Paulo Tadeu Campos Lopes

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 281

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS		Ciências Biológicas	Morfologia
Carine Geltrudes WEBBER		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA		Ciências Humanas	Educação
Everton BEDIN		Ciências Exatas e da Terra	Química
Leticia Azambuja LOPES		Ciências Biológicas	Zoologia
Maristela Rosso WALKER		Ciências Humanas	Educação
Rossano André Dal FARRA		Ciências Humanas	Educação
Suelen Bomfim NOBRE		Ciências da Saúde	Saúde Coletiva

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 21

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1990	1991	1992	1993	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023
3304 · Education	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	5	2	5	14	21	20	13	10	19	9	5	6	9
2700 · General Medicine	0	2	1	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	4	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	1	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	3	0	1	3	1	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	2	0	1	0	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	3	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	5	0	0	1	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	1	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	3	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1311 · Genetics	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	5
1109 · Insect Science	0	0	0	0	0	0	3	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2702 · Anatomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2717 · Geriatrics and Gerontology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3202 · Applied Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1202 · History	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1204 · Archeology (arts and humanities)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1300 · General Biochemistry; Genetics and Molecular Biology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0
1302 · Aging	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2404 · Microbiology	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1106 · Food Science	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1312 · Molecular Biology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2405 · Parasitology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2713 · Epidemiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2728 · Neurology (clinical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2739 · Public Health; Environmental and Occupational Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2741 · Radiology; Nuclear Medicine and Imaging	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2023	Capítulo de livro	Sala de Aula Invertida no Ensino de Ciências: implicações e potencialidades Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES Construido Saberes - Práticas Pedagógicas para Ciências e Matemática ISBN 9786555633825	SH Accounting
2023	Trabalho em evento	Metodologias ativas e o uso de TDIC: impactos na aprendizagem dos alunos Lisandra Jacobi Kölling JUNGES; Paulo Tadeu Campos LOPES Congresso Internacional Movimentos Docentes	SH Education
2023	Trabalho em evento	Gamiificação no ensino de Ciências: contribuições do Quizizz para o aprendizado sobre resíduos sólidos domiciliares Geane Elise BOESING; Paulo Tadeu Campos LOPES Congresso Internacional Movimentos Docentes ISBN 978-65-6063-0	SH Accounting
2023	Trabalho em evento	A formação inicial dos professores de ciências nas comunidades ribeirinhas: desafios; carências e perspectivas José Ricardo Oliveira DUTRA; Paulo Tadeu Campos LOPES IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU ISBN 2358-8829	SH Accounting
2023	Trabalho em evento	Ferramentas digitais para promover o pensamento computacional em professores de matemática de escolas públicas Gilsimar Francisco De SOUZA; Paulo Tadeu Campos LOPES IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU ISBN 2358-8829	PS General Computer Science
2023	Trabalho em evento	Aprendizagem mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de ciências Geane Elise BOESING; Paulo Tadeu Campos LOPES IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU ISBN 2358-8829	SH Education
2023	Trabalho em evento	Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) nas aulas de educação ambiental (EA): avaliando a prática dos docentes de uma escola municipal de São Leopoldo; RS Juliana Marques COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU ISBN 2358-8829	SH Education
2023	Trabalho em evento	As percepções dos educandos e os desafios no ensino de química Lisandra Jacobi Kölling JUNGES; Paulo Tadeu Campos LOPES IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU ISBN 2358-8829	SH Accounting
2023	Trabalho em evento	Utilização de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na educação ambiental: a importância da formação docente para uma aprendizagem interdisciplinar e inovadora Juliana Marques COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES Congresso Internacional Movimentos Docentes	SH Education
2023	Artigo em periódico	Estresse em estudantes durante a pandemia de COVID-19 em uma universidade do sul do Brasil Lopes Gabriel Dos REIS; Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES DOI 10.46642/efd.v27i297.3670 ISSN 1514-3465	SH Education
2023	Artigo em periódico	Aplicação do pensamento computacional no ensino; uma revisão sistemática de literatura Gilsimar Francisco De SOUZA; Paulo Tadeu Campos LOPES INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO DOI 10.17564/2316-3828.2023v12n1p144-165 ISSN 2316-3828	SH Education
2023	Artigo em periódico	Blog as a pedagogical strategy to enhance learning about household solid waste Geane Elise BOESING; Paulo Tadeu Campos LOPES REVISTA ACTA SCIENTIAE DOI 10.17648/acta.scientiae.7512 ISSN 2178-7727	SH Education
2023	Artigo em periódico	Metodologias ativas com tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino e aprendizagem de anatomia humana Roberta Dall Agnese Da COSTA; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Paulo Tadeu Campos LOPES CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO DOI 10.55905/cuadv15n10-060 ISSN 1989-4155	SH Accounting
2023	Artigo em periódico	OS DESAFIOS DE ENSINAR CIÊNCIAS NAS COMUNIDADES RIBEIRINHAS: DILEMAS E PERSPECTIVAS DE UM PROFISSIONAL QUE CAMINHA SOZINHO PELAS CURVAS DO RIO Dutra José Ricardo OLIVEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES DOI 10.22410/issn.1983-0378.v44i2a2023.3545 ISSN 1983-0378	SH Education
2023	Artigo em periódico	DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES INVESTIGATIVAS NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR Junges Lisandra Jacobi KOLLING; Paulo Tadeu Campos LOPES REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES DOI 10.22410/issn.1983-0378.v44i2a2023.3591 ISSN 1983-0378	SH Education
2022	Trabalho em evento	Hipertextos digitais para a pré-aula na sala de aula invertida: uma investigação na disciplina de Anatomia Humana Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC ISBN 978-65-86901-	SH Education
2022	Artigo em periódico	Clase invertida en la enseñanza de la anatomía humana: envolvimiento y percepciones de los estudiantes sobre los materiales previos Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES PARADIGMA (MARACAY) DOI 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p552-575.id1144 ISSN 1011-2251	SH Education
2022	Artigo em periódico	ANÁLISE DO USO E DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE PORTUGAL SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO De Almeida Caroline Medeiros MARTINS; Bedin EVERTON; Paulo Tadeu Campos LOPES; Dos Santos Maria JOÃO REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES DOI 10.22410/issn.1983-0378.v43i1a2022.3131 ISSN 1983-0378	SH Education
2022	Artigo em periódico	A Educação Ambiental na formação de professores Juliana Marques COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES Redin - Revista Educacional Interdisciplinar ISSN 2594-4576	PS Environmental Science (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	Sala de Aula Invertida e as interações sociais: análise das percepções de acadêmicos de Anatomia Humana sob o enfoque dos pressupostos vygotskyanos Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES RITECiMa - Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática ISSN 2764-4111	SH Education
2022	Artigo em periódico	INOVAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS Boesing Geane ELISE; Paulo Tadeu Campos LOPES REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES DOI 10.22410/issn.1983-0378.v43i2a2022.3286 ISSN 1983-0378	SH Education
2022	Artigo em periódico	Academic Performance and Perceptions Regarding the Flipped Classroom Strategy in the Subject of Human Anatomy Bandeira Scheunemann Camila MARIA; Paulo Tadeu Campos LOPES REVISTA ACTA SCIENTIAE DOI 10.17648/acta.scientiae.6215 ISSN 2178-7727	SH Education
2021	Trabalho em evento	A modalidade sala de aula invertida no contexto do ensino híbrido: uma investigação com acadêmicos de anatomia humana Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES Congresso Internacional Movimentos Docentes DOI 10.47247/VV/MD/88471.27-2 ISBN 978-65-88471-	SH Education
2021	Artigo em periódico	Formação continuada de professores do Ensino Fundamental: percepções a respeito da pesquisa científica e sua contribuição para auxiliar na Feira do Conhecimento Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática DOI 10.5335/rbecm.v4i1.10902 ISSN 2595-7376	SH Education
2021	Artigo em periódico	Tecnologias digitais e autorregulação: investigação sobre a percepção de acadêmicos do curso de Educação Física Scheunemann Camila Maria BANDEIRA; Almeida Caroline Medeiros Martins DE; Paulo Tadeu Campos LOPES LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES DOI 10.46642/efd.v26i277.1642 ISSN 1514-3465	SH Education

2023 Capítulo de livro

SH Accounting

Sala de Aula Invertida no Ensino de Ciências: implicações e potencialidades

Construido Saberes - Práticas Pedagógicas para Ciências e Matemática

Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISBN 9786555633825

2023 Trabalho em evento

SH Education

Metodologias ativas e o uso de TDIC: impactos na aprendizagem dos alunos

Congresso Internacional Movimentos Docentes

Lisandra Jacobi Kölling JUNGES; Paulo Tadeu Campos LOPES

2023 Trabalho em evento

SH Accounting

Gamiificação no ensino de Ciências: contribuições do Quizizz para o aprendizado sobre resíduos sólidos domiciliares

Congresso Internacional Movimentos Docentes

Geane Elise BOESING; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISBN 978-65-6063-0

2023 Trabalho em evento

SH Accounting

A formação inicial dos professores de ciências nas comunidades ribeirinhas: desafios; carências e perspectivas

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU

José Ricardo Oliveira DUTRA; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISBN 2358-8829

2023 Trabalho em evento

PS General Computer Science

Ferramentas digitais para promover o pensamento computacional em professores de matemática de escolas públicas

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU

Gilsimar Francisco De SOUZA; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISBN 2358-8829

2023 Trabalho em evento

SH Education

Aprendizagem mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de ciências

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU

Geane Elise BOESING; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISBN 2358-8829

2023 Trabalho em evento

SH Education

Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) nas aulas de educação ambiental (EA): avaliando a prática dos docentes de uma escola municipal de São Leopoldo; RS

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU

Juliana Marques COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISBN 2358-8829

2023 Trabalho em evento

SH Accounting

As percepções dos educandos e os desafios no ensino de química

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU

Lisandra Jacobi Kölling JUNGES; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISBN 2358-8829

2023 Trabalho em evento

SH Education

Utilização de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na educação ambiental: a importância da formação docente para uma aprendizagem interdisciplinar e inovadora

Congresso Internacional Movimentos Docentes

Juliana Marques COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES

2023 Artigo em periódico

SH Education

Estresse em estudantes durante a pandemia de COVID-19 em uma universidade do sul do Brasil

LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

Lopes Gabriel Dos REIS; Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS

DOI ISSN 1514-3465

2023 Artigo em periódico

SH Education

Aplicação do pensamento computacional no ensino; uma revisão sistemática de literatura

INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO

Gilsimar Francisco De SOUZA; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 2316-3828

2023 Artigo em periódico

SH Education

Blog as a pedagogical strategy to enhance learning about household solid waste

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Geane Elise BOESING; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 2178-7727

2023 Artigo em periódico

SH Accounting

Metodologias ativas com tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino e aprendizagem de anatomia humana

CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO

Roberta Dall Agnese Da COSTA; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 1989-4155

2023 Artigo em periódico

SH Education

OS DESAFIOS DE ENSINAR CIÊNCIAS NAS COMUNIDADES RIBEIRINHAS: DILEMAS E PERSPECTIVAS DE UM PROFISSIONAL QUE CAMINHA SOZINHO PELAS CURVAS DO RIO

REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

Dutra José Ricardo OLIVEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 1983-0378

2023 Artigo em periódico

SH Education

DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES INVESTIGATIVAS NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR

REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

Junges Lisandra Jacobi KOLLING; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 1983-0378

2022 Trabalho em evento

SH Education

Hipertextos digitais para a pré-aula na sala de aula invertida: uma investigação na disciplina de Anatomia Humana

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC

Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISBN 978-65-86901-

2022 Artigo em periódico

SH Education

Clase invertida en la enseñanza de la anatomía humana: envolvimiento y percepciones de los estudiantes sobre los materiales previos

PARADIGMA (MARACAY)

Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 1011-2251

2022 Artigo em periódico

SH Education

ANÁLISE DO USO E DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE PORTUGAL SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

De Almeida Caroline Medeiros MARTINS; Bedin EVERTON; Paulo Tadeu Campos LOPES; Dos Santos Maria JOÃO

DOI ISSN 1983-0378

2022 Artigo em periódico

PS Environmental Science (miscellaneous)

A Educação Ambiental na formação de professores

Redin - Revista Educacional Interdisciplinar

Juliana Marques COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISSN 2594-4576

2022 Artigo em periódico

SH Education

Sala de Aula Invertida e as interações sociais: análise das percepções de acadêmicos de Anatomia Humana sob o enfoque dos pressupostos vygotskyanos

RITECiMa - Revista de Investigação Tecnológica em Educação em Ciências e Matemática

Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES

ISSN 2764-4111

2022 Artigo em periódico

SH Education

INOVAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS

REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

Boesing Geane ELISE; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 1983-0378

2022 Artigo em periódico

SH Education

Academic Performance and Perceptions Regarding the Flipped Classroom Strategy in the Subject of Human Anatomy

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Bandeira Scheunemann Camila MARIA; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 2178-7727

2021 Trabalho em evento

SH Education

A modalidade sala de aula invertida no contexto do ensino híbrido: uma investigação com acadêmicos de anatomia humana

Congresso Internacional Movimentos Docentes

Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISBN 978-65-88471-

2021 Artigo em periódico

SH Education

Formação continuada de professores do Ensino Fundamental: percepções a respeito da pesquisa científica e sua contribuição para auxiliar na Feira do Conhecimento

Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática

Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 2595-7376

2021 Artigo em periódico

SH Education

Tecnologias digitais e autorregulação: investigação sobre a percepção de acadêmicos do curso de Educação Física

LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

Scheunemann Camila Maria BANDEIRA; Almeida Caroline Medeiros Martins DE; Paulo Tadeu Campos LOPES

DOI ISSN 1514-3465