Maria Eunice Ribeiro Marcondes

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 441

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Agustina Rosa ECHEVERRÍA		Ciências Humanas	Educação
Alexandra EPOGLOU		Ciências Humanas	Educação
Aparecida De Fátima Andrade Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Bayardo Baptista TORRES		Ciências Biológicas	Bioquímica
Carmen FERNANDEZ		Ciências Humanas	Educação
Daisy De Brito REZENDE		Ciências Exatas e da Terra	Química
Erivanildo Lopes Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
João Batista Dos Santos JUNIOR		Ciências Humanas	Educação
Luiz Alberto Da Silva JUNIOR		Ciências Exatas e da Terra	Química
Maria Helena Roxo BELTRAN		Ciências Humanas	História
Michelle Camara PIZZATO		Ciências Humanas	Educação
Paulo Alves PORTO		Ciências Humanas	História
Paulo Rogerio Miranda CORREIA		Ciências Humanas	Educação
Paulo Vitor Teodoro De SOUZA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Rita De Cassia SUART		Não informada	Não informada
Robson Macedo NOVAIS		Ciências Humanas	Educação
Simone Alves De Assis MARTORANO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Solange Wagner LOCATELLI		Ciências Humanas	Educação
Yassuko HOSOUME		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 23

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1973	1974	1975	1976	1977	1978	1979	1980	1981	1982	1983	1984	1985	1986	1987	1988	1989	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	0	0	0	2	6	1	4	5	0	2	1	0	3	2	1	0	3	3	5	2	3	2	0	4	7	5	5	13	7	9	8	10	15	13	12	13	11	23	12	13	10	7	10	9	9	4	7	6	5	4	4	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	1	1	1	0	1	1	1	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	3	3	3	1	2	1	2	1	0	0	1	1	2	1	0	1	1	0	0	0	0	1	1	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1	0	0	1	1	3	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	1	1	0	1	1	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	1	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1603 · Electrochemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1106 · Food Science	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1607 · Spectroscopy	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2716 · Genetics (clinical)	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1111 · Soil Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1303 · Biochemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1308 · Clinical Biochemistry	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2101 · Energy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3001 · Pharmacology; Toxicology and Pharmaceutics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Trabalho em evento	Habilidades de Pensamento manifestadas nos exercícios desenvolvidos em sala de aula Isadora Mota OLIVEIRA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES XVI Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências	SH Education
2022	Artigo em periódico	Sequência de ensino investigativa para o ensino do conceito de quantidade de substância (mol) Henrique P Da Silva JADIS; W Locatelli SOLANGE; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (IMPRESSO) DOI 10.21577/0104-8899.20160286 ISSN 0104-8899	SH Education
2022	Artigo em periódico	PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA COMO METODOLOGIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PROPOSTA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA POR MEIO DA ABORDAGEM DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO Suart Rita De CASSIA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n2p93 ISSN 1518-8795	SH Education
2021	Trabalho em evento	PREOCUPAÇÕES PESSOAIS E SOCIAIS E SUAS RELAÇÕES COM A QUÍMICA: O QUE PENSA UM GRUPO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Raniele Aparecida Da SILVA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES XX Encontro NAcional de Ensino de Química ISBN 978-65-5941-2	SH Education
2021	Trabalho em evento	A percepção da Química no cotidiano: Um estudo comparativo de alunos do ensino médio do sudeste brasileiro Matheus Marques RIBEIRO; Raniele Aparecida Da SILVA; Thais Lopes ROMERO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES XI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS ISBN 978-84-123113	SH Education
2021	Trabalho em evento	PRÁTICAS DISCURSIVAS EM UM PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA VISANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO CTSA Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fábio Luiz De SOUSA; João Batista Dos Santos JUNIOR; Luciane H AKAHOSHI; Miriam Possar Do CARMO et al XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-65-86901-	SH Education
2021	Trabalho em evento	Interações pesquisador-professor em um processo formativo reflexivo Matheus Marques RIBEIRO; Raniele Aparecida Da SILVA; Thais Lopes ROMERO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES XI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS ISBN 978-84-123113	SH Education
2021	Trabalho em evento	As concepções de professores de Química em relação aos exercícios e sua finalidade na sala de aula Isadora Mota OLIVEIRA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES VI Simpósio Mineiro de ensino de Química ISBN 9786555820294	SH Education
2021	Trabalho em evento	Analisando a concepção de professores de Química acerca da metodologia de resolução de problemas Caroline FERNANDES; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES VI Simpósio Mineiro de Ensino de Química ISBN 9786555820294	SH Education
2021	Trabalho em evento	Relações entre as concepções de contextualização e as visões sobre situações de contexto; apresentadas por um grupo de professores de Química de MG ? possíveis influências sobre a abordagem CTSA. Teresinha Yolanda AYRESPEREIRA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES VI Simpósio Mineiro de ensino de Química ISBN 9786555820294	SH Education
2021	Artigo em periódico	UM ESTUDO SOBRE A TRANSIÇÃO PROGRESSIVA DOS MODELOS DE ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Simone Alves De Assis MARTORANO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) ISSN 2323-0126	LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA ACERCA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E EXERCÍCIOS Caroline FERNANDES; Isadora Mota OLIVEIRA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) ISSN 2323-0126	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2020	Trabalho em evento	Elaboração de atividades de ensino numa perspectiva CTSA por professores de química do ensino médio - uma análise Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fábio Luiz De SOUZA; Luciane Hiromi AKAHOSHI; Terezinha Iolando Ayres PEREIRA; Miriam Possar Do CARMO et al VII Seminario Iberoamericano CTS	SH Education
2020	Artigo em periódico	O ensino de ciências nos anos iniciais: contribuições da obra de Paulo Freire para ampliar perspectivas em um curso de formação continuada Alexandra EPOGLOU; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISSN 1579-1513	SH Education
2020	Artigo em periódico	Analisando materiais didáticos com enfoque CTSA produzidos por professores de Química do Ensino Médio Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; João Batista Dos Santos JUNIOR; Fábio Luiz De SOUSA; Luciane H AKAHOSHI; Teresinha Yolanda AYRESPEREIRA et al INDAGATIO DIDACTICA DOI 10.34624/id.v12i4.21796 ISSN 1647-3582	SH Education
2020	Artigo em periódico	Preocupações e Interesses de estudantes em relação a temas socio-científicos Matheus Marques RIBEIRO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES INDAGATIO DIDACTICA DOI 10.34624/id.v12i4.21811 ISSN 1647-3582	SH Education
2019	Capítulo de livro	PROFESSORES DE QUÍMICA E SITUAÇÕES DA SOCIEDADE ATUAL: VALORIZAÇÃO PESSOAL E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO Leite Lara VIEIRA; Vaciloto Naãma Cristina NEGRI; Souza Fabio Luiz DE; Luciane Hiromi AKAHOSHI; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES Formação Docente: Princípios e Fundamentos 6 DOI 10.22533/at.ed.7291930054 ISBN 9788572473729	SH Education
2019	Trabalho em evento	Elaboração e análise de materiais com abordagem CTSA ? produções de um grupo de professores de química Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fábio Luiz De SOUZA; Luciane Hiromi AKAHOSHI X Congreso Iberoamericano de Educación Cientifica ISBN 9788572473729	SH History and Philosophy of Science
2019	Trabalho em evento	O TEMA ?COMBUSTÍVEIS? COMO NORTEADOR DE UM ENSINO DE QUÍMICA; EM UMA PERSPECTIVA CTS; NA VISÃO DOS ESTUDANTES Ana Carolina PAULINO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências ISBN 1809-5100	SH Education
2019	Trabalho em evento	CONTEXTUALIZAÇÃO E CTSA NO ENSINO DE QUÍMICA: COMPREENSÃO E PROPOSTAS DE PROFESSORES Naãma Cristina Negri VACILOTO; Terezinha Iolando Ayres PEREIRA; Luciane Hiromi AKAHOSHI; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências ISBN 1809-5100	SH Education
2019	Trabalho em evento	TEORIA DO COMPORTAMENTO PLANEJADO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA Fábio Luiz De SOUZA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; João Batista Santos JR XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências ISBN 1809-5100	SH Education
2019	Trabalho em evento	Development of Skills in Chemistry Teaching by Problem Situation Camila Alexandra Rodrigues LUIGI; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES 43ª Reunião Anual da SBQ	SH Education
2019	Trabalho em evento	Valorização social e pessoal do conhecimento químico: o que pensam e abordam os professores de Química do ensino médio L H AKAHOSHI; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Terezinha Iolando Ayres PEREIRA; João Batista Santos JR; Fábio Luiz De SOUZA et al Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino deQuímica	PS Chemistry (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	Visões de professores de Química sobre as relações entre Ciência; Tecnologia e Sociedade e suas implicações no ensino Ana Carolina PAULINO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES INDAGATIO DIDACTICA ISSN 1647-3582	SH Education
2019	Artigo em periódico	Concepções de um grupo de professores de Química sobre o ensino CTS e o reflexo em sua prática Naãma Cristina Negri VACILOTO; Lilian Patricia LIMA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES INDAGATIO DIDACTICA ISSN 1647-3582	SH Education

2022 Trabalho em evento

SH Education

Habilidades de Pensamento manifestadas nos exercícios desenvolvidos em sala de aula

XVI Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências

Isadora Mota OLIVEIRA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

2022 Artigo em periódico

SH Education

Sequência de ensino investigativa para o ensino do conceito de quantidade de substância (mol)

QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (IMPRESSO)

Henrique P Da Silva JADIS; W Locatelli SOLANGE; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

DOI ISSN 0104-8899

2022 Artigo em periódico

SH Education

PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA COMO METODOLOGIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PROPOSTA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA POR MEIO DA ABORDAGEM DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Suart Rita De CASSIA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

DOI ISSN 1518-8795

2021 Trabalho em evento

SH Education

PREOCUPAÇÕES PESSOAIS E SOCIAIS E SUAS RELAÇÕES COM A QUÍMICA: O QUE PENSA UM GRUPO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

XX Encontro NAcional de Ensino de Química

Raniele Aparecida Da SILVA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISBN 978-65-5941-2

2021 Trabalho em evento

SH Education

A percepção da Química no cotidiano: Um estudo comparativo de alunos do ensino médio do sudeste brasileiro

XI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

Matheus Marques RIBEIRO; Raniele Aparecida Da SILVA; Thais Lopes ROMERO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISBN 978-84-123113

2021 Trabalho em evento

SH Education

PRÁTICAS DISCURSIVAS EM UM PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA VISANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO CTSA

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fábio Luiz De SOUSA; João Batista Dos Santos JUNIOR; Luciane H AKAHOSHI; Miriam Possar Do CARMO et al

ISBN 978-65-86901-

2021 Trabalho em evento

SH Education

Interações pesquisador-professor em um processo formativo reflexivo

XI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

Matheus Marques RIBEIRO; Raniele Aparecida Da SILVA; Thais Lopes ROMERO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISBN 978-84-123113

2021 Trabalho em evento

SH Education

As concepções de professores de Química em relação aos exercícios e sua finalidade na sala de aula

VI Simpósio Mineiro de ensino de Química

Isadora Mota OLIVEIRA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISBN 9786555820294

2021 Trabalho em evento

SH Education

Analisando a concepção de professores de Química acerca da metodologia de resolução de problemas

VI Simpósio Mineiro de Ensino de Química

Caroline FERNANDES; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISBN 9786555820294

2021 Trabalho em evento

SH Education

Relações entre as concepções de contextualização e as visões sobre situações de contexto; apresentadas por um grupo de professores de Química de MG ? possíveis influências sobre a abordagem CTSA.

VI Simpósio Mineiro de ensino de Química

Teresinha Yolanda AYRESPEREIRA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISBN 9786555820294

2021 Artigo em periódico

LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)

UM ESTUDO SOBRE A TRANSIÇÃO PROGRESSIVA DOS MODELOS DE ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA

TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)

Simone Alves De Assis MARTORANO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISSN 2323-0126

2021 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA ACERCA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E EXERCÍCIOS

TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)

Caroline FERNANDES; Isadora Mota OLIVEIRA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISSN 2323-0126

2020 Trabalho em evento

SH Education

Elaboração de atividades de ensino numa perspectiva CTSA por professores de química do ensino médio - uma análise

VII Seminario Iberoamericano CTS

Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fábio Luiz De SOUZA; Luciane Hiromi AKAHOSHI; Terezinha Iolando Ayres PEREIRA; Miriam Possar Do CARMO et al

2020 Artigo em periódico

SH Education

O ensino de ciências nos anos iniciais: contribuições da obra de Paulo Freire para ampliar perspectivas em um curso de formação continuada

REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Alexandra EPOGLOU; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISSN 1579-1513

2020 Artigo em periódico

SH Education

Analisando materiais didáticos com enfoque CTSA produzidos por professores de Química do Ensino Médio

INDAGATIO DIDACTICA

Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; João Batista Dos Santos JUNIOR; Fábio Luiz De SOUSA; Luciane H AKAHOSHI; Teresinha Yolanda AYRESPEREIRA et al

DOI ISSN 1647-3582

2020 Artigo em periódico

SH Education

Preocupações e Interesses de estudantes em relação a temas socio-científicos

INDAGATIO DIDACTICA

Matheus Marques RIBEIRO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

DOI ISSN 1647-3582

2019 Capítulo de livro

SH Education

PROFESSORES DE QUÍMICA E SITUAÇÕES DA SOCIEDADE ATUAL: VALORIZAÇÃO PESSOAL E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO

Formação Docente: Princípios e Fundamentos 6

Leite Lara VIEIRA; Vaciloto Naãma Cristina NEGRI; Souza Fabio Luiz DE; Luciane Hiromi AKAHOSHI; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

DOI ISBN 9788572473729

2019 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Elaboração e análise de materiais com abordagem CTSA ? produções de um grupo de professores de química

X Congreso Iberoamericano de Educación Cientifica

Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fábio Luiz De SOUZA; Luciane Hiromi AKAHOSHI

ISBN 9788572473729

2019 Trabalho em evento

SH Education

O TEMA ?COMBUSTÍVEIS? COMO NORTEADOR DE UM ENSINO DE QUÍMICA; EM UMA PERSPECTIVA CTS; NA VISÃO DOS ESTUDANTES

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências

Ana Carolina PAULINO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISBN 1809-5100

2019 Trabalho em evento

SH Education

CONTEXTUALIZAÇÃO E CTSA NO ENSINO DE QUÍMICA: COMPREENSÃO E PROPOSTAS DE PROFESSORES

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências

Naãma Cristina Negri VACILOTO; Terezinha Iolando Ayres PEREIRA; Luciane Hiromi AKAHOSHI; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISBN 1809-5100

2019 Trabalho em evento

SH Education

TEORIA DO COMPORTAMENTO PLANEJADO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências

Fábio Luiz De SOUZA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; João Batista Santos JR

ISBN 1809-5100

2019 Trabalho em evento

SH Education

Development of Skills in Chemistry Teaching by Problem Situation

43ª Reunião Anual da SBQ

Camila Alexandra Rodrigues LUIGI; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

2019 Trabalho em evento

PS Chemistry (miscellaneous)

Valorização social e pessoal do conhecimento químico: o que pensam e abordam os professores de Química do ensino médio

Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino deQuímica

L H AKAHOSHI; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Terezinha Iolando Ayres PEREIRA; João Batista Santos JR; Fábio Luiz De SOUZA et al

2019 Artigo em periódico

SH Education

Visões de professores de Química sobre as relações entre Ciência; Tecnologia e Sociedade e suas implicações no ensino

INDAGATIO DIDACTICA

Ana Carolina PAULINO; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISSN 1647-3582

2019 Artigo em periódico

SH Education

Concepções de um grupo de professores de Química sobre o ensino CTS e o reflexo em sua prática

INDAGATIO DIDACTICA

Naãma Cristina Negri VACILOTO; Lilian Patricia LIMA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES

ISSN 1647-3582