| 2026 |
Artigo em periódico |
Entre inovações e ceticismo: professores do ensino superior diante da avaliação com o uso da inteligência artificial
Paulo Sérgio GARCIA; Paulo Roberto Rego Dos SANTOS; Nicolas Valverde COSTA
REVISTA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR
ISSN 2237-5864
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PS
Artificial Intelligence
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Avaliação da aprendizagem no ensino superior: possíveis transformações mediadas pela inteligência artificial
Paulo Sérgio GARCIA; Wandercil MARCO
ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE)
DOI 10.5585/2026.29428
ISSN 1983-9278
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Referencias formativas para la formación del profesor-avaliador en Brasil
Paulo Sérgio GARCIA
ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL
DOI 10.20396/etd.v28i00.8679304
ISSN 1676-2592
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
O CICLO DE AVALIAÇÃO FORMATIVA PARA GESTORES ESCOLARES:THE FORMATIVE ASSESSMENT CYCLE FOR SCHOOL LEADERSHIP:
Aviles Gouveia FABIO; Paulo Sérgio GARCIA
CONHECIMENTO & DIVERSIDADE
DOI 10.18316/rcd.v18i51.13357
ISSN 2237-8049
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Avaliação formativa na Educação Infantil: concepções de professores
Renata SOBRAL; Maria Neta PEDROZA; Luciana Batista De SOUZA; Priscila Nilander De LIMA; Paulo Sérgio GARCIA
Avaliação da aprendizagem sob a perspectiva de diferentes atores: pais; professores e gestores
ISBN 9786526524121
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Entre avanços e desafios: análises do IDEB em municípios da Região Metropolitana de São Paulo
Fabio Aviles GOUVEIA; Janice Paulino CÉSAR; Juliana Rodrigues MARCONI; Shérida Zaia ALBERDI; Valéria Machado A SANTOS et al
Avaliação da aprendizagem sob a perspectiva de diferentes atores: pais; professores e gestores
ISBN 9786526524121
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Avaliação da aprendizagem: o olhar dos pais sobre práticas avaliativas
Adriana PUTINNI; Alexandra De Jesus AUGER; Fabio Aviles GOUVEIA; Janice Paulino CÉSAR; Valdirene Rodrigues COSTA et al
Avaliação da aprendizagem sob a perspectiva de diferentes atores: pais; professores e gestores
ISBN 9786526524121
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Avaliação e inteligência artificial no Ensino Superior: um estudo exploratório
Paulo Sérgio GARCIA; Dos Santos Paulo Roberto REGO; Nicolas Valverde COSTA
Avaliação da aprendizagem sob a perspectiva de diferentes atores: pais; professores e gestores
ISBN 9786526524121
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PS
Artificial Intelligence
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Feedback no processo de aprendizagem: origem; fundamentos; estratégias e implicações para professores
Paulo Sérgio GARCIA
Avaliação da aprendizagem sob a perspectiva de diferentes atores: pais; professores e gestores
ISBN 9786526524121
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SH
Education
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| 2025 |
Livro |
Avaliação da aprendizagem sob a perspectiva de diferentes atores: pais; professores e gestores.
Janice Paulino CÉSAR; Paulo Sérgio GARCIA
—
ISBN 9786526524121
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Inteligência artificial na avaliação: desafios e resistências no ensino superior
Paulo Roberto Rego Dos SANTOS; Nicolas Valverde COSTA; Paulo Sérgio GARCIA
VII CONGRESSO INCLUIEDUC
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PS
Artificial Intelligence
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Ciclo de avaliação formativa: representações sociais de gestores escolares
Fabio Aviles GOUVEIA; Paulo Sérgio GARCIA
VII CONGRESSO INCLUIEDUC
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Gestão e políticas públicas para educação: evolução do IDEB e políticas educacionais locais: estudo em municípios da Região Metropolitana de São Paulo (2007?2023)
Fabio Aviles GOUVEIA; Janice Paulino CÉSAR; Paulo Sérgio GARCIA; Shérida Zaia ALBERDI
VII CONGRESSO INCLUIEDUC
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SH
Public Administration
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Avaliação da aprendizagem: o olhar dos pais sobre práticas avaliativas
Alexandra De Jesus AUGER; Adriana PUTINNI; Janice Paulino CÉSAR; Valdirene Rodrigues COSTA; Paulo Sérgio GARCIA
VII CONGRESSO INCLUIEDUC
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Avaliação da aprendizagem e Inteligência Artificial: possibilidades de integração
Nicolas Valverde COSTA; Paulo Sérgio GARCIA
25 Congresso Nacional de Iniciação Científica. CONIP
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PS
Artificial Intelligence
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| 2025 |
Trabalho em evento |
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: POSSÍVEIS DESAFIOS E OPORTUNIDADES QUE EMERGEM DESSA INTEGRAÇÃO
Nicolas Valverde COSTA; Paulo Sérgio GARCIA
CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO; CONEDU
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PS
Artificial Intelligence
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| 2025 |
Trabalho em evento |
ENEM e Performance Induzida Reversa: confirmação do fenômeno em itens com conteúdo conceitual da Biologia
Bizzo N M V; Paulo Sérgio GARCIA; Jair De Costa SOUZA
IV Erebio
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LS
Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Transforming Teacher Education in the Field of Educational Assessment: A Case Study in Brazil
Paulo Sérgio GARCIA
International Assessment in Higher Education Conference
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Avaliação Educacional e Inteligência Artificial: o olhar de futuros professores
Nicolas Valverde COSTA; Paulo Sérgio GARCIA
ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA
ISSN 2358-2472
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA: UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA
Adriana PUTINNI; Alexandra De Jesus AUGER; Paulo Sérgio GARCIA
REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO
ISSN 2525-703X
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ESTADO DE SÃO PAULO: DESAFIOS; IMPACTOS E PERSPECTIVAS
Marco Wandercil Da SILVA; Rafael PERELLI; Alexandre Costa CARRARO; Cesar Antonio SOUZA; Paulo Sérgio GARCIA
REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE; SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS
DOI 10.31668/tbcypn71
ISSN 2238-3565
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Avaliação em perspectiva: representações sociais de professores universitários
Carlos Alexandre F BRITO; Paulo Sérgio GARCIA
REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO
DOI 10.13037/reae.vol10.e202510138
ISSN 2525-703X
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
AVALIAÇÃO FORMATIVA: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO DOCENTE E SEUS DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Paulo Sérgio GARCIA; Helida Paulii THOMAZINI; Renata SOBRAL; Carlos Alexandre F BRITO
Educação e Cultura Contemporânea
ISSN 2238-1279
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Aprender inglês em contexto: representações discursivas e especificidades lexicais de contingência no ensino técnico
Jefferson Sobral MOTA; Jaqueline Souza SANTOS; Fabio Aviles GOUVEIA; Paulo Sérgio GARCIA; Carlos Alexandre F BRITO
CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO
ISSN 1989-4155
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SH
Language and Linguistics
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Boas práticas e desempenho escolar nos anos iniciais: um estudo sobre escolas eficazes em contextos de vulnerabilidade social
Carolina Rehder Lacerda MONTEIRO; Valdirene Rodrigues COSTA; Marco Wandercil Da SILVA; Paulo Sérgio GARCIA; Eliane Cristina PRUDENCIO
Redin
ISSN 2594-4576
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SH
Education
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