10 anos do Fórum de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva da Baixada e Sul Fluminense

10 anos do Fórum de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva da Baixada e Sul Fluminense

Márcia Denise PLETSCH

Práticas que emergem do território escolar: autoria docente na construção de propostas pedagógicas acessíveis e inclusivas para/na rede pública

Formação de professores de Educação Especial no Estado do Rio de Janeiro

Assis Alexandre Rodrigues DE; Praça Andréa Velloso Da SILVEIRA; Márcia Denise PLETSCH

10 anos do Fórum de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva da Baixada e Sul Fluminense

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Márcia Denise PLETSCH; Araújo Daniele Francisco DE; Borges Carline SANTOS

Educação inclusiva e intersetorialidade

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Márcia Denise PLETSCH; Fabiane Romano De Souza BRIDI; Miriam Ribeiro Calheiros De SÁ

Documentação pedagógica da Educação Inclusiva: Estudo de Caso; PAEE e PEI

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Márcia Denise PLETSCH; Maíra Gomes De Souza Da ROCHA; Francisca Sueli Farias NUNES; Augusto Dutra GALERY

APP COMUNIZIKA: COMUNICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA EM DECORRÊNCIA DA SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS1;

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Érica Costa Vlise ZICHTL; Rosália Maria DUARTE; Márcia Denise PLETSCH

Fórum Permanente de Educação Especial na Baixada Fluminense: pesquisa e extensão na formação de professores

A Gestão do Atendimento Educacional Especializado sob Múltiplas Perspectivas

Márcia Denise PLETSCH; Flavia Faissal De SOUZA; Carline Santos BORGES

Concectando saberes sobre Educação Especial Brasileira: uma análise de três Observatórios inernacionais

Educação em rede: abordagens comparadas em contextos latino-americanos

Jaima Pinehiro De OLIVEIRA; Luiz Renato Martins Da ROCHA; Ketilin Mayara PEDRO; Enicéia Gonçalves MENDES; Márcia Denise PLETSCH

O caso de ensino como premissa para o planejamento educacional inclusivo

Pesquisas e trabalho colaborativo Deliberato; Gonçalves e Manzini (org.) : práticas para a formação de profissionais da Educação Especial

Stefhanny Nascimento Lobo E SILVA; Márcia Denise PLETSCH

Letramento bilingue de estudantes surdos no ensino superior a partir de reflezões da perspectiva histótico cultural

Formação de Professores em Educação Especial realidades; desafios e tensionamentos

Daniel De Souza SIQUEIRA; Márcia Denise PLETSCH

Comunicação Aumentativa e Alternativa na educação de estudante com Síndrome de Lennox-Gastaut: um relato de experiência

10º Congresso Brasileiro de Comunicação Aumentativa e Alternativa da ISAAC-Brasil

Adriana Da Silva Maria PEREIRA; Stefhanny Nascimento Lobo E SILVA; Márcia Denise PLETSCH; Daniele Campos Laino CARDOSO

EQUIDADE EDUCACIONAL INCLUSIVA EM ESCOLAS COMUNS NO BRASIL E NA ALEMANHA

11º CBEE

Mariangela De Campos DIAS; Márcia Denise PLETSCH

Juntos Pró Inclusão: validação de um programa Comunitário para a inclusão escolar de crianças com deficiência múltipla em decorrência da SCZV

XII Reunião Anaul de Iniciação Científica da UFRRJ (RAIC 2025) & VI Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec 2025)

Isabela Francisca Da SILVA; Márcia Denise PLETSCH

Narrativas de mães de crianças com deficiência múltipla em decorrência da Síndrome Congênita do vírus Zika (SCZ) sobre inclusão escolar

REVISTA COCAR (ONLINE)

Márcia Denise PLETSCH; Sá Miriam Ribeiro Calheiros DE; Daniela MARÇAL

Como o caso de ensino pode contribuir para o planejamento educacional inclusivo?

PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE)

Márcia Denise PLETSCH; Stefhanny Nascimento Lobo E SILVA

Formação de Professores em Educação Especial na Modalidade EaD: Combinando Qualidade com Inclusão; Inovação e Acessibilidade

EAD EM FOCO

Márcia Denise PLETSCH; Flávia Miller Naethe MOTTA; Priscila De Souza Costa COUTO

'O QUE DIZEM OS ESTUDANTES SURDOS E COM DEFICIÊNCIA SOBRE SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PERSPECTIVAS FUTURAS?'

POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul)

Márcia Denise PLETSCH; Mônica Isabel Canuto NUNES; Daniel De Souza SIQUEIRA

(VERSÃO EM INGLÊS) Teacher Education in Special Education via Distance Learning: Combining Quality with Inclusion; Innovation; and Accessibility

EAD EM FOCO

Márcia Denise PLETSCH; Flávia Miller Naethe MOTTA; Priscila De Souza Costa COUTO

Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e Planejamento Educacional Individualziado (PEI): complementares ou excludentes?

Plano Educacional Individualziado para alunos com deficiência

Márcia Denise PLETSCH

Letramento bilingue no Ensino Superior como premissa para a acessibilidade e inclusão de estudantes surdos

4º Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e na Educação Profissional Tecnológica

Daniel De Souza SIQUEIRA; Márcia Denise PLETSCH

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS NA ESCOLA

XI Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ (RAIC) e V Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec): Transição energética: impactos ambientais e sociais.

Sueide Cristina Da Silva Barbosa GRAIN; Márcia Denise PLETSCH

Was ist so besonders an der brasilianischen Sonderpädagogik?

Zeitschrift für Inklusion

Márcia Denise PLETSCH

INOVAÇÃO PEDAGÓGICA? ANÁLISE SOBRE O USO DE UM LIVRO DIDÁTICO DIGITAL ACESSÍVEL

Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso

Márcia Denise PLETSCH; Flavia Faissal De SOUZA

PEDAGOGICAL INNOVATION? ANALYSIS OF THE USE OF AN ACCESSIBLE DIGITAL TEXTBOOK

Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso

Márcia Denise PLETSCH; Souza Flávia Faissal DE

POLÍTICAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOREDUCATIONAL INCLUSION POLICIES IN HIGHER EDUCATIONPOLÍTICAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Canuto Nunes Monica ISABEL; Márcia Denise PLETSCH