| 2015 |
Artigo em periódico |
Percepções dos professores dos Anos Iniciais de Álvares Machado sobre a utilização dos sistemas apostilados de ensino
Edimar Aparecido Da SILVA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
Nuances
ISSN 2236-0441
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SH
Education
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| 2015 |
Artigo em periódico |
O que leva professores aposentados retornarem à docência
Vanessa Ribeiro Andreto MEIRA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
Nuances
ISSN 2236-0441
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SH
Education
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| 2015 |
Artigo em periódico |
Formação continuada de diretores escolares: uma experiência fundamentada na pesquisa ação colaborativa
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Vanda Moreira Machado LIMA
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
ISSN 1678-166X
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Pesquisa-ação como espaço de formação de professores: análise de uma experiência vivida
Yoshie Ussami Ferrari LEITE
Pesquisa em educação - possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação
ISBN 9788515035199
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| 2014 |
Capítulo de livro |
Uma experiência de pesquisa-ação junto aos gestores do município de Regente Feijó/SP: relação entre escola e comunidade
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Cristiano Amaral Garboggini Di GIORGI; Pamela Tamires Belão FERNANDES; Sara Regina Dos SANTOS; Patrícia Cralcev AZEVEDO et al
Núcleos de Ensino da Unesp: Artigos 2012: Políticas Públicas e Organização Escolar
ISBN 9788579836152
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| 2014 |
Trabalho em evento |
As representações sociais dos gestores sobre seu papel na escola pública
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Juliana Aparecida Matias ZECHI; Maria Suzana De Stefano MENIN; Patrícia Cralcev AZEVEDO
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
A visão dos alunos do curso de pedagogia/parfor/unesp sobre a escola pública real e ideal
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Vanda Moreira Machado LIMA
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
O impacto do programa institucional de bolsas de iniciação à doência-pibid-para a formação inicial de professores
Marcelina Ferreira VICENTE; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Formação contínua dos gestores do municipio de regente feijó-sp através da pesquisa-ação
Pamela Tamires Belão FERNANDES; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Patrícia Cralcev AZEVEDO; Edimar Aparecido Da SILVA
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Um estudo sobre a formação inicial de professores de EJA a partir da análise dos cursos de pedagogia das Universidades Estaduais de São Paulo
Alessandra Fonseca FARIAS; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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SH
Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Um estudo sobre a formação inicial de professores de EJA a partir da análise dos cursos de pedagogia das Universidades Estaduais de São Paulo
Alessandra Fonseca FARIAS; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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| 2014 |
Trabalho em evento |
O impacto do programa institucional de bolsas de iniciação à doência-pibid-para a formação inicial de professores
Marcelina Ferreira VICENTE; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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| 2014 |
Trabalho em evento |
A visão dos alunos do curso de pedagogia/parfor/unesp sobre a escola pública real e ideal
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Vanda Moreira Machado LIMA
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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| 2014 |
Trabalho em evento |
As representações sociais dos gestores sobre seu papel na escola pública
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Maria Suzana De Stefano MENIN; Patrícia Cralcev AZEVEDO; Juliana Aparecida Matias ZECHI
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Formação contínua dos gestores do municipio de regente feijó-sp através da pesquisa-ação
Pamela Tamires Belão FERNANDES; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Patrícia Cralcev AZEVEDO; Edimar Aparecido Da SILVA
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Pibid- possível espaço de form(ação) colaborativa?
Marcelina Ferreira VICENTE; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
XV Jornada Pedagógica
ISBN 21788545
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Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
Saberes e fazeres: o estágio na visão dos acadêmicos de pedagogia da Universidade do Estado do Amazonas
Celia Aparecida BETTIOL; Adria Simone Duarte De SOUZA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
XV Jornada Pedagógica
ISBN 21788545
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Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
As concepções dos pais dos alunos de uma escola estadual de Presidente Prudente- SP sobre a escola pública: um estudo de caso
Pamela Tamires Belão FERNANDES; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
XV Jornada Pedagógica
ISBN 21788545
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Education
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| 2014 |
Trabalho em evento |
O Estágio Supervisionado no Curso de Formação de Professores Indígenas: Algumas Reflexões
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Celia Aparecida BETTIOL
ENDIPE
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Necessidades formativas dos professores do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente; SP: uma contribuição para o desenvolvimento profissional do professor
Carla Regina Calone YAMASHIRO; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
Série-Estudos (UCDB)
ISSN 1414-5138
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| 2014 |
Artigo em periódico |
O que a formação contínua deve contemplar?: O que dizem os professores
Monica FÜRKOTTER; Cristiano Amaral Garboggini Di GIORGI; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Naiara Mendonça LEONE; Vanda Moreira Machado LIMA et al
Educação e Realidade
ISSN 0100-3143
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Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
Uma proposta de aperfeiçoamento do PNLD como política pública: o livro didático como capital cultural do aluno/família
Cristiano Amaral Garboggini Di GIORGI; Militão Silvio Cesar NUNES; Militão Andréia NUNES; Perboni FABIO; Regina Célia RAMOS et al
Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso)
DOI 10.1590/S0104-40362014000400008
ISSN 0104-4036
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Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
As representações sociais dos gestores sobre seu papel na escola pública
Maria Suzana De Stefano MENIN; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Juliana Aparecida Matias ZECHI; Patrícia Cralcev AZEVEDO
Revista @mbienteeducação
ISSN 1982-8632
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Business; Management and Accounting (miscellaneous)
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| 2014 |
Artigo em periódico |
O que a Formação Contínua deve Contemplar?: o que dizem os professores
Monica FÜRKOTTER; Di Giorgi C A G; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Naiara Mendonça LEONE; Vanda Moreira Machado LIMA et al
Educação e Realidade
ISSN 0100-3143
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
O que a formação contínua deve contemplar?: o que dizem os professores
Monica FÜRKOTTER; Cristiano Amaral Garboggini Di GIORGI; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Naiara Mendonça LEONE; Lima Vanda Moreira MACHADO et al
EDucação e Realidade Edição eletrônica
DOI 10.1590/S2175-62362014000300012
ISSN 2175-6236
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Education
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