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Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Ferreira De SOUZA; Kilma Cristeane Ferreira GUEDES; Renata Junqueira De SOUZA.
2024.
Leitura na pandemia: a (des) formação do leitor?.
In:
Ii colóquio nacional de leitura e práticas pedagógicas na escola da infância em tempos de pandemia e pós-pandemia da covid-19.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Cleide De Araújo CAMPOS; Renata Junqueira De SOUZA.
2023.
Famílias e livros literários: uma proposta possível.
In:
Vii congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kilma Cristeane Ferreira GUEDES; Marcus Vinícius Ferreira POLICARPO; Renata Junqueira De SOUZA.
2023.
O ensino de literatura a partir do uso de estratégias de leitura: breve relato de uma prática docente na eja.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabrielly DONÁ; Isabela Delli Colli ZOCOLARO; Ana Paula CARNEIRO; Beatriz Alves De MOURA; Renata Junqueira De SOUZA.
2023.
Da fogueira para as telas: contação de histórias no ensino remoto.
In:
I colóquio nacional de leitura e práticas pedagógicas na escola da infância em tempos de pandemia: ação docente para o ensino e aprendizagem on-line e presencial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Vânia Maria Castelo BARBOSA; Kilma Cristeane Ferreira GUEDES; Renata Junqueira De SOUZA.
2022.
A poesia de manoel de barros na sala de aula: uma proposta de abordagem do poema ?bernardo?.
In:
Ix enlije - encontro nacional de literatura infanto-juvenil e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Marivaldo Omena BATISTA; Renata Junqueira De SOUZA.
2020.
O corpo e a sexualidade na poesia de alice ruiz: a recepção dos micropoderes na sala de aula.
In:
I seminário interdisciplinar linguagens; culturas e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabrielly DONÁ; Lucas Colodo Nicodemos Da SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2020.
Prática de contação de histórias a partir das estratégias de leitura.
In:
V colóquio nacional 15 de outubro & viii enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Joana D Arc Batista HERKENHOFF; Renata Junqueira De SOUZA.
2020.
Memórias literárias: a olimpíada de língua portuguesa e a escrita literária.
In:
Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Gabrielly DONÁ; Cleide De Araújo CAMPOS; Renata Junqueira De SOUZA.
2020.
A temática da morte na literatura infantil: análise de duas obras.
In:
Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Gabrielly DONÁ; Renata Junqueira De SOUZA.
2020.
Temas polêmicos na literatura infantil.
In:
Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula CARNEIRO; Renata Junqueira De SOUZA.
2020.
Hora da leitura: um olhar sobre a mediação de leitura dos professores alfabetizadores.
In:
Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Beatriz Alves De MOURA; Berta Lúcia Tagliari FEBA; Renata Junqueira De SOUZA.
2020.
Mediação de leitura: um olhar sobre a biblioteca.
In:
Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Francischeti Martins MOTOYAMA; Renata Junqueira De SOUZA.
2019.
A contação de história formando leitores na primeiríssima infância.
In:
Ii encontro de contadores de histórias : sobre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2019.
Contação e proferição de histórias para bebês e crianças bem pequenas.
In:
Caderno de resumos ii encontro de contadores de histórias : sobre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Leite BRANDÃO; Márcia PREVEDELLO; Renata Junqueira De SOUZA.
2019.
Formação docente: hora de diferenciar o ler e o comentar.
In:
Caderno de resumos ii encontro de contadores de histórias : sobre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz Alves De MOURA; Cláudia Leite BRANDÃO; Renata Junqueira De SOUZA.
2019.
Contação de histórias: uma prática no cellij.
In:
Ii encontro de contadores de histórias : sobre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Leite BRANDÃO; Renata Junqueira De SOUZA; Alessandra COSTA.
2019.
Cadê a poesia que estava aqui? fragmentos reflexivos de um processo formativo.
In:
Congresso de pesquisa em educação - conpeduc 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielle Loana Gonçalves De SOUZA; Renata Junqueira De SOUZA.
2019.
Ser professora/professor de literatura em 2019: caminhos possíveis.
In:
Congresso de pesquisa em educação - conpeduc 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula PENNER; Elisa Maria Dalla BONA; Fernanda Georgia Rengel PERLY; Renata Junqueira De SOUZA.
2019.
Biblioteca na educação infantil: estudo de caso no centro municipal de educação infantil nice braga (brasil).
In:
Iv seminário luso-brasileiro de educação de infância & i congresso luso-afro-brasileiro de infâncias e educação.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Isa Mara Colombo Scarlati DOMINGUES; Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2019.
Pibid; pibic e a poesia de vinícius de moraes.
In:
Iv congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Leite BRANDÃO; Alessandra COSTA; Renata Junqueira De SOUZA.
2019.
Era uma vez um gato xadrez: um olhar sobre a formação docente e a prática pedagógica.
In:
Iv congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Junqueira De SOUZA; Cláudia Leite BRANDÃO.
2019.
A literatura na educação infantil: promovendo experiências com os bebês.
In:
Vii simelp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Emmanuelle Ferreira COUTINHO; Renata Junqueira De SOUZA.
2019.
Era uma vez docentes que estudavam contação de histórias ? um relato de experiência sobre formação de professores.
In:
Iv jornada de literatura e educação e i simpósio internacional de literatura e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Junqueira De SOUZA; Daniela Maria SEGABINAZI; Raquel Sousa Da SILVA.
2018.
Educação literária; mídias digitais e realidade escolar: entre o real e o possível.
In:
V simpósio internacional e do ix simpósio nacional de literatura e informática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA; Raquel Sousa Da SILVA.
2018.
Possibilidades para o letramento literário através de contos de fadas.
In:
Ix encontro língua portuguesa nos primeiros anos de escolaridade: investigação e boas práticas; iii jornadas internacionais de leitura; educação e sucesso escolar e iv jornadas internacionais de alfabetização.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Junqueira De SOUZA; Sílvia De Fatima Pilegi RODRIGUES; Cláudia Leite BRANDÃO.
2018.
Deficiência escondida: a construção da personagem no jogo entre verbal e visual.
In:
56.º congreso internacional de americanistas.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Tavares SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Lá e aqui: estratégias narrativas no livro ilustrado.
In:
Iv simposio nacional de linguagens e generos textuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Tavares SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Entre abas e janelas: as estratégias de leitura do livro infantil interativo.
In:
I coprecis congresso nacional de prática educativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Renata Junqueira De SOUZA; Daniela Maria SEGABINAZI; Jhennefer Alves MACEDO.
2017.
Literatura juvenil e formação de leitores: as estratégias de leitura contribuindo para o ensino do texto literário.
In:
Iv sinalge.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA; Joyce Araujo REINOL; Evanise Lourdes Brito Mathias De SOUZA; Cláudia Leite BRANDÃO.
2017.
Cantigas e literatura infantil: um enlace para a primeira infância.
In:
I jornada 'leitura e literatura na escola'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Joana D Arc Batista HERKENHOFF; Renata Junqueira De SOUZA; Magda Simone TIRADENTES.
2017.
A violência em três gêneros: escritas de adolescentes serranos na olimpíada de língua portuguesa.
In:
Seminário nacional ?infâncias e juventudes na cidade: um diálogo com a educação?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marivaldo Omena BATISTA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
A recepção da poesia em sala de aula: uma análise diacrônica em torno das práticas de leitura.
In:
Iv sinalge.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Leite BRANDÃO; Regiane Pradela BASTOS; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
A intertextualidade na literatura infantil: um trabalho com os contos clássicos na alfabetização.
In:
I congresso nacional de educação; leitura e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Leite BRANDÃO; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Discursos de leitura: o que diz o pnbe - educação infantil?.
In:
I congresso nacional de educação; leitura e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cláudia Leite BRANDÃO; Renata Junqueira De SOUZA; Joyce Araujo REINOL.
2017.
Livros para ler; cantar e encantar na primeira infância.
In:
I congresso nacional de educação; leitura e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Joana D Arc Batista HERKENHOFF; Fernando Fraga AZEVEDO; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Concursos literários oficiais no brasil e em portugal e a educação literária.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Contar e dizer na primeiríssima infância: diferenças e benefícios.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luana Silva NEVES; Juliane Francischeti Martins MOTOYAMA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Livro-brinquedo: análise dos materiais premiados pela fnlij de 1998 a 2016.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lucimara MIQUELOTI; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Luana Silva NEVES; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Poesia; formação de leitores e estratégias de leitura: um encontro possível e necessário.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Tavares SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Conexão de imagens em alice no telhado.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Gabriele Goes Da SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Lendo imagens: uma análise do livro ?a bruxa e o espantalho?.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Robson Guimarães De FARIA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
O texto de teatro nos livros literários e didáticos.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Marismeme GONZAGA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Biblioteca escolar e projeto político-pedagógico: planejamento integrado?.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Juliane Francischeti Martins MOTOYAMA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Formação de leitores na primeiríssima infância: duas bebetecas em presidente prudente/sp.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Izabele Dias Dos SANTOS; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Um lugar onde moram e se escondem os livros: bibliotecas escolares e a formação de pequenos leitores em pirapozinho (sp).
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Silvana Ferreira De Souza BALSAN; Renata Junqueira De SOUZA; Victor Hugo CASAGRANDE.
2017.
Estratégias de leitura e quadrinhos: um plano infalível para formar leitores!.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leonardo Montes LOPES; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
O acesso à literatura por meio do programa nacional biblioteca da escola: políticas públicas e investimentos.
In:
I congresso nacional de educação; leitura e literatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gislene Aparecida Da Silva BARBOSA; Renata Junqueira De SOUZA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2017.
A conexão e o conto: estratégia de leitura para compreender o texto literário.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Joyce Araujo REINOL; Franciela Sanches Da SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Corredor de inferências: na mediação da leitura literária.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia K BELÃO; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Estratégias metacognitivas: leitura para além do texto.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cláudia Leite BRANDÃO; Renata Junqueira De SOUZA; Anny Caroline Gonçalves RAMOS.
2017.
Travessias na (trans)formação do leitor com a obra o carteiro chegou.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Robson Guimarães De FARIA; Renata Junqueira De SOUZA.
2017.
Obra teatral: do livro didático à ação.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil - (trans)formação de leitores: travessias e travessuras; 2017.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Márcia Regina Mendes VENÂNCIO; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
O contar histórias na primeiríssima e primeira infância.
In:
4º colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Laura Garro SANTOS; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
O texto não verbal nos contos e recontos de chapeuzinho vermelho.
In:
7º. seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina].
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
Entre crianças; livros e ilustrações - a capacidade e a atitude de ler a linguagem visual em construção na infância.
In:
7º. seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina].
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Juliane Francischeti Martins MOTOYAMA; Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
As relações de causa e consequência: o ensino da produção de textos a partir do livro 'o tapete de pele de tigre'.
In:
7º. seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina].
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Márcia Regina Mendes VENÂNCIO; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
Poesia e estratégias de leitura: formação de leitores na primeiríssima infância.
In:
7º. seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina].
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marta Campos De QUADROS; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
O que as crianças veem nos livros e os livros que as olham: leituras e narrativas de jovens alunos de escolas públicas de obras ilustradas de acervo do pnbe.
In:
7º. seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina].
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Taisa Andrade De SOUZA; Silvana Ferreira De Souza BALSAN; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
Do livro infantil as narrativas televisivas: as preferências de pequenos leitores.
In:
7º. seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina].
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luana Silva NEVES; Juliane Francischeti Martins MOTOYAMA; Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
Lendo ou brincando? o livro brinquedo na educação infantil: memórias da bebeteca ?colunas do saber?.
In:
7º. seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina].
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Regina Mendes VENÂNCIO; Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
Poesia na bebeteca: ampliando o repertório das crianças com o uso das estratégias de leitura.
In:
7º. seminário de literatura infantil e juvenil [de santa catarina].
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Márcia Regina Mendes VENÂNCIO; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
Uma bebeteca e duas pesquisas: formação de leitores na primeira infância.
In:
Congresso nacional da primeira infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernando AZEVEDO; Patrícia Cardoso SOARES; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
Educação literária no ciclo alfabetizador: por um leitor competente e sofisticado.
In:
Ii seminário luso-brasileiro de educação de infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Fabiani Rodrigues Taylor COSTA; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
Literatura e ensino médio: por uma perspectiva multiliterária.
In:
Xviii congresso de estudos literários: literatura & educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marivaldo Omena BATISTA; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
A poesia em sala de aula: sugestões metodológicas e algumas estratégias de leitura.
In:
Vi enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marcela De Araujo LIRA; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
O leitor estratégico e o livro ilustrado: uma proposta para a leitura de fico à espera.
In:
Vi enlije.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Elianeth Dias Kanthach HERNADES; Alberto Albuquerque GOMES.
2015.
O professor leitor e a prática docente: em estudo os cursos de letras e pedagogia.
In:
Xii congresso nacional de educação - educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente -sipd/cátedra unesco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia K BELÃO; Karina Nascimento De OLIVEIRA; Solange Silva GALDINO; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Estratégias de leitura e biblioteca escolar: leitura e formação de leitor.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Regina Mendes VENÂNCIO; Mariana Cristina Gonçalves De LIMA; Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Lendo para e com o bebê: a construção de um leitor.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Ferreira De Souza BALSAN; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Formando leitores e escritores no ensino fundamental.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gislene Aparecida Da Silva BARBOSA; Renata Junqueira De SOUZA; Elianeth Dias Kanthack HERNANDES.
2015.
Produção de texto no 6º ano: o que sabem os alunos sobre a língua escrita?.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roberta Caetano Da SILVEIRA; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Educação literária na educação infantil: o livro nas mãos de professoras de araçatuba (sp).
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vânia K BELÃO; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
O ensino de estratégias metacognitivas de leitura: um caminho para mediar a formação do leitor.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Bebeteca: mediação literária e paratextos oportunizando e otimizando a formação de leitores.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA; Tchiago Inague RODRIGUES.
2015.
Estratégias de leitura na obra infanto-juvenil o menino e o tuim.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Ferreira De Souza BALSAN; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Formação leitora: que conhecimentos a criança traz para o texto?.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Ferreira De Souza BALSAN; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Leitor literário e visualização: a compreensão da narrativa por meio do desenho.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Taisa Andrade De SOUZA; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Sala de leitura e o conto de fadas contemporâneo: possibilidades para a formação do pequeno leitor.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marlizete C B STEINLE; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Literatura infantil: contribuindo com a formação de alunos leitores.
In:
Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil ?celebrando a leitura?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Laura Garro SANTOS; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Conexão e ensino: como alunos relacionam textos e memórias.
In:
3ª jied ? jornada internacional de estudos do discurso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Taisa Andrade De SOUZA; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
É um livro: indagações possíveis sobre os suportes de leitura da contemporaneidade.
In:
3ª jied ? jornada internacional de estudos do discurso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Laura Garro SANTOS; Karina Nascimento De OLIVEIRA; Solange Silva GALDINO; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Uma leitura significativa por meio das estratégias de leitura.
In:
V cbe - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elianeth Dias Kanthack HERNANDES; Renata Junqueira De SOUZA; Clara Cassiolato JUNQUEIRA.
2015.
A constituição do leitor na formação inicial do professor.
In:
Xii congresso nacional de educação - educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente -sipd/cátedra unesco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Mediação literária no livro ?não!?: paratextos; narrativa e ilustrações.
In:
Educere ? xii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mariana Cristina Gonçalves De LIMA; Márcia Regina Mendes VENÂNCIO; Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Bebeteca: apresentando o livro na creche.
In:
Encontro de ensino; pesquisa e extensão ? enepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karoline De Souza STRINGHETTA; Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Juliane Francischeti Martins MOTOYAMA; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Clarice lispector na educação infantil: um relato de experiência da contação de histórias desenvolvida pelos bolsistas do cellij.
In:
Encontro de ensino; pesquisa e extensão ? enepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Silvana Ferreira De Souza BALSAN; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Leitura e avaliação: contribuições para formação do leitor.
In:
Vi congresso internacional em avaliação educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliano Ferreira GONÇALES; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
A perspectiva de jogadores da região noroeste paulista sobre o rpg à luz da educação.
In:
Ii conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Espaços com livros: da bebeteca ao canto da leitura e ações para formação do leitor?.
In:
Cibes 2015. i congresso iberoamericano de bibliotecas escolares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Francischeti Martins MOTOYAMA; Kênia Adriana Aquino De Modesto SILVA; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Bebês e livros: leitura na bebeteca.
In:
Cibes 2015. i congresso iberoamericano de bibliotecas escolares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Silvana Ferreira De Souza BALSAN; Renata Junqueira De SOUZA.
2015.
Biblioteca escolar: espaço de formação leitora?.
In:
Cibes 2015. i congresso iberoamericano de bibliotecas escolares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gislene Aparecida Da Silva BARBOSA; Renata Junqueira De SOUZA.
2014.
A sequência didática na formação continuada de alfabetizadores.
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Ecos das mídias no repertório infantil: pensando a partir textos de fantasia e criação de personagens.
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6º seminário de literatura infantil e juvenil.
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Simpósio paulo freire : atualidade de paulo freire frenteaos desafios do século xxi.
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Flávia Ferreira De PAULA; Ana Laura Garro SANTOS; Izabele Dias Dos SANTOS; Renata Junqueira De SOUZA.
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Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
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A maior flor do mundo; de josé saramago: os exercícios de metaficcionalidade e a formação do leitor crítico.
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Renata Junqueira De SOUZA; Marinês Eugênia ALFREDO; Olivia Maria SANTOS; Daniela Cristina CORTE; Poliana Calixto TITO.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Renata Junqueira De SOUZA; Daniela Cristina CORTE; Poliana Calixto TITO; Manfred TONINGER; Marcileia Egidio SAMPAIO et al.
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Mamãe gansa: momento prazeroso com bebes no chalezinho da alegria.
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Renata Junqueira De SOUZA; Caroline Cassiana Silva Dos SANTOS.
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Um ofício de quixotes: repensando a formação do leitor literário e a literatura fantastica infantil.
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O fantástico mistério de feiurinha: a visão preconceituaosa do belo.
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Renata Junqueira De SOUZA; Marinês Eugênia ALFREDO; Olivia Maria SANTOS.
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Renata Junqueira De SOUZA; Marinês Eugênia ALFREDO; Olivia Maria SANTOS.
2004.
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Renata Junqueira De SOUZA; Graziele Campos De SOUZA; Priscila Cristina Vieira De CASTRO.
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Renata Junqueira De SOUZA; Graziele Campos De SOUZA; Priscila Cristina Vieira De CASTRO.
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A importancia do professor leitor.
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Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA; Daniela Cristina CORTE; Karine Cristina Manzo BERG; Poliana Calixto TITO.
2004.
Sala de leitura - o poder cativador que as histórias infantis oferecem.
In:
Xv semana da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Junqueira De SOUZA; Daniela Cristina CORTE; Manfred TONINGER.
2004.
Mamãe gansa: quando bebes começam a se descobrir.
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Xv semana da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Junqueira De SOUZA; Marinês Eugênia ALFREDO; Olivia Maria SANTOS.
2004.
Era uma vez... contando histórias na emeif dr. pedro furquim.
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Enepe - encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Junqueira De SOUZA; Marinês Eugênia ALFREDO; Olivia Maria SANTOS.
2004.
O trabalho com o kit literatura em minha casa na emeif dr. pedro furquim.
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Enepe - encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Junqueira De SOUZA; Graziele Campos De SOUZA; Priscila Cristina Vieira De CASTRO.
2004.
Leitura do aluno: processo de formação continuada.
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Enepe - encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA; Daniela Cristina CORTE; Karine Cristina Manzo BERG.
2004.
Vivenciando histórias e formando leitores - relato de experiencia no chalezinho da alegria.
In:
Enepe - encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA; Daniela Cristina CORTE.
2004.
Mamae gansa: o ludico atraves do resgate da literatura oral.
In:
Enepe - encontro de ensino; pesquisa e extensao da unoeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA; Karine Cristina Manzo BERG.
2004.
A leitura dos textos presentes no livro didatico.
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Iii jornada do nucleo de ensino de marilia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA; Karine Cristina Manzo BERG; Daniela Cristina CORTE; Mirele De Moraes CALESULATTO.
2004.
Projeto "sala de leitura" - o bem estar na formacao do pequeno leitor.
In:
Iii jornada do nucleo de ensino de marilia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Junqueira De SOUZA; Marinês Eugênia ALFREDO; Olivia Maria SANTOS.
2004.
A leitura do texto literario com o kit literatura em minha casa na emeif dr. pedro furquim de presidente prudente.
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Renata Junqueira De SOUZA; Marinês Eugênia ALFREDO; Olivia Maria SANTOS.
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Percorrendo as trilhas do fantástico: para uma leitura do livro ana z.aonde vai você?; de marina colasanti.
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Renata Junqueira De SOUZA.
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Renata Junqueira De SOUZA.
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Renata Junqueira De SOUZA.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Junqueira De SOUZA; Vânia K BELÃO; Vivian Aparecida Correa BRAZ; Daniele Da Silva CARVALHO; Maria Aparecida Gomes FAZINAZZO et al.
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Renata Junqueira De SOUZA; Márcia Campos De OLIVEIRA.
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Renata Junqueira De SOUZA.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Junqueira De SOUZA; Márcia Campos De OLIVEIRA; Vanessa Moura VIEIRA; Érica Cristina Campos ZANUTO.
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O pedagogo no hospital: a brinquedoteca.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Junqueira De SOUZA.
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Narrativas infantis: a literatura e a televisão de que as crianças gostam.
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Brasil.
