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Social Sciences & Humanities
Accounting
Mayara Klenida Amorim Da SILVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2023.
A responsividade discente em atividades de análise linguística em perspectiva dialógica.
In:
Ix simpósio artístico-literário de castanhal / vii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Iris Letiere Santos De MENEZES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2022.
A consciência socioideológica e a produção valorada do discurso: uma proposta pedagógica para o 9º ano com o gênero discursivo carta aberta.
In:
Simelp - viii simpósio mundial de estudos de língua portuguesa - edição especial híbrida angola-áfrica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Idaléia Cruz SILVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2020.
O desenvolvimento leitor de alunos de 8º ano a partir de um trabalho com textos de memórias literárias contadas pelo povo castanhalense.
In:
Vii simpósio artístico-literário de castanhal / v colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Dione Márcia Alves De MORAES.
2020.
Propostas pedagógicas com as práticas linguageiras para o ensino de língua portuguesa.
In:
Vii simpósio artístico-literário de castanhal & vi colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Renilson José MENEGASSI.
2020.
Análise linguística dialógica: proposta teórico-metodológica em memórias literárias.
In:
Vii simpósio artístico-literário de castanhal & vi colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mayara Klenida Amorim Da SILVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2020.
Análise linguística dialógica: vieses para uma formação crítica e reflexiva.
In:
Vii simpósio artístico-literário de castanhal & vi colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sílvio Nazareno De Sousa GOMES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Renilson José MENEGASSI.
2020.
A responsividade no discurso discente em marcas linguístico-enunciativas do gênero crônica.
In:
Vii simpósio artístico-literário de castanhal & vi colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Iaci De Nazaré Silva ABDON; Isabel Cristina França Dos Santos RODRIGUES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Maria De Fátima Do NASCIMENTO.
2019.
Contribuições do profletras-ufpa à formação do professor-pesquisador no contexto da educação básica.
In:
Viii seminário de geossociolinguística e ii seminário do profltras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2019.
A análise linguística dialógica e suas implicações no ensino e na aprendizagem da língua portuguesa.
In:
Viii seminário de geossociolinguística e ii seminário do profletras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI; ZILDA.
2018.
As práticas de linguagem no processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Larissa Oliveira De ASSIS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
Diagnóstico dos níveis de responsividade em atividades de leitura; a partir do trabalho com o gênero propaganda em uma turma de 7º ano 78.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gercylene Silva E SILVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
A interação no processo de revisão e reescrita textual.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daymerson Ferreira ARAUJO; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
Diagnóstico dos mecanismos sociais e interativos na escrita de alunos do 9º ano.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Zilda Laura Ramalho PAIVA.
2018.
A importância do conhecimento metalinguístico para a elaboração de atividades de análise linguística.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anna Maria Sousa OLIVEIRA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
Resultados de uma pesquisa de iniciação científica: a presença da exauribilidade temática em relatórios de estágio.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evane Ribeiro Dos SANTOS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
Diagnóstico da prática reflexiva na escrita e reescrita de relatórios de estágio supervisionado.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Adélia Santos Da CRUZ; Renata Costa Da CUNHA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
As concepções de linguagem presentes em atividades de um livro didático de língua portuguesa.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lanna Fonseca De ARAÚJO; Maria Leane Do Espírito Santo LIMA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
Livro didático: uma análise a partir das concepções de linguagem.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sílvio Nazareno De Sousa GOMES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
Práticas significativas de ensino e aprendizagem de língua portuguesa e literatura no ensino fundamental.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Missilene Silva BARRETO; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
Leitura no ensino fundamental: a compreensão responsiva discente a partir do gênero charge.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sílvio Nazareno De Sousa GOMES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
A responsividade discente em atividades de análise linguística com o gênero crônica no ensino fundamental.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Idaléia Cruz SILVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2018.
114 o desenvolvimento da proficiência leitora de alunos do 7º ano do ensino fundamental a partir de um trabalho com textos de memórias do povo castanhalense.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Risele Dayane Costa De SOUZA; Suziane Da Silva MATOS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2017.
As concepções de linguagem refletidas no ensino da gramática analisadas em um livro do 8º ano.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal e iii colóquio de linguística de castanhal: a palavra como ponte entre as margens linguísticas; literárias e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Costa Da CUNHA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2017.
As condições de produção em relatórios de estágio.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal e do iii colóquio de linguística de castanhal: diálogos linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Leliane Mendonça Dos SANTOS; Solange De Jesus Alves MELO; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2017.
Livro didático: uma reflexão acerca das concepções de linguagem.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal e do iii colóquio de linguística de castanhal: diálogos linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2017.
Os aspectos sociais do gênero em atividades elaboradas por graduandos e pós-graduandos em letras.
In:
V conali congresso nacional de linguagens em interação: múltiplos olhares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Olliveira Da SILVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
As marcas da responsividade docente ativa no trabalho com o gênero propaganda.
In:
Iv simpósio artístico-literário de castanhal e ii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sílvio Nazareno De Souza GOMES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
A adjetivação como recurso estilístico no gênero discursivo crônica: uma proposta pedagógica para o trabalho com a análise linguística no ensino fundamental.
In:
Iv cielli - colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sílvio Nazareno De Souza GOMES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
As estratégias de leitura como facilitadoras para o agir responsivo sobre o texto: uma proposta de intervenção com o gênero discursivo crônica no 9º ano.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal e do iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Anna Maria Sousa OLIVEIRA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
Aspectos da exauribilidade temática em relatórios de estágio.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fábila Letice Da Silva CRUZ; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
As concepções de linguagem e o ensino de língua materna: relato de uma experiência no ensino médio.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Larissa Oliveira De ASSIS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
A responsividade discente em atividades de leitura no trabalho com o gênero propaganda.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Glauce Correa ANTUNES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
Atividades prévias de leitura no livro didático: motivações que auxiliam no processo de aquisição da prática de leitura.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Edivania Clares MORENO; Ivone Da Paixão FERREIRA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
Concepções de linguagem e o ensino de gramática nos livros didáticos.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Dina Jeciane BONFIM; Tamirys Santana SANTOS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
Concepções de linguagem: uma visão reflexiva do ensino gramatical no livro didático.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gercilene Vale Dos SANTOS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
Estratégias de leitura: centelha para a compreensão responsiva ativa.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lanna Fonseca De ARAÚJO; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
Os movimentos dialógicos nos relatórios de estágio.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Costa Da CUNHA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
Relatórios de estágio: um olhar sobre as condições de produção escrita de graduandos de letras.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Missilene Silva BARRETO; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2016.
Uma reflexão sobre o processo e as concepções de leitura.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal iii colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula Olliveira Da SILVA; Júlio Ferreira NETO; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2015.
Abordagem das concepções de linguagem em um livro didático do 8º ano.
In:
Iii sisel - seminário interação e subjetividade no ensino de línguas: faz diferença ser autor da aula que ministro?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Rafaelle De Oliveira NEVES; Adriele Dos Santos SANTANA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2015.
Análise das concepções de linguagem e atuação do professor-mediador.
In:
Iii sisel seminário interação e subjetividade no ensino de línguas: faz diferença ser autor da aula que ministro?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Davi Pereira De SOUZA; Francisca Imaculada Santos OLIVEIRA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2015.
Concepções de linguagem e livro didático: um novo olhar sobre velhas práticas.
In:
Iii sisel seminário interação e subjetividade no ensino de línguas: faz diferença ser autor da aula que ministro?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisca Imaculada Santos OLIVEIRA; Davi Pereira De SOUZA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2015.
Gêneros discursivos: uma proposta de ensino com base no artigo de opinião.
In:
Iii sisel seminário interação e subjetividade no ensino de línguas: faz diferença ser autor da aula que ministro?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Cristina Greco OHUSCHI; ZILDA.
2015.
A construção de atividades de análise linguística na formação continuada de professores de língua portuguesa.
In:
Iii sisel seminário interação e subjetividade no ensino de línguas: faz diferença ser autor da aula que ministro?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
ZILDA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2015.
Desenvolvimento de atividades de análise linguística: a reflexão em causa.
In:
Iv simpósio artístico-literário de castanhal e ii colóquio de linguística de castanhal: diálogos linguísticos; artísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula Olliveira Da SILVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2015.
As marcas de responsividade no trabalho com o gênero propaganda.
In:
Iv simpósio artístico-literário de castanhal e ii colóquio de linguística de castanhal: diálogos linguísticos; artísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Bruna Rafaelle De Oliveira NEVES; Joelton Oliveira BARROS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2015.
O gênero bilhete: um olhar sob a perspectiva bakhtiniana.
In:
Iv simpósio artístico-literário de castanhal e ii colóquio de linguística de castanhal: diálogos linguísticos; artísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Renilson José MENEGASSI.
2015.
Dialogismo; interação em práticas de linguagem no ensino de línguas.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Zilda Laura Ramalho PAIVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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O aspecto reflexivo na elaboração de atividades de análise linguística.
In:
Ix congresso internacional da abralin.
Brasil.
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Language and Linguistics
Helena Botelho CARDOSO; Patrícia Negrão BARBOSA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2015.
Concepção de linguagem e ensino de língua portuguesa: reflexão acerca de atividade de gramática no livro didático.
In:
V simpósio artístico-literário de castanhal e do iii colóquio de linguística de castanhal: diálogos linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Language and Linguistics
Luiz Roberto Peel Furtado De OLIVEIRA; Layssa De Jesus Alves DUARTE.
2014.
O ensino da ortografia nas séries iniciais.
In:
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Brasil.
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Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2014.
Ensino e aprendizagem da língua portuguesa: estágio supervisionado e a formação do professor.
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I seminário de prática de ensino e estágio supervisionado do português ? i sepep: diálogo universidade-escola na formação do professor de língua materna.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Zilda Laura Ramalho PAIVA.
2014.
Atividades de análise linguística: questões de metalinguagem no processo de compreensão textual.
In:
Iii cielli - iii colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Zilda Laura Ramalho PAIVA.
2014.
Livro didatico e variação linguística: o professor como mediador.
In:
V sergel - seminário regional de geossociolinguística.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Zilda Laura Ramalho PAIVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2014.
A língua em uso: atividades de análise linguística como suporte para o trabalho com a variação.
In:
V sergel - seminário regional de geossociolinguística.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI; Zilda Laura Ramalho PAIVA.
2014.
Atividades de análise linguística: questões de metalinguagem no processo de produção textual.
In:
Iii cielli colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2013.
A responsividade docente na elaboração de proposta de intervenção em contexto de formação continuada.
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Brasil.
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Andressa De Jesus Araújo RAMOS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Concepção de linguagem: a influência na autoria de sala de aula.
In:
Iii seminário interação e subjetividade no ensino de línguas : faz diferença ser autor da aula que ministro?.
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Language and Linguistics
Silmara De Oliveira SILVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2013.
As concepções de linguagem sob a perspectiva do professor de ensino fundamental maior: uma abordagem do ensino-aprendizagem de língua portuguesa.
In:
Iii seminário interação e subjetividade no ensino de línguas : faz diferença ser autor da aula que ministro?.
Brasil.
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Language and Linguistics
Jeconias Monteiro De ARAÚJO; ANDRESSA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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O livro didático e a questão de autoria: uma abordagem das concepções de linguagem.
In:
Iii seminário interação e subjetividade no ensino de línguas : faz diferença ser autor da aula que ministro?.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luana De Jesus SILVA; Maria Bruna Rêgo SILVA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2013.
Concepções de linguagem: uma abordagem a partir da prática em sala de aula.
In:
Iii seminário interação e subjetividade no ensino de línguas : faz diferença ser autor da aula que ministro?.
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Language and Linguistics
Hariane Cristina De Souza LEMOS; Tatiane Carmen Silva RODRIGUES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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As concepções de linguagem e o ensino de língua portuguesa: uma abordagem no livro didático.
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Iii seminário interação e subjetividade no ensino de línguas : faz diferença ser autor da aula que ministro?.
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Language and Linguistics
Iza Macêdo De ALMEIDA; Viviane De Souza Portela BATISTA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Iii seminário interação e subjetividade no ensino de línguas : faz diferença ser autor da aula que ministro?.
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Andressa De Jesus Araújo RAMOS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Diagnóstico das lacunas na prática docente do professor de língua portuguesa.
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Cláudia Gonçalves Da SILVA; Elinalva Damasceno TRAVASSOS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Os tipos de perguntas na análise de exercícios de um livro didático de língua portuguesa.
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Dione Márcia Alves De MORAES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Charge: elementos verbais e não-verbais na construção do conhecimento em sala de aula.
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Dione Márcia Alves De MORAES; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Andressa De Jesus Araújo RAMOS; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Diagnóstico do trabalho com os gêneros discursivos na escola.
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VALDEIZA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Bruna LÍDIA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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I selli - seminário de línguas e literaturas: tessituras; interações e convergências.
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Psychology (miscellaneous)
Carla VIVIANE; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Diagnóstico de leitura em uma turma de 8ª série.
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I selli - seminário de línguas e literaturas: tessituras; interações e convergências.
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Andréa ROSA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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O gênero história em quadrinhos: uma proposta para o 6º ano do ensino fundamental.
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I selli - seminário de línguas e literaturas: tessituras; interações e convergências.
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FRANCIMARA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2011.
O gênero artigo de opinião: da teoria à prática em sala de aula.
In:
I selli - seminário de línguas e literaturas: tessituras; interações e convergências.
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Language and Linguistics
FERNANDA; ROSIELEN; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2011.
O estudo da leitura no livro didático: decodificação; compreensão e interpretação.
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I selli - seminário de línguas e literaturas: tessituras; interações e convergências.
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Maria EMÍLIA; WILLIANE; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2011.
O livro didático e as concepções de leitura.
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I selli - seminário de línguas e literaturas: tessituras; interações e convergências.
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Social Sciences & Humanities
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Jaqueline SERRÃO; LEILA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Concepções de leitura e suas práticas de ensino no livro didático.
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I selli - seminário de línguas e literaturas: tessituras; interações e convergências.
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BÁRBARA; Francisca De ASSIS; MIKA; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Atividades de leitura no livro didático: análise das etapas do processo de leitura.
In:
I selli - seminário de línguas e literaturas: tessituras; interações e convergências.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
ELDER; Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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A concepção de gramática no livro didático.
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I selli - seminário de línguas e literaturas: tessituras; interações e convergências.
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Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2011.
Os movimentos dialógicos no gênero discursivo reportagem.
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Iii ciella - congresso internacional de estudos linguísticos e literários na amazônia.
Brasil.
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Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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Interação e ensino da língua materna.
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Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
2011.
Diagnóstico do ensino da gramática em uma escola pública de castanhal - pa.
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Ix congresso brasileiro de linguística aplicada - cbla.
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Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI.
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A análise linguística no ensino médio: um estudo das vozes bakhtinianas nos gêneros notícia e reportagem.
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X sedata - seminário de dissertações e teses em andamento.
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Language and Linguistics
Márcia Cristina Greco OHUSCHI; NELUANA; Sandra LUPPI.
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Abordagens metodológicas dos conceitos bakhtinianos sobre os gêneros do discurso.
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1º cielli - colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
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Social Sciences & Humanities
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