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Nathalia Lopes MACHADO; Mônica Maria Farid RAHME.
2023.
Profissionalidade e identidade docente no contexto da educação inclusiva: um enfoque na formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Esther Aparecida Pantoja De Freitas OLIVEIRA; Taísa Grasiela Gomes Liduenha GONÇALVES; Mônica Maria Farid RAHME; Michele Aparecida De SÁ.
2023.
Mtrículas da educrecursos multifuncionais em minas gerais: 2008 a 2017.
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Brasil.
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Nathalia Lopes MACHADO; Mônica Maria Farid RAHME.
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Romerito Costa NASCIMENTO; Mônica Maria Farid RAHME.
2021.
Trajetórias escolares de estudantes com deficiência no ensino superior: o que nos indicam os dados preliminares da pesquisa.
In:
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Brasil.
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Nathalia Lopes MACHADO; Mônica Maria Farid RAHME.
2021.
A mediação escolar baseada no encontro com o aluno com tea: contribuições psicanalíticas.
In:
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Brasil.
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Nathalia Lopes MACHADO; Mônica Maria Farid RAHME.
2021.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Na Carolina Siqueira Da Silva SANTOS; Anamaria Ferandes VIANA; Mônica Maria Farid RAHME.
2020.
Arte e acessibilidade em tempos de quarentena: potencialidades de novas metodologias no ambiente virtual.
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Brescia Franca NONATO; Enrico MENCARELLI; Raquel Mantins De ASSIS; Mônica Maria Farid RAHME.
2020.
Programa de monitoria decae 2020-2021: repensando o ensino.
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Xxix semana do conhecimento - ufmg.
Brasil.
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Mônica Maria Farid RAHME; Andrezza Domingos Souza BRITO.
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14a reunião regional da anped sudeste 2020.
Brasil.
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Felícia Maria Pereira Dos SANTOS; Mônica Maria Farid RAHME.
2020.
A mediação escolar como uma experiência de formação inicial: constituição de saberes sobre educação especial e inclusiva.
In:
14a reunião regional da anped sudeste 2020.
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Social Sciences & Humanities
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Luana Resende MOREIRA; Camilla NOGUEIRA; Mônica Maria Farid RAHME.
2018.
Inclusão escolar e deficiência intelectual: um estudo sobre práticas pedagógicas sistematizadas na literatura do campo educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Mônica Maria Farid RAHME; Simone Pinto VASCONCELLOS.
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Mônica Maria Farid RAHME; Luana Resende MOREIRA.
2018.
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2018.
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2018.
O saber produzido pelo mediador de alunos com deficiência: desafios e efeitos na formação inicial.
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Estilos de vida e sexualidade de mulheres consideradas deficientes a partir do modelo social.
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2016.
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Eliana Do Nascimento Libaneo MAIA; Mônica Maria Farid RAHME; Margareth DINIZ.
2014.
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Mônica Maria Farid RAHME; Eliana Do Nascimento Libaneo MAIA; Margareth DINIZ.
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Diego MARQUES; Alcilene Rodrigues PEREIRA; Murilo Gonçalves BARBOSA; Mônica Maria Farid RAHME; Ubiratan VIEIRA.
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Escrevendo biografias: trajetória de vida de pessoas com deficiência no contexto da comunidade da figueira.
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Contatos mistos e trajetória de cuidado de pessoas com deficiência na cidade de mariana: o caso da comunidade da figueira.
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Iv salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (iv siepe).
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A discussão curricular na educação de alunos com deficiência intelectual: apontamentos iniciais.
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Margareth DINIZ; Mônica Maria Farid RAHME.
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Inclusão educacional no ensino superior: um estudo sobre os currículos dos cursos de uma instituição mineira.
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Mônica Maria Farid RAHME; Mrech Leny MAGALHÃES.
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Social Sciences & Humanities
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Mônica Maria Farid RAHME.
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Mônica Maria Farid RAHME.
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Psicanálise e educação inclusiva: para além da norma e do ideal.
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Social Sciences & Humanities
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Mônica Maria Farid RAHME.
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Social Sciences & Humanities
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Mônica Maria Farid RAHME; Marília Souza ANDRADE; Eliane Maria De PAULA.
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O processo de formação docente continuada e em serviço: reflexões para a construção de uma sociedade inclusiva.
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Brasil.
