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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina Generoso De AQUINO; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Rosane De Fátima Antunes OBREGON.
2019.
Dentro e fora dos jogos: reflexões sobre a aplicação da gamificação na educação.
In:
Simpósio internacional de competências em tecnologias digitais interativas na educação; 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael RICARTE; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Élida Belquice De Araujo SANTIAGO; André Alvares Fernandes Da SILVA; Ana Carolina Leda COSTA.
2019.
Requisitos para proposta de aplicativo destinado a crianças entre 4 e 5 anos na pré-escola.
In:
Simpósio internacional de tecnologias digitais na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eurides F Castro JUNIOR; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Rosane De Fátima Antunes OBREGON; Cassia Cordeiro FURTADO; A E OLIVEIRA.
2015.
The user experience within the web 2.0 context: a review supported on the perspective of situated cognition theory.
In:
Global conference on learning and technology 'the local global conference.
Alemanha.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Rosane De Fátima Antunes OBREGON; Luciano Cesar Cerveira TAVARES; Erika Veras De CASTRO; M V M ALMEIDA.
2014.
A evolução do infográfico e seu potencial educacional.
In:
14 congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano-tecnologia; produto; informações; ambiente construído e transporte; 2014. ergodesign usihc 2014.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Rossane B FLORES; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Vilma VILLAROUCO; Vânia Ribas ULBRICHT.
2013.
Ensino da geometria para deficientes visuais em ead: necessidades e interesses.
In:
13 congresso internacional de ergonomia e usabilidade de interfaces humano- tecnologia: produto; informações; ambiente construído e transporte.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosane De Fátima Antunes OBREGON; Tarcísio VANZIN; Marília Matos GONÇALVES; Vânia Ribas ULBRICHT; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI.
2011.
A interação como elemento constitutivo dos processos de desenvolvimento da criatividade.
In:
I congresso internacional de criatividade.inovação: visão e prática em diferentes contextos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Vânia Ribas ULBRICHT; Ernani José SCHNAIDER.
2011.
Sondagem icônica: identificando perfil através de ícones representativos das inteligências múltiplas em deficientes auditivos.
In:
5º conahpa/ congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Marinilse NETTO; Vânia Ribas ULBRICHT; Tarcísio VANZIN; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI.
2011.
A relação da hipermídia com o ensino contenporâneo das artes visuais.
In:
5º conahpa/ congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cartana Rafael PRADO; Tarcísio VANZIN; Vânia Ribas ULBRICHT; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI.
2011.
A criatividade no ensino de arquitetura: o emprego de experimentos cientificos em disciplinas de conforto ambiental.
In:
I congresso internacional de criatividade e inovação visão e prática em diferentes contextos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Vânia Ribas ULBRICHT.
2009.
Processo de comunicação: ícones representativos das inteligências múltiplas.
In:
4 congresso internacional de design da informação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Vânia Ribas ULBRICHT.
2009.
Sondagem icônica: identificando perfil através de ícones representativos das inteligências múltiplas.
In:
4 congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Schneider Elton IVAN; Tarcísio VANZIN; Vânia Ribas ULBRICHT; Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI.
2009.
C.a.e.d.: capacitação audio visual e docente-formação contínuada de professores para a linguagem audiovisual e para a atividade docente na ead.
In:
4 congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Marilei BATISTA; Paulo Renato Pinto LINCHO; Rejane COSTA; Vânia Ribas ULBRICHT.
2000.
Aprendendo a hipermídia com a hipermídia.
In:
I congresso sul brasileiro de informática na educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Ernani José SCHNAIDER; Paulo Renato Pinto LINCHO.
2000.
A informática na educação.
In:
Congresso internacional de educação do colégio coração de jesus.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI.
2000.
Construindo o conhecimento da hipermídia.
In:
Anais do iv seminário ibero-americano de gráfica digital - sigradi' 2000.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Simone Caldas Tavares MAFRA; Leila Amaral GONTIJO.
1997.
Trabalho doméstico - tarefas prescritas e realizadas uma análise ergonômica.
In:
Iv congresso latino americano e viii congresso brasileiro de ergonomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Simone Caldas Tavares MAFRA; Leila Amaral GONTINJO.
1997.
Ergonomic assessment of domestic work. prescribed tasks and performed tasks: an analyses.
In:
13th triennal congress of international ergonomics association tampere.
Finlândia.
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Social Sciences & Humanities
General Economics, Econometrics and Finance
Ana Lucia Alexandre De Oliveira ZANDOMENEGHI; Tereza Angélica BARTOLOMEU; Vânia STONGA; Rogério Cid BASTOS.
1997.
Mapeamento de riscos ocupacionais visando a implantação do programa de prevenção de riscos ambientais.
In:
Xiv congresso brasileiro de economia doméstica.
Brasil.