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Michele Salles El Kadri

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Adriana Grade Fiori SOUZA Not Informed Linguistics
Antonieta MEGALE Not Informed Linguistics
Claudia Hilsdorf ROCHA Not Informed Linguistics
Denise Ismenia Bossa Grassano ORTENZI Not Informed Linguistics
Domingos Sávio Pimentel SIQUEIRA Not Informed Languages
Gladys Plens de Quevedo Pereira de CAMARGO Not Informed Linguistics
Josimayre NOVELLI Not Informed Languages
Juliana Reichert Assunção TONELLI Human Sciences Education
Kleber Aparecido da SILVA Not Informed Linguistics
Kyria Rebeca FINARDI Human Sciences Education
Luciana Cabrini Simões CALVO Not Informed Languages
Márcia Cristina Greco OHUSCHI Not Informed Linguistics
Samantha Gonçalves Mancini RAMOS Not Informed Languages
Silvia Galvão de Souza CERVANTES Human Sciences Education
Telma Nunes GIMENEZ Not Informed Linguistics
Valdirene Filomena Zorzo VELOSO Not Informed Linguistics
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 5
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 9
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2017 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2015 2
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2014 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2013 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 6
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2010 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2003 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Passoni TAÍSA; Michele Salles El KADRI; Atef El KADRI. 2019. Pfi e isf como pl no brasil: por uma linguística engajada. In: 12 cbla - congresso brasileiro de linguistica aplicada. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI. 2018. Tecnologias educacionais nas representações de professores de línguas: questões ideológicas e implicações para a formação de professores. In: Vii congresso latino americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Telma GIMENEZ; Michele Salles El KADRI; Atef El KADRI. 2018. Teachers learning about elf on facebook: insights from a community of practice. In: Elf 11 -. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Atef El KADRI; Michele Salles El KADRI. 2017. Ecos do programa paraná fala inglês: uma análise das notíciais oficiais e expectativas de envolvidos no programa. In: V conali. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI; Atef El KADRI. 2017. Transformação identitária de professores na prática de ensino: participaçõ periférica para participação central legítima. In: 18th world congress of applied linguistic. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ortenzi Denise GRASSANO; Michele Salles El KADRI; Samantha RAMOS. 2017. Desenvolvimento na formação de professores e no ensino de línguas sob as lentes da teoria da atividade. In: Iscar brasil. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alex EGIDO; Rafaela Fles MAZUQUINI; Andressa MOLINARI; Michele Salles El KADRI. 2016. Representações sobre o ensino de inglês em escolas públicas: visões de professores em formação. In: Eple. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andressa MOLINARI; Michele Salles El KADRI; Atef El KADRI; Nadine Vizu BRENZAN; Tacimila Mondeck Da SILVA. 2016. English club e sala de inglês: uma proposta de um curso de línguas em escolas públicas via pibid. In: Eple. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Felipe Souza ADATI; Juliana Cristini Moreira SANCHES; Michele Salles El KADRI. 2016. Ensino de língua inglesa e tecnologia: o que pensam os alunos?. In: Eple. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Leticia Minto FARIA; Otto Henrique Silva FERREIRA; Atef El KADRI; Michele Salles El KADRI. 2016. Ensino em escola pública: desenvolvendo capital social para as aulas de língua inglesa por meio do futsal. In: Eple. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Michele Salles El KADRI; Luciana Cabrini Simões CALVO. 2016. Aproximações entre comunidade de prática; {co-ensino| diálogo cogerativo} e adc: por uma análise crítica do discurso. In: 4. cielli (colóquio internacional de estudos linguísticos e literários). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carolina KATAYAMA; Nicolas De Oliveira SANTOS; Michele Salles El KADRI. 2015. Cidadania; representatividade e ensino de língua inglesa: uma proposta didática. In: Conelin. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Helder Da MATA; Kamilla Cristti BROIETTI; Michele Salles El KADRI. 2015. Inglês na cena: diversidade e aprendizagem da lingua inglesa através de filmes. In: Conelin. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Felipe Souza ADATI; Felipe Trevisan FERREIRA; Luiz Raphael Coppi CANDIDO; Michele Salles El KADRI. 2015. Inovando o ensino de inglês no contexto público. In: Conelin. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Natalia LURI; Michele Salles El KADRI. 2015. ?the dark knight?: um olhar didático. In: Conelin. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Michele Salles El KADRI; Paola Rodrigues FIGUEIRA; Natalia Kimie TIBA. 2015. Transformando a atividade de formação de professores/as de inglês: o uso da plataforma fazgame para o ensino e formação de professores no contexto do pibid: uma proposta. In: Conelin - congresso de estudos da linguagem. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nicolas De Oliveira SANTOS; Carolina KATAYAMA; Juliana Cristini Moreira SANCHES; Natalia LURI; Kamilla Cristti BROIETTI et al. 2015. Cidadania e ensino de lingua inglesa: uma proposta didática. In: I pibid sul/ parfor sul / enlicsul. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI; CHIMENTÃO. 2014. Identificação e iniciação à docência: a proposta do ?x-changing ideas? no âmbito do pibid. In: Iv congresso internacional sobre professorado principiante e inserção profissional a docência. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI. 2014. Eu sou uma pidiana: linguagem; poder e representação na transformação identitária de professores. In: V clafpl. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Accounting
    Michele Salles El KADRI. 2014. Ways of acting and interacting in {co-teaching cogenerative dialogue}: crafting agential identities in a teaching practicum within pibid. In: 4th international conference apllied linguistics and professional practice. Brasil.
  21. Physical Sciences General Computer Science
    Felipe Trevisan FERREIRA; Paola Rodrigues FIGUEIRA; Atef El KADRI; Michele Salles El KADRI. 2014. Videogames; gamification e ensino de línguas no pibid: teoria e prática. In: Ii seminário estadual do pibid do paraná. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pedro SANTANA; Alex EGIDO; Michele Salles El KADRI. 2014. Video games e ensino de línguas: mapeando as pesquisas. In: Ii seminário estadual do pibid do paraná. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nicolas De Oliveira SANTOS; Atef El KADRI; Luiz Rafael Coppi CANDIDO; Michele Salles El KADRI. 2014. Utilizando a plataforma fazgame no ensino de língua inglesa: primeiras experiências. In: Ii seminário estadual do pibid do paraná. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Souza ADATI; Juliana Cristini Moreira SANCHES; Patrick Ishizaki Rosa Perez KAWAY; Michele Salles El KADRI. 2014. Visão dos alunos da escola pública sobre vídeo games no ensino de li e a proposta com o rpg maker. In: Ii seminário estadual do pibid do paraná. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI; Luciana Cabrini Simões CALVO; Gimenez T. 2014. Elf in brazilian teacher education programs. In: 7th international conference on english as a lingua franca. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciana Cabrini Simões CALVO; Michele Salles El KADRI; Atef El KADRI. 2014. Elf in teacher education programs: mapping the proposals presented in efl5 and elf6. In: 7th international conference on english as a lingua franca. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Michele Salles El KADRI; Passoni TAÍSA. 2014. Linguagem em contexto de estágio: modos de agir; representar e ser em duas experiências de formação inicial de professores organizadas pelo co-planning. In: Iii cielli - colóquio de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciana Cabrini Simões CALVO; Michele Salles El KADRI; Gimenez T. 2013. A brazilian perspective: english as a lingua franca. In: The fifth international conference of english as a lingua franca. Turquia.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI. 2013. 'i am a pibidiana!: societal relations as the locus of sustained developed in a teacher education program in brazil. In: X cbla. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Accounting
    Marcos Vinicius Pincelli De OLIVEIRA; Michele Salles El KADRI. 2013. O ?ser? pibidiano ? um novo discurso na formação de professores no brasil. In: Xxi cellip. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI. 2013. Attitudes towards elf in a teacher education program in brazil. In: Elf 6 - the sixth international conference of english as a lingua franca. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gimenez T; Luciana Cabrini Simões CALVO; Michele Salles El KADRI. 2012. Beyond madonna: the creation of materials for teaching english as a lingua franca. In: Elf 5 - the fifth international conference of english as a lingua franca. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciana Cabrini Simões CALVO; Michele Salles El KADRI; Gimenez T. 2012. English as a lingua franca: a brazilian perspective. In: Elf 5 - the fifth international conference of english as a lingua franca. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI; Gaffuri PRISCILA; Mateus ELAINE. 2011. A concepção de formação de professores para o programa pibid: análise do subprojeto de letras-inglês da uel. In: 18 inpla. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciana Cabrini Simões CALVO; Michele Salles El KADRI. 2011. Mapeamento de estudos nacionais sobre inglês como língua franca: lacunas e avanços. In: 18 inpla. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI. 2011. Formação de professores e ensino de li no contexto de escolas publicas. In: Iii congresso nacional de linguagem e interaçao - conali. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI; Alcione Gonçalves CAMPOS. 2011. Modelo de formação continuada do pde-pr: o diálogo necessário entre escola básica e ensino superior?. In: Enieduc. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI; CHIMENTÃO; Gimenez T. 2011. Programa nap/uel: assessorando professores de inglês em sua formação inicial e continuada. In: Enieduc. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI; Mateus ELAINE; Gaffuri PRISCILA. 2011. Reflexoes sobre o programa pibid como um espaço de formacao inicial e continua de professores. In: Ix cbla. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI; Mateus ELAINE; Gaffuri PRISCILA. 2011. Formaçao colaborativa de professores de ingles em contexto nacional: mapeando conceitos e traçando desafios. In: Ix cbla. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Costa Mariana FURIO; Correa Leonardo NEVES; Michele Salles El KADRI. 2010. Diferenças do estatuto do inglês como língua estrangeira e do inglês como língua franca. In: Selisigno. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pereira Debora Caroline CARDOSO; Michele Salles El KADRI. 2010. Ensino de língua inglesa para crianças: a utilização de memory games. In: Selisigno. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Padua Livia De SOUZA; Castellar Taciana MARQUES; Michele Salles El KADRI. 2010. Implicações línguisticas e pedagógicas do uso do inglês como língua franca para a sala de aula: discussão e sugestões didáticas. In: Selisigno. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bordini MARCELLA; Michele Salles El KADRI. 2010. Inglês como língua franca: percepções de alunos da rede publica estadual de ensino. In: Selisigno. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Barcaro CARLA; Michele Salles El KADRI. 2010. Projeto de letramento crítico nas ocem- uma breve reflexão. In: Selisigno. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Porto Evelyn BONACOLI; Michele Salles El KADRI. 2010. Teoria das múltiplas inteligências: uma alternativa para a motivação nas aulas de inglês em escolas públicas. In: Selisigno. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI. 2010. 'uso do ingles como lingua franca: atitudes de futuros professores'. In: Clafpl. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Michele Salles El KADRI. 2010. Uma analise de programas disciplinares de um curso de formacao inicial de professores de inglês: a perspectiva do inglês como língua franca. In: I enelin - encontro de estudos da linguagem. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Passoni TAÍSA; Michele Salles El KADRI. 2009. Dois modelos de estágio: contribuições e possibilidade de aprendizado na formação inicial de professores. In: Impla. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI. 2009. Ensino de ingles como lingua franca: foco na formacao inicial de professores. In: Sedata. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciana Cabrini Simões CALVO; Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Michele Salles El KADRI; Eliane Segatti Rios REGISTRO. 2009. Inglês como língua franca: o que pensam profissionais e estudantes de várias áreas do mercado de trabalho. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI. 2008. Globalização e políticas educacionais: uma reflexão sobre o ensino e a formação de professores de língua inglesa no contexto brasileiro. In: Vi selesigno e vii simpósio de leitura da uel. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Michele Salles El KADRI; Atef El KADRI. 2008. Concepções de linguagem e leitura: uma relfexão sobre o papel do professor de línguas. In: Vi selesigno e vii simpósio de leitura da uel. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI; Atef El KADRI. 2008. The future of english? - um livro; muitas reflexões. In: Vii sepech. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI; Gimenez T. 2008. The future of english e english next: duas publicações e um futuro para o ensino de língua inglesa. In: Vii sepech. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI; Gimenez T. 2008. O ensino colaborativo e a identidade do professores ? por um paradigma da teoria da atividade histórico-cultural. In: X semana da educação ? ?a psicologia da educação na formação de professores. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Beatriz PACCA; Michele Salles El KADRI; Patricia SPOLAOR. 2003. Um universo para além do nosso: a menina de lá. In: Cellip. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Calvo Luciana Cabrini SIMÕES; Michele Salles El KADRI; Passoni TAÍSA; Maria Dantas WHITNEY. 2023. 'perceived affordances of a collaborative virtual teacher education course on clil and technologies during remote teaching'. Revista x. 18, 91-112.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonieta MEGALE; Michele Salles El KADRI; Vivian Bergantini SAVIOLLI. 2023. Sonhar; ousar e esperançar: a construção de inéditos viáveis em uma escola bilíngue pública. Scripta. 27, 36-64.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vivian Bergantini SAVIOLLI; Michele Salles El KADRI. 2023. Saberes de professores para atuação em contextos bi/multilíngues: a percepção de professores em serviço. Leia escola. 23, 155-174.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Saviolli Vivian Campagnolli BERGANTINI; Michele Salles El KADRI. 2023. Desenvolvimento profissional em uma formação continuada para professores de contextos bi/multilíngues. Debates em educação. 15, e14878-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI; Thaíza ZANCOPE. 2022. Protótipo ?teaching english to teachers? pela perspectiva de justiça social: a educação antirracista na formação de professores de línguas. Revista e-curriculum (pucsp). 20, 372-393.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Ismenia Grassano ORTENZI; Michele Salles El KADRI; Pedro SANTANA; Gabrieli ROMBALDI; Maria Paula Pereira De LIMA et al. 2022. Oportunidades de aprendizagem e limitações em um projeto perspectiva dos multiletramentosa. Revista intercâmbio. 1, 16-41.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Hildeblando Júnior Carlos ALBERTO; Finardi Kyria REBECA; Michele Salles El KADRI. 2022. Affordances da coil para a internacionalização do ensino superior. Revista da anpoll. 53, 253-272.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Guerreiro PIACENTINI; Michele Salles El KADRI. 2022. Formação de professores de inglês e projetos sociais. Revista gatilho (ppgl/ ufjf. online). 23, 78-100.
  9. Social Sciences & Humanities Accounting
    Michele Salles El KADRI; Vivian Bergantini SAVIOLLI; Cecilia Gusson SANTOS. 2022. Rumo a uma educação antirracista na educação bilíngue: a proposta do ?global kids?. Entretextos (uel). 22, 107-127.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cabrini Simões Calvo LUCIANA; Cogo ALESSIA; Michele Salles El KADRI; Gimenez TELMA. 2022. -english gradually- and multilingual support in emi: insights from lecturers in two brazilian universities. Journal of english as a lingua franca. 11, 147-170.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kyria Rebeca FINARDI; Michele Salles El KADRI; Renini TAQUINI. 2021. O inglês como meio de instrução nas representações de alunos de um programa de pós-graduação em ciências biológicas. Horizontes. 39, 1-24.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thaíza ZANCOPE; Michele Salles El KADRI. 2021. Affordances do protótipo -teaching english to teachers-:. Ilha do desterro. 74, 464-461.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Telma GIMENEZ; Calvo Luciana Cabrini SIMÕES; Michele Salles El KADRI; Marilice Zavaglia MARSON; Atef El KADRI. 2021. Por uma agenda de pesquisa sobre inglês como meio de instrução no contexto de ensino superior brasileiro. Trabalhos em linguística aplicada. 1, 518-534.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cecilia Gusson SANTOS; James Rios De Oliveira SANTOS; Michele Salles El KADRI. 2021. Letramento racial crítico na construção da educação antirracista nas aulas de língua inglesa da educação básica. Entretextos (uel). 1, 36-48.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Paula Pereira De LIMA; Michele Salles El KADRI; Denise Ismenia Bossa Grassano ORTENZI; Silvia Gusmão Brandilla CALAZANS. 2021. Experiência de docência e pesquisa no ensino superior no contexto pandêmico da covid-19: a disciplina de tecnologias educacionais organizada pelo experimento didático formativo. Educação em debate (ufc). 43, 168-186.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI. 2020. Teachers learning at schools: developing pedagogical capacity for curriculum design trhough {co-teaching | cogenerative dialogue}. Acta scientiarum. education (online). 42, 448-470.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Calvo Luciana Cabrini SIMÕES; Michele Salles El KADRI; Telma Nunes GIMENEZ. 2020. Teachers learning about elf on facebook: insights from a community of practice. Estudos linguísticos e literários. 65, 147-168.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe GUIMARÃES; Kyria Rebeca FINARDI; Michele Salles El KADRI; Renini TAQUINI. 2020. The mission statements of the federal universities and the projection of internationalization in brazil. System. 1, 102331-13.
  19. Social Sciences & Humanities Accounting
    Michele Salles El KADRI. 2019. Expanding the research on interacting and power in {coteaching|cogenerative dialogue}: contributions of cda. Calidoscópio. 17, 320-341.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI; Gimenez T; Atef El KADRI. 2019. Representações sobre o programa ¿paraná fala idiomas - inglês¿ sob as lentes do ciclo de política e da análise do discurso crítica. Revista entrepalavras. 9, 421-441.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI; Andressa MOLINARI; Samantha RAMOS. 2019. Pedagogia deliberativa; linguagem e poder: emancipação e transformação social na educação pelo viés da teoria crítica. Revista ibero-americana de estudos em educação. 14, 2088-2103.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michele Salles El KADRI. 2019. Becoming a teacher: lessons on agency; participation and learning through {coteaching | cogenerative dialogue}. Journal of language and literacy education. NOVEMBER, 1-11.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Michele Salles El KADRI. 2018. The ?pibidian? identity: a critical discourse analysis of the social actor ?pibidian? in teacher education programs. Acta scientiarum. language and culture (impresso). 40, 1-11.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Santos Lucas Moreira Dos ANJOS; Michele Salles El KADRI; Gamero RAQUEL; Gimenez TELMA. 2018. Teaching english as an additional language for social participation: digital technology in an immersion programme. Revista brasileira de linguística aplicada. 18, 29-55.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI; Wollf Michael ROTH; Alfredo JORNET; Mateus ELAINE. 2017. Towards a more symmetrical approach to the zone of proximal development in teacher education. Revista brasileira de educação. 22, 668-689.
  26. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Atef El KADRI; Bruna DAINEZI; Michelle Andressa Vieira RAMOS; Michele Salles El KADRI. 2017. Propostas com o uso do gênero digital meme: produzindo sequência didática para o ensino de línguas e para a formação continuada de professores. Reppe: revista do programa de pós-graduação em ensino. 1, 72-94-94.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI. 2016. Criando práticas discursivas mais simétricas em cursos de formação de professores: o caso do {coensino|diálogo cogerativo}. Calidoscopio (online). 14, 92-101.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI; Roth Wolff MICHAEL. 2015. The teaching practicum as a locus of multi-leveled; school-based transformation. Teaching education. 26, 1-21.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI. 2015. -being on the same boat-: pibid and teaching practicum as enhancement for a teacher educators? learning. Revista x. 1, 82-103.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Salles El KADRI. 2015. Transformando a atividade de formação de professores/as de inglês: o uso da plataforma fazgame para o ensino e formação de professores no contexto do pibid. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 15, 102-116.
  31. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Telma Nunes GIMENEZ; Kadri Michele Salles EL; Calvo Luciana Cabrini SIMÕES; Siqueira Domingos Sávio PIMENTEL; Porfirio LUCIELEN. 2015. Inglãªs como lã­ngua franca: desenvolvimentos recentes. Revista brasileira de linguistica aplicada. 15, 593-619.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine MATEUS; Michele Salles El KADRI; Gaffuri PRISCILA. 2014. Dinâmicas de colaboração como prática social de aprendizagem significativa. Calidoscopio (online). 12, 64-72.
  33. Social Sciences & Humanities Education
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