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Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Lúcia PEREIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Antonio Carlos de FRANCISCO Engenharias Engenharia de Produção
Antonio Carlos FRASSON Ciências da Saúde Educação Física
Antonio Vicente Marafioti GARNICA Ciências Humanas Educação
Awdry Feisser MIQUELIN Ciências Exatas e da Terra Física
Caroline Elizabel BLASZKO Ciências Humanas Educação
Celia Finck BRANDT Ciências Humanas Educação
Daniela Frigo FERRAZ Ciências Humanas Educação
Dionisio BURAK Ciências Humanas Educação
Elaine Ferreira MACHADO Ciências Humanas Educação
Eloiza Aparecida Silva Avila de MATOS Ciências Humanas Educação
Elsa Midori SHIMAZAKI Ciências Humanas Educação
Ercilia Maria Angeli Teixeira de PAULA Ciências Humanas Educação
Guataçara dos Santos JUNIOR Ciências Humanas Educação
Joanez Aparecida AIRES Ciências Humanas Educação
João Paulo AIRES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
José Fabiano Costa JUSTUS Ciências da Saúde Medicina
Luci Teresinha Marchiori dos Santos BERNARDI Ciências Humanas Educação
Lucia Virginia Mamcasz VIGINHESKI Ciências Exatas e da Terra Matemática
Luis Mauricio Martins de RESENDE Engenharias Engenharia de Produção
Luiz Alberto PILATTI Ciências Humanas Educação
Manoel Oriosvaldo de MOURA Ciências Humanas Educação
Marcos Cesar Danhoni NEVES Ciências Humanas História
Marcos Gervânio de Azevedo MELO Ciências Humanas Educação
Maria Auxiliadora Vilela PAIVA Ciências Humanas Educação
Marilene Ribeiro RESENDE Ciências Humanas Educação
Mary Ângela Teixeira BRANDALISE Ciências Humanas Educação
Najela Tavares UJIIE Ciências Humanas Educação
Neusa Maria John SCHEID Ciências Humanas Educação
Noemi BOER Ciências Humanas Educação
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto SILVEIRA Ciências Humanas Educação
Rosemary Aparecida SANTIAGO Ciências Humanas Educação
Sani de Carvalho Rutz da SILVA Ciências Humanas Educação
Siumara Aparecida de LIMA Não informada Lingüística
Vinicio de Macedo SANTOS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
2600 General Mathematics Physical Sciences 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 13
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 12
1710 Information Systems Physical Sciences 2021 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 13
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 22
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2017 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2017 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 16
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 10
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 18
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 7
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 6
1202 History Social Sciences & Humanities 2012 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 6
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 17
1700 General Computer Science Physical Sciences 2010 1
2200 General Engineering Physical Sciences 2010 1
3601 Health Professions (miscellaneous) Health Sciences 2010 1
3309 Library and Information Sciences Social Sciences & Humanities 2010 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 17
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2009 1
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 6
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 14
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2007 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 2
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 6
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2002 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel Francisco HUF; Viviane Barboza De Souza HUF; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Dionisio BURAK. 2022. Princípios da aprendizagem significativa em práticas de modelagem matemática na educação básica: um mapeamento do epmem. In: Ix encontro paranaense de modelagem na educação matemática (epmem). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Barboza De Souza HUF; Samuel Francisco HUF; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Dionisio BURAK. 2022. Modelagem matemática resgatando a construção histórica e cultural de estudantes da educação do campo. In: Ix encontro paranaense de modelagem na educação matemática (epmem);. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Teston SEMENSATO; Luiz Alberto PILATTI; Francine DAMIANI; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2022. Uso do book creator na abordagem de problemas de otimização; no xvi encontro paranaense de educação matemática (eprem) -. In: Encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Aparecida WACHHOLZ; Talícia Do Carmo Galan KUHN; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Awdry Feisser MIQUELIN; Luis Mauricio RESENDE. 2022. Estratégias pedagógicas para a abordagem cts e a educação para a sustentabilidade no ensino superior. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Fatima Holm BRIM; Bianca Aparecida Holm De OLIVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Alessandra DUTRA. 2022. Jogos e tecnologia no ensino de grandezas proporcionais: um estudo com alunos do 7o. ano do ensino fundamental em um contexto pandêmico. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Renato HALLAL; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Eliziane De Fátima ALVARISTO. 2019. Just in time teaching: metodologia a ser implementada no ensino e aprendizagem de cálculo diferencial e integral. In: Seminário internacional de educação e da xxiii semana acadêmica do curso de pedagogia: construção e resistência. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Drzewinski De MIRANDA; Nilceia A M; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2018. O que pensam os docentes de estudantes com deficiência intelectual sobre o ensino de matemática. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Clodogil Fabiano Ribeiro Dos SANTOS; Jussara Rodrigues CIAPPINA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. Percepções sobre a programação e a robótica educacional como potenciais geradoras de situações didáticas. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Drzewinski De MIRANDA; Nilceia A M; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2018. Educação matemática inclusiva: um panorama das pesquisas apresentadas sobre a deficiência visual nos anais do encontro nacional de educação matemática. In: Vi simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Ferreira De SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. Unidades de ensino potencialmente significativas e o ensino de matemática: uma revisão de literatura. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Juliana PRINCIVAL; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. Análise dos anais do enem no que tange a educação matemática crítica. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Aparecida Holm De OLIVEIRA; Juliana De Fatima Holm BRIM; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. O jogo torre de hanói como ferramenta mediadora no ensino de potências: um estudo com alunos do 6o. ano do ensino fundamental. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Renato HALLAL; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Eliziane De Fátima ALVARISTO; Luiz Carlos Aires MACEDO. 2018. Uma análise panorâmica e reflexiva dos objetos de aprendizagem da plataforma scratch para o ensino e aprendizagem de matemática. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Accounting
    Najela Tavares UJIIE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2017. O enfoque ciência; tecnologia e sociedade (cts) na educação infantil: discussão e aplicação possível. In: Xi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Rodrigo DUDA; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Nilceia A M. 2017. Geogebra e gráficos dinâmicos: uma proposta para o estudo de funções no ensino médio. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática - 2017. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Najela Tavares UJIIE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2016. Educação infantil e enfoque ciência; tecnologia e sociedade (cts): possibilidade educativa na formação da primeira infância. In: Xii encontro científico pedagógico & ix simpósio de educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Najela Tavares UJIIE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2016. O ensino de ciências e o texto literário: prática interdisciplinar e possibilidades de ação pedagógica com enfoque cts. In: 7º seminário de literatura infantil e juvenil & ii seminário internacional de literatura infantil e juvenil e prática de mediação literária. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2016. As tendências da educação matemática mais aplicadas nos anos iniciais do ensino fundamental. In: V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Ferreira De SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Awdry Feisser MIQUELIN. 2016. Formação continuada para o desenvolvimento de atividades no ensino de ciências. In: V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Debora Laranjeira COLODEL; Joselba Liliane De Oliveira Carneiro Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2016. O ensino de juros na perspectiva da educação financeira: uma proposta para o 7o. ano do ensino fundamental. In: V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Andre Luis REICHARDT; Michele Fernanda Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2016. Histporia da matemática: uma proposta de ensino com uma abordagem nos números egípcios. In: V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Ferreira De SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Awdry Feisser MIQUELIN. 2016. Subsídios térico-metodológicos para o desenvolvimento de atividades práticas no ensino de ciências noa anos iniciais. In: Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Natalia Hidalgo Dos Reis PACHECO; Amanda Drzewinski De MIRANDA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Antonio Carlos FRASSON. 2015. Significado da prática da avaliação da aprendizagem de matemática no contexto da educação especial. In: Conferência interarericana de educação matemática-ciaem. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Nájela Tavares UJIIE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Caroline Elizabel BLASZKO. 2015. Literatura infantil e ensino de ciências: sequencias didáticas significativas e prática pedagógica interdisciplinar. In: Iv congresso internacional de literatura infantil e juvenil. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Drzewinski De MIRANDA; Natalia Hidalgo Dos Reis PACHECO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2015. Ensino de matemática: concepção dos professores da educação especial. In: Encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Burda SCHASTAI; Maria Marilei Soistak CHRISTO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto SILVEIRA. 2014. Ensino de porcentagem no enfoque cts. In: Iv simpósio nacional em ensino de ciência e tecnologia - iv sinect. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Claudilene Aparecida PANDORF; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Siumara Aparecida De LIMA. 2014. O ensino da matemática ao deficiente intelectual: os jogos em sala de aula. In: Iv simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Clodogil Fabiano Ribeiro Dos SANTOS; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Um estudo exploratório sobre a utilização de tecnologia de informação e comunicação por um grupo de professores de matemática. In: Iv simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Edinéia ZARPELON; Luis Mauricio RESENDE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Uso de mapas conceituais na disciplina de cálculo diferencial e integral 1: uma estratégia em busca da aprendizagem significativa. In: Iv simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Natalia Hidalgo Dos Reis PACHECO; Amanda Drzewinski De MIRANDA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2014. Contribuições do soroban e do multiplano para o ensino de matemática aos alunos com deficiência visual: foco na inclusão. In: Iv simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Drzewinski De MIRANDA; Jaqueline M COSTA; Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Educação matemática com enfoque na ciência; tecnologia e sociedade. In: Iv simpósio nacional em ensino de ciência e tecnologia - iv sinect. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Clodogil Fabiano Ribeiro Dos SANTOS; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Uma experiência construcionista com professores da educação básica do estado do paraná(brasil). In: Congresso iberoamericano de ciência; tecnologia; inovação e educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Fernandes CORREA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Ensino de matemática por meio de projetos de trabalho nas séries iniciais: contribuições. In: Iv simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rubia Juliana Gomes FERNANDES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Guataçara Dos Santos JUNIOR. 2013. Jogos numa perspectiva educativa: uma ferramenta pedagógica no processo de ensinar e aprender ns aulas de matemática. In: Encontro nacional de educação matemática - xi enem. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Drzewinski De MIRANDA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2013. O jogo como estratégia metodológica no ensino da numeração para crianças com deficiência intelectual. In: Encontro nacional de educação matemática - xi enem. Brasil.
  36. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Adriane Eleutério SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2013. Aplicabilidade de derivadas por meio da problematização de funções: inclinação da reta tangente à curva indicando os seus máximos e mínimos. In: Vii congresso iberoamericano de educacão matemática. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Macedo FAGUNDES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2013. O ensino de ciências e a alimentação escolar. In: Ix enpec. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities History
    Marcia Raquel ROCHA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2012. Pi - uma viagem através de sua história. In: 2a. jornada brasileira do grupo de pesquisa euro-latino-americano. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Lucia Virginia Mamcasz VIGINHESKI; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2012. O uso de jogos como encaminhamento metodológico para o ensino da matemática. In: Iii sinect - simposio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline De Morais COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Luiz Alberto PILATTI. 2012. O ensino de matemática por meio de projetos de trabalho. In: Iii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Macedo FAGUNDES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2012. Os jogos pedagógicos no ensino de matemática. In: Iii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Adriane Eleutério SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2012. A linguagem e a comunicação no ensino de matemática. In: Iii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Maristel Do NASCIMENTO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2011. A utilização de espelhos no ensino de geometria. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia A GONÇALVES; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2011. Um enfoque sistêmico a respeito dos valores organizacionais e a abordagem cts para o ensino sobre gestão de pessoas. In: Xxxix congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Teles De MIRANDA; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rita De Cássia Da Luz STADLER. 2011. Questionário snap-iv: a utilização de um instrumento para identificar alunos hiperativos. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  46. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Elisângela Karine MARTINS; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Rita De Cássia Da Luz STADLER. 2011. O estudo das parasitoses humanas com enfoque cts. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Teles MIRANDA; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA. 2011. Matemática e cts: o ensino de medidasde áreas sob o enfoque da ciêncis; tecnologia e sociedade numa escola do campo. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Lailson Dos Reis Pereira LOPES; Marilene Ribeiro RESENDE. 2010. Formação do professor de matemática. In: X enem- encontro nacional de educação matemática: educação matemática; cultura e diversidade. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Karla PAZDA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Rita De Cássia Da Luz STADLER. 2010. A elaboração de um jornal para o desenvolvimento da educação ambiental. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Kione Baggio BORDIGNON; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2010. Construção de maquetes como alternativa metodológica no ensino de ciências-uma proposta na perspectiva cts. In: Xv endipe-encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Jeanine Alves De OLIVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2010. Jogos de tabuleiro no ensino da matemática: relacionando a matemática com outros conhecimentos. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2010. Formação de professores: um trabalho a partir do enfoque cts no curso de pedagogia. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiane FABRI; Jaqueline M COSTA; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Marcia Regina CARLETTO. 2010. Concepções de professores sobre o ensino de ciências nas séries iniciais. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Jeanine Alves De OLIVIERA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2010. O uso do software excel como apoio didático ao entendimento da linguagem algébrica. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Do Carmos Farago ZANOTTO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Marcia Regina CARLETTO; Andre KOSCIANSKI. 2010. Utilizando portifólio didático como estratégia de ensino de biologia numa perspectiva cts. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Cristina Serafin MENEGAZZO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Rita De Cássia Da Luz STADLER. 2010. Radioatividade um debate entre alunos do ensino fundamental. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Tania Mara NIEZER; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Elenise SAUER. 2010. A alfabetização científica no ensino de química: enfoque cts sobre a utilização de textos científicos em sala de aula. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Giovani Fernandes GALVÃO; Siumara Aparecida De LIMA; Márcia CARLETTO; Nilcéia Ap PINHEIRO; Rosemari FOGGIATO et al. 2010. A interação de alunos de ensino fundamental com o meio científico e tecnológico: uma experiência com enfoque em ciência; tecnologia; sociedade e ambiente. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Maristel Do NASCIMENTO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2010. Grupo de estudos de matemática: relato de uma proposta de formação continuada para professores da rede pública de ponta grossa-pr. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  60. Physical Sciences General Engineering
    Paulo Cesar PAULINO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Antonio Carlos De FRANCISCO. 2010. O enfoque ciência; tecnologia e sociedade (cts) na disciplina "qualidade de vida" dos cursos de engenharia da universidade tecnológica federal do paraná(utfpr)- campus cornélio procópio. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Guimarães SZUMSKI; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA. 2010. O ensino de geometria a partir do enfoque cts: mudanças nas embalagens; preocupação ambiental ou custo-benefício?. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  62. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    José Fabiano Costa JUSTUS; Antonio Carlos De FRANCISCO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA. 2010. Detetive da saúde: integrando o ensino profissionalizante com a comunidade. In: Ii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca MARIN; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2010. A história da matemática como recurso didático no ensino de álgebra linear e geometria analitica. In: Xv sicite. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Naitha Mallmann CAETANO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2010. A história da matemática como recurso didático no ensino de cálculo diferencial e integral. In: Xv sicite. Brasil.
  65. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Maristel Do NASCIMENTO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2010. A geometria da natureza: os fractais. In: V congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Do Carmos Farago ZANOTTO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Ricardo Luiz ZANOTTO. 2010. O uso do filme "viagem ao centro da terra" como recurso didático para o ensino de química e biologia. In: 1st international meeting on art-science. Brasil.
  67. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Andreia HORNES; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. Uma atividade histórico-crítica da evolução científica; tecnológica e social no estudo da termodinâmica. In: Xviii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina SCHIRLO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2009. Ciencia y matematica: una visión historica rumbro a la tecnología. In: 10o. simpósio de educación matematica. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Jeanine Alves De OLIVIERA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. La historia de la matematica despertando el interés en nuestros alumnos en la aula:los numeros en la antiguidad. In: 10o. simpósio de educación matemática. Brasil.
  70. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Débora Barni De CAMPOS; Marcos Flávio Pádua Góes De MORAES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Renato De MELLO. 2009. O lúdico contemplando aspectos da sustentabilidade ambiental como proposta para aderência do conteúdo de química orgânica: um estudo exploratório. In: I simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Rodrigues VAZ; Alexandre Borges FAGUNDES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. O surgimento da ciência; tecnologia e sociedade (cts) na educação: uma revisão. In: I simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Grazielli ZENI; Marcos Flávio Pádua Góes De MORAES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. O enfoque cts na educação ambiental. In: I simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Elena BINI; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. Refletindo a relação ciência; tecnologia e sociedade no contexto escolar: um olhar sobre o curso técnico em informática. In: I simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius MACHADO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. Contribuições para a formação acadêmica do engenheiro: trabalhando por meio de problemas geradores de discussões. In: I simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Margarete Do Rocio RODRIGUES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Luiz Alberto PILATTI. 2009. A física para crianças: uma discussão sobre conceitos que enriquecem as aulas de ciências. In: Sinect - i simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
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    Ana Cristina SCHIRLO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. Energia elétrica: uma sugestão de atividade para despertar a cidadania. In: I simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
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    Maria Marilei SOISTAK; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. Memorização: atual ou ultrapassada no ensino-aprendizagem da matemática?. In: I simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
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    Maristel Do NASCIMENTO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. O ensino das geometrias e os livros didáticos do ensino médio: uma análise. In: I simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
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  83. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Vinicius MACHADO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. Ensino de física por meio de problemas geradores de discussões: contribuições para a formação acadêmica em engenharia. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
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    Maria Marilei SOISTAK; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Joscely Maria Bassetto GALERA. 2008. Ensinando a ciência matemática através da memorização: uma possível estratégia. In: 1o. seminário nacional de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Renato Luis Do NASSCIMENTO; Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2008. Educação a distância na relação enfoque ciência; tecnologia e sociedade. In: 1º seminário nacional de educação profissioanl e tecnológica - senept. Brasil.
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    Renato Luiz Do NASCIMENTO; Wilma De Fátima FERREIRA; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2008. Educação a distância e sua trajetória na relação tecnologia; professor e aluno. In: I seminário hispano-brasileiro de avaliação das atividades relacionadas com ciência; tecnologia e sociedade (piearcts)/ii jornada internacional de ensino de ciências e matemática. Brasil.
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  91. Social Sciences & Humanities Education
    Semilda Ghedini Da SILVA; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2008. Ensino cativante: práticas de ensino-investigativas no processo de ensino aprendizagem em ciências naturais e suas tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental. In: 3o. encontro regional de biologia sul. Brasil.
  92. Physical Sciences Computer Science Applications
    Antonio Marcos HALISKI; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2008. Utilizando-se da essência da modelagem matemática na construção de maquete: contextualizando o ensino e aprendizagem. In: Iii encontro paranaense de modelagem em educação matemática. Brasil.
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    Sabrina PLÁ; Plá SABRINA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2007. A interdependência da matemática-ciência-tecnologia-sociedade. In: Iv congresso internacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
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    R; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2007. . a utilização do computador como ferramenta nas aulas de matemática. In: Iv congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
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    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Guataçara Dos Santos JUNIOR. 2007. Em busca da precisão: a importância da matemática para o mundo moderno. In: Iv congresso internacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
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    Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Roberto Antonio VOSGERAU; Guataçara Dos Santos JUNIOR. 2007. A perspectiva dos alunos frente ao estágio desenvolvido na olimpíada brasileira de matemática: uma experiência na cidade de ponta grossa. In: Iv congresso internacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
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    Roberto Antonio VOSGERAU; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2007. Perspectivas no proecsso ensino-aprendizagem de equações diferenciais com a utilização de software matemático na utfpr ponta grossa. In: Iv congresso internacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
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    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Guataçara Dos Santos JUNIOR. 2007. Educação matemátioca crítica: uma perspectiva para o ensino na sociedade científico-tecnológica. In: Vi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação e ciências. Brasil.
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    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2006. Dificuldades e carências do professor de matemática frente aos parâmetros curriculares nacionais do ensino médio. In: Iii congresso brasileiro de formação de professoras e professores. Brasil.
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    Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Walter Antonio BAZZO. 2005. Desenvolvimento científico e tecnológico numa perspectiva social. In: Simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
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    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2003. O ensino médio e tecnológico: limites e expectativas para o ensino da matemática. In: Ii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
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    Taciane Da Cunha ROCHA; Luiz Alberto PILATTI; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2024. Catalisadores do crescimento: desvendando o aumento das matrículas na educação a distância. Boletim de conjuntura (boca). 17, 529-543.
  2. Physical Sciences General Mathematics
    Juliana De Fatima Holm BRIM; Bianca Aparecida Holm De OLIVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2024. Matemática e literatura: uma abordagem por meio da ferramenta webquest. Revista de produtos educacionais e pesquisa em ensino. 8, 1052-1070.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Semensato Michel TESTON; Pilatti Luiz ALBERTO; Silva Francini Damiani E; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2023. Revisão sistemática de estudos sobre a autorregulação da aprendizagem da matemática no ensino superior. Boletim de educação matemática. bolema. 37, 218-249.
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  5. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Teston SEMENSATO; Luiz Alberto PILATTI; Francini Damiani E SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Iziane Lais Rodrigues NUNES. 2023. Modelagem matemática: a literatura presente no ensino e aprendizagem da história e de contextos matemáticos. Educere: revista de educação da unipar. 23, 642-658.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Teixeira ODIMEIA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Brandalise Mary Ângela TEIXEIRA. 2023. Unidades de ensino potencialmente significativas (ueps) e o processo de avaliaã§ã£o das aprendizagens: uma revisã£o sistemã¡tica da literatura. Meta: avaliação. 15, 710-736.
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
    Huf Samuel FRANCISCO; Souza Huf Viviane Barbosa DE; Burak DIONÍSIO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2022. Modelagem matemática na educação. Revista thema. 21, 77-91.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Barboza De Souza HUF; Samuel Francisco HUF; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2022. A prática em questão na formação inicial do professor pedagogo em matemática: visando uma aprendizagem significativa. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 21, 331-355.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Barboza De Souza HUF; Cristiane De Fátima Budek DIAS; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Guataçara Dos Santos JUNIOR. 2022. Metodologia da resolução de problemas como aporte para a aprendizagem significativa de probabilidade e estatística: um estudo com professores pedagogos em formação inicial. Revista trilhas pedagógicas. 12, 137-156.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Ferreira De SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2022. Formação continuada de professores na perspectiva da teoria da aprendizagem significativa. Revista espaço pedagógico. 29, 575-598.
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  14. Social Sciences & Humanities Education
    Edson Dos Santos CORDEIRO; Gustavo Yuji SATO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2021. O uso de feedbacks em jogos educacionais digitais para o ensino de operações básicas de matemática: um estudo exploratório. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 12, 1-25.
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    Huf Samuel FRANCISCO; Burak DIONÍSIO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2021. Modelagem matemática no ensino e aprendizagem da educação do campo. Educere et educare (versão eletrônica). 16, 451-475.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ferrasa Ingrid Aline De CARVALHO; Silva Giane CORREIA; Miquelin Awdry FEISSER; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Santos Junior Guataçara DOS. 2021. Os -eventos de instrução? de gagné implicados aos jogos de quiz na matemática. Revemat. 16, 1-26.
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    Domingues Mateus A; Santos Junior GUATACARA; Pinheiro Nilceia A; Awdry Feisser MIQUELIN. 2021. Um estudo sobre as abordagens da teoria dos campos conceituais nas pesquisas de ensino de probabilidade e estatística no brasil. Espacios (caracas). 42, 45-56.
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    Luiz Otavio Rodrigues MENDES; Gisele Do Prado SANTOLIN; Emilly Gonzales JOLANDEK; Ana Lúcia PEREIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2020. Jogos e a aprendizagem significativa: uma revisão sistemática das publicações no encontro nacional de educação matemática. Educação matemática em revista. 66, 52-68.
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    Cristiane De Fátima Budek DIAS; Caroline Subirá PEREIRA; Juliane Budek DIAS; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO et al. 2020. É possível ensinar estocástica para crianças da educação infantil? uma análise à luz da teoria de bruner. Boletim de educação matemática. bolema. 34, 157-177.
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    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2020. As contribuições do pnaic para a alfabetização matemática: um estudo de caso. Vidya (santa maria. online). 40, 81-97.
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    Melo Marcos Gervânio De AZEVEDO; Marcos Cesar Danhoni NEVES; Silva Sani De Carvalho Rutz DA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Miquelin Awdry FEISSER. 2020. O livro didático de física e suas tendências: uma análise necessária da influência behaviorista no ensino de ciências. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 11, 185-203.
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    Lucia Virginia Mamcasz VIGINHESKI; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Elza Midori SHIMAZAKI; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2019. Jogos na alfabetização matemática para estudantes com deficiência visual numa perspectiva inclusiva. Revista ibero-americana de estudos em educação. 14, 1-20.
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    Souza Graziela FERREIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2019. Unidades de ensino potencialmente significativas (ueps): identificando tendã?ncias e possibilidades de pesquisa / potentially meaningful teaching units (pmtu): identifying trends and research possibilities. Dynamis (furb. online). 25, 113-128.
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    Wirmond Thamyres KAROLYNE; De Souza Graziela FERREIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2019. O papel do erro na construção do conhecimento matemático a partir da percepção dos professores dos anos iniciais. Thema (pelotas). 16, 663-670.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Renato HALLAL; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Fábio José PANDIM; N V PRADO. 2019. Um panorama literário sobre a eficaz metodologia resolução de problemas no processo de ensino e aprendizagem. Espacios (caracas). 40, 24-36.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Renato HALLAL; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Reginaldo De OLIVEIRA; Adair Perdomo FALCÃO. 2019. Ensinando matemática à luz da teoria de edgar morin: uma abordagem para o ensino-aprendizagem de cálculo diferencial e integral i. Espacios (caracas). 40, 19-31.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Barboza De Souza HUF; Samuel Francisco HUF; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Dionisio BURAK. 2019. Avaliação diagnóstica no 6º ano: o que ela mostra em relação aos conteúdos matemáticos / diagnostic evaluation in 6th year: what she shows about mathematical content. Brazilian journal of development. 5, 30600-30613.
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    Samuel Francisco HUF; Viviane Barboza De Souza HUF; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Dionisio BURAK. 2019. Aprendizagem significativa no ensino de matemática: um mapeamento do eprem / significant learning in math teaching: an eprem mapping. Brazilian journal of development. 5, 30642-30656.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marisol Aparecida Grigio DAMASCENO; Nájela Tavares UJIIE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2019. Enfoque cts e metodologia ativa em sala de aula: projeto educativo ? sorria; não tenha medo do ataque dos monstrinhos. Revista trilhas pedagógicas. 9, 154-163.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine Ferreira MACHADO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Awdry Feisser MIQUELIN. 2018. O estado da arte nas produções dos professores do pde de biologia: como andam as relações entre tecnologias da informação e comunicação e teorias de ensino-aprendizagem. Ensino & pesquisa. 16, 26-43.
  42. Social Sciences & Humanities Education
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  43. Social Sciences & Humanities Education
    Clodogil Fabiano Ribeiro Dos SANTOS; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Jussara Rodrigues CIAPPINA. 2018. Clubes de robótica e automação: uma proposta de trabalho interdisciplinar relacionado ao letramento digital e ao pensamento computacional. Revista tecnologias na educação. 25, 1-13.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Edcler Da Silva DIAS; Nájela Tavares UJIIE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. Formação de professores e ação pedagógica em contexto: produção de jogos recicláveis no processo ensino e aprendizagem. Revista trilhas pedagógicas. 8, 176-188.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Renato HALLAL; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. Recorte literário acerca da teoria da aprendizagem significativa de ausubel: congresso internacional de ensino da matemática (2013 a 2017). Vozes dos vales. 14, 1-17.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Ostroski Salles VIRGINIA; Ferreira De Souza GRAZIELA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Feisser Miquelin AWDRY; Frasson Antonio CARLOS. 2018. Ensino e aprendizagem na educação da infância: a atualidade da teoria de aprendizagem de vygotsky para a pesquisa em educação. Revista thema. 15, 1414-1424.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Joselba Liliane De Oliveira Carneiro Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. Estudo de erros e obstáculos nas operações fundamentais da matemática com alunos de 6º ano de salas de apoio. Acta scientiae (ulbra). 20, 1-18.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Ferreira De SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Awdry Feisser MIQUELIN. 2018. Mapas conceituais como recurso de aprendizagem: uma experiência nos anos iniciais. Revista de educação; ciências e matemática. 8, 1-16.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Ferreira De SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. Unidades de ensino potencialmente significativas (ueps) na pesquisa brasileira: identificando tendências e traçando possibilidades. Tecné; episteme y didaxis: ted (revista de la facultad de ciencia y tecnología). 45, 1-12.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Ferreira De SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. Ilhas interdisciplinares de racionalidade como proposta articuladora para o ensino de ciências. Tecné; episteme y didaxis: ted (revista de la facultad de ciencia y tecnología). 45, 1-12.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ribeiro Dos Santos Clodogil FABIANO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Jacinski EDSON; Rodrigues Ciappina JUSSARA. 2018. A visão epistemológica de feyerabend e suas possíveis relações com a tendência metodológica da etnomatemática. Revemat. 13, 116-131.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Renato HALLAL; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Liliane HELLMANN; Andriele De Prá CARVALHO; Fábio José PANDIM. 2018. Abordagem avaliativas de objetos de aprendizagem: práticas pedagógicas sugeridas a programas na modalidade à distância. Espacios (caracas). 39, 14-.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Ferreira De SOUZA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Awdry Feisser MIQUELIN. 2018. Mapas conceituais no ensino de ciências: uma proposta para aprendizagem significativa de conceitos científicos nos anos iniciais. Educere et educare (impresso). 13, 1-.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Drzewinski De MIRANDA; Francine Baranoski PEREIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2017. Letramento digital: uma abordagem segundo os relatórios nmc horizon report para a educação básica. Espacios (caracas). 38, 1-12.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Nájela Tavares UJIIE; Wanderley Pivatto BRUM; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Jussara Rodrigues CIAPPINA; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2017. Os conhecimentos prévios de matemática de estudantes do ensino fundamental: o que é matemática? de onde ela veio? como seria um mundo sem matemática?. Alexandria (ufsc). 10, 57-73.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Costa Jaqueline De MORAIS; Lucia Virginia Mamcasz VIGINHESKI; Jacinski EDSON; Pinheiro Nilcéia Aparecida MACIEL. 2017. Formaã§ã£o em matemã¡tica de licenciandos em pedagogia: uma anã¡lise ã  luz do pluralismo metodolã³gico. Bolema (rio claro). 31, 719-738.
  57. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Soliane MOREIRA; Juliana De Fatima Holm BRIM; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2017. Ensino da matemática financeira para alunos do 8º e 9º ano do ensino fundamental: uma proposta na perspectiva da educação matemática crítica. Espacios (caracas). 38, 8-18.
  58. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Renato HALLAL; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Adair Perdomo FALCÃO; Francisco Antonio Fernandes REINALDO; Ademir Roberto FREDDO. 2017. Capacitação; interação e tecnologia: a licenciatura em informática na utfpr. Cadernos para o professor (juiz de fora). 34, 49-60.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Ercules COSTA. 2016. A formação para matemática do professor de anos iniciais. Ciência & educação. 22, 1-12.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Roseli VERGOPOLAN; Nájela Tavares UJIIE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2016. A formação inicial no curso de pedagogia: freinet e o ensino e o ensino de ciências ação interdisciplinar e abordagem investigativa uma construção salutar. Revista trilhas pedagógicas. 6, 244-256.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Miranda Amanda Drzewinski DE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2016. O ensino da matemática ao deficiente intelectual: projetos de trabalho em uma perspectiva contextualizada e interdisciplinar. Revista educação especial (ufsm). 29, 695-707.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Nájela Tavares UJIIE; Sandra Regina Gardacho PIETROBON; Antonio Carlos FRASSON; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2016. A modelagem computacional na educação infantil: teorização e possibilidade de implementação pedagógica. Revemat : revista eletrônica de educação matemática. 11, 259-277.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Regina Gardacho PIETROBON; Nájela Tavares UJIIE; Antonio Carlos FRASSON; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Edson JACINSKI. 2016. Epistemologia e ensino de ciências na educação infantil: análise documental e dialógica. Ensino de pesquisa - revista multidisciplinar de licenciatura e formação docente. 14, 282-295.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Cláudia Mayumi ISHIKAWA; Danieli WALICHINSKI; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Siumara Aparecida De LIMA. 2015. Mapas conceituais como estratégia facilitadora para o ensino de estatística básica. Espacios (caracas). 36, 1-15.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Fernandes CORREA; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2015. Educação ambiental: conscientização sobre resíduos sólidos no contexto ciência; tecnologia e sociedade ? cts. Espacios (caracas). 36, 1-12.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Clodogil Fabiano Ribeiro Dos SANTOS; Eliana Cláudia Mayumi ISHIKAWA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Antonio Carlos FRASSON et al. 2015. Tecnologia da informação e comunicação nas produções acadêmicas do programa de pós-graduação em ensino de ciência e tecnologia da utfpr. Espacios (caracas). 36, 18-36.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Edinéia ZARPELON; Luis Mauricio RESENDE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2015. Uso de mapas conceituais na disciplina de cálculo diferencial e integral 1: uma estratégia em busca da aprendizagem significativa. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 8, 12-24.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Elizabel BALZKO; Nájela Tavares UJIIE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2015. O ensino de ciências e possibilidades intelectivas de ressignificar a leitura. Ágora (porto alegre). 1, 36-48.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Alberto PILATTI; Jaqueline M COSTA; Ana Cristina SCHIRLO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO et al. 2015. Mestrado profissional em ensino de matemática: identificação de seus produtos educacionais. Rbpg. revista brasileira de pós-graduação. 12, 335-356.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Projetos de trabalho e a formação em matemática. Revista iberoamericana de educación (online). 1, 1-9.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Marilei SOISTAK; Luis Mauricio RESENDE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Marta Burba SCHASTAI. 2014. Perspectivas de vida e o ensino-aprendizagem dos jovens de escola pública. Espacios (caracas). 35, 7-20.
  72. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Vinicius MACHADO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Inserçoes de estudos sociais no ensino de fisica em engenharia por meio de problemas geradores de discussão: uma proposta. Revista iluminart. 6, 43-54-.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Letramento para docência em matemática: uma abordagem sobre a importância da formação docente para os anos iniciais. Vidya (santa maria. online). 34, 47-60.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA. 2014. A inclusão do deficiente visual no ensino superior: um estudo de caso empregando a tecnologia. Espacios (caracas). 35, 20-30.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Patricia Lucia Vosgrau De FREITAS; Rosangela Martins SILVEIRA. 2014. Tríade; ensino; pesquisa e extensão:uma proposta para o curso de pedagogia. Revista professor em ação. 1, 1-15.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Investigação temática como proposta metodológica para o ensino de matemática nos anos iniciais. Educação matemática em revista-rs. 1, 6-15.
  77. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carlos Teles De MIRANDA; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Dinamización matemática: o ensino de medidas de áreas com o enfoque cts. Unión (san cristobal de la laguna). 1, 111-133.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Macedo FAGUNDES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Considerações acerca do ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista práxis (online). IV, 11-26.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Jussara Rodrigues CIAPPINA. 2014. Um olhar sobre o professor de matemática: interpretação; dificuldades e práticas frente à perspectiva educacional vigente. Faculdade sant' ana em revista. 10, 1-26.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2013. Parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental: análise de sua proposta para os anos iniciais. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 6, 84-99.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Costa Jaqueline De MORAIS; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2013. O ensino por meio de temas-geradores: a educação pensada de forma contextualizada; problematizada e interdisciplinar. Imagens da educação. 3, 37-44.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Moraes STANGE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Julio Cesar STIIMER. 2013. Refletindo acerca da ciência; tecnologia e sociedade: enfocando o ensino médio nos liames da química. Signos. 34, 11-27.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Macedo FAGUNDES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2013. A abordagem da ciência; tecnologia e sociedade no ensino de ciências: a relevância da prática docente. Revista eletrônica polidisciplinar vôos. 5, 20-34.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Maristel Do NASCIMENTO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2012. Uma proposta didática para o ensino de geometria fractal em sala de aula na educação básica. Vidya (santa maria. impresso). 1, 113-132.
  85. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Margarete Do Rocio RODRIGUES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2012. Conceitos básicos de físisca para as crianças: uma proposta para as séries iniciais. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 7, 14-35.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Teles MIRANDA; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Luiz Alberto PILATTI. 2012. Educação matemática crítica: propostas de atividades de acadêmicos de licenciatura em matemática. Educere: revista de educação da unipar. 12, 7-35-35.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline M COSTA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2011. O ensino da matemática nos anos iniciais: uma abordagem a partir de um tema gerador. Boletim gepem. 58, 141-156.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Marilei SOISTAK; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Luiz Alberto PILATTI. 2011. Analisando o trabalho realizado pelos professores nas escolas públicas municipais de ponta grossa no ensino da matemática por meio de projetos interdisciplinares. Vidya (santa maria. impresso). 31, 27-42.
  89. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Walter Antonio BAZZO. 2010. A perspectiva social do desenvolvimento científico e tecnológico. Revista de ensino de engenharia. 29, 1-10.
  90. Physical Sciences General Computer Science
    Vinicius MACHADO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2010. Investigando a metodologia dos problemas geradores de discussão: aplicações na disciplina de fisica no ensino de engenharia. Ciência e educação (unesp. impresso). 16, 525-542.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Regina CARLETTO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2010. Subsidios para uma prática pedagógica transformadora: contribuições do enfoque cts. Investigações em ensino de ciências (online). 15, 507-525.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Walter Antonio BAZZO. 2009. O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva: perspectiva e enfoque. Revista iberoamericana de educación (online). 49, 1-14.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Machado VINÍCIUS; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2009. Problema gerador de discussões: uma metodologia para o ensino em engenharia. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 2, 31-49.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Walter Antonio BAZZO. 2009. Caso simulado no ensino-aprendizagem de matemática: ensinar sob uma abordagem crítica. Bolema (rio claro). 22, 101-122.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Luiz Alberto PILATTI; Antonio Carlos De FRANCISCO. 2009. Mestrado profissional em ensino de ciência e tecnologia: o saber científico-tecnológico na perspectiva do ensino. Tecnologia & humanismo. 23, 65-77.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2008. Educação matemática crítica: discutindo sobre suas perspectivas e contribuições para o ensino-aprendizagem da matemática. Boletim gepem (usu). 1, 15-30.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael João RIBEIRO; Antonio Eduardo KLOC; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2008. Produção de curta-metragem como recuros didático em abordagem cts(ciência -tecnologia -sociedade). Revista científica da fati. 1, 8-18.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto SILVEIRA; Walter Antonio BAZZO. 2007. Ciência tecnologia e sociedade: a relevância do enfoque cts para o contexto do ensino médio. Ciência e educação (unesp. impresso). 13, 1-.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Eloiza Aparecida Silva Ávila De MATOS; Walter Antonio BAZZO. 2007. Refletindo acerca da ciência; tecnologia e sociedade: enfocando o ensino médio. Revista iberoamericana de educación. 44, 147-165.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2007. Formar cidadãos crítico-reflexivos: a contribuição da matemática. Semina. ciências sociais e humanas (online). 28, 81-91.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Rosemari Monteiro Foggiatto SILVEIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Walter Antonio BAZZO. 2006. Desenvolvimento tecnológico ou desenvolvimento humano?. Tecnologia & humanismo. 31, 143-154.
  102. Social Sciences & Humanities Education
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  103. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2003. Uma reflexão sobre a importância do conhecimento matemático para a ciência; para tecnologia e para sociedade. Publicatio uepg. ciências humanas; ciências sociais aplicadas; lingüística; letras e artes. 1, 21-31.
  104. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2002. Da medida imprecisa ao universo tecnológico: uma reflexão sobre a contribuição do conhecimento matemático para o avanço da ciência; da tecnologia e da sociedade. Contrapontos (univali). 1, 411-421.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre COSTA; Daiane Regina Bandeira KAPP; João Paulo AIRES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Eloiza Aparecida Silva Ávila De MATOS. 2022. Os obstáculos epistemológicos de gaston bachelard e a violência infantil: reflexões por meio de uma proposta interdisciplinar na formação de professores. In: Desafios da formação de professores e práticas pedagógicas na contemporaneidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel Francisco HUF; Viviane Barbosa De Souza HUF; Nilcéia Aparececida Maciel PINHEIRO; Dionisio BURAK. 2021. Subsídios da teoria freiriana na análise de uma atividade de modelagem matemática no nono ano do ensino fundamental: uma releitura. In: ?ensino de matemática: desafios e possibilidades?. Brasil.
  4. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Machado VINICIUS; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2021. Inserções sociais no ensino de fisica: relatos de um problema gerador de discussões sob o tema pressão. In: Metodologias; práticas e inovação na educação contemporânea 3. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Barboza De Souza HUF; Samuel Francisco HUF; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2021. Aprendizagem significativa sobre consequências da gravides na adolescência: encaminhamentos em aula de matemática adotando a modelagem matemática; informática e jogos. In: Caminhos da formação docente [livro eletrônico] : diálogos entre ensino; métodos e conhecimento em unidades de aprendizagem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Barboza De Souza HUF; Samuel Francisco HUF; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2021. A deficiência intelectual e as altas habilidades/superdotação na educação do campo: um olhar voltado aos professores de matemática. In: Caminhos da formação docente [livro eletrônico] : diálogos entre ensino; métodos e conhecimento em unidades de aprendizagem:. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Princival Carla JULIANA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2020. Análise dos anais do enem no que tange a educação matemática crítica. In: Série educar- volume 19 ¿ matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Drzewinski De MIRANDA; Eliza Ribas GRACINO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani Carvalho Rutz Da SILVA. 2019. Gestão escolar e educação inclusiva na perspectiva do pacto pela alfabetização na idade certa. In: Diálogos sobre a inclusão. 1. ed. ponta grossa: atena editora; 2019. v. 2. 248p. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
    Franciele Clara PELOSO; Najela Tavares UJIIE; Ercília Maria Angeli Teixeira De PAULA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2018. O ser mais na educação da infância: um pensar freiriano acerca da criança; da diversidade e da prática educativa na educação infantil. In: Acessibilidade e inclusão: algumas perspectivas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Education
    Damaris Godoy Beraldi LEITE; Antonio Carlos FRASSON; Awdry Feisser MIQUELIN; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Marcus Willian HAUSER. 2018. Teorias de aprendizagem envolvidas na área de ensino de biologia. In: Iii encontro internacional de formação na docência (incte): livro de atas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Ferreira De SOUZA; Antonio Carlos FRASSON; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2017. Abordagens metodológicas no ensino de física nos anos iniciais: análise da pesquisa brasileira. In: La ensenanza de las ciencias en el actual contexto educativo. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Accounting
    Najela Tavares UJIIE; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2017. Prática pedagógica interdisciplinar: articulação entre o enfoque cts e a literatura infantil. In: Práxis educativa e infância: intersecções para a formação integral da criança. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Drzewinski De MIRANDA; Leticia VANIN; Lisiane Kruppa GONGALVES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2016. Grandezas e medidas na perspectiva do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. In: Grandezas e medidas na perspectiva do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Nájela Tavares UJIIE; Marcia M SIMIONATO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2016. Tipos de pesquisa em educação e ensino: algumas ancoragens metodológicas e nuances. In: Metodologia da pesquisa científica em educação: dos desafios emergentes a resultados iminentes. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Frigo FERRAZ; Fabio Seidel Dos SANTOS; Antonela Carvalho De OLIVEIRA; Antonio Carlos De FRANCISCO; Antonio Carlos FRASSON et al. 2016. Contribuições da epistemologia fleckiana para a análise da construção do conhecimento acerca das grandes funções neurais: subsidios para o ensino de biologia. In: Reflexões em ensino de ciência e tecnologia: abrindo horizontes. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Najela Tavares UJIIE; Caroline Elizabel BLASZKO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2015. Educação infantil e diversidade: a ação pedagógica e o atendimento à criança integral. In: Educação especial: desenvolvimento infantil e processos educativos. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Marilei Soistak CHRISTO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Ensino e aprendizagem por meio de projetos desenvolvidos por equipes de responsabilidade em sala de aula: o enfoque no ensino de matemática nos anos iniciais. In: Pesquisas em ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius MACHADO; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2014. Como elaborar e aplicar um problema gerador de discussões?. In: Ensino de ciência e tecnologia: práticas docentes em foco. Brasil.
  23. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
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  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elizabeth Macedo FAGUNDES; Rita De Cássia Da Luz STADLER; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2012. A importância dos brinquedos e das brincadeiras no desenvolvimento das crianças. In: A importância da linguagem no ensino de ciências: experiências e reflexões. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Macedo FAGUNDES; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2019. Uso de temas do cotidiano: ensino de ciências nos anos iniciais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos FRASSON; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Nilcéia Ap PINHEIRO; Siumara Aparecida De LIMA. 2016. Reflexões em ensino de ciência e tecnologia: abrindo horizontes. Brasil.