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Vera Wannmacher Pereira

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Angela Inês KLEIN Não informada Letras
Angela Maria Chuvas NASCHOLD CpE Ciências Humanas Educação
Antônio Pereira JÚNIOR CpE Ciências Biológicas Fisiologia
Ivan Carlos Ferreira ANTONELLO Ciências da Saúde Medicina
Kári Lúcia FORNECK Não informada Letras
Leda Maria Braga TOMITCH Não informada Lingüística
Leonor Scliar CABRAL CpE Não informada Lingüística
Maria Tereza AMODEO Não informada Letras
Mirna Wetters PORTUGUEZ Ciências da Saúde Medicina
Ronei GUARESI Não informada Lingüística
Rosângela GABRIEL CpE Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 6
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 6
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 9
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 9
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 6
2728 Neurology (clinical) Health Sciences 2013 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 4
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2012 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 18
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 13
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 3
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1999 3
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 1
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1995 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 1995 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1994 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1993 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 1993 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1992 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1990 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1988 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1986 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1983 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 1982 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1980 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1979 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1976 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1975 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1975 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1974 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Thais Vargas Dos SANTOS. 2016. Uso de estratégias de leitura na crônica com tecnologia virtual e tecnologia não virtual: um estudo com alunos do 1º ano do ensino médio. In: 4º colóquio internaciional de estudos linguísticos e leterários. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Thais Vargas Dos SANTOS. 2016. Consciência textual e compreensão leitora com uso de tecnologias nos anos iniciais. In: Xi congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Thaís Vargss Dos SANTOS. 2016. Estratégia de predição leitora em tecnologia virtual e tecnologia não virtual: ensino e pesquisa. In: Iii congresso internacional de professores e de línguas oficiais do mercosul e iii encontro internacional de associações de professores de línguas oficiais do mercosul. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2015. Interação leitor/texto no uso de e-book e a-book:seleção e uso de estratégias de compreensão. In: 3 congresso internacional linguagem e interação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2015. E-book e a-book: compreensão; processamento e aprendizagem por alunos de anos finais do ensino fundamental. In: Ii congreso internacional de profesores de lenguas oficiales del mercosur. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Onici Claro FLÔRES. 2015. Consciência; atenção; consciência textual; compreensão leitora e ensino de leitura nos anos finais do ensino fundanetal. In: Ii congreso internacional de profesores de lenguas oficiales del mercosur. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Jonas Rodrigues SARIAIVA; Thais Vargas Dos SANTOS. 2014. Tecnología aplicada a la enseñanza de lengua: comprensión lectora y aprendizaje de conocimientos lingüísticos. In: Iv jornadas internacionales tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Ronei GUARESI. 2014. Consciência textual e compreensão da leitura nos anos finais do ensino fundamental: procedimentos e tecnologias de ensino e extensão. In: Xvii congresso internacional da alfal. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Leandro Lemes Do PRADO. 2014. As contribuições do prouca para o ensino de português na escola pública: a perspectiva do professor. In: Ii seminário internacional de língua; literatura e processos culturais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2014. Consciência textual nas relações entre leitura e escrita (artigo com carta de aceite). In: 3º colóquio internacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2013. Compreensão leitora na escola em ambiente virtual uca: ensino; pesquisa e extensão. In: Simelp 2013. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Onici FLORES. 2013. Convergência das mídias e alfabetização. In: Simelp 2013. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2013. Aprendizado da leitura e consciência textual nos anos iniciais. In: Vi colóquio nacional de leitura e cognição. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Taís Vargas Dos SANTOS. 2013. A-book: estratégias de compreensão em ano final do ensino fundamental. In: Iii silel. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Flores Onici CLARO. 2012. Ensino da leitura: compreensão e traços linguísticos do texto. In: Ii simpósio internacional de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onici FLORES; Vera Wannmacher PEREIRA. 2012. Caderno de resumos- simpósio leitura e escrita: estudos psicolinguísticos e interfaces. In: 2º cielli. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onici FLORES; Vera Wannmacher PEREIRA. 2012. Caderno de resumos - as marcas da leitura na escrita: estudos psicolinguísticos e interfaces (comunicação). In: 2º cielli. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Vera Wannmacher PEREIRA; Thais Vargas Dos SANTOS. 2012. Prática linguística: uma perspectiva de interface psicolinguística e estudos do texto. In: X encontro do celsul. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2012. Cadê o livro que estava aqui? (prelo). In: Vii senale. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Onici FLORES. 2012. As marcas da leitura na escrita. In: 2} cielli - colóquio internacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2011. Ensino da leitura: um estudo integrando estratégias; coerência e coesão. In: I simpósio internacional de ensino da língua portuguesa. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Flores Onici CLARO. 2011. Texto literário e intergenericidade: fundamentos análise e ensino. In: I seminário internacional de língua; literatura e processos culturais: regionalidade e interdisciplinaridade. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2010. Aprendizado da leitura e consciência linguística - texto completo 9º celsul. In: Celsul. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2010. Aprendizado da leitura e consciência linguística - resumo 9º celsul. In: 9º encontro celsul. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2010. Aprendizado da leitura: problemas e caminhos - texto completo - iv simp int vii forum nac educ. In: Iv simpósio internacional e vii fórum nacional de educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Cléa Sílvia Biasi KRAS. 2010. Compreensão leitora: uma visão psicolinguística - texto completo - iv simp int e vii forum nac educ. In: Iv simpósio internaciona e vii fórum nacional de educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2009. Estratégias de leitura virtuais e nãovirtuais no ensino fundamental - texto completo - anais do vi congresso abralin. In: Congresso internacional de linguística. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2009. Estratégia de predição: plano semântico da língua e ensino da leitura - resumo - iv coloquio nac leit cognição unisc. In: Iv colóquio nacional leitura e cognição. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Boeff Rafaela JANICE. 2009. Leitura : caminho para a escrita - resumo - xix cellip. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2009. Predição leitora e compreensão - resumo - xix cellip. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Boeff Rafaela JANICE. 2009. Leitura: caminho para a escrita - texto completo - xix cellip. In: Xix seminário do cellip - 21 a 23 de out. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2009. Predição leitora e compreensão - texto completo - xix cellip. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Boeff Rafaela JANICE. 2009. Leitura: caminho para a escrita - resumo. In: Xix seminário do cellip: pesquisa em língua e cultura na américa latina. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Boeff Rafaela JANICE. 2009. Leitura: caminho para a escrita - texto completo. In: Xix seminário do cellip: pesquisa em língua e cultura na américa latina. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2009. Predição leitora e compreensão - resumo. In: Xix seminário do cellip: pesquisa em língua e cultura na américa latina. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2009. Predição leitora e compreensão - texto completo. In: Xix seminário do cellip: pesquisa em língua e cultura na américa latina. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2009. Estratégia de predição: plano semântico da língua e ensino da leitura - resumo. In: Iv colóquio de linguagem e cognição. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Gilberto Keller De ANDRADE; Aline Conceição Job Da SILVA. 2008. Leitura de livro eletrônico - resumo - 8º celsul. In: 8º encontro do celsul. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Gilberto Keller De ANDRADE; Aline Conceição Job Da SILVA. 2008. Leitura de livro eletrônico - texto completo - 8º celsul. In: 8º encontro do celsul. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2007. Compreensão de textos: estratégias de leitura virtuais para alunos do ensino fundamental - 8th international congress of isapl. In: 8th international congress of isapl. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Ana Claudia Regert NUNES; Alexsander Demartini CRUZ; Karine Monteiro De SOUZA; João Eduardo ROEHE. 2006. Predição leitora em ambiente virtual e ambiente não-virtual: ensino; pesquisa e extensão. In: Vii salão de iniciação científica da pucrs. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Ana Claudia Regert NUNES. 2006. Aprendizado da leitura: produção; aplicação; investigação e socialização de jogos para ambiente virtual e ambiente não-virtual. In: Vii salão de iniciação científica da pucrs. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2006. Gramática: caminho para a leitura e a produção textual. In: Vi fórum nacional de educação. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2005. Leitura e produção textual: o lugar da gramática. In: Iii fórum do conhecimento - religando saberes. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2004. Preditiblidade:procedimentos utilizados por crianças de séries iniciais e escores de compreensão leitora e produção escritora. In: Salão científico pibic cnpq / pucrs. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2004. Aprendizado da leitura e da escrita através do computador; por alunos do ensino fundamental. In: Salão científico pibic. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2004. A gramática: ponto de contato entre a leitura e a escrita. In: Ix seminário internacional de educação: reencantar o educador. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Vera Wannmacher PEREIRA. 1999. Reunião anual da sbpc. In: Reunião anual da sbpc. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 1998. Informática e leitura abraçadas. In: Mundo jovem um jornal de idéias. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 1997. Aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais. In: Iii seminário internacional de lingüística. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 1996. A função da leitura e da escrita nas séries iniciais: uma luta da academia e da comunidade escolar. In: Iii seminário internacional de lingüística. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA. 1996. Aprendizado da leitura e da escrita nas séries iniciais: uma luta de acadêmicos e da comunidade escolar. In: Iii seminário internacional de lingüística e filologia. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 1995. Lingüística: ciência e ensino. In: Ii seminário internacional de lingüística e ensino de línguas modernas. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Vera Wannmacher PEREIRA. 1995. Lingüística como ciência natural: implicações e perspectivas. In: Ii seminário de lingüística e ensino de línguas modernas. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 1994. A lingüística e o ensino da gramática. In: I seminário de lingüística e ensino da língua portuguesa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle BARETTA; Caroline BORGES; Vera Wannmacher PEREIRA. 2022. Compreensão leitora de alunos do 9º ano do ef ao 3º ano do em no que se refere à escolaridade; ao tipo de instrumento e ao tipo de questão. Traslaciones - revista latinoamericanade lectura y escritura. 9(17), 149-173.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle BARETTA; Caroline Bernardes BORGES; Vera Wannmacher PEREIRA. 2022. 1alfa; são paulo; v.66; e13554; 2022https://doi.org/10.1590/1981-5794-e13554esta obra está licenciada com uma licença creative commons atribuição 4.0 internacional.artigo originalcompreensão leitora de alunos do ensino fundamental ii: um estudo sobre desempenhos; utilizando diferentes tipos de tarefas e categorias inferenciais. Alfa: revista de linguística (unesp. online). 66, 1-22.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Caroline Bernardes BORGES; Danielle BARETTA. 2022. A compreensão da leitura na escola: uso e consciência no uso do guessing game. Linguarum arena. 13, 83/dezembro 22-100.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Danielle BARETTA; Caroline BORGES; Dhaiele Santana SCHMIDT. 2022. A coesão na leitura de textos de curiosidade científiva um estudo com alunos de 5º e 6º anos do ensino fundamental. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 10, 183-210.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2022. A consciência textual no aprendizado inicial da leitura: fundamentos e ensino. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 1, 45-62.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vera Wannmacher PEREIRA; Maria Da Graça Lisboa Castro PINTO; Verônica SEIBEL. 2021. Aprender e ensinar a ler e a escrever: abordagem cognitiva (editorial). Letrônica. 14, 1-10.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Diovana Silveira BALDEZ; Dhaielle SCMIDT. 2021. A superestrutura na compreensão leitora e na consciência textual uma intervenção pedagógica em tecnologias múltiplas. Letrônica. 14, 1-12.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Danielle BARETTA. 2020. Leitura de e-book em formato linear e em formato de mapa conceitual: compreensão; processamento e estratégias. Forma y funcion. 33, 147/1 2020-171.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Taís Vargas Dos SANTOS; Vera Wannmacher PEREIRA. 2020. Consciência sintática no plano textual: um estudo realizado com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental i. Linguarum arena. 1, 105-121.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2020. Uma pesquisa psicolinguística aproximamdo pessoas; instituições e nações. Linguística (porto). 1, 445-456.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle BARETTA; Vera Wannmacher PEREIRA. 2019. Predição leitora e consciência textual em estudo com alunos do ensino fundamental. Ilha do desterro (ufsc). 72, 139/3-174.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Danielle BARETTA; Patrícia Andrade NEVES. 2019. Learning how to read - analyzing verbal and non-verbal. Palavras (lisboa). 2, 115-120.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Caroline Bernardes BORGES. 2019. Learning how to read - doing guessing game. Palavras - em linha reta. 2, 111-114-114.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Danielle BARETTA; Patrícia VALENTE. 2019. Aprendizado inicial da leitura em tecnologias múltiplas. Palavras - em linha reta. 2, 19-32-32.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia Andrade NEVES; Caroline Bernardes BORGES; Vera Wannmacher PEREIRA. 2019. Coerência em texto narrativo: uma interface entre a psicolinguística e pacientes psiquiátricos internados. Inventário (universidade federal da bahia. online). 1, 187/ 24-206.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Bernardes BORGES; Patrícia Andrade NEVES; Vera Wannmacher PEREIRA. 2019. A compreensão e a consciência textual no gênero crônica: uma proposta de ensino para alunos do 9º ano do ef. Leia escola. 19, 109-127.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Caroline Bernardes BORGES. 2018. Compreensão leitora e consciência linguística em diferentes objetivos de leitura. Linguarum arena. 1, 69 / 9-84.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Danielle BARETTA. 2018. Compreensão literal e inferencial em alunos do ensino fundamental. Signo. 43, 53/77-61.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Caroline Bernardes BORGES; Vera Wannmacher PEREIRA. 2018. Relação entre compreensão leitora; procedimentos de leitura e conhecimentos prévios; considerando objetivos de leitura. Acta scientiarum. language and culture (impresso). 40, 1/40-12.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Thaís Vargas Dos SANTOS. 2017. Consciência linguística no uso de estratégias de leitura na escola em tecnologia virtual e tecnologia não virtual. Texto livre. 10, 1-17.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Thaís Vargas Dos SANTOS. 2017. Predição e consciência linguística na leitura de crônica em tecnologia virtual e tecnologia não virtual. Linguistica y literatura. 1, 13/72-29.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Thaís Vargss Dos SANTOS. 2017. Estratégia de leitura de predição na escola: uso e consciência linguística no seu uso. Linguagem em (dis)curso (online). 17, 361/3-380.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Thaís Vargas Dos SANTOS. 2017. Tecnologia virtual e tecnologia não virtual na escola: um estudo sobre estratégias de leitura ? uso e consciência linguística. Traslaciones: revista latinoamericana de lectura y escritura. 4, 1/8-30.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Danielle BARETTA; Jonas Rodrigues SARIAIVA. 2017. Compreensão; estratégias e aprendizagem no uso de um livro digital multimídia. Rasal. 1, 117-135.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Tereza AMODEO; Vera Wannmacher PEREIRA. 2016. O guessing game na leitura do conto literário. Linguarum arena. 1, 49/7-64.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA; Jonas Rodrigues SARIAIVA; Jorge CAMPOS. 2016. Livro eletrônico em formato auditivo sobre psicolinguística: um estudo com acadêmicos de letras sobre processamento e estratégias de compreensão. Revista veredas. 20, 152/10-167.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Thais Vargas Dos SANTOS. 2016. Uso de estratégias de leitura em tecnologia virtual e tecnologia não virtual: um estudo com alunos do 9º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio. Signo (unisc. online). 1, 3-12.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Inês KLEIN; André KRÜGEL; Sarah RISSE; Günter ESSER; Ralf ENGBERT et al. 2015. O processamento da anáfora pronominal em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e em crianças disléxicas: um estudo através da análise dos movimentos oculares. Letras de hoje (impresso). 50, 5-.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Wannmacher PEREIRA. 2015. Materiais de ensino da leitura e o paradigma psicolinguística e interfaces. Pesquisas em discurso pedagógico (online). 1, 1/1-15.
  30. Social Sciences & Humanities Education
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