Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Ana Cristina Ferreira

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adair Mendes NACARATO Ciências Humanas Educação
2 Armando Traldi JUNIOR Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Celi Espasandin LOPES Ciências Humanas Educação
4 Celia Maria Fernandes NUNES Ciências Humanas Educação
5 Edmilson Minoru TORISU Indefinida Indefinida
6 Fabiana Fiorezi De MARCO Ciências Humanas Educação
7 Patrícia Sandalo PEREIRA Ciências Humanas Educação
8 Plinio Cavalcanti MOREIRA Ciências Humanas Educação
9 Regina Helena De Oliveira Lino FRANCHI Ciências Humanas Educação
10 Regina Magna Bonifácio De ARAÚJO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Alexandre FIGUEIREDO; Ana Cristina FERREIRA. 2022. Percepções de professores de matemática da rede pública de ensino de ouro preto acerca da progressão parcial. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daiana Luíza De SÁ; Ana Cristina FERREIRA. 2022. Aprendizagem da docência em matemática em uma perspectiva inclusiva: sensibilizando licenciandos(as) para o trabalho com estudantes com tdah. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2021. Colaboração e desenvolvimento profissional de professores de matemática: entendimentos presentes em pesquisas defendidas entre 2013 e 2020. In: 40a reunião nacional da anped. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Luiza Soares PEIXOTO; Ana Cristina FERREIRA. 2021. Um olhar sobre a produção de conhecimentos matemáticos no pibid a partir de memórias de dois egressos desse programa. In: Seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nara De Freitas SIMÕES; Ana Cristina FERREIRA. 2021. Calças e blusas ou uma festa para fernanda? aprendendo a ensinar matemática para alunos surdos. In: Ix emem- encontro mineiro de educação matemática- sbem-mg/ifsuldeminas- campus pouso alegre. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Luiza Soares PEIXOTO; Ana Cristina FERREIRA. 2021. Pesquisas brasileiras sobre a formação de professores de matemática e o pibid: uma análise a partir do catálogo de teses e dissertações da capes. In: Ix emem- encontro mineiro de educação matemática- sbem-mg/ifsuldeminas- campus pouso alegre. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Rosana Maria MENDES. 2021. Formação docente e educação matemática inclusiva: teoria e prática. In: Ix emem- encontro mineiro de educação matemática- sbem-mg/ifsuldeminas- campus pouso alegre. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nara De Freitas SIMÕES; Ana Cristina FERREIRA. 2021. Ensino de matemática e cultura surda: reflexões sobre a própria prática docente. In: I simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Luiza Soares PEIXOTO; Ana Cristina FERREIRA. 2021. Investigando conhecimentos matemáticos próprios da docência mobilizados em um pibid matemática do interior de minas gerais. In: I simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Daiana Luíza De SÁ; Ana Cristina FERREIRA. 2021. Percepções de futuros docentes em matemática mobilizadas em um conjunto de encontros acerca do ensino de matemática para estudantes com tdah. In: I simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Alexandre FIGUEIREDO; Ana Cristina FERREIRA. 2021. Saberes mobilizados por professores de matemática da rede pública de ensino de ouro preto sobre a progressão parcial. In: I simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Arlete De Jesus BRITO; Antonio MIGUEL; Ana Cristina FERREIRA. 2020. Problematizando o paradigma liberal-meritocrático de educação escolar na história: novas direções e sentidos para a pesquisa em história da educação matemática. In: Encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Thaís Maria Barbosa GOULART; Ana Cristina FERREIRA; Jorge Luís COSTA. 2019. Articulando passado e presente nas aulas de matemática do 8o ano do ensino fundamental: análise de um estudo piloto. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marileny Aparecida MARTINS; Ana Cristina FERREIRA. 2017. Formação de professores e inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de matemática: análise de um curso de extensão. In: Simpósio de formação e profissão docente. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ludmila Geralda De PAULA; Ana Cristina FERREIRA. 2017. Explorando noções de tratamento da informação em uma perspectiva crítica: análise de um projeto desenvolvido no 6º ano do ensino fundamental de uma escola pública de ouro preto (mg). In: Encontro de saberes - mostra de pós graduação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jucileide Das Dores Lucas TOLENTINO; Ana Cristina FERREIRA. 2017. A motivação para aprender matemática em alunos de um curso de pedagogia: uma investigação a partir do desenvolvimento da autorregulação e da construção de conhecimentos matemáticos. In: Encontro de saberes - mostra de pós graduação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Cecília Pereira SOARES; Ana Cristina FERREIRA. 2017. Formação inicial e identidade docente: percepções de licenciandos em matemática acerca do ofício de professor. In: Encontro de saberes - mostra de pós-graduação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Humberto Vinícius Altino FILHO; Celia Maria Fernandes NUNES; Ana Cristina FERREIRA. 2017. Metodologias ativas e ensino de matemática: contribuições de pesquisas. In: Encontro de saberes - mostra de pós-graduação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Soares RODRIGUES; Ana Cristina FERREIRA. 2017. Crenças de autoeficácia matemática e comportamento dos alunos na sala de aula. In: Vi encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Ana Teresa De Carvalho Corrêa De OLIVEIRA; Cirléia Pereira BARBOSA; Flávia Cristina Figueiredo COURA. 2017. Uma análise da produção brasileira realizada no âmbito dos mestrados profissionais de 2001 a 2012 sobre o professor que ensina matemática. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jucileide Das Dores LUCAS; Ana Cristina FERREIRA. 2016. Motivação para aprender matemática no contexto escolar: o que tem sido produzido no brasil?. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Hudney Alves Faria De CARVALHO; Ana Cristina FERREIRA. 2016. O conhecimento matemático para o ensino de geometria na visão de três professores dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Viviane Cristiane COSTA; Marileny Aparecida MARTINS. 2016. Construindo coletivamente propostas de ensino de matemática para a inclusão de alunos surdos e cegos. In: Vii congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Camila Antunes HONORATO; Patrícia De Miranda Coelho PINTO. 2016. Educação matemática inclusiva e desenvolvimento profissional: ações voltadas para a inclusão de alunos surdos e cegos nas aulas de matemática. In: Vii congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Alexandre FIGUEIREDO; Ana Cristina FERREIRA. 2016. A indisciplina nas aulas de matemática: um levantamento da produção brasileira sobre o tema. In: Xxiii seminário de iniciação ciéntifica da ufop. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Camila Antunes HONORATO. 2016. Educação matemática inclusiva e desenvolvimento profissional: ações voltadas para a inclusão de alunos surdos e cegos nas aulas de matemática. In: Xxiii seminário de iniciação ciéntifica da ufop. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Cristiane COSTA; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Educação matemática para surdos: o que tem sido produzido no brasil sobre o tema?. In: Vii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Mariano SOUTO; Ana Cristina FERREIRA. 2015. A formação do professor que leciona matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: análise do espaço ocupado pela geometria nas ementas e grades curriculares de instituições mineiras. In: Seminário regional de pesquisa sobre formação e profissão docente. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Sara Rodrigues FERRAZ; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Desenvolvendo a compreensão do campo multiplicativo no 6o ano do ensino fundamental: análise do processo vivido por leandro. In: Vii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Hudney Alves Faria De CARVALHO; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Visualização espacial e pensamento geométrico: um panorama da produção brasileira em programas de pós graduação nos últimos anos. In: Vii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marileny Aparecida MARTINS; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Análise das matrizes curriculares dos cursos presenciais de licenciatura em matemática de minas gerais em relação a formação de professores para a inclusão de alunos com necessidades educacionais e especiais. In: Vii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Alexandre FIGUEIREDO; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Primeiras experiências no estágio supervisionado: fazendo sabão com óleo de cozinha e aprendendo matemática no ensino fundamental. In: Vii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2015. O cenário educacional de minas gerais no século xix: desvelando o espaço dedicado à matemática. In: Iii congresso ibero-americano de história da educação matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Mariano SOUTO; Ana Cristina FERREIRA. 2015. A formação matemática do pedagogo: análise documental de seis cursos mineiros. In: Iii seminário regional do liapeme e i colóquio internacional sobre ensino e didática das ciências. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Cirléia Pereira BARBOSA; Flávia Cristina Figueiredo COURA. 2015. Uma análise da produção mineira sobre a licenciatura em matemática considerando as teses e dissertações defendidas entre 2001 e 2012. In: Vi seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Sara Rodrigues FERRAZ; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Aprendizagens relacionadas ao campo multiplicativo no 6° ano do ensino fundamental: o caso de leandro. In: I colóquio internacional sobre a teoria dos campos conceituais. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Mariano SOUTO; Ana Cristina FERREIRA. 2014. A formação do professor que leciona matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: análise do espaço ocupado pela geometria nas ementas e grades curriculares de instituições mineiras. In: Seminário regional de pesquisa sobre formação e profissão docente. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Mariano SOUTO; Ana Cristina FERREIRA. 2014. A formação matemática do pedagogo: análise documental de seis cursos mineiros. In: Iii seminário regional do liapeme e i colóquio internacional sobre ensino e didática das ciências: contribuições e perspectivas. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Sara Rodrigues FERRAZ; Ana Cristina FERREIRA. 2014. A apropriação da multiplicação e da divisão de números naturais no 6° ano do ensino fundamental: análise de uma proposta de ensino embasada na teoria dos campos conceituais. In: Xviii encontro brasileiro de estudantes de pós graduação em educação matemática (xviii ebrapem). Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Soares RODRIGUES; Ana Cristina FERREIRA. 2013. O papel da afetividade na aprendizagem matemática de jovens e adultos: o que tem sido produzido no brasil?. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Soares RODRIGUES; Ana Cristina FERREIRA. 2013. Investigando a autoeficácia matemática na educação de jovens e adultos: um estudo com alunos do ensino médio de divinópolis (mg). In: Xvii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Pereira De OLIVEIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2013. Explorando a arquitetura vernacular africana nas aulas de matemática: um estudo com alunos do 6º ano do ensino fundamental. In: Xvii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Cirléia Pereira BARBOSA; Ana Cristina FERREIRA. 2013. Investigando a mobilização do pensamento geometrico em um grupo de estudos: o caso da professora andréa. In: V encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Pereira De OLIVEIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2013. Como são as casas na áfrica? analisando o potencial de atividades envolvendo a cultura africana e o ensino de matemática. In: V encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Alessandra Pereira DA; Ana Cristina FERREIRA. 2013. A matemática da última ceia de da vinci: analisando produções de alunos do 9º ano do ensino fundamental. In: V encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Dirceu Cenem DOS; Ana Cristina FERREIRA. 2013. Construindo conceitos matemáticos em uma visita à história e à cultura ouropretana. In: V encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Mariano SOUTO; Ana Cristina FERREIRA. 2013. A formação matemática do pedagogo: um olhar sobre cursos de pedagogia. In: V encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Bruna Stephanie Costa CAMPOS; Nayara Mariano SOUTO; Roberto Arlindo PINTO. 2012. Percepções acerca das aulas de matemática: um estudo com alunos dos anos finais do ensino fundamental de uma escola pública de ouro preto (mg). In: Iv encontro nacional dos grupos pet de matemática. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Nayara Mariano SOUTO. 2012. Discutindo a formação do pedagogo: ênfase em uma formação generalista ou atenção às disciplinas específicas?. In: Iv encontro nacional de grupos pet de matemática. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Eliziê Frans De Castro MONTEIRO; Celia Maria Fernandes NUNES; Ana Cristina FERREIRA. 2012. Possibilidades de avaliação em matemática na educação de jovens e adultos. In: Xxvi reunión latinoamericana de matemática educativa. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Silva VELOSO; Ana Cristina FERREIRA. 2012. O desenvolvimento do pensamento algébrico e da linguagem algébrica em alunos do 6º ano do ensino fundamental. In: Xxvi reunión latinoamericana de matemática educativa. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rosângela Milagres PATRONO; Ana Cristina FERREIRA. 2012. Investigando a construção da noção de comparação de frações em uma classe de 6º ano do ensino fundamental. In: Xxxv reunião anual da anped. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2012. O lugar da matemática na licenciatura em matemática. In: Xxxv reunião anual da anped. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Cirléia Pereira BARBOSA; Ana Cristina FERREIRA. 2012. O pensamento geométrico em movimento: o caso de marta. In: V seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Mariano SOUTO; Ana Cristina FERREIRA. 2012. A formação matemática do professor que leciona matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: análise do papel da geometria nos projetos pedagógicos e grade curricular de instituições mineiras. In: Xx seminário de iniciação científica da universidade federal de ouro preto. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Dirceu Cenem DOS; Ana Cristina FERREIRA. 2012. Explorando a arte da cantaria nas aulas de matemática: um estudo com alunos do 7º ano do ensino fundamental de uma escola pública de ouro preto. In: Xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Alessandra Pereira DA; Ana Cristina FERREIRA. 2012. A matemática da pintura: análise de uma proposta de ensino desenvolvida em uma classe do 9º ano do ensino fundamental em belo horizonte (mg). In: Xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Pereira De OLIVEIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2012. Inserindo a cultura africana nas aulas de matemática: um estudo com alunos de 6º ano do ensino fundamental de uma escola pública de betim (mg). In: Xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Monteiro De Castro RESENDE; Ana Cristina FERREIRA. 2012. Desenvolvimento profissional e pensamento probabilístico: estudo do processo vivido por um grupo de professores de matemática de conselheiro lafaiete (mg). In: Xvi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Stephanie Costa CAMPOS; Ana Cristina FERREIRA. 2012. Aprendendo software geogebra no petmat da ufop. In: Xii encontro dos grupos pet da região sudeste (sudeste pet). Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Mariano SOUTO; Ana Cristina FERREIRA. 2012. Ações extensionistas do petmat ufop: uma contribuição para a formação continuada de professores da região dos inconfidentes. In: Xii encontro dos grupos pet da região sudeste (sudeste pet). Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Nayara Mariano SOUTO; Bruna Stephanie Costa CAMPOS; Camilla Mariana Santos OLIVEIRA; Ludmila Geralda De PAULA. 2012. Futuros professores de matemática e professores que lecionam para os anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência de desenvolvimento profissional envolvendo petianos e escolas públicas da região de ouro preto (mg). In: Xvii encontro nacional dos grupos pet (enapet). Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Daniel Assis De SOUZA; Amanda Mendes De Oliveira ROSSI. 2012. O paradidático volta às aulas de matemática: relato de uma experiência realizada com alunos do 8º e 9º anos do ensino fundamental de escolas públicas de ouro preto (mg). In: Vi encontro mineiro de educação matemática (vi emem). Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Mariano SOUTO; Ana Cristina FERREIRA. 2012. Discutindo a formação do pedagogo: ênfase em uma formação generalista ou atenção às disciplinas específicas?. In: Iv encontro nacional dos grupos pet de matemática. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2011. A faculdade de filosofia; ciências e letras de minas gerais: reconstruindo a história da formação de professores de matemática em minas gerais. In: I congresso ibero-americano de história da educação matemática. Portugal.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Monteiro De Castro RESENDE; Ana Cristina FERREIRA. 2011. O ensino de probabilidade na educação básica: análise da produção de um grupo de estudo de professores e matemática. In: Xv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2011. Percepções da docência: metaanálise de dois estudos realizados com professores de matemática de ouro preto (mg). In: Xxxiv reunião anual da associação nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Dirceu Cenem DOS; Ana Cristina FERREIRA. 2011. Explorando a matemática presente na arte da cantaria: um estudo com alunos do 2º ano do ensino médio de uma escola pública de ouro preto. In: Xv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Maíra Kelly Da Silva PEREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2011. O ensino de geometria para alunos com deficiência visual: uma proposta de ensino em desenvolvimento. In: Xv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Alessandra Pereira DA; Ana Cristina FERREIRA. 2011. Matemática na arte utilizando o potencial pedagógico da história da matemática no ensino de geometria para alunos da escola básica. In: Xv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Silva VELOSO; Ana Cristina FERREIRA. 2011. Do pensamento algébrico à linguagem algébrica: análise das respostas de alunos do 6º ano do ensino fundamental. In: V encontro brasiliense de educação matemática. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Silva VELOSO; Ana Cristina FERREIRA. 2011. O desenvolvimento do pensamento e da linguagem algébrica em principiantes no estudo da álgebra. In: Iii seminário internacional de educação matemática. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Garabini De JESUS; Celia Maria Fernandes NUNES; Ana Cristina FERREIRA. 2011. A motivação do aluno para aprender matemática no 9º ano do ensino fundamental: um estudo do potencial dos materiais manipulativos. In: Xiii conferência interamerica de educação matemática. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Eliziê Frans De Castro MONTEIRO; Celia Maria Fernandes NUNES; Ana Cristina FERREIRA. 2011. Práticas avaliativas em matemática na educação de jovens e adultos: relato de uma experiência diferenciada. In: Xiii conferência interamerica de educação matemática. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Nepomuceno Mayara Maia BRUNO; Mapa Thierrse Fany MODESTO; Cunha Vanessa Miranda DA. 2011. Os alunos são realmente desinteressados quando se trata de aprender matemática?. In: Xiii conferência interamerica de educação matemática. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Bretas Simone Nazaré RIBEIRO; Ana Cristina FERREIRA. 2011. A percepção de professores de matemática de cachoeira do campo acerca de seus alunos; da matemática e de seu ensino e aprendizagem. In: Viii simpósio de formação e profissão docente. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Nepomuceno Mayara Maia BRUNO; Ana Cristina FERREIRA. 2011. Ensinando e aprendendo matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma parceria entre escola e universidade. In: Xix seminário de iniciação científica da ufop. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrícia Gomes MOREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2011. O ensino de funções quadráticas na pesquisa brasileira: levantamento da produção registrada na capes entre 1970 e 2009. In: Xix seminário de iniciação científica da ufop. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Cirléia Pereira BARBOSA; Ana Cristina FERREIRA. 2010. Saberes profissionais e pensamento geométrico: um estudo com professores que lecionam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública de ouro preto (mg). In: Xiv ebrapem - xiv encontro nacional de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Santana MARTINS; Ana Cristina FERREIRA. 2010. O ensino da matemática a alunos portadores de transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (tdah). In: Xiv ebrapem - xiv encontro nacional de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Garabini De JESUS; Celia Maria Fernandes NUNES; Ana Cristina FERREIRA. 2010. O uso de materiais manipulativos como estratégia motivadora para a aprendizagem de área de polígonos e volume de prismas: um estudo com alunos do 9º ano do ensino fundamental. In: Xiv ebrapem - xiv encontro nacional de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Rosângela Milagres PATRONO; Ana Cristina FERREIRA. 2010. A aprendizagem de números racionais na forma fracionária: estudo de caso de uma classe de 6º ano do ensino fundamental de uma escola pública de ouro preto (mg). In: Xiv ebrapem - xiv encontro nacional de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Torisu Edmilson MINORU; Ana Cristina FERREIRA. 2010. Crenças de autoeficácia e motivação para matemática: um estudo com alunos do ensino fundamental de uma escola pública de ouro branco/mg. In: Xiv ebrapem - xiv encontro nacional de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Silva VELOSO; Ana Cristina FERREIRA. 2010. O desafio de ensinar álgebra elementar por meio de situações problema. In: Xiv ebrapem - xiv encontro nacional de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2010. Pós-graduação em educação matemática no brasil: necessidades e perspectivas (diversidade dos programas existentes e as necessidades do país). In: Xiv ebrapem - xiv encontro nacional de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Maíra Kelly Da Silva PEREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2010. O ensino de geometria para alunos com deficiência visual: um desafio além dos sentidos. In: Xiv ebrapem - xiv encontro nacional de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Eliziê Frans De Castro MONTEIRO; Celia Maria Fernandes NUNES; Ana Cristina FERREIRA. 2010. Práticas avaliativas em matemática na educação de jovens e adultos: o caso de um escola da rede municipal de belo horizonte. In: Xiv ebrapem - xiv encontro nacional de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrícia Gomes MOREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2010. Pesquisas brasileiras sobre o ensino de funções: mapeamento de teses e dissertações realizadas entre 1970 e 2009. In: V congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Ladeira LOPES; Ana Cristina FERREIRA. 2010. As atitudes em relação à matemática: um estudo com alunos de 6º e 9º anos do ensino fundamental de escolas públicas da cidade de mariana ? mg (sede). In: X semana da matemática e ii semana da estatística. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Silva VELOSO; Ana Cristina FERREIRA. 2010. Uma reflexão sobre as dificuldades dos alunos que se iniciam no estudo da álgebra. In: X semana da matemática e ii semana da estatística. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Diana Cenem Dos SANTOS. 2010. A formação de professores de matemática em minas gerais: a faculdade de filosofia; ciências e letras de minas gerais. In: 33a reunião anual da anped. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Torisu Edmilson MINORU; Ana Cristina FERREIRA. 2009. Crenças de auto-eficácia e desempenho em matemática: estudo de caso envolvendo um grupo de alunos do ensino fundamental de uma escola pública de ouro branco/mg. In: Xiii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Luziê De ALMEIDA; Ana Cristina FERREIRA. 2009. Aprendendo análise combinatória: um estudo com classes de 2º ano do ensino médio. In: Iv encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Dias Da ROCHA; Ana Cristina FERREIRA; Elizabeth Fialho WANNER. 2009. O uso do software geogebra na aprendizagem de conceitos do cálculo diferencial e integral. In: Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2009. O uso de computadores no ensino-aprendizagem da matemática. In: Iv encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2009. Desenvolvendo conceitos matemáticos através da resolução e formulação de problemas. In: Iv encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Maria Ângela MIORIM. 2008. Collaborative work and professional development of mathematics teachers: analyzing a brazilian experience. In: Icme 11. México.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Luziê De ALMEIDA; Ana Cristina FERREIRA. 2008. A comunicação matemática como ferramenta para o ensino e a aprendizagem da análise combinatória no ensino médio de itabirito (mg): dois estudos de caso. In: Xiii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Luziê De ALMEIDA; Ana Cristina FERREIRA. 2008. Experiências com análise combinatória envolvendo alunos de 8ª série do ensino fundamental e 2º ano do ensino médio. In: Encontro regional de educação matemática de ipatinga. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Luziê De ALMEIDA; Ana Cristina FERREIRA. 2008. Aprendendo análise combinatória através da resolução de problemas:um estudo com classes de 9º ano do ensino fundamental e 2º ano do ensino médio. In: Xii ebrapem encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2006. Desenvolvimento profissional de professoras de matemática em um grupo colaborativo: uma visita aos bastidores metodológicos da pesquisa. In: Iii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2005. Desenvolvimento profissional e trabalho coletivo: uma experiência envolvendo pesquisadores; professores de matemática e futuros professores de ouro preto. In: Xv congresso de leitura do brasil. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2005. O trabalho colaborativo como contexto e ferramenta para o desenvolvimento profissional de professores e futuros professores: o caso do ?grupo de quarta?. In: V congresso ibero americano. de. educação matemática. Portugal.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Dario FIORENTINI; Ana Cristina FERREIRA; Adair Mendes NACARATO; Celi Espasandin LOPES. 2005. Educação matemática: análises quantitativas e qualitativas. In: 28a reunião anual da anped. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Maria Ângela MIORIM. 2004. Pesquisa colaborativa e desenvolvimento profissional do professor de matemática: o caso do grupo de sábado. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2004. O potencial da investigação coletiva no desenvolvimento profissional de professores de matemática> análise de uma experiência. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2004. Analisando o desenvolvimento profissional e metacognitivo de professores de matemática a partir de sua participação em um grupo de trabalho colaborativo. In: Reunião anual da associação brasileira de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2003. A importância da pesquisa do professor em seu desenvolvimento profissional: uma investigação coletiva envolvendo pesquisadoras e professoras de matemática. In: Congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Maria Ângela MIORIM. 2003. O grupo de trabalho colaborativo em educação matemática: análise de um processo vivido. In: Seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2003. O trabalho colaborativo como contexto e ferramenta para o desenvolvimento profissional de professores e futuros professores. In: Encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2002. Desenvolvimento profissional e trabalho colaborativo: um estudo de caso. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Maria Ângela MIORIM. 2002. Trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional de professores de matemática: o caso da iva. In: Encontro brasileiro de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Maria Ângela MIORIM. 2001. Pesquisadores e professores de matemática (re)construindo saberes em um grupo de trabalho colaborativo: uma experiência em andamento. In: Congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2001. A formação de professores de matemática no brasil: breve histórico. In: Encontro brasileiro de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2001. A criação de grupos de trabalho colaborativo envolvendo pesquisadores e professores de matemática: uma alternativa para o desenvolvimento profissional. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Maria Ângela MIORIM; Antonio MIGUEL; Wilson Pereira De JESUS; Adriana C M MARAFON et al. 2001. Dez anos de cempem. In: Seminário nacional de história da matemática. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2000. Desenvolvimento profissional do professor de matemática e comunidades de prática: explorando possibilidades. In: Encontro brasileiro de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 1999. Crenças e educação matemática: um estudo com estudantes de uma escola de belo horizonte. In: Encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 1999. Metacognição e educação matemática: o estado da arte no brasil. In: Encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 1998. Estudando crenças em relação à matemática: um caminho possível e necessário para uma maior compreensão das dificuldades dos estudantes. In: Encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 1998. Repensando a educação continuada: uma experiência com professores da rede municipal de campinas. In: Encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 1998. Redescobrindo as crenças na educação matemática: cinco estudos de caso com estudantes de uma escola pública da periferia de belo horizonte. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 1998. Desenvolvendo pesquisas na sala de aula: o que pensam nossos alunos sobre a matemática?. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 1998. O desafio de ensinar-aprender matemática no curos noturno: um estudo das crenças de estudantes de uma escola pública da periferia de belo horizonte. In: Congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 1998. Crenças de estudantes e aprendizagem da matemática. In: Encontro regional de professores de matemática. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 1997. Odesafio de aprender matemática no noturno: um estudo das crenças de alunos de 1o grau de uma escola pública de belo horizonte. In: Encontro brasileiro de estudantes de pós graduação em educação matemática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Thaís Maria Barbosa GOULART; Ana Cristina FERREIRA; Jorge Luís COSTA. 2022. Elementos; de euclides; e o altar do falcã?o como fontes de inspiraã?ã?o para o ensino de geometria no ensino fundamental. Vidya (santa maria. online). 42, 199-216.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rosângela Milagres PATRONO; Ana Cristina FERREIRA. 2021. Levantamento de pesquisas brasileiras sobre o conhecimento matemático para o ensino e formação de professores. Revemop. 3, e202102-24.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2021. A formação matemática do professor da educação básica: das concepções historicamente dominantes às possibilidades alternativas atuais. Perspectivas da educação matemática. 14, 1-30.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2021. -cómo un profesor de matemáticas percibe e interpreta respuestas matemáticas de sus estudiantes en clase?. Revista de matemática; ensino e cultura. 16, 86-101.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Flávia Cristina Figueiredo COURA; Regina Helena De Oliveira Lino FRANCHI. 2021. Prática como componente curricular em licenciaturas em matemática da região sudeste: uma análise de seu entendimento e de sua abordagem a partir das diretrizes curriculares nacionais de 2015. Revista sergipana de matemática e educação matemática. 6, 20-40.
  6. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Ludmila Geralda De PAULA; Ana Cristina FERREIRA; Torisu Edmilson MINORU. 2020. Promovendo a matemacia no sexto ano do ensino fundamental: o projeto água<br>promoting matemacy in the sixth year of fundamental education: the water project. Educação matemática pesquisa. 22, 658-680.
  7. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Altino Filho Humberto VINÍCIO; Nunes Célia Maria FERNANDES; Ana Cristina FERREIRA. 2020. Metodologias ativas no ensino de matemática: o que dizem as pesquisas?. Pens@r acadêmico. 18, 172-184.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jucileide Das Dores Lucas TOLENTINO; Ana Cristina FERREIRA. 2020. O engajamento em um grupo de estudos como fator de motivação para aprender matemática: uma pesquisa com estudantes de pedagogia de uma instituição pública de minas gerais. Revista paranaense de educação matemática. 9, 76-97.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Tolentino Jucileide Das Dores LUCAS; Ana Cristina FERREIRA; Torisu Edmilson MINORU. 2020. Autoeficácia matemática e motivação para aprender na formação inicial de pedagogos. Educação em revista (online). 36, 1-19.
  10. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carolina Soares RODRIGUES; Ana Cristina FERREIRA. 2019. Mathematics self-efficacy in the education of youngsters and adults: the vanda?s case. Revista acta scientiae. 21, 75-90.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Soares Maria Cecília PEREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2019. Ofício de professor de matemática: vocação ou construção? percepções de futuros professores. Revista de educação matemática. 16, 366-384.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marileny Aparecida MARTINS; Ana Cristina FERREIRA; Celia Maria Fernandes NUNES. 2018. Saberes docentes para a inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de matemática: análise do potencial de um curso de extensão. Perspectivas da educação matemática. 11, 880-899.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Martins Marileny APARECIDA; Ana Cristina FERREIRA. 2017. Formaã§ã£o de professores para a inclusã£o de alunos com deficiãªncia visual nas aulas de matemã¡tica: anã¡lise de um curso de extensã£o. Educação matemática debate. 1, 220-245.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Viviane Cristiane COSTA. 2017. Educação matemática inclusiva e saberes docentes em um curso de extensão: o caso de júlia. Ensino e tecnologia em revista. 1, 239-257.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Oliveira Ana Teresa De Carvalho Correa DE; Cirléia Pereira BARBOSA. 2017. O professor que ensina matemática como foco de estudo em mestrados profissionais brasileiros. Zetetiké (on line). 25, 135-163.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cirléia Pereira BARBOSA; Ana Cristina FERREIRA. 2013. Mobilizando o pensamento geométrico em um grupo de estudos: o caso da professora vanda. Boletim gepem. 62, 55-69.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cirléia Pereira BARBOSA; Ana Cristina FERREIRA. 2013. Saberes profissionais e pensamento geométrico: o caso de uma professora dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista acta scientiae. 15, 93-112.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Plinio Cavalcanti MOREIRA; Ana Cristina FERREIRA. 2013. O lugar da matemática na licenciatura em matemática. Bolema : boletim de educação matemática (online). 27, 10-30.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Torisu Edmilson MINORU; Ana Cristina FERREIRA. 2009. Attitudes and self concept about mathematics: a study case with brazilian students of public school. Revista de educacion de las ciencias. 1, 21-28.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Torisu Edmilson MINORU; Ana Cristina FERREIRA. 2009. A teoria social cognitiva e o ensino-aprendizagem da matemática: considerações sobre as crenças de autoeficácia matemática. Ciências & cognição (ufrj). 4, 168-177.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2006. Trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional de professores de matemática: reflexões sobre duas experiências brasileiras. Quadrante (lisboa). 15, 121-144.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Dario FIORENTINI; Adair Mendes NACARATO; Celi Aparecida Espasandin LOPES; Maria Teresa De FREITAS et al. 2002. Formação de professores que ensinam matemática: um balanço de 25 anos de pesquisa. Educação em revista (ufmg). 1, 137-160.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosângela Milagres PATRONO; Ana Cristina FERREIRA. 2021. Formação de professores de matemática e construção de uma mirada profissional: mapeamento da produção brasileira. In: Educação matemática em pesquisa perspectivas e tendências. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Eliane MATESCO; Fabiana Fiorezi De MARCO; Paulo Vilhena Da SILVA; Roberta Modesto BRAGA. 2021. Panorama das licenciaturas em matemática em universidades federais e estaduais da região norte: adequação à resolução cne/cp nº. 02/2015. In: A licenciatura em matemática no brasil em 2019: análises dos projetos dos cursos que se adequaram à resolução cne/cp 02/2015. Brasil.
  3. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marlova Estela CALDATTO; Patrícia Sândalo PEREIRA; Enio Freire De PAULA; Ana Cristina FERREIRA; Flávia Cristina Figueiredo COURA et al. 2021. Um panorama das licenciaturas em matemática no brasil no ano 2019 a partir da resolução cne/cp nº. 02/2015 e os seus percursos formativos. In: A licenciatura em matemática no brasil em 2019: análises dos projetos dos cursos que se adequaram à resolução cne/cp 02/2015. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Roseli Alvarenga CORREA. 2020. A história de uma professora de matemática: essencialmente; uma professora! uma entrevista com a professora roseli de alvarenga corrêa. In: Memórias da educação matemática no brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Ana Cristina FERREIRA; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS; Márcia Cristina Trindade CYRINO. 2018. Mathematics teacher education: synthesis and perspectives of research developed in brazil. In: Mathematics education in brazil: panorama of current research. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2018. A faculdade de filosofia; ciências e letras de minas gerais e a primeira licenciatura em matemática do estado. In: História de formação de professores: a docência da matemática no brasil. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Flávia Cristina Figueiredo COURA; Cirléia Pereira BARBOSA. 2016. Mapeamento da pesquisa mineira sobre o professor que ensina matemática: principais tendências temáticas. In: Mapeamento da pesquisa acadêmica brasileira sobre o professor que ensina matemática: período 2001 - 2012. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Aparecida Espasandin LOPES; Armando TRALDI; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Perspectivas para o estágio como espaço para a aprendizagem docente. In: O estágio na formação inicial do professor que ensina matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Armando TRALDI; Ana Cristina FERREIRA. 2015. O debate sobre as políticas públicas para a formação dos professores que ensinam matemática e suas aprendizagens. In: A formação do professor que ensina matemática : aprendizagem docente e políticas públicas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Celi Espasandin LOPES; Armando TRALDI; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Discussões sobre o estágio supervisionado. In: O estágio na formação inicial do professor que ensina matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Armando TRALDI; Ana Cristina FERREIRA. 2015. Práticas e aprendizagens docentes: a busca de um panorama sobre a formação de educadores matemáticos. In: A formação do professor que ensina matemática : aprendizagem docente e políticas públicas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2012. A faculdade de filosofia; ciências e letras de minas gerais e a primeira licenciatura em matemática do estado. In: Histórias de formação de professores que ensinaram matemática no brasil. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Regina Magna Bonifácio ARAÚJO. 2012. Trajetórias de desenvolvimento profissional construídas a partir de narrativas de três professores de matemática. In: Viver e contar: experiências e práticas de professores de matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Maria Ângela MIORIM. 2011. Collaborative work and the professional development of mathematics teachers: analysis of a brazilian experience. In: International approaches to professional development for mathematics teachers. Canadá.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA; Regina Magna Bonifácio ARAÚJO. 2011. Trajetórias de desenvolvimento profissional construídas a partir das narrativas de três professores de matemática. In: Viver e contar: histórias de professores de matemática. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Aparecida Espasandin LOPES; Adair Mendes NACARATO; Ana Cristina FERREIRA. 2009. Desenvolvimento profissional e trabalho coletivo: experiências envolvendo pesquisadores; professores de matemática e futuros professores de ouro preto. In: Educação matemática; leitura e escrita: armadilhas; utopias e realidade. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2006. O trabalho colaborativo como ferramenta e contexto para desenvolvimento profissional: compartilhando experiências. In: A formação do professor que ensina matemática: perspectivas e pesquisas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina FERREIRA. 2003. Um olhar retrospectivo sobre a pesquisa brasileira em formação de professores de matemática. In: Formação de professores: explorando novos caminhos com outros olhares. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Arlete De Jesus BRITO; Maria Ângela MIORIM; Ana Cristina FERREIRA. 2018. História de formação de professores: a docência da matemática no brasil. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Armando TRALDI; Ana Cristina FERREIRA. 2015. A formação do professor que ensina matemática : aprendizagem docente e políticas públicas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Armando TRALDI; Ana Cristina FERREIRA. 2015. O estágio na formação inicial do professor que ensina matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Arlete De Jesus BRITO; Maria Ângela MIORIM; Ana Cristina FERREIRA. 2012. Histórias de formação de professores que ensinaram matemática no brasil. Brasil.