Serviço de Atendimento Educacional Especializado em contexto de pandemia.

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Milene Bartolomei SILVA; Fernanda Malinosky Coelho Da ROSA; Luciene Cléia Da SILVA; Myrna Wolff Brachmann Dos SANTOS; Sandra Novais SOUSA

Contação de histórias e suas implicações no processo de formação do pedagogo

TEMAS EM EDUCACAO

Nailde Da Silva DÓRIA; Milene Bartotomei SILVA; Sandra Novais SOUSA

O debate dos perfis; das metodologias de pesquisa e das propostas de intervenção de um mestrado profissional: o legado do PROFEDUC/UEMS.

Mestrados Profissionais em Educação: experiências metodológicas e teóricas de alun@s e professor@s.

Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Sandra Novais SOUSA; Viviany Gonçalves Lino BORGES

O Programa de Residência Pedagógica em tempos de pandemia: em análise as experiências do subprojeto de um curso de Pedagogia de Campo Grande; MS

INSTRUMENTO - REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Sandra Novais SOUSA; Cristiane Ribeiro Cabral ROCHA; Heloíse Vargas De ANDRADE; Weverlin Ferreira BRIZOLA

No quintal do PIBID; os achadouros docentes: casos de ensino; narrativas formativas e desenvolvimento profissional .

ROTEIRO

Sandra Novais SOUSA; Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Cristiane Ribeiro Cabral ROCHA

Reorganização Curricular da disciplina de Estágio: em questão o Pibid e a Residência Pedagógica

Formação em Movimento

Rocha Cristiane Ribeiro CABRAL; Assis Jacira Helena Do Valle PEREIRA; Sandra Novais SOUSA

Os professores da educação infantil e sua inserção profissional: desafios e contribuições

A iniciação à docência na educação básica: dilemas; desafios e aprendizagens profissionais

Sandra Novais SOUSA; Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Lindalva Souza RIBEIRO

A CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO EM PROGRAMAS FEDERAIS: TENSÕES E (IN)CERTEZAS DA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (2016-2019)

REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO

Viedes Silvia Cristiane ALFONSO; Sandra Novais SOUSA; Aranda Maria Alice De MIRANDA

Necessidades formativas de professores iniciantes na educação básica: conceitos; concepções e revisão de literatura (Training needs of beginning teachers in basic education: concepts; conceptions and literature review)

REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)

Sandra Novais SOUSA; Rocha Simone Albuquerque DA; Oliveira Marli Amélia Lucas DE; Franco Maria Joselma Do NASCIMENTO

A LÍNGUA ESCRITA E OS FALARES REGIONAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO EM ÁREAS DE FRONTEIRA INTERNACIONAL DE MATO GROSSO DO SUL

Boletim Gaúcho de Geografia

Jacira Helena Do Valle Pereira ASSIS; Sandra Novais SOUSA

O MESTRADO PROFISSIONAL; SEU POTENCIAL FORMATIVO E SEUS PRODUTOS FINAIS: PARA ALÉM DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO; EM BUSCA DE NOVAS CONFIGURAÇÕES DO SABER

Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa IV

Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Sandra Novais SOUSA; Luciana Rodrigues De SOUZA; Viviany Gonçalves Lino BORGES

O Pibid e a formação de professores de química: modelagens; experiência e inovação

Iniciação á docência na educação básica: experiências formativas no Pibid

Sandra Novais SOUSA

Concepções de alfabetização e formação nos programas nacionais de formação de alfabetizadores no Brasil

Reunião Anual da Anped; 39

Sandra Novais SOUSA; Cristiane Ribeiro Cabral ROCHA

A tessitura dos ateliês biográficos: olhares entrecruzados

REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA

Sandra Novais SOUSA; Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Dirlaine Beatriz França De SOUZA; Cristiane Ribeiro Cabral ROCHA

AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO COMO PONTO DE PARTIDA E DE CHEGADA NO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DA UEMS: REVELAÇÕES E DISPOSIÇÕES A FAVOR DOS PROCESSOS FORMATIVOS

REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS

Sandra Novais SOUSA; Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Cristiane Ribeiro Cabral ROCHA

OPERAR COM PIERRE BOURDIEU EM ESTUDOS NO CAMPO EDUCACIONAL

INTERMEIO (UFMS)

Jacira Helena Do Valle Pereira ASSIS; Sandra Novais SOUSA; Alice Felisberto Da SILVA

Quando as narrativas e o Pibid nos formam para a docência

Narrativas; formação e trabalho docente

Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Sandra Novais SOUSA

ALFABETIZADORES INICIANTES EGRESSOS DO PIBID EM MATO GROSSO DO SUL: habitus e capital cultural em movimento

PIBID E A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: vivências e práticas formativas

Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Sandra Novais SOUSA

O estado da questão: formação de professores que trabalham com altas habilidades/superdotação e Pedagogia Histórico-Crítica

Congresso Brasileiro de Educação Especial; 8-

Fernando Fidelis RIBEIRO; Sandra Novais SOUSA

FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: O PIBID EM DOIS CENÁRIOS DE PESQUISA

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Anped/Centro-Oeste; 14

Cristiane Ribeiro Cabral ROCHA; Sandra Novais SOUSA

Trajetórias formativas e iniciação à docência de egressos do PIBID ? Pedagogia: movimentação do habitus e ampliação de capital cultural

PESQUISEDUCA

Sandra Novais SOUSA; Jacira Helena Do Valle Pereira ASSIS

As Narrativas de si e os Ateliês Biográficos: Ressignificando os Sentidos da Alfabetização em Ambientes (Auto) Formativos

Leitura e escrita na escola e na formação docente: experiências; políticas e práticas

Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Sandra Novais SOUSA

Habitus professoral e políticas de formação: um estudo a partir da história de vida de uma professora alfabetizadora

Histórias de professores: vida; formação e trabalho docente na contemporaneidade

Sandra Novais SOUSA; Jacira Helena Do Valle Pereira ASSIS

Formação inicial de professores: em estudo o modelo de ensino por módulos do curso de pedagogia da UEMS.

Nas linhas de Ariadne: literatura e ensino em debate.

Cristiane Ribeiro Cabral ROCHA; Eliane Greice Davanço NOGUEIRA; Sandra Novais SOUSA

AS VIVÊNCIAS NO PIBID REVELAM A EXPERIÊNCIA DE SER E ESTAR PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Políticas educacionais e formação: produção; projetos e ações em Educação

Jacira Helena Do Valle Pereira ASSIS; Sandra Novais SOUSA; Miriam Ferreira De Abreu SILVA; Sthephanie AMAYA