A Contextualização da Fadiga de Acesso Autista no Ensino Superior

Estudos da deficiência na educação : descolonizando o olhar e provocando rupturas com o normocentrismo

Giovanna Caroliny Oliveira NICOLAU; Marivete GESSER; Geisa Letícia Kempfer BOCK

Vozes; Ausências e Pré-Concepções: como professores da educação básica acessam e constroem saberes sobre a deficiência

Estudos da deficiência na educação: descolonizando o olhar e provocando rupturas com o normocentrismo

Geisa Letícia Kempfer BOCK; Gabriela Vargas RODRIGUES; Isabelly Meira DOMINGUES

Contribuições do Modelo Social da Deficiência para a Educação Básica na América Latina

Estudos da Deficiência na Educação: descolonizando o olhar e provocando rupturas com o normocentrismo

Solange Cristina Da SILVA; Rose Clér Estivalete BECHE; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Luciana MARIANO

Práticas pedagógicas inclusivas em salas de aula

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Geisa Letícia Kempfer BOCK; Geovana Mendonça Lunardi MENDES; Lucélia Cardoso CAVALCANTE; Francisca Geny LUSTOSA

OS SENTIDOS DE DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE DISCURSIVIZAM OS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA ?

Seminário Internacional ? A Convivência na Educação Básica e no Ensino Superior: desafios e perspectivas

Sandra POTTMEIER; Geisa Letícia Kempfer BOCK

A Formação Continuada de Professores e a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva;

Educação em Pauta 2024: Desafios da Educaçao Especial na perspectiva inclusiva no Brasil

Geisa Letícia Kempfer BOCK

Contribuições do Desenho Universal para a Aprendizagem na remoção de barreiras ao conhecimento

SIGNIFICAR E RESSIGNIFICAR PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ÂMBITO DO PROFEI

Kelly Cristina De Oliveira ANDRADE; Geisa Letícia Kempfer BOCK

ENTRE A INCLUSÃO E A NORMATIVIDADE TEMPO CRIP COMO LENTE PARA DIRETRIZES OPERACIONAIS DA EJA

11º CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e 14º Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial

Ronan Adinael PINHEIRO; Joana Da Costa RIBEIRO; Geisa Letícia Kempfer BOCK

QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS FONTES DE INFORMAÇÃO SOBRE A DEFICIÊNCIA PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA?

Wera Focal Meeting 2025

Geisa Letícia Kempfer BOCK

Desenho universal para a aprendizagem no Ensino Superior presencial: análise de experiências

EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA

Gisele SCHWEDE; Geisa Letícia Kempfer BOCK

A ética do cuidado como princípio da educação inclusiva para crianças autistas nos espaços de educação infantil

Teias do Conhecimento

De Jesus Juliana PAIXÃO; Da Silva Solange CRISTINA; Geisa Letícia Kempfer BOCK

Capacitismo e anticapacitismo na Educação Básica: Uma análise da (Re)produção de práticas a partir dos relatos de profissionais escolares

EDUCAR EM REVISTA

Ferreira Simone De MAMANN; Gesser MARIVETE; Geisa Letícia Kempfer BOCK

MODELO SOCIAL DE DEFICIÊNCIA E AUTISMO: PRÁTICAS EXITOSAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR

HUMANIDADES & INOVAÇÃO

Geisa Letícia Kempfer BOCK; Bruna Gomes Dos Santos COSTA

Acessibilidade Comunicacional: código QR mediando o uso da Libras nos espaços de aprendizagem

4º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva

Luciane Martins CHRISTINO; Geisa Letícia Kempfer BOCK

Crianças autistas na Educação Infantil: o que dizem os professores sobre os desafios pedagógicos?

Educação inclusiva: desafios e caminhos para a valorização da diferença

Juliana Paixão De JESUS; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA

Práticas pedagógicas para o ensino da Língua Brasileira de Sinais para estudantes ouvintes: proposta para eliminação de barreiras comunicativas

Políticas e práticas para a Educação Inclusiva: discussões sob uma perspectiva ampliada

Deyse Cristina BARBOSA; Geisa Letícia Kempfer BOCK

A COMUNICAÇÃO MEDIADA PELA TECNOLOGIA ASSISTIVA COM OS ESTUDANTES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA APAE DE ANITA GARIBALDI/SC

Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: inovação e Inclusão na Educação

Daiane Caroline MOTTA; Lidiane GOEDERT; Geisa Letícia Kempfer BOCK

CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM OS PROFESSORES SOBRE OS DESAFIOS PEDAGÓGICOS?

I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PROFEI NA ARTICULAÇÃO COM A EDUCAÇÃO BÁSICA

Juliana Paixão De JESUS; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA

AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO NA ESCOLA INCLUSIVA E O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM

X Congresso Nacional de Educação

Raquel SCHAPPO; Geisa Letícia Kempfer BOCK

ÉTICA DO CUIDADO E O AUTISMO NO PERÍODO DA INFÂNCIA

X Congresso Nacional de Educação

Raquel STEFFENS; Solange Cristina Da SILVA; Geisa Letícia Kempfer BOCK

DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM COMO UM PROCEDIMENTO PARA ELIMINAÇÃO DAS BARREIRAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

X Congresso Nacional de Educação

Juliana Paixão De JESUS; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA

TECNOLOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES; DESAFIOS E OPORTUNIDADES

X Congresso Nacional de Educação

Ana Paula Aquino De BARROS; Deyse Cristina BARBOSA; Juliana Paixão De JESUS; Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA

O ENSINO DE LIBRAS PARA ESTUDANTES OUVINTES NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE SOBRE A ELIMINAÇÃO DE BARREIRAS COMUNICACIONAIS

X Congresso Nacional de Educação

Deyse Cristina BARBOSA; Geisa Letícia Kempfer BOCK

QUAIS CONTEXTOS SOCIAIS QUE INFLUENCIAM AS CONCEPÇÕES DE DEFICIÊNCIA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA?

X Congresso Nacional de Educação

Geisa Letícia Kempfer BOCK; Solange Cristina Da SILVA; Rose Clér Estivalete BECHE; Taiana Renata Martins Da SILVA

CONTRIBUIÇÃO DAS REDES SOCIAIS PARA O TEMA DA DEFICIÊNCIA

X Congresso Nacional de Educação

Taiana Renata Martins Da SILVA; Rose Clér Estivalete BECHE; Geisa Letícia Kempfer BOCK