Pedro Franco De Sá

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 482

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Acylena Coelho COSTA		Não informada	Não informada
Ana Kely Martins Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Ana Rafaela Correia FERREIRA		Não informada	Não informada
Antonia Margareth Moita SÁ		Ciências da Saúde	Enfermagem
Antonio José De Barros NETO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Cinthia Cunha Maradei PEREIRA		Não informada	Não informada
Claudianny Amorim NORONHA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Fábio José Da Costa ALVES		Ciências Humanas	Educação
Gladys Denise WIELEWSKI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Idemar VIZOLLI		Ciências Humanas	Educação
Iran Abreu MENDES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ivanilde Apoluceno De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
John Andrew FOSSA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
José Ricardo E Souza MAFRA		Ciências Humanas	Educação
José Roberto Alves Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Maria De Lourdes Silva SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Maria Do Perpétuo Socorro Pereira CARDOSO		Linguística, Letras e Artes	Letras
Maria Lúcia Pessoa Chaves ROCHA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marta Genú SOARES		Ciências Humanas	Educação
Marta Maria DARSIE		Ciências Humanas	Educação
Miguel CHAQUIAM		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Natanael Freitas CABRAL		Ciências Humanas	Educação
Rafael Pontes LIMA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Roberto Paulo Bibas FIALHO		Ciências Humanas	Educação
Rosineide De Sousa JUCÁ		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Thiago Beirigo LOPES		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 27

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1995	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	0	0	1	0	5	3	1	7	6	18	15	5	8	9	16	1	12	23	24	10	27	24	25	7	12	15	7	22	5	3
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	2	0	7	1	1	1	2	2	1	1	3	1	1	2	1	1	2	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	1	3	1	3	0	2	0	1	1	0	0	1	2	1	1	5	0	3	1	4	0	1	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	1	1	8	2	1
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	1	6	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	2	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	2	2	1	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	3	0	0	0
1211 · Philosophy	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2609 · Logic	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2603 · Analysis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2607 · Discrete Mathematics and Combinatorics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2015	Trabalho em evento	VISÃO DISCENTE SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOMETRIA ANALÍTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Pedro Franco De SÁ; Elise Cristina Pinheiro Da Silva PIRES Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015 ISBN 23587660	SH Education
2015	Trabalho em evento	CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: A INTERFERÊNCIA DOS ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS NOS PROCEDIMENTOS DE RESOLUÇÃO Pedro Franco De SÁ; Benedita Das Graças Sardinha Da SILVA Seminário de Pesqusia do CCSE 2015 ISBN 2359-0289	SH Education
2015	Trabalho em evento	O ENSINO DE MATRIZES SEGUNDO PROFESSORES E ALUNOS Pedro Franco De SÁ; Hugo Carlos Machado Da SILVA Seminário de Pesqusia do CCSE 2015 ISBN 2359-0289	SH Education
2015	Trabalho em evento	A INTERFERÊNCIA DAS VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS Pedro Franco De SÁ; Renata Cristina Alves MATNI Seminário de Pesqusia do CCSE 2015 ISBN 2359-0289	LS Neuroscience (miscellaneous)
2015	Trabalho em evento	UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOS CAMPOS CONCEITUAIS ADITIVO E MULTIPLICATIVO: ANÁLISE DE ERROS DE ALUNOS DO 6º ANO Pedro Franco De SÁ; Rosana Dos Passos CORRÊA Seminário de Pesqusia do CCSE 2015 ISBN 2359-0289	SH Education
2015	Trabalho em evento	VISÃO DE DOCENTES PARAENSES SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA Pedro Franco De SÁ; Elise Cristina Pinheiro Da Silva PIRES Seminário de Pesqusia do CCSE 2015 ISBN 2359-0289	SH Education
2015	Trabalho em evento	ATIVIDADES COM CALCULADORA PARA O ENSINO DA POTENCIAÇÃO Pedro Franco De SÁ; Adrielle Cristine Mendello LOPES Seminário de Pesqusia do CCSE 2015 ISBN 2359-0289	SH Education
2015	Artigo em periódico	Atendimento educacional: a opinião de professores sobre o ensino de matemática para alunos surdos Hugo Carlos Machado Da SILVA; Pedro Franco De SÁ; Maria Do Perpétuo Socorro Cardoso Da SILVA Revista Cocar (UEPA) ISSN 1981-9269	SH Education
2015	Artigo em periódico	Aspectos epistemológicos dos números decimais Rosineide De Sousa JUCÁ; Pedro Franco De SÁ REMATEC. Revista de Matemática; Ensino e Cultura (UFRN) ISSN 1980-3141	SH Philosophy
2014	Capítulo de livro	O ensino das operações com frações a partir de situações problemas Pedro Franco De SÁ; Acylena Coelho COSTA; Antonio José De Barros NETO; Maria Do Socorro Souza De OLIVERIA; Maria Josimary De Souza Del AGUILA Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas ISBN 9788532647122	SH Education
2014	Capítulo de livro	O ensino de problemas envolvendo as quatro operações- resultados de uma abordagem ousada Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas ISBN 9788532647122	SH Education
2014	Capítulo de livro	Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras Pedro Franco De SÁ; Rosangela Cruz Da SILVA; Antonio José De Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas ISBN 9788532647122	SH Education
2014	Capítulo de livro	O ensino de matemática por atividades- uma experiencia com regras de três Pedro Franco De SÁ; Ana Rita Silva COSTA Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas ISBN 9788532647122	SH Education
2014	Capítulo de livro	O uso da redescoberta para o ensino de áreas de figuras planas Pedro Franco De SÁ; Acylena Coelho COSTA; Dulcicleia Tavares GOMES; Raimunda Maria Veiga VIANA Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas ISBN 9788532647122	SH Education
2014	Capítulo de livro	O ensino das relações trigonométricas por meio de atividades Pedro Franco De SÁ; Antonio Paulo Martins Do NASCIMENTO Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas ISBN 9788332647122	PS Mathematics (miscellaneous)
2014	Capítulo de livro	O ensino dos números decimais por meio de atividades Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas ISBN 9788532647122	SH Education
2014	Capítulo de livro	Dificuldades do ensino de matemática para cegos: a opinião de docentes Pedro Franco De SÁ; Maria De Lourdes Silva SANTOS; Maria Izabel Santos Da COSTA Práticas de escolarização em salas de recursos multifuncionais: dizeres de professores e alunos ISBN 9788588375987	SH Education
2014	Capítulo de livro	Ensino; avaliação e aprendizagem em universidades brasileiras Pedro Franco De SÁ; Albene Lis MONTEIRO; Adrielle Cristine Mendello LOPES Avaliação; ensino e aprendizagem no ensino superior em Portugal e no Brasil: realidades e perspectivas ISBN 9789898272218	SH Education
2014	Capítulo de livro	Calculadora; atividades de redescoberta e jogos no ensino de números relativos Pedro Franco De SÁ; Antonio José De Barros NETO; Sandra Maria CORREA; Hellen Cristiane De Araújo SILVA Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas ISBN 9788532647122	SH Education
2014	Livro	Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ — ISBN 9788532647122	SH Education
2014	Trabalho em evento	O uso da calculadora virtual no ensino das operações com frações Ivanete Maria Barroso MOREIRA; Pedro Franco De SÁ VII Colóquio Internacional sobre ensenanza de las matemáticas	SH Education
2014	Trabalho em evento	Percursos Históricos do Último Teorema de fermat e suas contribuições em Matemática Pedro Franco De SÁ; Eduardo Henrique Simoes PENA; Wagner De Castro BATISTA; Hugo Carlos Machado Da SILVA V Jornada Nacional de Educação Matemática	PS Mathematics (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	O ensino da potenciação: um exemplo de uso didático da calculadora Adrielle Cristine Mendello LOPES; Pedro Franco De SÁ XXII EPENN ISBN 23185074	SH Education
2014	Trabalho em evento	O ensino da potenciação: um exemplo de uso didático da calculadora Adrielle Cristine Mendello LOPES; Pedro Franco De SÁ XXII EPENN ISBN 23185074	SH Education
2014	Trabalho em evento	O ensino de matemática para surdos: a opinião de docentes Hugo Carlos Machado Da SILVA; Pedro Franco De SÁ XXII EPENN ISBN 23185074	SH Education

2015 Trabalho em evento

SH Education

VISÃO DISCENTE SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOMETRIA ANALÍTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015

Pedro Franco De SÁ; Elise Cristina Pinheiro Da Silva PIRES

ISBN 23587660

2015 Trabalho em evento

SH Education

CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: A INTERFERÊNCIA DOS ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS NOS PROCEDIMENTOS DE RESOLUÇÃO

Seminário de Pesqusia do CCSE 2015

Pedro Franco De SÁ; Benedita Das Graças Sardinha Da SILVA

ISBN 2359-0289

2015 Trabalho em evento

SH Education

O ENSINO DE MATRIZES SEGUNDO PROFESSORES E ALUNOS

Seminário de Pesqusia do CCSE 2015

Pedro Franco De SÁ; Hugo Carlos Machado Da SILVA

ISBN 2359-0289

2015 Trabalho em evento

LS Neuroscience (miscellaneous)

A INTERFERÊNCIA DAS VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS

Seminário de Pesqusia do CCSE 2015

Pedro Franco De SÁ; Renata Cristina Alves MATNI

ISBN 2359-0289

2015 Trabalho em evento

SH Education

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOS CAMPOS CONCEITUAIS ADITIVO E MULTIPLICATIVO: ANÁLISE DE ERROS DE ALUNOS DO 6º ANO

Seminário de Pesqusia do CCSE 2015

Pedro Franco De SÁ; Rosana Dos Passos CORRÊA

ISBN 2359-0289

2015 Trabalho em evento

SH Education

VISÃO DE DOCENTES PARAENSES SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA

Seminário de Pesqusia do CCSE 2015

Pedro Franco De SÁ; Elise Cristina Pinheiro Da Silva PIRES

ISBN 2359-0289

2015 Trabalho em evento

SH Education

ATIVIDADES COM CALCULADORA PARA O ENSINO DA POTENCIAÇÃO

Seminário de Pesqusia do CCSE 2015

Pedro Franco De SÁ; Adrielle Cristine Mendello LOPES

ISBN 2359-0289

2015 Artigo em periódico

SH Education

Atendimento educacional: a opinião de professores sobre o ensino de matemática para alunos surdos

Revista Cocar (UEPA)

Hugo Carlos Machado Da SILVA; Pedro Franco De SÁ; Maria Do Perpétuo Socorro Cardoso Da SILVA

ISSN 1981-9269

2015 Artigo em periódico

SH Philosophy

Aspectos epistemológicos dos números decimais

REMATEC. Revista de Matemática; Ensino e Cultura (UFRN)

Rosineide De Sousa JUCÁ; Pedro Franco De SÁ

ISSN 1980-3141

2014 Capítulo de livro

SH Education

O ensino das operações com frações a partir de situações problemas

Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas

Pedro Franco De SÁ; Acylena Coelho COSTA; Antonio José De Barros NETO; Maria Do Socorro Souza De OLIVERIA; Maria Josimary De Souza Del AGUILA

ISBN 9788532647122

2014 Capítulo de livro

SH Education

O ensino de problemas envolvendo as quatro operações- resultados de uma abordagem ousada

Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

ISBN 9788532647122

2014 Capítulo de livro

SH Education

Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras

Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas

Pedro Franco De SÁ; Rosangela Cruz Da SILVA; Antonio José De Barros NETO; Fábio José Da Costa ALVES

ISBN 9788532647122

2014 Capítulo de livro

SH Education

O ensino de matemática por atividades- uma experiencia com regras de três

Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas

Pedro Franco De SÁ; Ana Rita Silva COSTA

ISBN 9788532647122

2014 Capítulo de livro

SH Education

O uso da redescoberta para o ensino de áreas de figuras planas

Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas

Pedro Franco De SÁ; Acylena Coelho COSTA; Dulcicleia Tavares GOMES; Raimunda Maria Veiga VIANA

ISBN 9788532647122

2014 Capítulo de livro

PS Mathematics (miscellaneous)

O ensino das relações trigonométricas por meio de atividades

Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas

Pedro Franco De SÁ; Antonio Paulo Martins Do NASCIMENTO

ISBN 9788332647122

2014 Capítulo de livro

SH Education

O ensino dos números decimais por meio de atividades

Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

ISBN 9788532647122

2014 Capítulo de livro

SH Education

Dificuldades do ensino de matemática para cegos: a opinião de docentes

Práticas de escolarização em salas de recursos multifuncionais: dizeres de professores e alunos

Pedro Franco De SÁ; Maria De Lourdes Silva SANTOS; Maria Izabel Santos Da COSTA

ISBN 9788588375987

2014 Capítulo de livro

SH Education

Ensino; avaliação e aprendizagem em universidades brasileiras

Avaliação; ensino e aprendizagem no ensino superior em Portugal e no Brasil: realidades e perspectivas

Pedro Franco De SÁ; Albene Lis MONTEIRO; Adrielle Cristine Mendello LOPES

ISBN 9789898272218

2014 Capítulo de livro

SH Education

Calculadora; atividades de redescoberta e jogos no ensino de números relativos

Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas

Pedro Franco De SÁ; Antonio José De Barros NETO; Sandra Maria CORREA; Hellen Cristiane De Araújo SILVA

ISBN 9788532647122

2014 Livro

SH Education

Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas

—

Pedro Franco De SÁ; Rosineide De Sousa JUCÁ

ISBN 9788532647122

2014 Trabalho em evento

SH Education

O uso da calculadora virtual no ensino das operações com frações

VII Colóquio Internacional sobre ensenanza de las matemáticas

Ivanete Maria Barroso MOREIRA; Pedro Franco De SÁ

2014 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Percursos Históricos do Último Teorema de fermat e suas contribuições em Matemática

V Jornada Nacional de Educação Matemática

Pedro Franco De SÁ; Eduardo Henrique Simoes PENA; Wagner De Castro BATISTA; Hugo Carlos Machado Da SILVA

2014 Trabalho em evento

SH Education

O ensino da potenciação: um exemplo de uso didático da calculadora

XXII EPENN

Adrielle Cristine Mendello LOPES; Pedro Franco De SÁ

ISBN 23185074

2014 Trabalho em evento

SH Education

O ensino da potenciação: um exemplo de uso didático da calculadora

XXII EPENN

Adrielle Cristine Mendello LOPES; Pedro Franco De SÁ

ISBN 23185074

2014 Trabalho em evento

SH Education

O ensino de matemática para surdos: a opinião de docentes

XXII EPENN

Hugo Carlos Machado Da SILVA; Pedro Franco De SÁ

ISBN 23185074