Vanessa De Oliveira Martins Reis

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências da Saúde
Área de atuação: Fonoaudiologia

Publicações

Total: 190

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Paula Ramos De SOUZA		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Ângela Maria Vieira PINHEIRO		Ciências Humanas	Psicologia
Bárbara Niegia Garcia De GOULART		Ciências da Saúde	Saúde Coletiva
Carla Gentile MATAS		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Fernanda Dreux Miranda FERNANDES		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Haydée Fiszbein WERTZNER		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Ivana Montandon Soares ALEIXO		Ciências da Saúde	Educação Física
Jerusa Fumagalli De SALLES	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Juliana Nunes SANTOS		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Letícia Corrêa CELESTE		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Luana Caroline Dos SANTOS		Ciências da Saúde	Nutrição
Luciana Mendonça ALVES		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Noemi TAKIUCHI		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Rosane Luzia De Souza MORAIS		Ciências da Saúde	Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Simone Cardoso Lisboa PEREIRA		Ciências da Saúde	Nutrição
Stela Maris Aguiar LEMOS		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 6

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3616 · Speech and Hearing	0	1	2	1	2	6	0	0	3	1	0	5	2	3	3	1	0	0	2	0	1	1	0	5	2	1	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	2	0	0	1	1	3	3	0	1	3	2	3	1	4	5	0	1	0	0	2	4	2	0	0	0
3304 · Education	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	3	4	5	2	3	2	2	1	1	4	5	0	1	1	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	2	1	1	0	0	0	3	0	0	0	1	2	1	2	1	3	0	2	0	0	1	1	2	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	1	0	3	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	1
2733 · Otorhinolaryngology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2735 · Pediatrics; Perinatology and Child Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3206 · Neuropsychology and Physiological Psychology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1210 · Music	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1709 · Human-Computer Interaction	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2728 · Neurology (clinical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2739 · Public Health; Environmental and Occupational Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2909 · Gerontology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3612 · Physical Therapy; Sports Therapy and Rehabilitation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2026	Capítulo de livro	COMO AS FUNÇÕES EXECUTIVAS PREDIZEM HABILIDADES DE LITERACIA EMERGENTE: ESTUDO COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES Julia Scalco PEREIRA; Gabriella KOLTERMANN; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Salles Jerusa Fumagalli DE Educação infantil: a criança; a família e o professor ISBN 9786526528464	SH Developmental and Educational Psychology
2025	Trabalho em evento	Análise da capacidade ortográfica e suas associações em escolares do 2º ao 5º ano do ensino fundamental I com dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita: um estudo transversal. Kamila Guimarães SANTANA; Letícia Corrêa CELESTE; L B M B FOUNTOURA; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Luciana Mendonça ALVES et al 33º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia	HS Speech and Hearing
2025	Trabalho em evento	Construção do vínculo terapêutico na equoterapia: a interação inicial com o cavalo como facilitadora da comunicação em intervenções fonoaudiológicas Kamila Guimarães SANTANA; Letícia Corrêa CELESTE; Vanessa De Oliveira Martins REIS; J A RODRIGUES; H JORMFELDT et al 33º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia	HS Physical Therapy; Sports Therapy and Rehabilitation
2025	Artigo em periódico	Evolução de crianças do bloco inicial de alfabetização após a primeira camada do RTI (remoto/híbrido) durante a pandemia de Covid-19 Lidia Silva SALDANHA; Joice Carrilho FERNANDES; Greicyane Marcos De CASTRO; Letícia Corrêa CELESTE; Vanessa De Oliveira Martins REIS REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL ISSN 2359-2494	SH Education
2025	Artigo em periódico	Desempenho neuropsicológico de crianças com ou sem risco para problemas de leitura pós-período pandêmicoNeuropsychological performance of children with or without risk for post-pandemic reading problemsRendimiento neuropsicológico de niños con o sin riesgo de problemas de lectura tras la pandemia Mello De Oliveira JÉSSICA; De Carvalho Porto Ribeiro Maria REBECA; Correa Celeste LETICIA; Elizabeth Satler CORINA; Vanessa De Oliveira Martins REIS LETRÔNICA DOI 10.15448/1984-4301.2025.1.47983 ISSN 1984-4301	SH Neuropsychology and Physiological Psychology
2024	Trabalho em evento	Impacto da atuação fonoaudiológica educacional na leitura de escolares Kamila Guimarães SANTANA; L A GAMA; K S GONÇALVES; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Letícia Corrêa CELESTE 32º CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA	HS Speech and Hearing
2024	Trabalho em evento	Fonoaudiologia Educacional e Escrita: Análise das alterações ortográficas antes e após implementação de um modelo de RTI na Educação Básica Kamila Guimarães SANTANA; L A GAMA; K S GONÇALVES; S I C ROCHA; Vanessa De Oliveira Martins REIS et al 32º CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA	HS Speech and Hearing
2024	Artigo em periódico	Funções Neuropsicológicas de Escolares na Reabertura das Escolas Brasileiras na Pandemia da Covid-19 Maria Rebeca De Carvalho Porto RIBEIRO; Letícia Corrêa CELESTE; Vanessa De Oliveira Martins REIS CODAS DOI 10.1590/2317-1782/20232022334 ISSN 2317-1782	SH Accounting
2024	Artigo em periódico	Progress of error typology and self-correction in schoolchildren?s text reading Alves Luciana MENDONÇA; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Freire Laura De Souza CARDOSO; Carvalho Isa MOURÃO; Ribeiro Gabriela De LIMA et al REVISTA CEFAC (ONLINE) DOI 10.1590/1982-0216/20242664624 ISSN 1982-0216	SH Education
2023	Capítulo de livro	Como os professores podem contribuir no processo de intervenção em crianças com gagueira Vanessa De Oliveira Martins REIS; Ludmila N R RABELO; Mariana V B SANTIAGO Conhecendo a gagueira no ambiente escolar ISBN 9786586131857	HS Speech and Hearing
2023	Trabalho em evento	Promoção de saúde em audição; linguagem oral e escrita e funções orofaciais em escolares de 06 a 12 anos: um relato de experiência Nicolly Beatriz De Assis CONCEIÇÃO; Tiago Santos RODRIGUES; Sízera Ferreira Dos SANTOS; Vanessa De Oliveira Martins REIS 31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional	HS Otorhinolaryngology
2023	Trabalho em evento	Rima como instrumento de estimulação na educação infantil: um relato de experiência Nicolly Beatriz De Assis CONCEIÇÃO; Tiago Santos RODRIGUES; Mikaelly Da Silva SOUSA; Vanessa De Oliveira Martins REIS 31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional	HS Speech and Hearing
2023	Trabalho em evento	Segmentação silábica e música na educação infantil: um relato de experiência Tiago Santos RODRIGUES; Nicolly Beatriz De Assis CONCEIÇÃO; Vanessa De Oliveira Martins REIS 31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional	SH Music
2023	Trabalho em evento	Hábitos de leitura; tempo de tela e fluência leitora em escolares do Ensino Fundamental I Isa Mourão CARVALHO; Isabelle Raissa De OLIVEIRA; Julie Anne Salles De Oliveira Moreira PASSOS; Gabriela De Lima RIBEIRO; Vanessa De Oliveira Martins REIS et al 31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional	HS Speech and Hearing
2023	Trabalho em evento	Preval~encia de crianças com risco de problemas de linguagem oral; escrita e aritmética e fatores cognitivos associados na reabertura das escolas Cecília Araújo FERREIRA; Beatriz Cristina De Souza ALVES; Ester Batista Da SILVA; Maria Rebeca PORTO; Letícia Corrêa CELESTE et al 31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional	HS Speech and Hearing
2023	Trabalho em evento	Correlação entre a leitura do TDE-2 e a flu~encia de leitura textual de escolares no contexto pós-pandemia Bruna Cunha SOUZA; Bruna Emyle Silva ALVES; Gabriely Bezerra ARAÚJO; Larissa Geovana Nascimento Dos SANTOS; Letícia Corrêa CELESTE et al 31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional	HS Speech and Hearing
2023	Artigo em periódico	Aprendizagem e comportamento de crianças durante o fechamento das escolas devido à COVID-19: perspectivas dos pais e professores Greicyane Marcos De CASTRO; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Letícia Corrêa CELESTE CODAS DOI 10.1590/2317-1782/20232022037pt ISSN 2317-1782	SH Psychology (miscellaneous)
2023	Artigo em periódico	A fluência e compreensão leitora como indicador de desempenho no 3o ano do Ensino Fundamental Vanessa De Oliveira Martins REIS; Dâmaris Alves De Araújo PEDROSO; Letícia Mendes De ALMEIDA; Edlaine Sousa PEREIRA; Luciana Mendonça ALVES et al CODAS DOI 10.1590/2317-1782/20232021251pt ISSN 2317-1782	SH Language and Linguistics
2023	Artigo em periódico	Word final prolongations: acoustic characteristics and influence on speech fluency perception Livia Maria Santos De SOUZA; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Pâmela Jesus Dos SANTOS; Dianete Ângela Do Valle GOMES; Aveliny Mantovan LIMA et al DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada DOI 10.1590/1678-460x202339349328 ISSN 1678-460X	SH Language and Linguistics
2023	Artigo em periódico	Influência do ambiente familiar; percepção parental e nível econômico no vocabulário receptivo de crianças Souza Débora Ocarlina DE; Santos Lívia Pereira DOS; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Martins Ana Luiza De FREITAS; Morais Rosane Luzia De SOUZA et al REVISTA CEFAC (ONLINE) DOI 10.1590/1982-0216/20232531423s ISSN 1982-0216	SH Psychology (miscellaneous)
2022	Trabalho em evento	EVOLUCAO DE CRIANCAS DO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZACAO APOS APRIMEIRA CAMADA DO RTI DURANTE A PANDEMIA DE COVID 19 Joice Carrilho FERNANDES; Lidia Silva SALDANHA; Greicyane Marcos De CASTRO; Vanessa De Oliveira Martins REIS 30º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia ISBN 9786586760132	SH Psychology (miscellaneous)
2022	Trabalho em evento	FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL CONTEXTUALIZADA A RELAÇÃOFAMÍLIA ESCOLA E A ADESÃO DAS CRIANÇAS AO RTI REMOTO Greicyane Marcos De CASTRO; Jayla BORGES; Laura Maria Silva BASTOS; Márcia Emília Da Rocha Assis ELÓI; Vanessa De Oliveira Martins REIS 30º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia ISBN 9786586760132	SH Education
2022	Trabalho em evento	PROGRAMA DE INTERVENÇÃO FONOLÓGICA PARA O ENSINOREMOTO/HÍBRIDO (PRIF-RH): ELABORAÇÃO; VALIDAÇÃO DE CONTEÚDOE EVOLUÇÃO DOS ESCOLARES Greicyane Marcos De CASTRO; Larissa Nunes MACEDO; Larissa Brenda De Melo BEZERRA; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Letícia Corrêa CELESTE 30º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia ISBN 9786586760132	SH Education
2022	Trabalho em evento	Elaboração e validação de estratégias para estimulação da consciência fonológica no Bloco Inicial deAprendizagem Larissa Nunes MACEDO; Vanessa De Oliveira Martins REIS 28º CONGRESSO DE INICIAÇÃOCIENTÍFICA DA UNB E 19º DO DF	SH Education
2022	Artigo em periódico	Quais fatores cognitivos e linguísticos influenciam o processamento fonológico em adolescentes? Jesus Luciana Cássia DE; Luciana Mendonça ALVES; Vanessa De Oliveira Martins REIS CODAS DOI 10.1590/2317-1782/20212020158 ISSN 2317-1782	SH Language and Linguistics

2026 Capítulo de livro

SH Developmental and Educational Psychology

COMO AS FUNÇÕES EXECUTIVAS PREDIZEM HABILIDADES DE LITERACIA EMERGENTE: ESTUDO COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES

Educação infantil: a criança; a família e o professor

Julia Scalco PEREIRA; Gabriella KOLTERMANN; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Salles Jerusa Fumagalli DE

ISBN 9786526528464

2025 Trabalho em evento

HS Speech and Hearing

Análise da capacidade ortográfica e suas associações em escolares do 2º ao 5º ano do ensino fundamental I com dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita: um estudo transversal.

33º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia

Kamila Guimarães SANTANA; Letícia Corrêa CELESTE; L B M B FOUNTOURA; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Luciana Mendonça ALVES et al

2025 Trabalho em evento

HS Physical Therapy; Sports Therapy and Rehabilitation

Construção do vínculo terapêutico na equoterapia: a interação inicial com o cavalo como facilitadora da comunicação em intervenções fonoaudiológicas

33º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia

Kamila Guimarães SANTANA; Letícia Corrêa CELESTE; Vanessa De Oliveira Martins REIS; J A RODRIGUES; H JORMFELDT et al

2025 Artigo em periódico

SH Education

Evolução de crianças do bloco inicial de alfabetização após a primeira camada do RTI (remoto/híbrido) durante a pandemia de Covid-19

REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL

Lidia Silva SALDANHA; Joice Carrilho FERNANDES; Greicyane Marcos De CASTRO; Letícia Corrêa CELESTE; Vanessa De Oliveira Martins REIS

ISSN 2359-2494

2025 Artigo em periódico

SH Neuropsychology and Physiological Psychology

Desempenho neuropsicológico de crianças com ou sem risco para problemas de leitura pós-período pandêmicoNeuropsychological performance of children with or without risk for post-pandemic reading problemsRendimiento neuropsicológico de niños con o sin riesgo de problemas de lectura tras la pandemia

LETRÔNICA

Mello De Oliveira JÉSSICA; De Carvalho Porto Ribeiro Maria REBECA; Correa Celeste LETICIA; Elizabeth Satler CORINA; Vanessa De Oliveira Martins REIS

DOI ISSN 1984-4301

2024 Trabalho em evento

HS Speech and Hearing

Impacto da atuação fonoaudiológica educacional na leitura de escolares

32º CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA

Kamila Guimarães SANTANA; L A GAMA; K S GONÇALVES; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Letícia Corrêa CELESTE

2024 Trabalho em evento

HS Speech and Hearing

Fonoaudiologia Educacional e Escrita: Análise das alterações ortográficas antes e após implementação de um modelo de RTI na Educação Básica

32º CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA

Kamila Guimarães SANTANA; L A GAMA; K S GONÇALVES; S I C ROCHA; Vanessa De Oliveira Martins REIS et al

2024 Artigo em periódico

SH Accounting

Funções Neuropsicológicas de Escolares na Reabertura das Escolas Brasileiras na Pandemia da Covid-19

CODAS

Maria Rebeca De Carvalho Porto RIBEIRO; Letícia Corrêa CELESTE; Vanessa De Oliveira Martins REIS

DOI ISSN 2317-1782

2024 Artigo em periódico

SH Education

Progress of error typology and self-correction in schoolchildren?s text reading

REVISTA CEFAC (ONLINE)

Alves Luciana MENDONÇA; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Freire Laura De Souza CARDOSO; Carvalho Isa MOURÃO; Ribeiro Gabriela De LIMA et al

DOI ISSN 1982-0216

2023 Capítulo de livro

HS Speech and Hearing

Como os professores podem contribuir no processo de intervenção em crianças com gagueira

Conhecendo a gagueira no ambiente escolar

Vanessa De Oliveira Martins REIS; Ludmila N R RABELO; Mariana V B SANTIAGO

ISBN 9786586131857

2023 Trabalho em evento

HS Otorhinolaryngology

Promoção de saúde em audição; linguagem oral e escrita e funções orofaciais em escolares de 06 a 12 anos: um relato de experiência