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Social Sciences & Humanities
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Alan Gustavo FERREIRA; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN; Cristiane De Arimatéa ROCHA.
2024.
Panorama sobre a formação de professores de matemática para o ensino de combinatória.
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Simpósio internacional de pesquisa em educação matemática: a educação matemática num mundo pós-pandêmico.
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Social Sciences & Humanities
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Aluska Dias Ramos De Macedo SILVA; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Desenvolvimento profissional do professor de matemática a partir da jugyou kenkyuu no ensino de grandezas e medidas.
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Computer Science (miscellaneous)
Anderson Douglas Pereira Rodrigues Da SILVA; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Explorando os conhecimentos dos alunos através do jogo bingo das grandezas e medidas.
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Brasil.
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Charliel Couto LIMA; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
2015.
Ensinar comprimento no ciclo de alfabetização.
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Alexandre Luis De Souza BARROS; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Ana Paula Nunes Braz FIGUEIREDO; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN; Rosinalda Aurora De Melo TELES.
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Como alunos do ensino médio lidam com situações de produção relativas ao volume: um estudo sob a ótica da teoria dos campos conceituais.
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Lucia De Fátima Durão FERREIRA; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
2013.
Estratégias utilizadas por alunos do 6º ano em questões da obmep sobre as grandezas comprimento e área.
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Brasil.
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2013.
As fórmulas como elementos de imbricações entre vários campos conceituais - influência do campo conceitual numérico.
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Lucia De Fátima Durão FERREIRA; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Dierson Gonçalves De CARVALHO; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Uaiana PRATES; Diogo PEDROSA; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN; Franck Gilbert René BELLEMAIN.
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Marcos André Pereira De MELO; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Identificando concepções numéricas e geométricas na resolução de um problema de área e perímetro.
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Grandezas e medidas no esporte trekking de regularidade.
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Rosinalda Aurora De Melo TELES; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Conceitos pedagógicos esquecidos: uma análise de ambientes de aprendizagem e os fundamentos do ambiente didático virtual (adv).
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Franck BELLEMAIN; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN; Veronica Gitirana Gomes FERREIRA.
2006.
Simulação no ensino da matemática: um exemplo com cabri-géomètre para abordar os conceitos de área e perímetro.
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Alexsandra Félix De BRITO; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Investigação de conhecimentos-em-ação mobilizados na resolução de problemas relativos à grandeza comprimento: contribuições de uma análise teórica e a posteriori.
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Vi encontro pernambucano de educação matemática - epem.
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Rosinalda Aurora De Melo TELES; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Maria Sônia Leitão De MELO; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Maria Sônia Leitão De MELO; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Alexsandra Félix De BRITO; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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Maria Sônia Leitão De MELO; Paula Moreira Baltar BELLEMAIN.
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