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Rosana Assef Faciola

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Edson Marcos Leal Soares RAMOS Ciências Sociais Aplicadas Economia
Fernando Augusto Ramos PONTES Ciências Humanas Psicologia
Maely Ferreira Holanda RAMOS Ciências Humanas Educação
Simone Souza da Costa SILVA Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 4
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2004 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2010. Rede de apoio social de uma aluna com deficiência visual. In: Iii fórum de tecnologia assistiva e inclusão social da pessoa deficiente; v seminário nacional de promoção de inclusão mediadas pelas tecnologias assistivas e vi simpósio paraense de paralisia cerebral. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2009. Inclusão e amizade: um estudo sob a perspectiva bioecológica do desenvolvimento humano. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Assef FACIOLA. 2008. As relações de amizade em uma sala de aula inclusiva: o caso de uma aluna deficiente visual de uma escola da rede pública de belém( pa). In: Iii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Assef FACIOLA. 2008. As relações de amizade em sala de aula inclusiva: o caso de uma aluna deficiente visual de uma escola da rede pública de belém. In: Xi semana científica do laboratório de psicologia experimental. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilla BELLARD; Rosana Assef FACIOLA. 2008. A relação família e escola: um estudo de caso em uma turma de inclusão. In: Iii cbee - congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Rosana Assef FACIOLA. 2005. Histórias de amor; melodramas e folhetins. In: Ix jornada de estudos linguisticos e literários. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Rosana Assef FACIOLA. 2004. O romance-folhetim em belém do pará. In: Viii jornada de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nascimento Leite GABRIELA; Rosana Assef FACIOLA. 2023. Pronunciation challenges faced by brazilian efl learners. Peer review. 5, 53-78.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Teixeira Nunes VINÍCIUS; Rosana Assef FACIOLA. 2023. A dogme-based approach to conversation classes. Peer review. 5, 236-257.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Almeida Rafaella Cristina Santiago DE; Pereira Rosamaria REO; Rosana Assef FACIOLA. 2021. Learning strategies with television series: simple attitudes to improve oral skills. Research; society and development. 10, e5810313030-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Rosamaria REO; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Freire Viviam Rafaela Barbosa PINHEIRO; Silva Simone Souza Da COSTA. 2021. Inclusão no ensino superior: percepção de estudantes com deficiência visual. Research; society and development. 10, e26110414076-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Rosamaria REO; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro FREIRE; Simone Souza Da Costa SILVA. 2020. Inclusão e acessibilidade: percepção de estudantes com dislexia e tdah. International journal of development research. 10, 39957-39963.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Rosamaria REO; Silva Simone Souza Da COSTA; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Ramos Maély Ferreira HOLANDA et al. 2019. Estresse e características resilientes em alunos com deficiência e tfe na ufpa. Psicologia: ciência e profissão (online). 39, 1-16.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Charles Lima SILVA; Rosana Assef FACIOLA; Rosamaria Reo PEREIRA. 2018. O processo de ensino-aprendizagem em língua inglesa de um aluno com autismo: um estudo de caso em uma escola inclusiva. Diálogos e perspectivas em educação especial. 5, 43-57.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rosamaria Reo PEREIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Rosana Assef FACIOLA; Pontes Fernando Augusto RAMOS; Maely Ferreira Holanda RAMOS. 2017. A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática da literatura. Revista e-psi. 6, 56-78.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Rosa Maria Leo PEREIRA; Simone Souza Da Costa SILVA; Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Maely Ferreira Holanda RAMOS. 2016. Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática. Revista educação especial (online). 1, 147-160.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2012. Um estudo bioecológico das relações de amizade em sala de aula inclusiva. Estudos e pesquisas em psicologia (uerj. impresso). 12, 76-92.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Rosamaria REO; Rosana Assef FACIOLA; Larissa Silva E SILVA. 2021. Acessibilidade e permanência de estudantes com deficiência na universidade federal do pará. In: Acessibilidade e permanência de estudantes com deficiência na universidade federal do pará. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2011. Rede de apoio social de uma aluna com deficiência. In: A quantas anda a inclusão?. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Assef FACIOLA; Fernando Augusto Ramos PONTES; Simone Souza Da Costa SILVA. 2008. Relações de amizade em sala de aula inclusiva. In: Tecnologia & inclusão social da pessoa deficiente. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.