| 2026 |
Artigo em periódico |
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UN
Undefined
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| 2025 |
Capítulo de livro |
A gestão escolar no contexto pandêmico: inseguranças; vulnerabilidade e processos decisório
Joane Vilela PINTO; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Leny Rodrigues Martins TEIXEIRA; Marta Campos De QUADROS; Augusta Boa Sorte De Oliveira KLÉBIS et al
O pulsar da escola pública: trajetórias e percursos de docentes e gestores
ISBN 9789878112251
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Tempos pandêmicos sob o olhar de docentes e gestores: dificuldades e desafios
Augusta Boa Sorte De Oliveira KLEBIS; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Simone Conceição DEAK; Maurício Cesar ARIOLDE; Tamara De LIMA et al
O pulsar da escola pública: trajetórias e percursos de docentes e gestores
ISBN 9789878112251
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Professores que nos atravessam: trajetória de vida-formação de uma professora de história
Lima Tamara DE; Amarílis Costa Da SILVA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
O pulsar da escola pública: trajetórias e percursos de docentes e gestores
ISBN 9789878112251
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SH
History
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Saberes profissionais de professores: formação docente que atravessa e é atravessada pela experiência e memória
Marta Campos De QUADROS; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
O pulsar da escola pública: trajetórias e percursos de docentes e gestores
ISBN 9789878112251
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Gestão Educacional Municipal: o que revelam as pesquisas
Joane Vilela PINTO; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
O pulsar da escola pública: trajetórias e percursos de docentes e gestores
ISBN 9789878112251
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Perfil e papel do diretor na escola pública: o que dizem as pesquisas acadêmicas
Márcia Regina BORGES; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
O pulsar da escola pública: trajetórias e percursos de docentes e gestores
ISBN 9789878112251
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Apresentação
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Marta Campos De QUADROS; Simone Conceição Pereira DEÁK; Edimar Aparecido Da SILVA
Professores; Escola Pública e GPFOPE: histórias de um relacionamento
ISBN 9786525180199
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Grupo de Pesquisa 'formação de Professores; Políticas Públicas e Espaço Escolar': uma história de luta em busca da escola pública de qualidade
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Marta Campos De QUADROS; João Ferreira FILHO
Professores; Escola Pública e GPFOPE: histórias de um relacionamento
ISBN 9786525180199
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SH
Education
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| 2025 |
Livro |
O pulsar da escola pública: trajetórias e percursos de docentes e gestores
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Augusta Boa Sorte De Oliveira KLEBIS; Joane Vilela PINTO; Marta Campos De QUADROS
—
ISBN 9786525075501
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SH
Education
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| 2025 |
Livro |
Professores; Escola Pública e GPFOPE: histórias de um relacionamento
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Marta Campos De QUADROS; Simone Conceição Pereira DEÁK; Edimar Aparecido Da SILVA
—
ISBN 9786525180199
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Professores dos anos iniciais do ensino fundamental: escolhas; trajetórias e desafios
Camila SOMENSI; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
VI Jornadas de investigadores; grupos y projectos de educación: democracia; derechos y educación: lo publico y lo privado como narrativas en disputa
ISBN 9789878112251
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
O olhar do professor sobre os desafios da escola pública: reflexões sobre uma experiência instituinte
Marta Campos De QUADROS; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
REVISTA COCAR (ONLINE)
ISSN 2237-0315
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
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UN
Undefined
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Experiências; sentidos e políticas na gestão municipal de educação
Joane Vilela PINTO; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
X Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica
ISBN 2178-0676
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PELO OLHAR DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM SUAS CARTAS?
Marta Campos De QUADROS; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
X Congresso Internaional de Pesqisa Autobiográfica
ISBN 2178-0676
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL DE DIRETORES DE ESCOLA A PARTIR DE SUAS NARRATIVAS
João Ferreira FILHO; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
X Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica
ISBN 2178-0676
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Políticas e Gestão da Educação Municipal de Presidente Prudente- SP: corpus biográficos e a dimensão ética
Edimar Aparecido Da SILVA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
XVI Encontro Estadual da ANPAE - SP: desafios para a educação paulista; gestão democrática e agarantia do direito à educação
ISBN 97865-87561-6
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Perfil e papel do diretor na escola pública: o que dizem as pesquisas acadêmicas
Márcia Regina BORGES; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
DOI 10.55028/pdres.v11i26.18914
ISSN 2358-1840
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SH
Accounting
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| 2024 |
Artigo em periódico |
GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO PANDÊMICO: INSEGURANÇAS; VULNERABILIDADES E PROCESSOS DECISÓRIOS
Pinto Joane VILELA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Leny Rodrigues Martins TEIXEIRA; Lima Tamara DE; Klébis Augusta Boa Sorte OLIVEIRA et al
REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO
DOI 10.21723/riaee.v19iesp.2.18795
ISSN 1982-5587
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Políticas de valorização do magistério no Brasil: sonho prometido e negado?
Tamara De LIMA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO)
DOI 10.5212/PraxEduc.v.19.22825.088
ISSN 1809-4031
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Questões e dificuldades nas pesquisas narrativas e autobiográficas sobre políticas educacionais e escolas públicas. O direito à educação na Argentina e no Brasil
Jonathan AGUIRRE; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Marta Campos De QUADROS
Revista Entramados -Educación y sociedad
ISSN 2422-6459
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Referencial teórico para estudos em política educacional: articulações epistemológicas e entrecruzamentos possíveisReferencial teórico para estudos em política educacional: articulações epistemológicas e entrecruzamentos possíveis
Vilela Pinto JOANE; Yoshie Ussami Ferrari LEITE
REVISTA DE ESTUDIOS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS EN POLÍTICA EDUCATIVA ISSN 2409-3696
DOI 10.5212/retepe.v.9.24263.016
ISSN 2409-3696
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
TEMPOS PANDÊMICOS SOB O OLHAR DE DOCENTES E GESTORES: DIFICULDADES E DESAFIOS VIVENCIADOS
Augusta Boa Sorte De Oliveira KLÉBIS; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Simone Conceição Pereira DEÁK; Maurício Cesar ARIOLDE; Tamara De LIMA et al
https://doi.org/10.46636/recital.v6i2.581
DOI 10.46636/recital.v6i2.581
ISSN 2674-9270
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SH
Social Sciences (miscellaneous)
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