Suely Amaral Mello

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 135

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Lúcia Goulart De FARIA		Ciências Humanas	Educação
Armando Marino FILHO		Ciências Humanas	Psicologia
Cassiana MAGALHÃES		Ciências Humanas	Educação
Cláudia Aparecida Valderramas GOMES		Ciências Humanas	Psicologia
Gisele TOASSA		Ciências Humanas	Educação
Jaqueline Delgado PASCHOAL		Ciências Humanas	Educação
Maria Silvia Rosa SANTANA		Ciências Humanas	Educação
Maria Walburga Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Michelle De Freitas BISSOLI		Ciências Humanas	Educação
Mônica Appezzato PINAZZA		Ciências Humanas	Educação
Olavo Pereira SOARES		Ciências Humanas	Educação
Regina Aparecida Marques De SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Sinara Almeida Da COSTA		Ciências Humanas	Educação
Sônia Regina Dos Santos TEIXEIRA		Ciências Humanas	Educação
Stela MILLER		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 9

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1988	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
3304 · Education	1	0	1	2	1	0	1	3	1	2	2	2	1	3	7	2	0	6	6	3	8	1	7	5	1	9	9	4	5	2	2
1203 · Language and Linguistics	0	1	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	2	0	2	1	1	2	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	1	0	1	0	0	2	1	0	0	0	1	0	2	0	0	2	0	0	1	0	2	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2017	Capítulo de livro	Uma teoria para orientar nosso pensar e agir na educação infantil Suely Amaral MELLO; Sinara Almeida Da COSTA; Patricia De Lima PEDERIVA Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores ISBN 9788544417317	SH Education
2017	Capítulo de livro	A escuta como método nas relações na escola da infância Suely Amaral MELLO Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores ISBN 9788544417317	SH Education
2017	Capítulo de livro	O lugar da escrita na educação da infância Suely Amaral MELLO; Regina Aparecida Marques De SOUZA Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores ISBN 9788544417317	SH Education
2017	Capítulo de livro	Planejando a ação docente para o máximo desenvolvimento na infância Greice Ferreira Da SILVA; Cassiana MAGALHAES; Cintia Graziela Guizilin Simões GIROTTO; Suely Amaral MELLO Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores ISBN 9788544417317	SH Education
2017	Capítulo de livro	O ensino de matemática na perspectiva histórico-cultural: elementos para uma nova cultura escolar Suely Amaral MELLO; Maria Silvia Rosa SANTANA Educação matemática e teoria histórico_cultural: um olhar sobre as pesquisas ISBN 9788575914823	SH Education
2017	Capítulo de livro	Bebês e crianças pequenas como sujeitos Suely Amaral MELLO Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores ISBN 9788544417317	SH Education
2017	Livro	Teoria Histórico-cultural na Educação Infantil: conversando com professores e professoras Suely Amaral MELLO; Sinara Almeida Da COSTA — ISBN 9788544417317	SH Education
2017	Livro	Documentação pedagógica: teoria e prática Suely Amaral MELLO; Maria Carmem Silveira BARBOSA; Ana Lucia Goulart De FARIA — ISBN 9788579934384	SH Education
2017	Artigo em periódico	Brincar juntos na Escola da Inf?ncia: a brincadeira entre crian?as de idades diferentes na Proposta do Movimento da Escola Moderna Portuguesa (Playing together in the School of Childhood: the play between children of different ages in the proposal of the movement of the modern Portuguese school) Marcolino SUZANA; Suely Amaral MELLO; Folque Maria Assun O CRÍTICA EDUCATIVA DOI 10.22476/revcted.v2i2.101 ISSN 2447-4223	SH Education
2016	Capítulo de livro	Formação de professores: uma teoria para orientar as práticas Suely Amaral MELLO; Sonia Regina Dos Santos TEIXEIRA Formação de professores em perspectiva ISBN 9788574018362	SH Education
2016	Artigo em periódico	mathematics education on a cultural historical perspective Suely Amaral MELLO; Maria Silvia Rosa SANTANA Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (RIPEM) ISSN 2238-0345	PS Mathematics (miscellaneous)
2015	Capítulo de livro	Criar uma comunidade com crianças dos 3 aos 6 anos: o desenvolvimento pessoal e social na infância Suely Amaral MELLO; Maria Assunção Da Cunha FOLQUE Infância e Educação: olhares sobre contextos cotidianos ISBN 9788571779877	SH Education
2015	Capítulo de livro	Early childhood education from a cultural historical point of view: the challenge of having small children as agent of activity Suely Amaral MELLO Liberation Psychology in Brasil ISBN 9781634835732	SH Education
2015	Capítulo de livro	Aprendizagem das crianças pequenininhas Suely Amaral MELLO; Marta CHAVES; Leni LUITZ; Fabiola Cristina De LIMA; Celia Maria Vinciguera ROMAGNOLO Orientações Pedagógicas da Educação Infantil: estudos e reflexões para a organização do trabalho pedagógico ISBN 9788580150582	SH Psychology (miscellaneous)
2015	Artigo em periódico	Pressupostos da Teoria Histórico-Cultural para a apropriação da cultura escrita pela criança Suely Amaral MELLO; Michele De Freitas BISSOLI Perspectiva (UFSC) ISSN 0102-5473	SH Education
2015	Artigo em periódico	Produção de sentido para a linguagem escrita e formação da atitude leitora/autora Andrea Cavignami LUGLE; Suely Amaral MELLO Revista de Educação PUC-Campinas ISSN 1519-3993	SH Language and Linguistics
2015	Artigo em periódico	Contribuição da Teoria Histórico-Cultural para a educação da pequena infância Suely Amaral MELLO CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE) ISSN 2178-079X	SH Education
2015	Artigo em periódico	Metodologia para estudo da formação de valores Afonso Mancuso De MESQUITA; Suely Amaral MELLO Revista de Educação Pública ISSN 0104-5962	SH Education
2015	Artigo em periódico	Temas das Brincadeiras de Papéis na Educação Infantil Marcolino SUZANA; Suely Amaral MELLO Psicologia: Ciência e Profissão (Online) DOI 10.1590/1982-370302432013 ISSN 1982-3703	SH Psychology (miscellaneous)
2014	Capítulo de livro	Teoria Histórico-Cultural e Trabalho Docente: apropriação teórica e novas relações na escola Suely Amaral MELLO Educação e Humanização: perspectivas da teoria histórico-cultural ISBN 9788581484808	SH Education
2014	Trabalho em evento	Literatura e formação da atitude leitora em crianças e jovens: condição para a apropriação da cultura escrita Suely Amaral MELLO I Simposio de Literatura Infantojuvenil e Formação do Leitor na Amazônia ISBN 23585811	SH Education
2014	Artigo em periódico	A teoria do jogo de Elkonin e a Educação Infantil Suzana MARCOLINO; Suely Amaral MELLO; Flavia Cristina Oliveira Murbach De BARROS Revista Psicologia Escolar e Edcuacional ISSN 2175-3539	SH Education
2014	Artigo em periódico	FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL Suely Amaral MELLO; Lugle Andreia Maria CAVAMINAMI Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)) DOI 10.14210/contrapontos.v14n2.p259-274 ISSN 1519-8227	SH Education
2014	Artigo em periódico	A formação teórica e o estágio na formação do professor de educação infantil - a prática sob o olhar da teoria Suely Amaral MELLO Ensino em Re-vista (UFU. Impresso) ISSN 0104-3757	SH Education
2014	Artigo em periódico	Os Bebês como sujeitos no cuidado e educação na escola infantil Suely Amaral MELLO Magistério ISSN 2358-6532	SH Education

2017 Capítulo de livro

SH Education

Uma teoria para orientar nosso pensar e agir na educação infantil

Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores

Suely Amaral MELLO; Sinara Almeida Da COSTA; Patricia De Lima PEDERIVA

ISBN 9788544417317

2017 Capítulo de livro

SH Education

A escuta como método nas relações na escola da infância

Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores

Suely Amaral MELLO

ISBN 9788544417317

2017 Capítulo de livro

SH Education

O lugar da escrita na educação da infância

Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores

Suely Amaral MELLO; Regina Aparecida Marques De SOUZA

ISBN 9788544417317

2017 Capítulo de livro

SH Education

Planejando a ação docente para o máximo desenvolvimento na infância

Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores

Greice Ferreira Da SILVA; Cassiana MAGALHAES; Cintia Graziela Guizilin Simões GIROTTO; Suely Amaral MELLO

ISBN 9788544417317

2017 Capítulo de livro

SH Education

O ensino de matemática na perspectiva histórico-cultural: elementos para uma nova cultura escolar

Educação matemática e teoria histórico_cultural: um olhar sobre as pesquisas

Suely Amaral MELLO; Maria Silvia Rosa SANTANA

ISBN 9788575914823

2017 Capítulo de livro

SH Education

Bebês e crianças pequenas como sujeitos

Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores

Suely Amaral MELLO

ISBN 9788544417317

2017 Livro

SH Education

Teoria Histórico-cultural na Educação Infantil: conversando com professores e professoras

—

Suely Amaral MELLO; Sinara Almeida Da COSTA

ISBN 9788544417317

2017 Livro

SH Education

Documentação pedagógica: teoria e prática

—

Suely Amaral MELLO; Maria Carmem Silveira BARBOSA; Ana Lucia Goulart De FARIA

ISBN 9788579934384

2017 Artigo em periódico

SH Education

Brincar juntos na Escola da Inf?ncia: a brincadeira entre crian?as de idades diferentes na Proposta do Movimento da Escola Moderna Portuguesa (Playing together in the School of Childhood: the play between children of different ages in the proposal of the movement of the modern Portuguese school)

CRÍTICA EDUCATIVA

Marcolino SUZANA; Suely Amaral MELLO; Folque Maria Assun O

DOI ISSN 2447-4223

2016 Capítulo de livro

SH Education

Formação de professores: uma teoria para orientar as práticas

Formação de professores em perspectiva

Suely Amaral MELLO; Sonia Regina Dos Santos TEIXEIRA

ISBN 9788574018362

2016 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

mathematics education on a cultural historical perspective

Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (RIPEM)

Suely Amaral MELLO; Maria Silvia Rosa SANTANA

ISSN 2238-0345

2015 Capítulo de livro

SH Education

Criar uma comunidade com crianças dos 3 aos 6 anos: o desenvolvimento pessoal e social na infância

Infância e Educação: olhares sobre contextos cotidianos

Suely Amaral MELLO; Maria Assunção Da Cunha FOLQUE

ISBN 9788571779877

2015 Capítulo de livro

SH Education

Early childhood education from a cultural historical point of view: the challenge of having small children as agent of activity

Liberation Psychology in Brasil

Suely Amaral MELLO

ISBN 9781634835732

2015 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

Aprendizagem das crianças pequenininhas

Orientações Pedagógicas da Educação Infantil: estudos e reflexões para a organização do trabalho pedagógico

Suely Amaral MELLO; Marta CHAVES; Leni LUITZ; Fabiola Cristina De LIMA; Celia Maria Vinciguera ROMAGNOLO

ISBN 9788580150582

2015 Artigo em periódico

SH Education

Pressupostos da Teoria Histórico-Cultural para a apropriação da cultura escrita pela criança

Perspectiva (UFSC)

Suely Amaral MELLO; Michele De Freitas BISSOLI

ISSN 0102-5473

2015 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Produção de sentido para a linguagem escrita e formação da atitude leitora/autora

Revista de Educação PUC-Campinas

Andrea Cavignami LUGLE; Suely Amaral MELLO

ISSN 1519-3993

2015 Artigo em periódico

SH Education

Contribuição da Teoria Histórico-Cultural para a educação da pequena infância

CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE)

Suely Amaral MELLO

ISSN 2178-079X

2015 Artigo em periódico

SH Education

Metodologia para estudo da formação de valores

Revista de Educação Pública

Afonso Mancuso De MESQUITA; Suely Amaral MELLO

ISSN 0104-5962

2015 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Temas das Brincadeiras de Papéis na Educação Infantil

Psicologia: Ciência e Profissão (Online)

Marcolino SUZANA; Suely Amaral MELLO

DOI ISSN 1982-3703

2014 Capítulo de livro

SH Education

Teoria Histórico-Cultural e Trabalho Docente: apropriação teórica e novas relações na escola

Educação e Humanização: perspectivas da teoria histórico-cultural

Suely Amaral MELLO

ISBN 9788581484808

2014 Trabalho em evento

SH Education

Literatura e formação da atitude leitora em crianças e jovens: condição para a apropriação da cultura escrita

I Simposio de Literatura Infantojuvenil e Formação do Leitor na Amazônia

Suely Amaral MELLO

ISBN 23585811

2014 Artigo em periódico

SH Education

A teoria do jogo de Elkonin e a Educação Infantil

Revista Psicologia Escolar e Edcuacional

Suzana MARCOLINO; Suely Amaral MELLO; Flavia Cristina Oliveira Murbach De BARROS

ISSN 2175-3539

2014 Artigo em periódico

SH Education

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online))

Suely Amaral MELLO; Lugle Andreia Maria CAVAMINAMI

DOI ISSN 1519-8227

2014 Artigo em periódico

SH Education

A formação teórica e o estágio na formação do professor de educação infantil - a prática sob o olhar da teoria

Ensino em Re-vista (UFU. Impresso)

Suely Amaral MELLO

ISSN 0104-3757

2014 Artigo em periódico

SH Education

Os Bebês como sujeitos no cuidado e educação na escola infantil

Magistério

Suely Amaral MELLO

ISSN 2358-6532