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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adrielle De Matos Borges TEIXEIRA; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2023.
Perspectivas decoloniais na pesquisa em psicologia: contribuições para os estudos com a população negra.
In:
Observatório da vida estudantil : compreensões e trilhas teórico-metodológicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Cauê Do Nascimento RIBEIRO; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Marcelo Frederico Augusto Dos Santos VERAS.
2023.
um psicólogo preto; por favor reflexões acerca do acolhimento às demandas subjetivas de estudantes negros.
In:
Observatório da vida estudantil : compreensões e trilhas teórico-metodológicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Waldomiro José Da Silva FILHO; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Giusepina MARSICO.
2023.
The university; the public intellectual; and the art of conversation.
In:
University in the 21st century.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Virgínia Machado DAZZANI; Pablo Mateus Dos Santos JACINTO; Adrielle De Matos Borges TEIXEIRA.
2022.
Apresentação.
In:
O futuro é meu enquanto eu viver: desafios da psicologia em contextos educacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Pablo Mateus Dos Santos JACINTO; Erika Andrade De OLIVEIRA; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2022.
Abrigamento de crianças e adolescentes e psicologia escolar e educacional: um diálogo possível.
In:
O futuro é meu enquanto eu viver: desafios da psicologia em contextos educacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adrielle De Matos Borges TEIXEIRA; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2022.
Modos de subjetivação da negritude no contexto universitário: entre o branqueamento e a emancipação.
In:
O futuro é meu enquanto eu viver: desafios da psicologia em contextos educacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Verônica Gomes NASCIMENTO; Niara De Albuquerque Vianna QUERINO; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Ana Beatriz Guarany TEIXEIRA; Maêve Pâmela Souza SILVA.
2022.
O acompanhamento terapêutico escolar:(re)invenções da prática no contexto da pandemia da covid-19.
In:
Psicologia na escola em tempos de pandemia: práticas e reflexões.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Verônica Gomes NASCIMENTO; Niara De Albuquerque Vianna QUERINO; Alice Brito PINHEIRO; Crisleane De Araújo SILVA; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2022.
Espaço de acolhimento entre nós: intervenções possíveis com atores escolares no contexto da pandemia da covid-19.
In:
Psicologia na escola em tempos de pandemia: práticas e reflexões.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Maria Jacó VILELA; Waldomiro José Da Silva FILHO; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2022.
Sobre teorias; coerências; dispersão.
In:
Quem faz a psicologia brasileira? um olhar sobre o presente para construir o futuro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laís Nunes SOUTO; Cibele Brasil Dos REIS; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Verônica Ribeiro E ANDRADE; Vívian Volkmer PONTES.
2021.
Queixa escolar: uma revisão crítica de teses e dissertações das regiões norte e nordeste do brasil.
In:
Proposições científicas na área de educação;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Pablo Mateus Dos Santos JACINTO; Rodrigo Aragão De JESUS; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2021.
Reformulando concepções de infância; pobreza e assistência social: experiência extensionista em uma instituição de acolhimento.
In:
Psicologia; sociedade e desigualdade social: boas práticas na formação em psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Carolina Buitrago RIVERA; Maria Virgina Machado DAZZANI; Giovana Cristina ZEN.
2021.
Resignificando la calidad educativa en la educación superior.
In:
Proposições científicas na área de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Virgínia Machado DAZZANI; Adrielle De Matos Borges TEIXEIRA; Klessyo Do Espírito Santo FREIRE; Waldomiro José Da Silva FILHO.
2020.
Universidade e justiça epistêmica: uma proposta para a psicologia escolar e educacional.
In:
Psicologia escolar na educação superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilberto Lima Dos SANTOS; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Zucoloto Patricia Carla Silva Do VALE.
2020.
Vivências dos estudantes e dificuldades no início da escolarização.
In:
Práticas exitosas em psicologia escolar crítica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Zucoloto Patricia Carla Silva Do VALE; Laís Nunes SOUTO; Dionis Soares De SOUZA; Kalena Ellen Dos Santos FERRAZ; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2020.
Intervenção em uma escola pública de salvador de ensino fundamental i escuta de crianças e adolescentes com queixa escolar.
In:
Práticas exitosas em psicologia escolar crítica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jucimara Sousa Do NASCIMENTO; Ana Luísa Silva Da Costa VARGENS; Vívian Volkmer PONTES; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2020.
Atravessando fronteiras simbólicas: a transição para a maternidade durante a trajetória acadêmica no bacharelado interdisciplinar em humanidades.
In:
Observatório da vida estudantil. interdisciplinaridade; vida estudantil e diálogo de saberes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Klessyo Do Espírito Santo FREIRE; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Giuseppina MARSICO.
2020.
A saúde mental de estudantes universitários brasileiros: uma revisão de literatura integrativa.
In:
Observatório da vida estudantil. interdisciplinaridade; vida estudantil e diálogo de saberes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aila Nunes NUNES; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2020.
Tornar-se mãe de um bebê prematuro: ressignificando a transição para a maternidade.
In:
Nascer não é igual para todas as pessoas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Maria Virgínia Machado DAZZANI; Waldomiro José Da Silva FILHO; José Carlos RIBEIRO.
2019.
One mirror; no mirror; one hundred thousand mirrors.
In:
Ordinary things and their extraordinary meanings.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilberto Lima Dos SANTOS; Zucoloto Patricia Carla Silva Do VALE; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2019.
E se... uma reflexão sobre a escolarização; o modo e o tempo.
In:
Educação científica: abordagens teóricas e metodológicas na pesquisa; ensino e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gomes RAMON; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2018.
Dynamics in the educational self of an adolescent: from the dominance of parental voices to their silencing.
In:
The emergence of self in educational contexts theoretical and empirical explorations.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Zucoloto Patrícia Carla Silva Do VALE; Gilberto Lima Dos SANTOS; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2018.
School complaints and the educational self: openings for the medicalization of school difficulties.
In:
The emergence of self in educational contexts theoretical and empirical explorations.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliseu De Oliveira CUNHA; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Polyana Monteiro LUTTIGARDS; Saulo Roger Moniz Pacheco LIMA.
2018.
The production of school complaints in a public school: meanings and practices.
In:
The emergence of self in educational contexts theoretical and empirical explorations.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Verônica Gomes NASCIMENTO; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2018.
Por uma inclusão artesanal.
In:
Desafios da subjetividade frente às vicissitudes contemporâneas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2016.
Education: the process of becoming.
In:
Psychology as the science of human being the yokohama manifesto.
Suiça.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliseu De Oliveira CUNHA; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2016.
Da repulsa da escola à diferença: historicizando raízes; perspectivando saídas.
In:
Psicologia escolar crítica teoria e prática nos contextos educacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adrielle Santos De MATOS; Juliana Viveiros Barbosa König Dos SANTOS; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2016.
O psicólogo escolar na educação superior: promovendo um olhar ampliado sobre assistência estudantil.
In:
Psicologia escolar crítica: teoria e prática nos contextos educacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Virgínia Machado DAZZANI; Vera Lucia Trevisan De SOUZA.
2016.
Introdução.
In:
Psicologia escolar crítica: teoria e prática nos contextos educacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Virgínia Machado DAZZANI; Giuseppina MARSICO; Marilena RISTUM; Ana Cecília BASTOS.
2015.
Introduction: looking inside. viewing outside. experiencing boundaries.
In:
Educational contexts and borders through a cultural lens. looking inside. viewing outside.
Suiça.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marilena RISTUM; Ana Cecília BASTOS; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Giuseppina MARSICO.
2015.
Editorial intermezzo: experiencing the educational contexts: insideness; outsideness; beetweeness.
In:
Educational contexts and borders through a cultural lens: looking inside. viewing outside.
Suiça.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ramon Cerqueira GOMES; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2015.
The formation of the subject in the family-school boundary during adolescence.
In:
Educational contexts and borders through a cultural lens looking inside. viewing outside.
Suiça.
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Social Sciences & Humanities
Education
Giuseppina MARSICO; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Marilena RISTUM; Ana Cecília BASTOS.
2015.
Borders in education: examining contexts.
In:
Educational contexts and borders through a cultural lens looking inside. viewing outside.
Suiça.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliseu De Oliveira CUNHA; Maria Virgínia Machado DAZZANI; Polyana Monteiro LUTTIGARDS; Saulo Roger Moniz Pacheco LIMA.
2015.
The production of school complaints in a public school: meanings and practices (no prelo).
In:
The emergence of self in the educational contexts. book series: cultural psychology of education (no prelo).
Suiça.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ramon Cerqueira GOMES; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2015.
Dynamics in the educational self of an adolescent: from the dominance of parental voices to their silencing (no prelo).
In:
The emergence of self in the educational contexts book series: cultural psychology of education. springer.
Suiça.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gilberto Lima Dos SANTOS; Patrícia Carla Silva Do Vale ZUCOLOTO; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2015.
School complaints and family counter-complaints: symbolic constructions on the difficulties in learning (no prelo).
In:
Social and cultural psychology of the school-community relationship.
Suiça.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Carla Silva Do Vale ZUCOLOTO; Gilberto Lima Dos SANTOS; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2015.
The medicalization of educational self (no prelo).
In:
The emergence of self in the educational contexts book series: cultural psychology of education.
Suiça.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Virgínia Machado DAZZANI; Marilena RISTUM.
2015.
Signs of confrontation: ruptures in family dynamics and in the education of children of immigrant mothers.
In:
Making meaning; making motherhood.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Demóstenes Neves Da SILVA; Marilena RISTUM; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2015.
A relação família-escola: parcerias e desencontros.
In:
Família no brasil: recurso para a pessoa e sociedade ( isbn: 978-85-362-5686-3).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Waldomiro José Da Silva FILHO; Felipe Rocha L SANTOS; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2014.
Valor; conhecimento e entendimento.
In:
Valor; conhecimento e entendimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lordêlo José ALBERTINO; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2012.
Introdução.
In:
Estudos com estudantes egressos : concepções e possibilidades metodológicas na avaliação de programas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Virgínia Machado DAZZANI; Lordêlo José ALBERTINO.
2012.
A importância dos estudos com egressos na avaliação de programas.
In:
Estudos com estudantes egressos : concepções e possibilidades metodológicas na avaliação de programas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Maria Virgínia Machado DAZZANI; Delma Barros FILHO.
2012.
Signo; conhecimento e aprendizagem: a semiótica de charles sanders peirce e a noção de aprendizagem.
In:
Saberes plurais: difusão do conhecimento e práxis pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2011.
Psicologia e os fundamentos da educação (no prelo).
In:
Os fundamentos da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Virgínia Machado DAZZANI; Faria Marcelo De O.
2009.
Família; escola e desempenho acadêmico.
In:
Avaliação educacional: desatando e reatando nós.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Lordêlo José ALBERTINO; Maria Virgínia Machado DAZZANI.
2009.
Desatando e reatando nós.
In:
Avaliação educacional: desatando e reatando nós.
Brasil.
