-
Social Sciences & Humanities
Education
Marlete Sandra DIEDRICH; Carmem Luci Da Costa SILVA.
2020.
A criança e a interdição: um modo de dizer.
In:
Simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2020.
A criança e as narrativas: a inserção do discurso no mundo.
In:
Xxxv enanpoll.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karina RIGO; Marlete Sandra DIEDRICH.
2017.
A análise da conversação teria algo a dizer sobre a violência nas interações de sala de aula?.
In:
Seminário de ensino de línguas estrangeiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karina RIGO; Marlete Sandra DIEDRICH.
2016.
O poder da fotografia na revista national geografic brasil: uma leitura semiótica para formação de professores multiletrados.
In:
6o. seminário nacional de língua e literatura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2016.
A leitura como ato enunciativo.
In:
13.º seminário internacional de pesquisa em leitura e patrimônio cultural.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marlete Sandra DIEDRICH.
2014.
'a linguagem serve para viver': o fundamento da prática pedagógica.
In:
Seminário internacional de ensino de línguas (sielp).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marlete Sandra DIEDRICH; Claudia Stumpf TOLDO.
2014.
'a linguagem serve para viver': a possibilidade do diálogo entre as áreas do saber.
In:
V encontro nacional das licenciaturas; iv seminário nacional do pibid e xi seminário de iniciação à docênciacoa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Stumpf TOLDO; Marlete Sandra DIEDRICH.
2014.
Leitura e escrita no pibid: um olhar enunciativo.
In:
V encontro nacional das licenciaturas; iv seminário nacional do pibid e xi seminário de iniciação à docênciacoa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marlete Sandra DIEDRICH; Marlei DIEDRICH.
2012.
O aprimoramento das habilidades discursivas a partir do uso das tecnologias de informação e comunicação.
In:
Sielp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia VALÉRIO; Cayser E R; Marlete Sandra DIEDRICH.
2012.
Planificação textual e referência na construção textual-discursiva.
In:
Ii congresso de iniciação científica e pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2012.
O ato de aquisição da língua falada: como o sentido se forma em palavras.
In:
Viii seminário de ensino de línguas estrangeiras e iv seminário de ensino de língua materna.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cayser E R; Marlete Sandra DIEDRICH; Patrícia VALÉRIO.
2012.
O texto na escola: por uma política de letramento nas séries iniciais.
In:
Viii seminário de ensino de línguas estrangeiras e iv seminário de ensino de língua materna.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia VALÉRIO; Luciane STURM; Marlete Sandra DIEDRICH; Gisele Benck De MORAES; Ribeiro EDINARA et al.
2012.
Grupo de estudos de língua inglesa (geli): promovendo a autonomia para o aprendizado.
In:
Ii jornada de extensão do mercosul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia VALÉRIO; Gisele Benck De MORAES; Marlete Sandra DIEDRICH; Luciane STURM.
2012.
Produção de material didático para ampliação da competência comunicativa em língua materna.
In:
Ii jornada de extensão do mercosul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gisele Benck De MORAES; Andreia MARCON; Tatiane De SOUZA; Monique Guisti REVEILLAU; Luciane STURM et al.
2012.
O processo de aprendizagem do português escrito por estudantes surdos.
In:
Ii jornada de extensão do mercosul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cayser E R; Marlete Sandra DIEDRICH.
2012.
A construção da autonomia pedagógica do acadêmico pibidiano de letras.
In:
Iv seminário nacional de língua e literatura/ teoria e ensino: diálogos entre discursos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marlete Sandra DIEDRICH; Edynara RIBEIRO; Marisa Ana EBERT; Laércio Fernandes Dos SANTOS.
2011.
O trabalho com o texto: princípios funcionalistas numa proposta de ensino.
In:
Iv congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Rita SABADIN; Bruna BERNARDON; Franciele Valendorf De OLIVEIRA; Marlete Sandra DIEDRICH.
2011.
Fatores de textualidade: uma proposta dos referenciais curriculares do rs para o ensino de língua.
In:
Iv congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Batista POSSA; Edynara RIBEIRO; Franciele Valendorf De OLIVEIRA; Marlete Sandra DIEDRICH.
2011.
Leitura e compreensão de textos em turmas de ensino médio a partir dos referenciais curriculares do rs.
In:
Iv congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Rita SABADIN; Bruna BERNARDON; Camila Batista POSSA; Marlete Sandra DIEDRICH.
2011.
Habilidades de leitura e compreensão de textos em turmas de ensino médio.
In:
Iv congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2011.
Ativiidades de reformulação do texto da criança.
In:
Ix congresso internacional da associação latino-americana de estudos do discurso.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marlete Sandra DIEDRICH; Gomes LAURO; Edynara RIBEIRO.
2011.
Leitura e produção de textos: busca pla interdisciplinaridade.
In:
I seminário internacional de língua; literatura e processos culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH; Neves Camila LETÍCIA; Franciele Valendorf De OLIVEIRA.
2011.
A variação linguística dentro da sala de aula.
In:
I seminário internacional de língua; literatura e processos culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2010.
A gramática a serviço dos objetivos comunicacionais.
In:
Iii congresso nacional de educadores notre dame.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2010.
Processos de monitoramento do discurso falado: a apropriação da língua pela criança - sujeito do seu dizer.
In:
Seminário internacional de texto; enunciação e discurso.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2010.
A criança sujeito do seu dizer.
In:
Vii seminário de ensino de língua estrangeira e iii seminário ensino de língua materna.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2010.
O continuum tipológico entre fala e escrita.
In:
Iii seminário nacional de língua e literatura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2008.
A metaenunciatividade no discurso infantil.
In:
8o. encontro do celsul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2008.
O desdobramento metaenunciativo no discurso infantil.
In:
Iii simpósio internacional sobre análise do discurso.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH; Patrícia VALÉRIO.
2008.
A língua e a instauração do outro no discurso - um conceito benvenistiano explorado no texto antes e depois; de moacir scliar.
In:
Iii seminário internacional sobre filosofia e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2006.
Construções sintáticas do texto falado - uma proposta de sala de aula.
In:
V seminário de línguas estrangeiras - seles; i seminário de ensino de língua materna - selm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2005.
Aspectos sintáticos envolvidos na construção do texto falado: uma proposta de ensino.
In:
Iv seminário nacional sobre linguagem e ensino - senale.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marlete Sandra DIEDRICH.
2005.
Tolerância na prática pedagógica com a linguagem - as primeiras produções escritas espontâneas da criança.
In:
Tolerância na prática pedagógica com a linugagem - as primeiras produções escritas espontâneas da criança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marlete Sandra DIEDRICH.
2004.
O texto falado da criança- o caso das referenciações anafóricas sem referentes explícitos.
In:
I seminário nacional de língua e literatura: teoria e ensino.
Brasil.