Ronaldo Luiz Nagem

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 181

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adelson Fernandes MOREIRA		Ciências Humanas	Educação
Alexandre Da Silva FERRY		Ciências Humanas	Educação
Ana Cristina Carvalho PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Ana Maria Senac FIGUEROA		Ciências Humanas	Educação
Ivo De Jesus RAMOS		Ciências Humanas	Educação
Leila Saddi ORTEGA		Ciências Humanas	Educação
Raquel QUIRINO		Ciências Humanas	Educação
Saulo Cézar Seiffert SANTOS		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1995	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2022	2023	2025
3304 · Education	0	2	0	1	2	1	3	7	10	6	7	3	1	9	4	3	3	10	7	1	8	1	0	5	0	1
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	0	1	3	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	2	1	2	1	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	3	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	3	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	2	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	1	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	1	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0
1311 · Genetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2702 · Anatomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1403 · Business and International Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1704 · Computer Graphics and Computer-Aided Design	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1800 · General Decision Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3600 · General Health Professions	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2012	Trabalho em evento	Padrões matemáticos e analogias: relações possíveis entre dois instrumentos de aprendizado para a educação e tecnologia. Ronaldo Luiz NAGEM; Fernanda Perla Rodrigues Antunes ARAGÃO III SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ISBN 19831315	SH Education
2012	Trabalho em evento	Uso de Analogias e Metáforas no Ensino de Administração de Empresas ? Modalidade a Distância: uma análise do material didático utilizados numa IES de Belo Horizonte- MG. Ronaldo Luiz NAGEM; Sergio RAFACHO; Eduardo Bomfim MACHADO; Francisco José Slvador PAIXÃO III SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ISBN 19831315	SH Education
2012	Trabalho em evento	Modelos de natureza e meio ambiente presentes em artigos científicos de diferentes contextos Ronaldo Luiz NAGEM; Pablo COUTO III SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ISBN 19831315	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2012	Trabalho em evento	As metáforas sobre os meios de comunicação de massa contidas no curta metragem de Animação 'Media' Welerson MORAIS; Maurício Silva GINO; Ronaldo Luiz NAGEM Avanca - Cinema 2012. Edições Cine-Clube de Avanca -2012 ISBN 9789899685826	SH Linguistics and Language
2012	Artigo em periódico	Use of the ?Tree? Analogy in Evolution Teaching by Biology Teachers Maria De Fátima MARCELOS; Ronaldo Luiz NAGEM Science & Education (Dordrecht) DOI 10.1007/s11191-011-9370-3 ISSN 0926-7220	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2011	Capítulo de livro	O Desafio da Matemática: A Questão Interdisciplinar e a Pedagogia de Projetos Ana Maria Dos Santos BARROS; Ronaldo Luiz NAGEM Avanços e Desafios em Processos de Educação em Ciências da Amazônia ISBN 9788578831417	SH Education
2011	Capítulo de livro	Implicações da Teoria de Vygotsky em Processos de Ensino Aprendizagem que Envolvam a Utilização de Analogias e Metáforas na Construção e Ressignificação de Conhecimento Eliane G Silva FONSECA; Ronaldo Luiz NAGEM Avanços e Desafios em Processos de Educação em Ciências da Amazônia ISBN 9788578831417	SH Education
2011	Livro	Reconstrução de modelo análogo ao olho humano 3D em aplicativo multimidia Welerson MORAIS; Ronaldo Luiz NAGEM — ISBN 978-989-97374	PS Computer Science Applications
2011	Livro	Quem pesquisa o quê em analogias no Brasil 1956 a 2010 Ronaldo Luiz NAGEM; Emanuele Berenice Marques FERREIRA — ISBN 9788599872215	SH General Social Sciences
2011	Trabalho em evento	Reconstrução de um modelo analógico do olho humano 3D em aplicativo multimídia Ronaldo Luiz NAGEM; Welerson MORAIS VII Conferencia Internacional de TIC na Educação ISBN 978989973740	PS Computer Science Applications
2011	Trabalho em evento	O uso sistemático de analogias e modelos na educação afetivo-sexual: um instrumento para auxiliar o professor no processo de construção de aprendizagem significativa. Ronaldo Luiz NAGEM; Rita De Cássia C TEIXEIRA; Emanuele Berenice Marques FERREIRA; Vanessa Correa Da SILVA VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC ISBN 9788599681022	SH Education
2011	Trabalho em evento	Uso da analogia como proposta de ensino para profissionais da saúde: maquina de hemodiálise e o rim Ronaldo Luiz NAGEM; Eliene Diniz Dos SANTOS VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 9788599681022	HS General Medicine
2011	Trabalho em evento	Identificação de analogias em livros de Fisioterapia. Ronaldo Luiz NAGEM; João Rodolfo Lauton Miranda De SOUZA VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 9788599681022	HS General Medicine
2011	Trabalho em evento	Reconstrução de um modelo analógico do olho humano 3D em aplicativo multimídia Welerson MORAIS; Ronaldo Luiz NAGEM VII Conferencia Internacional de TIC na Educação ISBN 9789899737402	PS Computer Science Applications
2011	Artigo em periódico	Use of the â¿¿Treeâ¿¿ Analogy in Evolution Teaching by Biology Teachers Marcelos Maria Fã TIMA; Ronaldo Luiz NAGEM Science & Education (Dordrecht) DOI 10.1007/s11191-011-9370-3 ISSN 0926-7220	SH Education
2010	Trabalho em evento	DROGAS E PREVENÇÃO: O QUE CRIANÇAS DE 9 A 11 ANOS QUEREM SABER? Lidia Alves MOREIRA; Ronaldo Luiz NAGEM II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ISBN 19831323	SH Education
2010	Trabalho em evento	ANÁLISE DO TESTE PILOTO DE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO SEXUAL POR MEIO DE POESIA Vanessa Correa Da SILVA; Ronaldo Luiz NAGEM II SENEPT ISBN 19831323	SH Education
2010	Trabalho em evento	ANÁLISES DO USO SISTEMÁTICO DE ANALOGIAS EM SALA DE AULA: APLICAÇÃO DE UM MODELO METODOLÓGICO Emanuele Berenice Marques FERREIRA; Ronaldo Luiz NAGEM II SENEPT ISBN 19831323	SH Education
2010	Trabalho em evento	GÊNESE; CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE MODELO ANALÓGICO PARA O ENSINO DE CONCEITOS SOBRE ASTRONOMIA Alexsandro Jesus Ferreira De OLIVEIRA; Ronaldo Luiz NAGEM II SENEPT ISBN 19831323	SH Education
2010	Trabalho em evento	IMPLICAÇÕES DA TEORIA DE VYGOTSKY EM PROCESSOS DE ENSINOAPRENDIZAGEM Eliane G Silva FONSECA; Ronaldo Luiz NAGEM II SENEPT ISBN 19831323	SH Education
2010	Trabalho em evento	O TABULEIRO DE XADREZ MUTILADO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO SOBRE A MATEMÁTICA E A CIÊNCIA II: RESOLUÇÃO POR ANALOGIA DE UM PROBLEMA SEM SOLUÇÃO MATEMÁTICA Ronaldo Luiz NAGEM; Adelson Fernandes MOREIRA; Evandro CALDEIRA V CIEM ISBN 21789118	SH Education
2010	Trabalho em evento	O uso sistemático de analogias na EJA: uma ferramenta para auxiliar o educador no processo de construção de aprendizagem significativa Ronaldo Luiz NAGEM; Emanuele Berenice Marques FERREIRA; Eliane G Silva FONSECA; Vanessa Correa Da SILVA CATEDRA - EJA - UNESCO ISBN 9788577455508	SH Education
2010	Artigo em periódico	O tabuleiro de xadrez mutilado como ferramenta para o ensino sobre a matemática e a ciência: uma proposta de reconstrução do modelo por analogia Ronaldo Luiz NAGEM; Adelson Fernandes MOREIRA; Augusto Fachin TERÁN; Saulo Cezar Seiffert SANTOS Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) ISSN 1982-2413	SH Education
2010	Artigo em periódico	Comparative Structural Models of Similarities and Differences between Vehicle and Target in Order to Teach Darwinian Evolution Marcelos Maria Fã TIMA; Ronaldo Luiz NAGEM Science & Education (Dordrecht) DOI 10.1007/s11191-009-9218-2 ISSN 0926-7220	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2010	Artigo em periódico	GEMATEC: Study group of analogies; metaphors and models in science; education and technology. Ronaldo Luiz NAGEM; Maria De Fátima MARCELOS; Emanuele Berenice Marques FERREIRA; Ton Van HATTUM Science & Education (Dordrecht) ISSN 0926-7220	SH Education

2012 Trabalho em evento

SH Education

Padrões matemáticos e analogias: relações possíveis entre dois instrumentos de aprendizado para a educação e tecnologia.

III SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica

Ronaldo Luiz NAGEM; Fernanda Perla Rodrigues Antunes ARAGÃO

ISBN 19831315

2012 Trabalho em evento

SH Education

Uso de Analogias e Metáforas no Ensino de Administração de Empresas ? Modalidade a Distância: uma análise do material didático utilizados numa IES de Belo Horizonte- MG.

III SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica

Ronaldo Luiz NAGEM; Sergio RAFACHO; Eduardo Bomfim MACHADO; Francisco José Slvador PAIXÃO

ISBN 19831315

2012 Trabalho em evento

LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics

Modelos de natureza e meio ambiente presentes em artigos científicos de diferentes contextos

III SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica

Ronaldo Luiz NAGEM; Pablo COUTO

ISBN 19831315

2012 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

As metáforas sobre os meios de comunicação de massa contidas no curta metragem de Animação 'Media'

Avanca - Cinema 2012. Edições Cine-Clube de Avanca -2012

Welerson MORAIS; Maurício Silva GINO; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 9789899685826

2012 Artigo em periódico

LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics

Use of the ?Tree? Analogy in Evolution Teaching by Biology Teachers

Science & Education (Dordrecht)

Maria De Fátima MARCELOS; Ronaldo Luiz NAGEM

DOI ISSN 0926-7220

2011 Capítulo de livro

SH Education

O Desafio da Matemática: A Questão Interdisciplinar e a Pedagogia de Projetos

Avanços e Desafios em Processos de Educação em Ciências da Amazônia

Ana Maria Dos Santos BARROS; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 9788578831417

2011 Capítulo de livro

SH Education

Implicações da Teoria de Vygotsky em Processos de Ensino Aprendizagem que Envolvam a Utilização de Analogias e Metáforas na Construção e Ressignificação de Conhecimento

Avanços e Desafios em Processos de Educação em Ciências da Amazônia

Eliane G Silva FONSECA; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 9788578831417

2011 Livro

PS Computer Science Applications

Reconstrução de modelo análogo ao olho humano 3D em aplicativo multimidia

—

Welerson MORAIS; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 978-989-97374

2011 Livro

SH General Social Sciences

Quem pesquisa o quê em analogias no Brasil 1956 a 2010

—

Ronaldo Luiz NAGEM; Emanuele Berenice Marques FERREIRA

ISBN 9788599872215

2011 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Reconstrução de um modelo analógico do olho humano 3D em aplicativo multimídia

VII Conferencia Internacional de TIC na Educação

Ronaldo Luiz NAGEM; Welerson MORAIS

ISBN 978989973740

2011 Trabalho em evento

SH Education

O uso sistemático de analogias e modelos na educação afetivo-sexual: um instrumento para auxiliar o professor no processo de construção de aprendizagem significativa.

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC

Ronaldo Luiz NAGEM; Rita De Cássia C TEIXEIRA; Emanuele Berenice Marques FERREIRA; Vanessa Correa Da SILVA

ISBN 9788599681022

2011 Trabalho em evento

HS General Medicine

Uso da analogia como proposta de ensino para profissionais da saúde: maquina de hemodiálise e o rim

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Ronaldo Luiz NAGEM; Eliene Diniz Dos SANTOS

ISBN 9788599681022

2011 Trabalho em evento

HS General Medicine

Identificação de analogias em livros de Fisioterapia.

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Ronaldo Luiz NAGEM; João Rodolfo Lauton Miranda De SOUZA

ISBN 9788599681022

2011 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Reconstrução de um modelo analógico do olho humano 3D em aplicativo multimídia

VII Conferencia Internacional de TIC na Educação

Welerson MORAIS; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 9789899737402

2011 Artigo em periódico

SH Education

Use of the â¿¿Treeâ¿¿ Analogy in Evolution Teaching by Biology Teachers

Science & Education (Dordrecht)

Marcelos Maria Fã TIMA; Ronaldo Luiz NAGEM

DOI ISSN 0926-7220

2010 Trabalho em evento

SH Education

DROGAS E PREVENÇÃO: O QUE CRIANÇAS DE 9 A 11 ANOS QUEREM SABER?

II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica

Lidia Alves MOREIRA; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 19831323

2010 Trabalho em evento

SH Education

ANÁLISE DO TESTE PILOTO DE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO SEXUAL POR MEIO DE POESIA

II SENEPT

Vanessa Correa Da SILVA; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 19831323

2010 Trabalho em evento

SH Education

ANÁLISES DO USO SISTEMÁTICO DE ANALOGIAS EM SALA DE AULA: APLICAÇÃO DE UM MODELO METODOLÓGICO

II SENEPT

Emanuele Berenice Marques FERREIRA; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 19831323

2010 Trabalho em evento

SH Education

GÊNESE; CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE MODELO ANALÓGICO PARA O ENSINO DE CONCEITOS SOBRE ASTRONOMIA

II SENEPT

Alexsandro Jesus Ferreira De OLIVEIRA; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 19831323

2010 Trabalho em evento

SH Education

IMPLICAÇÕES DA TEORIA DE VYGOTSKY EM PROCESSOS DE ENSINOAPRENDIZAGEM

II SENEPT

Eliane G Silva FONSECA; Ronaldo Luiz NAGEM

ISBN 19831323

2010 Trabalho em evento

SH Education

O TABULEIRO DE XADREZ MUTILADO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO SOBRE A MATEMÁTICA E A CIÊNCIA II: RESOLUÇÃO POR ANALOGIA DE UM PROBLEMA SEM SOLUÇÃO MATEMÁTICA

V CIEM

Ronaldo Luiz NAGEM; Adelson Fernandes MOREIRA; Evandro CALDEIRA

ISBN 21789118

2010 Trabalho em evento

SH Education

O uso sistemático de analogias na EJA: uma ferramenta para auxiliar o educador no processo de construção de aprendizagem significativa

CATEDRA - EJA - UNESCO

Ronaldo Luiz NAGEM; Emanuele Berenice Marques FERREIRA; Eliane G Silva FONSECA; Vanessa Correa Da SILVA

ISBN 9788577455508

2010 Artigo em periódico

SH Education

O tabuleiro de xadrez mutilado como ferramenta para o ensino sobre a matemática e a ciência: uma proposta de reconstrução do modelo por analogia

Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS)

Ronaldo Luiz NAGEM; Adelson Fernandes MOREIRA; Augusto Fachin TERÁN; Saulo Cezar Seiffert SANTOS

ISSN 1982-2413

2010 Artigo em periódico

LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics

Comparative Structural Models of Similarities and Differences between Vehicle and Target in Order to Teach Darwinian Evolution

Science & Education (Dordrecht)

Marcelos Maria Fã TIMA; Ronaldo Luiz NAGEM

DOI ISSN 0926-7220

2010 Artigo em periódico

SH Education

GEMATEC: Study group of analogies; metaphors and models in science; education and technology.

Science & Education (Dordrecht)

Ronaldo Luiz NAGEM; Maria De Fátima MARCELOS; Emanuele Berenice Marques FERREIRA; Ton Van HATTUM

ISSN 0926-7220