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Plinio Cavalcanti Moreira

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Cristina FERREIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
2 Carlos Roberto VIANNA Ciências Humanas Educação
3 Helena Noronha CURY Ciências Humanas Educação
4 Maria Cristina Costa FERREIRA Ciências Humanas Educação
5 Vanessa Sena TOMAZ Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Dilhermando Ferreira CAMPOS; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2014. O papel da comparação entre grandezas na geometria clássica. In: 14o seminário nacional de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2012. O lugar da matemática na licenciatura em matemática. In: 35 reunião anual da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2005. Números racionais e reais: conhecimentos da formação inicial e questões da prática docente escolar. In: V congresso ibero-americano de educação matemática (cibem). Portugal.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2005. Mathematics in teacher education versus mathematics in teaching practice: a revealing confrontation. In: The fifteenth icmi study: the professional education and development of teachers of mathematics. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2004. A formação matemática na licenciatura e três questões sobre os números. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2003. O conhecimento matemático do professor: formação e prática docente na escola básica. In: Xxvi reunião anual da anped. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2003. Matemática escolar e matemática científica: um nome em comum e diferenças substantivas. In: Iii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Cristina Costa FERREIRA; Leonardo Coelho De Almeida BARBOSA; Pollyanna V G Da SILVA; Luís Gustavo F DIAS et al. 2001. Algumas imagens de alunos universitários e do ensino médio sobre o conceito de função. In: Vii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  9. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Eliana Farias SOARES; Maria Cristina Costa FERREIRA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 1999. Algumas concepções de licenciandos em matemática sobre o sistema dos números reais. In: Xxii reunião anual da anped. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Farias SOARES; Maria Cristina Costa FERREIRA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 1998. Formação específica; didático-pedagógica e prática docente na escola básica: por uma integração intrínseca na licenciatura em matemática. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Farias SOARES; Maria Cristina Costa FERREIRA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 1996. Uma proposta de redefinição do conteúdo matemático na licenciatura. In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Patrono Rosângela MILAGRES; Ferreira Ana CRISTINA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2023. Mobilizando conhecimentos matemáticos para o ensino de frações com docentes dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista interinstitucional artes de educar. 9, 205-224.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2021. A formação matemática do professor da educação básica: das concepções historicamente dominantes às possibilidades alternativas atuais. Perspectivas da educação matemática. 14, 1-30.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Juliano Pereira Da SILVA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2021. Formação matemática na licenciatura e demandas da prática docente escolar: o caso da álgebra. Perspectivas da educação matemática. 14, 1-32.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2020. Formação matemática na licenciatura e prática docente na escola: o caso da unicidade da decomposição em primos. Hipátia - revista brasileira de história; educação e matemática. 5, 230-245.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nilson De Matos SILVA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2019. Avaliação como saber docente nos currículos das licenciaturas em matemática. Com a palavra; o professor. 4, 105-127.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Dilhermando Ferreira CAMPOS; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2018. Inadequação do uso da linguagem algébrica moderna na tradução de enunciados dos elementos de euclides. Boletim de educação matemática. bolema. 32, 907-926.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Juliano Pereira Da SILVA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2018. Produto educacional sobre educação algébrica escolar: pensamento algébrico; linguagem; generalização. Boletim online de educação matemática. 6, 255-275.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Carlos Roberto VIANNA. 2016. Por que análise real na licenciatura? um paralelo entre as visões de educadores matemáticos e de matemáticos. Bolema : boletim de educação matemática (online). 30, 515-534.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2013. O lugar da matemática na licenciatura em matemática. Bolema : boletim de educação matemática (online). 27, 981-1005.
  10. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Manuela M S DAVID; Plinio Cavalcanti MOREIRA; Vanessa Senna TOMÁS. 2013. Matemática escolar; matemática acadêmica e matemática do cotidiano: uma teia de relações sob investigação. Acta scientiae (ulbra). 15, 42-60.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2012. 3+1 e suas (in)variantes (reflexões sobre as possibilidades de uma nova estrutura curricular na licenciatura em matemática). Bolema : boletim de educação matemática (online). 26, 1137-1150.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Emília Barra FERREIRA; Alex JORDANE; Jorge Cássio Costa NÓBRIGA; Maria Cecília Bueno FISCHER et al. 2012. Quem quer ser professor de matemática?. Zetetike (unicamp). 20, 11-36.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Amorim De Castro Kiefer OLIVEIRA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2010. Relação com o saber matemático de alunos em risco de fracasso escolar. Zetetike (unicamp). 18, 239-266.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2008. Academic mathematics and mathematical knowledge needed in school teaching practice: some conflicting elements. Journal of mathematics teacher education. v.11n1, 23-40.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Cristina Costa FERREIRA. 2008. A teoria dos subconstrutos e o número racional como operador: das estruturas algébricas às cognitivas. Bolema (rio claro). 31, 103-127.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2005. O conhecimento matemático do professor: formação e prática docente na escola básica. Revista brasileira de educação. 50-61.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Helena Noronha CURY; Carlos Roberto VIANNA. 2005. Por que análise real na licenciatura?. Zetetike (unicamp). 13, (23) 11-42.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2004. Números racionais: conhecimentos da formação inicial e prática docente na escola básica. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 21, 1-19.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2003. Matemática escolar; matemática científica; saber docente e formação de professores. Zetetike (unicamp). 11, (19) 57-80.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2000. Sobre a formação matemática do professor de matemática. Scientia (unisinos). Brasil. 11, (1) 7-18.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Eliana Farias SOARES; Maria Cristina Costa FERREIRA. 1999. Frações: o que os erros dos alunos podem ensinar aos professores. Presença pedagogica. 5, (29) 39-47.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Farias SOARES; Maria Cristina Costa FERREIRA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 1999. Números reais: concepções dos licenciandos e formação matemática na licenciatura. Zetetike (unicamp). 7, (12) 95-117.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Farias SOARES; Maria Cristina Costa FERREIRA; Plinio Cavalcanti MOREIRA. 1997. Da prática do matemático para a prática do professor: mudando o referencial da formação matemática do licenciando. Zetetike (unicamp). 5, (7) 25-36.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA. 1992. Ensino de matemática nas escolas: uma discussão sobre conteúdos e métodos. Educação em revista (ufmg). Brasil. 15, 40-43.
  25. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Antônio Augusto Gaspar RUAS. 1992. Metric properties of cherry flows. Journal of differential equations (print). 97, (1) 16-26.
  1. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2018. Part vi: commentary ¿ broadening mathematical understanding through content. In: Advances in mathematics education. Suiça.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Cristina Costa FERREIRA. 2012. O que é número real? os números reais na formação do professor da educação básica. In: Formação do professor de matemática: reflexões e propostas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2011. Matemática acadêmica e matemática escolar: dissonâncias e conflitos. In: Conhecimento e inclusão social: 40 anos de pesquisa em educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA. 2010. Formação matemática do professor da escola básica: qual matemática?. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: educação ambiental; educação em ciências; educação em espaços não-escolares; educação matemática. Brasil.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Liljedahl PETER; V Durand GUERRIER; Winsløw C; I BLOCH; P HUCKSTEP et al. 2009. Components of mathematics teacher training. In: New icmi study series. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lerman STEPHEN; S A AMATO; Bednarz N; Maria Manuela M S DAVID; V Durand GUERRIER et al. 2009. Studying student teachers¿ voices and their beliefs and attitudes. In: New icmi study series. Estados Unidos.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Winsløw CARL; C BERGSTEN; D BUTLEN; David M; Gómez P et al. 2009. Chapter 1.2.3. In: New icmi study series. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2010. A formação matemática do professor: licenciatura e prática docente escolar (segunda edição). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Maria Manuela M S DAVID. 2005. A formação matemática do professor: licenciatura e prática docente escolar. Brasil.