conocimiento y sociedad. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Vanice Dos SANTOS; Rosane ARAGÓN. 2009. Sobre a possibilidade de uma prática reflexiva na educação modalidade a distância. In: Iii seminário nacional de filosofia e educação - confluências. Brasil.
  51. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Mariangêla Lenz ZIEDE; Rosane ARAGÓN. 2009. The use of virtual cooperative environments in training of tutors for distance education. In: Creativity and innovation. Portugal.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 2008. Espaços virtuais de docência : metamorfoses no currículo e na prática pedagógica. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangêla Lenz ZIEDE; Rosane ARAGÓN. 2008. Educação a distância e a formação continuada de tutores no sistema de comunidades de aprendizagem. In: V esud - congresso brasileiro de ensino superior a distância/6 senaed-seminário nacional abed de educação a distância. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangêla Lenz ZIEDE; Charczuk Simone BICCA; Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN. 2008. Construção de redes virtuais de aprendizagem utilizando o pbwiki :o caso de um curso de pedagogia a distância. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  55. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Crediné Silva De MENEZES; Orivaldo De Lira TAVARES; Rosane ARAGÓN; Davidson CURY. 2008. Computer supported co-operative systems to support the problem solving - a case study of learning computer programming. In: 38th annual frontiers in education (fie) conference. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio De Jesus Lima GOMES; José Valdeni LIMA; Rosane ARAGÓN. 2008. Uma interface multimodal para objetos de aprendizagem visualizados na tv digital. In: Viii simpósio brasileiro de fatores humanos em sistemas computacionais (ihc 2008). Brasil.
  57. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Crediné Silva De MENEZES; Orivaldo De Lira TAVARES; Rosane ARAGÓN; Davidson CURY. 2008. Sistemas digitais para apoiar a resolução cooperativa de problemas - um estudo de caso com aprendizagem de programação de computadores. In: Sbie 2008 / ws2 - ii workshop de ambientes de apoio à aprendizagem de algoritmos e programação. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Crediné Silva De MENEZES; Rosane ARAGÓN; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; SANTOS. 2008. Morfeu multi-organizador flexível de espaços virtuais para apoiar a inovação pedagógica em ead. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  59. Physical Sciences Computer Science Applications
    José Valdeni LIMA; Rosane ARAGÓN. 2007. Common paper as an interface for digital tv. In: Ninth ieee international symposium on multimedia workshops (ismw 2007). Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Marie Jane Soares CARVALHO. 2007. O curso de graduação em pedagogia na modalidade a distância. In: 2º salão de ead e do 1º salão de graduação ufrgs. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Mary Lúcia Pedroso KONRACH; A J C KAMPFF; Fábio De Jesus Lima GOMES; Marie Jane Soares CARVALHO; Rosane ARAGÓN. 2006. Nós no mundo: objeto de aprendizagem interativo. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  62. Physical Sciences Computer Science Applications
    Fábio De Jesus Lima GOMES; José Valdeni LIMA; Rosane ARAGÓN. 2006. O papel comum como interface para tv digital. In: Simpósio brasileiro em fatores humanos em sistemas computacionais. Brasil.
  63. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fábio De Jesus Lima GOMES; José Valdeni LIMA; Rosane ARAGÓN. 2006. The paper as interface in t-learning. In: 6th international conference on advanced learning technologies;. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio De Jesus Lima GOMES; José Valdeni LIMA; Rosane ARAGÓN. 2006. O uso do papel comum como interface para tv digital em um contexto de educação a distância (t-learning). In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Berenice MACHADO; Creice BARTH; Patrícia Macedo VIANNA; Cristiani DIAS; Morgana BOIASKI et al. 2006. Radio literando: aprendizagem de música e literatura na web. In: 1° salão de graduação e 2° salão de educação a distância. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Marie Jane Soares CARVALHO; Rosane ARAGÓN. 2006. Arquitetura pedagógica para a educação à distância: concepções e suporte temático. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marie Jane Soares CARVALHO; Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES. 2005. Ambientes computacionais orientados a agentes para apoio à aprendizagem baseada em simulação. In: Xvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Magalhães Corte REAL; Bianca MAZZUCO; Rosane ARAGÓN; Eduardo Britto VELHO. 2005. Tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem: análise de uma experiência. In: Congresso internacional de educação à distância. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius BASSO; Rosane ARAGÓN; Léa Da Cruz FAGUNDES; Juliano De Vargas BITTENCOURT; Crediné Silva De MENEZES. 2005. Amadis um ambiente virtual para apoio ao desenvolvimento de projetos de aprendizagem. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Marie Jane Soares CARVALHO; Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES. 2005. Arquiteturas pedagógicas para educação a distância: concepções e suporte telemáico. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  71. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES; Davidson CURY. 2005. Um ambiente para acompanhamento da aprendizagem baseada em mapas conceituais. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  72. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rosane ARAGÓN; Crediné Silva De MENEZES; Davidson CURY. 2005. Uma ferramenta web para gerencia de anotações em documentos. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Léa Da Cruz FAGUNDES; Rosane ARAGÓN; Juliano De Vargas BITTENCOURT; Crediné Silva De MENEZES. 2005. Projetos de aprendizagem - uma experiência mediada por ambientes telemáticos. In: Xi workshop de informática na escola. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Glaucius Décio DUARTE; Antônio Carlos Da Rocha COSTA; Rosane ARAGÓN. 2005. Modelagem visual de um curso técnico em edificações sob a perspectiva do possível piagetiano. In: Ix congreso argentino de ciencias de la computación. Argentina.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Crediné Silva De MENEZES. 2004. Webfólio: uma proposta para avaliação na aprendizagem conceitos; estudos de casos. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Rosane ARAGÓN; Léa Da Cruz FAGUNDES; Juliano BITTENCOURT; Crediné Silva De MENEZES. 2004. Amadis um ambiente integrado de apoio à pedagogia de projetos de aprendizagem. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  77. Physical Sciences General Computer Science
    Rosane ARAGÓN; Lé Da Cruz FAGUNDES; Marcus Vinicius BASSO; Maria Do Carmo Bandeira JANSON. 2003. Programa de extensão - ecsic : escola; conectividade e sociedade da informação. In: Seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Léa Da Cruz FAGUNDES; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2003. Escola; conectividade e sociedade da informação um programa em andamento. como disseminar novos modelos de uso das tecnologias digitais para a melhoria da qualidade da aprendizagem dos alunos na rede pública de ensino?. In: Xxi seminário de extensão do rio grande do sul. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Natália N P LOPES; Rosane ARAGÓN; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2002. Amadis : um ambiente web para formação de professores. In: Xiv salão de iniciação científica. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Rosane ARAGÓN; Léa Da Cruz FAGUNDES; Marcus Vinicius BASSO. 2001. Um recorte no estado da arte: o que está sendo produzido? o que está faltando segundo nosso sub-paradigma?. In: Xii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 2000. A educação na sociedade informatizada. In: Vii seminário internacional de alfabetização e educação científica. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 2000. Formação de professores: novos paradigmas@tecnologiasdigitais.transformações.br. In: Vii seminário internacional de alfabetização e educação científica. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1998. Estudo do possível piagetiano em ambientes de aprendizagem informatizados : é possível inovar em ead; utilizando recursos telemáticos?. In: Seminário avançado "os possíveis em piaget : uma releitura". Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1998. Estudo do possível piagetiano em ambientes de aprendizagem informatizados: é possível inovar em ead; utilizando recursos telemáticos. In: Anais do sociedade brasileirqa de informática na educação. sbie98. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1997. Plano nacional de educação : parecer por área de conhecimento : educação a distância. In: Forum de diretores de faculdades/centros de educacao das universidades publicas brasileiras. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1997. Processos interativos e a construção do conhecimento em contexto telemático. In: Primeiras jornadas de educação à distância do mercosul(merco97). consorcio red de educaión a distância. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Flávio PAIM; Rosane ARAGÓN. 1996. A construção de conhecimento de alunos de graduação em ambiente telemático. In: Viii salão de iniciação científica. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1995. A construção de conhecimento de alunos da graduação em ambiente telemático. In: Vii salão de iniciação científica ufrgs. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1995. Processos interativos e a construção de conhecimento por alunos de cursos de licenciatura em contexto telemático. In: I congresso de informatica educativa do mercosul. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1994. Educação adistância: rede informática para alfabetização em língua; matemática e tecnologia. In: Mostra: perspectiva das ciências; artes e tecnologias da ufrgs. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane ARAGÓN. 1992. Construção de um modelo do processo de compreensão da língua escrita pela criança. In: Ii simposio internacional de epistemologia genética. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Maria Cristina FAGUERAZZI. 1992. O processo de tomada de consciência no desenvolvimento gráfico-plástico; em ambiente informatizado. In: Anais do iii congresso internacional logo. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN; Léa FAGUNDES. 1992. Projeto de educação à distância: criação de rede informática para alfabetização em língua; matemática e tecnologia. In: Iii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  94. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Rosane ARAGÓN. 1991. Dealing with learning problems in a logo based everionment. In: The 12ª e.c.o.o. and the 8ª i.c.t.e. joint conference. Canadá.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1991. Las abstracciones en la construcción de la lengua escrita y el espacio metrico en la interaccion con el ambiente informatizado; durante el proceso de alfabetización. In: V congresso internacional logo y encuentro internacional sobre telemática educativa. Costa Rica.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1991. Desenvolvimento cognitivo de crianças com necessidades especiais em integração com ambiente logo. In: V congreso internacional logo y encuentro sobre telemática educativa. Costa Rica.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1991. Um novo paradigma em educação especial. In: 43ª sbpc. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1991. Recursos para avaliação do desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes com necessidades especiais em ambiente informatizado. In: Ii seminário nacional de informática educativa. Brasil.
  99. Physical Sciences Computer Science Applications
    Rosane ARAGÓN. 1990. Literacy: abstractions in the interaction with the computer. In: Anais do the seventh international conference on technology and education. Bélgica.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane ARAGÓN. 1989. A utilização do computador na pré-escola. In: Congresso internacional logo. chile; 1989. Chile.
  101. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Rosane ARAGÓN. 1988. A utilização do microcomputador como um recurso adicional na prevenção de distúrbios de aprendizagem. In: I congresso brasileiro de psicopedagogia. Brasil.
  102. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rosane ARAGÓN. 1988. O uso do computador na pré-escola como prevenção das dificuldades de aprendizagem. In: Iº congresso brasileiro de psicopedagogia - iii º encontro de psicopedagogos. Brasil.
  1. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
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