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Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Adriana BREDA Ciências Humanas Educação
Ana Cristina Santos DUARTE Ciências Humanas Educação
Benedito Gonçalves EUGÊNIO Ciências Humanas Educação
Claudinei de Camargo Sant ANA Ciências Humanas Educação
Ennia Débora Passos Braga PIRES Ciências Humanas Educação
Eurivalda Ribeiro dos Santos SANTANA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Gabriel Loureiro de LIMA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Gilberto JANUARIO Ciências Exatas e da Terra Matemática
Irene Mauricio CAZORLA Ciências Humanas Educação
Lívia Diana Rocha MAGALHÃES Ciências Humanas Educação
Luiz Marcio Santos FARIAS Ciências Exatas e da Terra Matemática
Nilma Margarida de Castro CRUSOÉ Ciências Humanas Educação
Patrícia Martins de FREITAS Ciências Humanas Psicologia
Roberta D Angela Menduni BORTOLOTI Ciências Humanas Educação
Verônica Yumi KATAOKA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 10
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 2
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 14
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 5
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2022 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 8
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 10
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 26
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 18
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 5
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 15
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2014 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 11
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2013 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2013 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 14
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2012 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 20
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 4
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 7
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2010 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 11
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2009 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 7
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jeania Soares Lima VITÓRIA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Patrícia Martins De FREITAS. 2023. A relação entre emoções e desempenho acadêmico de estudantes conforme os tipos de tarefas matemáticas. In: I simpósio internacional de pesquisa e ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Hector Santiago ODETTI; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2023. Derecho a la educación en argentina: discursos; actores y políticas educativas. In: X encontro internacional de investigadores de políticas educativas ? nepi-augm. Brasil.
  3. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Magna Mendes NUNES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Adriana BREDA; Tereza Cristina P C FAGUNDES. 2022. El aprendizaje de los profesores en el análisis de tareas matemáticas acerca de medidas de longitud. In: Primer congreso internacional de didáctica de la matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Edmilson Santos De Oliveira JÚNIOR; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Qué piensan pais-profesores y estudiantes sobre las tareas matemáticas en el medio remoto?. In: Primer congreso internacional de didáctica de la matemática. Chile.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Costa Dos Santos SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Reflexão do professor sobre sua própria prática na produção de tarefas matemáticas no meio remoto. In: Primer congreso internacional de didáctica de la matemática cididmat 2022. Chile.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Brito NADIA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Cristina Sousa De Araújo MARIA. 2022. Tarefas matemáticas em quadrinhos: um estudo na formação inicial de professores dos anos iniciais. In: Viii epem encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Dos Santos SILVA; Murilo Lacerda SANTOS; Vinícyus Alves Da Silva PAZ; Franciane Silva LIMA; Adriana Santos SOUSA et al. 2022. A importância do afeto na aprendizagem da matemática a partir da perspectiva da idoneidade emocional e da teoria psicogenética de wallon. In: Viii congresso nacional de educação... Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana Ester CONTINI; Ana Patrícia FABRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Tareas en la enseñanza de matemática. análisis de una experiencia en la universidad. In: Viii jornadas nacionales y iv latinoamericanas de ingreso y permanencia en carreras científico-tecnológicas 2022. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Gilberto JANUARIO. 2022. Materiais curriculares educativos de matemática de um programa federal de formação continuada: uma análise sob a perspectiva do eos. In: 1º colóquio de livros didáticos de matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nadia Alves BRITO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Elias Santiago ASSIS. 2022. Percepções; desafios e dificuldades enfrentadas por futuros professores dos anos iniciais na criação de tarefas matemáticas em formato hq. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Edmilson Santos De Oliveira JÚNIOR; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. O que pais-professores e estudantes pensam sobre as tarefas matemáticas no meio remoto?. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  12. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Magna Mendes NUNES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Critérios apresentados por professores quando analisam tarefas matemáticas. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Cristina Sousa De ARAUJO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Nadia Alves BRITO. 2022. Aprendizagem matemática de estudantes com números binários por meio de tarefas em quadrinhos. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcio Antonio Sales VENANCIO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Matemática e metacognição: um estudo exploratório aplicado a estudantes do ensino fundamental. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Leinad Santos FRANÇA; Bortoloti Roberta MENDUNI; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Como os estudantes percebem suas emoções diante do erro na aprendizagem de matemática. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Santos SOUSA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Vinícyus Alves Da Silva PAZ; Daniele Dos Santos SILVA. 2022. Tarefas de porcentagem na perspectiva da criatividade: uma análise à luz dos critérios de desenho de tarefas. In: Congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vinícyus Alves Da Silva PAZ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; José ALEXANDRE. 2022. Indicadores de desenho de tarefas em uma tarefa sobre percentuais task design indicators in a percentage task. In: Xiv encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Vinícyus Alves Da Silva PAZ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Adriana Santos SOUSA; Daniele Dos Santos SILVA. 2022. Poliedros platônicos ?puxe para cima?: análise de uma tarefa utilizando osindicadores de desenho de tarefas. In: Ix cibem. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Hector Santiago ODETTI; Livia Diana Rocha MAGALHAES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Revista binacional brasil argentina (rbba): una expresión singular en la comunicación de estudios sobre educación entre ambos países. In: Ix encuentro internacional de investigadores en políticas educativas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Do desenho à gestão de tarefas no ensino e na aprendizagem da matemática. In: Xviii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Gicelia Santos Souza RODRIGUES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. A expressão da criatividade de professores que ensinam matemática no desenho de tarefas. In: Xviii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana De Souza PINHEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Conhecimento matemático para o ensino: a percepção de professores sobre sua formação acadêmica. In: Xviii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Laelson Almeida MIRANDA; Michelle Ângela Ferraz SANTOS; Geisa Guimarães SOARES; Marcio Antonio Sales VENANCIO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Jogos no processo de ensino aprendizagem da matemática no ensino fundamental. In: Xviii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana De Souza PINHEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. O conhecimento do professor de matemática para o ensino de grandezas e medidas. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Michelle Ângela Ferraz SANTOS; Laelson Almeida MIRANDA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Jogos educativos e operações inversas na matemática. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Katiuce Da Silva Barreto Fernandes MORAES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. O enfrentamento de dificuldades de aprendizagem em matemática rememorados por professores. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Lindomar Santana Aranha PEREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. A gestão de tarefas matemáticas por professores dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana Ester CONTINI; Ana FABRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Diseño de tareas contextualizadas mediadas por tic para la enseñanza de matemática en carreras universitarias. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Antonio Sales VENANCIO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2018. Game e aprendizagem por descoberta: observações sobre o mmo warthunder. In: 1ª jornada bahiana de tecnologias digitais no ensino. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Souza UMBURANA; Gustavo Brandão OLIVEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Aprendizagens na construção de um jogo eletrônico digital a partir de uma sequência didática de matemática. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2017. A formação continuada do professor alfabetizador que ensina matemática nos materiais curriculares educativos do pacto/pnaic. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana Ester CONTINI; Ana Patrícia FABRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Resultados de una encuesta a docentes sobre contenidos de matemática basica necesarios para sus clases. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Pyerre Ramos FERNANDES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Encantos e desencantos na profissão do docente de ciências e matemática. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Font VICENÇ; Jorge Ramos De SOUSA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. (re)desenho de tarefas para articular conhecimentos intra e. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alessandra Leal GUEDES; Marcos Carvalho PACHECO; Ronniê Marques PEREIRA; Rose Mary Freitas SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. O saber é uno; a fragmentação é um pesar didático. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Evangelista SILVA; João Batista PRADO; Amanda Macedo CAMPOS; João Gonçalo Da SILVA; Verônica ALMEIDA et al. 2017. Encantos e desencantos com o pibid. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Rodrigues MORAES; Lisleyane Novais Silva TEIXEIRA; Janaína Alves De Oliveira SEREJO; Rose Mary Freitas SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. A visão do bolsista do pibid sobre a docência antes e durante sua participação no programa. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda De Macedo Moura COUTO; Lucas Alves GOIS; Lucas Paiva CORREIA; Rose Mary Freitas SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Quadrinhos e outros gêneros textuais como ferramentas de ensino. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Evangelista SILVA; João Batista PRADO; Verônica ALMEIDA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. A fazendinha matemática: uma análise da aprendizagem de alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Mariluce Ferreira SANTOS; Maria Gomes Dos SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. A expectativa de um bolsista do pibid sobre a bncc: componente curricular geografia fundamental i. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Formação docente para o ensino da matemática no ciclo de alfabetização: uma análise do material curricular educativo do pacto/pnaic. In: Vii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Gustavo Brandão OLIVEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Sequências didáticas digitais para trabalhar a matemática nos anos iniciais. In: Xvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Souza UMBURANA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Sequência didática digital para aprendizagem da matemática. In: Xvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  44. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marine Vasti Cunha SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Sequências analógicas e digitais para a metacognição matemática. In: Xvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Niza Guimarães PEREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Números decimais no método kumon: aprendizagem de alunos sob o olhar dos critérios de idoneidade didática; do enfoque ontosemiótico da cognição e instrução matemática (eos). In: Vi seminario nacional e ii internacional de políticas publicas; gestão e praxis educacional. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Ver; ouvir; tocar... sentir e expressar: desenho de tarefas para o desenvolvimento de percepções matemáticas na educação infantil. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Souza UMBURANA; Marine Vasti Cunha SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Marcelo NOLASCO. 2016. Uma experiência multidisciplinar na construção de um jogo educacional digital de conteúdo matemático. In: Ii colóquio internacional de ensino e didática das ciências. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Almeida DIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Marlos MARQUES. 2016. Desenvolvimento de um jogo educacional digital para trabalhar a matemática: algumas aprendizagens. In: Ii colóquio internacional de ensino e didática das ciências. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Tarefas matemática para a educação infantil:. In: Ii colóquio internacional de ensino e didática das ciências. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Font VICENÇ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Critérios de idoneidade didática: uma analise das emoções na prática matemática. In: Ii colóquio internacional de ensino e didática das ciências. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Macedo CAMPOS; João Gonçalo Da SILVA; Luiza Reis LIMA; Juliana Oliveira Da SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Subprojeto interdiciplinar do pibid/uesb: construção e aplicação de um teste diagnóstico. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Wanderleya Santos WANDERLEY; Symara Gomes Leite OLIVEIRA; Verônica ALMEIDA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Interdisciplinaridade e sequências didáticas no pibid. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Dos Santos Plácido SILVEIRA; Gislane Barbosa FERNANDES; Ronniê Marques PEREIRA; Leticia PORTELA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Impressões de bolsistas de iniciação à docência do pibid sobre o diário de campo. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Silveira Meira SANTOS; Saiana Vieira Da SILVA; Cristiana De Souza LIBARINO; Lisleyane N SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Um relato de experiência sobre as nossas primeiras aprendizagens com o pibid. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Pires CAITITÉ; Amanda Silveira LIMA; Marcos Nogueira Dos SANTOS; Lucas Viana ALENCAR; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Desenho de tarefas para integrar diferentes áreas do conhecimento no pibid. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Brito Dos SANTOS; Lucas Alves GOIS; Rosana Grace Silva VANSCONCELOS; Keila Viviane B TEIXEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. A vivência de bolsistas de iniciação à docência no subprojeto interdisiciplinar do pibid/uesb. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Materiais curriculares educativos de matemática do pacto/pnaic:  um olhar por meio dos critérios de idoneidade didática. In: Xx ebrapem ? encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Tarefas matemáticas para a educação infantil: desenho e avaliação por meio dos critérios de idoneidade didática. In: Segundo congreso international virtual sobre el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Font VICENÇ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Uma análise das emoções em práticas matemáticas a partir dos critérios de idoneidade didática. In: Segundo congreso international virtual sobre el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Materiais curriculares educativos de matemática do pacto/pnaic: um olhar desde os critérios de idoneidade didática. In: Segundo congreso international virtual sobre el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Ramos De SOUSA; Font VICENÇ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Redesenho de tarefas para articular conhecimentos intra e extramatemáticos do professor. In: Segundo congreso international virtual sobre el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Felipe Pires CAITITÉ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. O (re)desenho de tarefas da sequência fazendinha matemática: uma experiência com o pibid. In: 7º congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Pires CAITITÉ; Daiana Vieira Da SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Contribuições dos bolsistas do pibid-interdisciplinar para a melhoria do conhecimento dos alunos da escola estadual são joão batista. In: Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e v nacional do pibid. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Marcio Santos FARIAS; Humberto Plácido Gusmão De MOURA; Tereza Blanco FERNANDEZ; Tânia Cristina R S GUSMÃO. 2015. Uma análise da conduta matemática de estudantes desde a tipologia de situações didáticas proposta por brousseau: recorte de uma pesquisa. In: Xi colóquio nacional e iv colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  65. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Gabriel Almeida DIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2015. Virtualização da sequência fazendinha matemática. In: 4º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Humberto Placido Gusmao De MOURA. 2015. A fazendinha matemática: uma sequência didática (e de ensino) para trabalhar diferentes sistemas de numeração. In: 4º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Almeida DIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Pablo Sebastian Rojas FREDINI; Humberto P Gusmão De MOURA. 2015. Fazendinha matemática do jogo físico ao jogo virtual: trabalhando as operações fundamentais da matemática. In: Xi nacional e iv colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Jerusa Silva Dos SANTOS; Maria Aparecida Rosenae RAMOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2015. Uma análise da participação nos 10 anos de olimpíadas de matemática no sudoeste baiano. In: Xi coloquio nacional e iv internacional do museu pedagógico. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Marcio Santos FARIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Afonso HENRIQUES; Claudinei De Carmargo SANTANA; Maria Auxiliadora PIRES. 2014. Del dibujo a figura e las teorías de las situaciones didáticas y de la instrumentación. In: Vii coloquio internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Peru.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Desenho de tarefas para o desenvolvimento da cognição e metacognição matemática. In: I colóquio internacional sobre ensino e didática das ciências: contribuições e perspectivas. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Humberto Placido Gusmao De MOURA; Teresa Blanco FERNANDEZ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Eleição; tomada de decisão e situações didáticas. In: I simpósio de pesquisa e extensão em grupos colaborativos e cooperativos. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Silmary Silva Dos SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. A reflexão na formação de professores de matemática: um olhar sobre os conceitos de professor-reflexivo e da metacognição. In: V jornada nacional de educação matemática e xviii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Silmary Silva Dos SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Desenho/redesenho de tarefas matemáticas para trabalhar a relação cognição-metacognição nos anos finais do ensino fundamental. In: V jornada nacional de educação matemática e xviii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Klyvia Larissa De Andrade Silva VIEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. As contribuições formativas de uma sequência didática para atuação dos pedagogos no ensino da matemática nos anos iniciais. In: I simpósio de pesquisa e extensão em grupos colaborativos e cooperativos e da i jornada de estudos do geem. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Hector Santiago ODETTI; Javier LOTTERSBERGER. 2013. La formación de profesores universitarios en servicio: análisis de las tesis de la maestría en didáctica de las ciencias experimentales. In: I congreso internacional ?conocimiento; tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias?. Espanha.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Humberto Placido Gusmao De MOURA. 2013. Professores dos anos iniciais apresentam as mesmas dificuldades que seus alunos em relação à matemática. In: Vii cibem congreso iberoamericano de educación matemática. Uruguai.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Rodrigues FERREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Fragilidades da educação matemática na formação de professores para atuar nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Compex. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Uma educação emocional para o professor de matemática: avanços de uma pesquisa. In: Xi enem. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Otávio Filadelfo Rocha De Oliveira SANDE; Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Os reflexos do movimento da matemática moderna na educação de rio de contas ? ba (1960; 1970 e dias atuais). In: Xi enem. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Emoções de professores frente à matemática. In: Compex. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
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  32. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  33. Social Sciences & Humanities Education
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  34. Social Sciences & Humanities Education
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  35. Social Sciences & Humanities Education
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  36. Social Sciences & Humanities Education
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  37. Social Sciences & Humanities Education
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  38. Social Sciences & Humanities Education
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  51. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Font VICENÇ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Critérios de idoneidade didática: uma análise das emoções em práticas matemáticas. In: Elementos da didática das ciências na perseverança e superação escolar. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Lívia Diana Rocha MAGALHÃES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Internacionalização do conhecimento: políticas e a experiência vivida. In: Estado; política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ronniê Marques PEREIRA; Gisélia Sírio ARAÚJO; Wanderleia Santos WANDERLEY; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Vivências de um projeto de aproximação: o elo entre o pibid; a geografia e o cotidiano. In: Tecendo as teias da docência: vivências dos subprojetos interdisciplinar e pedagogia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Pires CAITITÉ; Daiana Vieira Da SILVA; Rosana Grayce S VASCONCELOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Perfomance do bolsista de iniciação à docência na avaliação do estudante da educação básica. In: Tecendo as teias da docência: vivências dos subprojetos interdisciplinar e pedagogia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
    ADRIANA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Hector Santiago ODETTI. 2015. Mirada del alumnado sobre una experiencia de articulación universidad-escuela secundaria en ciencias experimentales. In: Produção do conhecimento no limiar do século xxi: tendencias e conflitos. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
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  16. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta D Angela Menduni BORTOLOTI; Tania Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Cleusiane Vieira SILVA; Marcos Rogério NEVES. 2012. Mapeando possíveis erros e dificuldades de alunos dos cursos de licenciatura em matemática das universidades estaduais baianas: uma ação coletiva. In: Educação matemática na bahia: panorama atual e perspectivas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 3o ano - livro do aluno. Brasil.
  2. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 1o ano - livro do professor. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 1o ano - pnld (aluno). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 1o ano - pnld (professor). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2020. Desenho de tarefas para a educação infantil: desenvolvendo a percepção espacial. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Margarida De Castro CRUSOÉ; Ennia Débora Passos Braga PIRES; Fabiana Andrade SANTOS; Jorsinai De Argolo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO et al. 2017. Tecendo as teias da docência: vivências dos subprojetos interdisciplinar e pedagogia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 1o ano. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 2o ano. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 3o ano. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 4o ano. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 5o ano. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 9º ano. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 7º ano. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 8º ano. Brasil.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Paulo Câmara SOUSA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 6º ano. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 6º ano - manual do professor. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: alfabetização matemática 1º ano. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: manual do professor alfabetização matemática 1º ano. Brasil.
  19. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: matemática 2º ano. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: manual do professor matemática 2º ano. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: matemática 3º ano. Brasil.
  22. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: matemática 4º ano. Brasil.
  23. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: matemática 5º ano. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Maria RIBEIRO. 2014. Malabares: alfabetização matemática - 2º ano. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Maria RIBEIRO. 2014. Malabares: alfabetização matemática - 3º ano manual do professor. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Livia Diana Rocha MAGALHAES; Hector Santiago ODETTI; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Diálogo multidisciplinar entre as ciências humanas; experimentais e da matemática. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Girassol - saberes e fazeres do campo; 1º ano: alfabetização matemática. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Manual do professor 1º ano- girassol - saberes e fazeres do campo: alfabetização matemática. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Manual do professor 4º ano- girassol: saberes e fazeres do campo: matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Girassol - saberes e fazeres do campo; 5º ano: matemática. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Jose A Cajaraville PEGITO; Luis C Cachafeiro CHAMOSA; Teresa Fernández BLANCO; Patricia Ferro JOVE; Humberto Placido Gusmao De MOURA et al. 2012. Problemática didáctica del estudio del álgebra en educación secundaria. Espanha.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo ? alfabetização matemática? 1º ano- nova edição. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor. matemática pode contar comigo ? alfabetização matemática ? nova edição ? 1º ano. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor. matemática pode contar comigo ? alfabetização matemática ?2º ano - nova edição. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo ? nova edição ? 4º ano. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor. matemática pode contar comigo ? nova edição ?4º ano. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo- alfabetização matemática- 3º ano- edição 2011. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo - 4º ano - edição 2011. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Paulo Roberto Camara De SOUZA. 2011. Matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 6º ano. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Paulo Roberto Camara De SOUZA. 2011. Manual do professor: matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 6° ano. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Em cartaz: razão e emoção na sala de aula. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Olivares A; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Matemática fazendo a diferença 6º ano. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2008. Matemática: pode contar comigo (alfabetização). Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2008. Matemática: pode contar comigo (livro do mestre/manual do professor). Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2006. Los processos metacognitivos en la compresión de las prácticas de los estudiantes cuando resuelven problemas matemáticos: una perspectiva ontosemiótica. Espanha.