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Carlos Roberto Vianna

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Antonio Vicente Marafioti GARNICA Ciências Humanas Educação
2 Elenilton Vieira GODOY Ciências Humanas Educação
3 Emerson ROLKOUSKI Ciências Humanas Educação
4 Helena Noronha CURY Ciências Humanas Educação
5 Lígia Arantes SAD Ciências Humanas Educação
6 Luciane Mulazani Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
7 Magna Natalia Marin PIRES Ciências Humanas Educação
8 Maria Tereza Carneiro SOARES Ciências Humanas Educação
9 Plinio Cavalcanti MOREIRA Ciências Humanas Educação
10 Rosinalda Aurora De Melo TELES Ciências Humanas Educação
11 Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2018. Educação inclusiva e educação matemática; o que você vê?. In: Iv colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2011. História da educação matemática. In: Xiv encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2011. Livros didáticos de matemática na educação básica - intervenção em mesa redonda. In: Xiv encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Kary Simone VORPAGEL; Carlos Roberto VIANNA. 2007. Caminhos trilhados por autores de livros didáticos de matemática das séries finais do ensino fundamental. In: Simpósio internacional - livro didático: educação e história. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2007. A educação matemática à sombra dos monstros. In: Profmat 2007. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2007. História oral e educação matemática: algumas possibilidades de pesquisa. In: Xviii - seminário de investigação em educação matemática. Brasil.
  7. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA; Helena Noronha CURY. 2006. Matemática em construção: elementos de uma história. In: 8. simposio de educación matematica. Argentina.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2006. Vidas e circunstâncias na educação matemática: configurações. In: Ii cipa - congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2005. Filosofia da educação matemática: delineamentos. In: Iii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Magna Natália Marin PIRES; Carlos Roberto VIANNA. 2004. Endipe - relação com o saber: alunos de um curso de licenciatura em matemática. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Magna Natália Marin PIRES. 2004. Enem - relação com o saber: alunos de um curso de licenciatura em matemática. In: Viii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Magna Natália Marin PIRES; Carlos Roberto VIANNA. 2004. Reflexão sobre sua formação: alunos de um curso de matemática e a relação com o saber. In: Viii ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2004. Por que filosofia da educação matemática nos cursos de formação de professores. In: Viii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2003. Políticas públicas da secretaria de estado da educação do paraná e ensino médio: o que chega na sala de aula. In: Xv simpósio nacional de ensino de física - snef. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA. 2003. Argumentações e demonstrações. In: V seminário nacional de história da matemática - snhm. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Maria Tereza Carneiro SOARES. 2002. Negociação de significados e argumentação em aulas de matemática no ensino fundamental: diferentes contextos. In: Vii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2001. História da matemática e educação matemática. In: Iv seminário nacional de história da matemática - snhm. Brasil.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2000. História da matemática. In: Vi encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  19. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 1999. Matemática e literatura. In: V encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA; Carlos Henrique Dos SANTOS; Florinda MIYAOCA. 1998. Teorema de tales: conseqüências e aplicações. In: V encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 1997. Introdução à história da matemática para professores. In: Ii encontro luso-brasileiro de história da matemática. Brasil.
  22. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 1995. Usos didáticos para a história da matemática. In: I seminário nacional de história da matemática - snhm. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 1990. Introdução à álgebra. In: Iii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Elenilton Vieira GODOY; Emerson ROLKOUSKI. 2022. A look at the national pact for literacy at the right age in the mathematics education context. The montana math enthusiast. 19, 55-84.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Elenilton Vieira GODOY; Karen Gonçalves BRITIS; Carlos Roberto VIANNA. 2021. Parâmetros curriculares nacionais de matemática: da criação do caleidoscópio à necessidade de olhar para trás para avançar. Revista acta scientiae. 23, 47-67.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Gonçalves BRITIS; Elenilton Vieira GODOY; Carlos Roberto VIANNA. 2019. Célia maria carolino pires: uma educadora matemática e suas reflexões sobre propostas curriculares. Boletim de educação matemática. bolema. 33, 411-433.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Plínio Cavalcanti MOREIRA; Carlos Roberto VIANNA. 2016. Por que análise real na licenciatura? um paralelo entre as visões de educadores matemáticos e de matemáticos. Bolema (rio claro). 30, 515-534.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2016. Apontamentos para uma antifilosofia da educação matemática. Revemat. 11, 67-76.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana MATUCHESKI; Carlos Roberto VIANNA. 2016. Currículos de matemática no estado do paraná nos anos de 1970. Perspectivas da educação matemática. 9, 1-12.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Anne Heloíse Coltro Stelmastchuk SOBCZAK; Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2015. Probabilidade para os anos iniciais: de um estudo sobre significados atribuidos por alunos dos anos iniciais à elaboração de uma proposta. Educação em foco (juiz de fora). unico, 151-168.
  8. Social Sciences & Humanities Music
    Carlos Roberto VIANNA. 2015. Sinfonia n.º 5 em dó menor. Zetetiké (on line). 23, 45-57.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Sobre o ábaco na alfabetização matemática. Salto para o futuro. 24, 23-29.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Noronha CURY; Carlos Roberto VIANNA. 2013. Como trabalhar com erros cometidos por licenciandos em matemática na resolução de questões de matemática elementar?. Perspectivas da educação matemática. 6, 23-36.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2010. História da matemática; educação matemática: entre o nada e o tudo. Bolema (rio claro). 23, 497-514.
  12. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA; Helena Noronha CURY. 2010. Disciplinas de fundamentos de matemática: uma discussão à luz dos significados da palavra ?fundamentos?. Bolema (rio claro). 23, 715-731.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Carlos Carrera De SOUZA; Alayde Maria Pinto DIGIOVANNI; Carlos Roberto VIANNA. 2010. Um texto e um outro. Zetetike (unicamp). 18(34), 235-258.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson ROLKOUSKI; Katia Gonçalves Da SILVA; Carlos Roberto VIANNA. 2010. Estudo sobre um momento de reformulação curricular: geometria em foco. Vidya (santa maria). 30, 81-98.
  15. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Carlos Roberto VIANNA. 2010. Operações fundamentais: história e ensino- parte i. Educação matemática em foco (ufpb). 13, 02-04.
  16. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Carlos Roberto VIANNA. 2010. Operações fundamentais: história e ensino- parte ii. Educação matemática em foco (ufpb). 13, 02-04.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2008. A hora da fração: pequena sociologia dos vampiros na educação matemática. Bolema (rio claro). 21, 161-181.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2005. Lista frenética: indícios de educação matemática em produção. Bolema (rio claro). n. 24, (ano 18) 33-43.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Plínio Cavalcanti MOREIRA; Carlos Roberto VIANNA; Helena Noronha CURY. 2005. Por que análise real na licenciatura?. Zetetike (unicamp). 13, (23) 11-42.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2002. O cão do matemático: discutindo o ensino de matemática em cursos de formação de professores. Educação (pucrs. impresso). 47, (jun/2002) 153-160.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner LANNES; Antônio Carlos BROLEZZI; Carlos Roberto VIANNA; Helena Noronha CURY. 2002. Álgebra e educação algébrica: concepções de alunos e professores de matemática. Educação matemática em revista-rs. 4, 9-18.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Helena Noronha CURY. 2001. Ângulos: uma 'história' escolar. História & educação matemática. 1, (1) 23-37.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2001. Classificação e poder: fomentando discussões em sala de aula. Bolema (rio claro). 14, (15) 24-48.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 1998. O que se ganha comparando a metade maior com a menor?. Zetetike (unicamp). 6, (10) 117-125.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA; Carlos Roberto VIANNA; Maria Tereza Carneiro SOARES. 1994. Sugestões para o professor. Educação matemática em revista (são paulo). 2, 32-36.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Beatriz Ignatius NOGUEIRA; Carlos Roberto VIANNA. 2021. Enfim posso falar!. In: Educação de surdos; linguagens e experiências. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities History
    Carlos Roberto VIANNA; Elenilton Vieira GODOY; Emerson ROLKOUSKI. 2021. Um ensaio sobre história oral e documentos curriculares. In: Cartografias contemporâneas: novos estudos (historiográficos) para um mapeamento da formação e atuação do professor que ensina/ensinava matemática no brasi. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA. 2021. Sobre as narrativas. In: Memórias da educação matemática no brasil. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Carlos Roberto VIANNA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2021. Você corta um verso; eu escrevo outro. In: Uma ciranda da educação matemática (inclusiva). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ednéia Martins SALANDIM; Fábio BORDIGNON; Leandro Josué De SOUZA; Carlos Roberto VIANNA. 2020. Professor carlos roberto vianna entrevista o professor ubiratan d'ambrosio: memórias da educação matemática. In: Ubiratan d'ambrosio memórias esparsas em movimento. Brasil.
  6. Multidisciplinary Multidisciplinary
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA; Júlio Faria CORRÊA. 2020. Uma apresentação panorâmica da fisiognomia de uma historiografia terapêutica. In: Uma historiografia terapêutica de acasos. Brasil.
  7. Health Sciences General Medicine
    Carlos Roberto VIANNA. 2020. É forte; é por acaso. In: Uma historiografia terapêutica de acasos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA; Carolina TAMAYO. 2019. Prefácio. In: Wittgenstein na educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA. 2019. Tigres; talos e deuses ex machina. In: Wittgenstein na educação. Brasil.
  10. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Garnica Antonio Vicente MARAFIOTI; Carlos Roberto VIANNA. 2019. Oral history in mathematics education: an overview. In: History of mathematics education. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson ROLKOUSKI; Edicléia Xavier Da COSTA; Carlos Roberto VIANNA. 2016. Lugares e não lugares do texto na alfabetização matemática. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa e formação continuada de professores alfabetizadores. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ednéia Martins SALANDIM; Fábio BORDIGNON; Leandro Josué De SOUZA; Carlos Roberto VIANNA. 2016. Memórias da educação matemática. In: Pesquisa em história da educação matemática no brasil - sob o signo da pluralidade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson ROLKOUSKI; Carlos Roberto VIANNA. 2015. Maldades na prática com a matemática escolar. In: Educação matemática: pesquisas e possibilidades. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2015. Relatos de experiências: estratégia formativa e socialização. In: Caderno de apresentação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2015. Outros olhares sobre práticas cotidianas. In: Alfabetização matemática na perspectiva do letramento. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA; Luciane Mulazani Dos SANTOS. 2015. A integração de saberes nos processos de alfabetização de crianças. In: Integrando saberes. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Relações entre o sistema de escrita alfabética (sea) e o sistema de numeração decimal (snd): algumas reflexões. In: Construção do sistema de numeração decimal (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI; Iole De Freitas DRUCK. 2014. Dimensão; semelhança e forma. In: Geometria (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2014. Grandezas e medidas a partir do universo infantil. In: Grandezas e medidas (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Afinal; o que é medir?. In: Grandezas e medidas (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Tempo cabeça; tempo mão. In: Grandezas e medidas (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2014. A criança e a matemática escolar. In: Apresentação - alfabetização matemática (pacto nacional pela alfabetização na idade certa). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2014. Sem título. In: Cartografias contemporâneas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Carlos Roberto VIANNA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2014. Uma ilha de inclusão no mar da exclusão?. In: Educação inclusiva (pacto nacional pela educação na idade certa). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2014. A questão do currículo e da... escola? sociedade?. In: Educação inclusiva (pacto nacional pela educação na idade certa). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Lizmari Crestiane Merlin GRECA; Rosane Aparecida Favoreto Da SILVA. 2014. Quem são eles? os alunos da minha sala de aula?. In: Educação inclusiva (pacto nacional pela educação na idade certa). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2012. Geometria analítica: alguns experimentos didáticos e reflexões. In: Formação do professor de matemática: reflexões e propostas. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2010. Gente; seres humanos. corpos; textos; vidas. In: Grupo ?história oral e educação matemática? (ghoem): exercícios de pesquisa. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2010. Vidas e circunstâncias na educação matemática: configurações (2ed). In: História; filosofia e educação matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA. 2009. Vidas e circunstâncias na educação matemática: configurações. In: História; filosofia e educação matemática: práticas de pesquisa. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA. 2006. Subjetividade... história... - oral. In: Mosaico; mapa; memória: ensaios na interface história oral-educação matemática. Brasil.
  32. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2003. Filosofia da educação matemática. In: Filosofia da educação matemática: concepções e movimentos. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Roberto VIANNA. 2002. Resolução de problemas. In: Temas em educação i - livro das jornadas 2002. Brasil.
  34. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Regina Luzia Corio De BURIASCO; Maria Tereza Carneiro SOARES; Carlos Roberto VIANNA; Regina Maria MICHELOTTO. 1990. Concepção de matemática. In: Currículo básico para a escola pública do paraná. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities History
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA; Júlio Faria CORRÊA. 2020. Uma historiografia terapêutica de acasos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio MIGUEL; Carlos Roberto VIANNA; Tamayo C. 2019. Wittgenstein na educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2015. Caderno de apresentação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Cristiane Azevêdo Dos Santos PESSOA; Rosinalda Aurora De Melo TELES. 2015. Alfabetização matemática na perspectiva do letramento. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Ferraz LEAL; Emerson ROLKOUSKI; Ester Calland De Sousa ROSA; Carlos Roberto VIANNA. 2015. Material de formação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Emerson ROLKOUSKI. 2014. Material de formação de matemática do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Noronha CURY; Carlos Roberto VIANNA. 2012. Formação do professor de matemática: reflexões e propostas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Cláudia Mírian Tosatto SIEDEL; Clélia Maria Martins ISOLANI; Fátima De Lourdes Cassoli JACOB; Gládis Bernardete BIEHL et al. 1991. Depende do ponto de vista!. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Cláudia Mírian TOSATTO; Clélia Maria Martins ISOLANI; Fátima De Lourdes Cassoli JACOB; Gládis Bernardete BIEHL et al. 1991. Partir é repartir?. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carlos Roberto VIANNA; Cláudia Mírian Tosatto SIEDEL; Clélia Maria Martins ISOLANI; Fátima De Lourdes Cassoli JACOB; Gládis Bernardete BIEHL et al. 1991. Ahá; a coisa & cia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Roberto VIANNA; Cláudia Mírian Tosatto SIEDEL; Clélia Maria Martins ISOLANI; Fátima De Lourdes Cassoli JACOB; Gládis Bernardete BIEHL et al. 1991. Ponto e vírgula; um segredo que todos precisam conhecer. Brasil.