Marcelo Almeida Bairral

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 472

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA		Ciências Humanas	Educação
Agostinho Iaqchan Ryokiti HOMA		Ciências Humanas	Educação
Andreia Carvalho Maciel BARBOSA		Ciências Humanas	Educação
Claudia Lisete Oliveira GROENWALD		Ciências Humanas	Educação
Clevi Elena RAPKIEWICZ		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Dora Soraia KINDEL		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Gilmara Teixeira Barcelos PEIXOTO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Gisela Maria Da Fonseca PINTO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Janete Bolite FRANT		Ciências Humanas	Educação
Jaqueline ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
Lilian NASSER		Ciências Humanas	Educação
Marcelo De Carvalho BORBA		Ciências Humanas	Educação
Marcelo De Oliveira DIAS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Márcio De Albuquerque VIANNA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Maurício ROSA		Ciências Humanas	Educação
Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Priscilla Fonseca De Abreu BRAZ		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ricardo Scucuglia Rodrigues Da SILVA		Outros	Ciências
Roberta Modesto BRAGA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ronaldo Campelo Da COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Rony Cláudio De Oliveira FREITAS		Ciências Humanas	Educação
Rosana De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Roseli Alves De MOURA		Ciências Humanas	Educação
Rúbia Barcelos AMARAL		Ciências Humanas	Educação
Silvia Cristina Freitas BATISTA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Veronica Gitirana Gomes FERREIRA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 22

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1969	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	1	0	3	4	2	10	6	20	13	22	11	14	11	11	18	9	10	16	6	10	15	9	14	11	17	12	9	8	7	7	3
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	2	6	4	6	3	2	1	2	3	2	1	1	1	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	3	1	4	1	2	2	3	1	2	1	2	1	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	1	0	3	0	0	0	3	2	0	0	1	0	0	3	0	0	1	1	0	1
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	2	4	2	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	3	2	0	0	2	0	0	1	0	1	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	3	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	1	0	1	0
2604 · Applied Mathematics	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	3	0	2
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	1	2	1	0	0	2	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	3	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1704 · Computer Graphics and Computer-Aided Design	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1709 · Human-Computer Interaction	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1802 · Information Systems and Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2020	Artigo em periódico	INTERAGINDO COM INTERAÇÕES: AUTO-REFLEXÕES DE UM EDUCADOR MATEMÁTICO INSTIGADO POR TECNOLOGIAS Marcelo Almeida BAIRRAL Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática DOI 10.36661/2596-318X.2019v1n2.10894 ISSN 2596-318X	SH Education
2020	Artigo em periódico	Um projeto de formação continuada de professores de matemática pautado em materiais curriculares educativos online Darling Domingos ARQUIERES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL Revista Unifeso - Humanas E Sociais ISSN 2358-9485	SH Education
2020	Artigo em periódico	Tecnologias digitais móveis e metáforas: campos que se encontram em conceitos geométricos Henrique Marcos PAULO; Marcelo Almeida BAIRRAL REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.34179/revisem.v5i1.12349 ISSN 2525-5444	SH Education
2020	Artigo em periódico	Not Only What is Written Counts! Touchscreen Enhancing Our Cognition and Language Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL Global Journal of Human-Social Science DOI 10.17406/GJHSS ISSN 2249-460X	PS Human-Computer Interaction
2020	Artigo em periódico	Touching on screen; exploring and making sense regarding quadrilaterals with FreeGeo App Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL QUADERNI DI RICERCA IN DIDATTICA ISSN 1592-4424	SH Education
2020	Artigo em periódico	Dificuldades envolvendo a visualização em geometria espacial Settimy Thaís Fernanda De OLIVEIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) ISSN 2176-4603	PS General Mathematics
2020	Artigo em periódico	Gravações de telas: Captura de toques realizados por alunos em dispositivos móveis Alexandre Rodrigues De ASSIS; Henrique Marcos PAULO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL Educação Matemática Sem Fronteiras DOI 10.36661/2596-318X.2020v2n1.11533 ISSN 2596-318X	SH Education
2020	Artigo em periódico	Interações em um ambiente de aprendizagem online e síncrono: que tarefa propor com o GeoGebra? Rhômulo Oliveira MENEZES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL PARADIGMA (MARACAY) DOI 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p277-304.id898 ISSN 1011-2251	SH Education
2020	Artigo em periódico	Uso do GeoGebra em Cálculo Diferencial e Integral: Um mapeamento sobre a aprendizagem de Limite <br> Use of GeoGebra in Differential and Integral Calculus: A mapping on Limit Learning Marcelo Almeida BAIRRAL; Lobo Rafael DIAS REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO DOI 10.23925/2020.v9i3p074-088 ISSN 2237-9657	PS Mathematics (miscellaneous)
2019	Capítulo de livro	O smartphone na e com a pesquisa em educação matemática Henrique Marcos PAULO; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL Dispositivos móveis no ensino de matemática: tablets & smartphones ISBN 9788578616083	SH Education
2019	Capítulo de livro	Justificativas e argumentações no aprendizado de quadriláteros com o FreeGeo Barbara Caroline Cardoso Chagas Da SILVA; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL Dispositivos móveis no ensino de matemática: tablets & smartphones ISBN 9788578616083	SH Education
2019	Capítulo de livro	Ensino de geometria e tecnologias móveis Elen Roza Da Conceição SILVA; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL Dispositivos móveis no ensino de matemática: tablets & smartphones ISBN 9788578616083	SH Education
2019	Capítulo de livro	Toques para ampliar interações e manipulações em tela na educação geométrica Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Alexandre Rodrigues De ASSIS APP-Education: fundamentos; contextos e práticas educativas luso-brasileiras na cibercultura ISBN 9788523219413	SH Accounting
2019	Livro	Dispositivos móveis no ensino de matemática: tablets & smartphones Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL; Mercedes CARVALHO — ISBN 9788578616083	SH Education
2019	Trabalho em evento	Touching on screen; exploring and making sense regarding quadrilaterals with FreeGeo App Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL The International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Teaching (CIEAEM)	SH Accounting
2019	Trabalho em evento	Tecnologias digitais móveis: Mãos que pensam; mãos que descobrem e justificam propriedades matemáticas Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL XIII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM) ISBN 2178-034X	PS General Mathematics
2019	Trabalho em evento	Lugares geométricos mediados pelo GeoGebra a partir de uma tarefa de modelagem matemática Rhômulo MENEZES; João Vitor Gomes BELSHOFF; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL XIII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM) ISBN 2178-034X	PS General Mathematics
2019	Trabalho em evento	Diferentes maneiras de aprendizagem de professores com o uso dos materiais curriculares educativos Darling Domingos ARQUIERES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL XIII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM) ISBN 2178-034X	SH Education
2019	Artigo em periódico	Retas que se cortam e dedos que se movem com dispositivos de geometria dinâmica<br>Straight lines that intersect each other and fingers that move with dynamic geometry devices Henrique Marcos PAULO; Marcelo Almeida BAIRRAL Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2019v21i1p197-216 ISSN 1983-3156	SH Education
2019	Artigo em periódico	Dimensions to be considered in teaching; learning and research with mobile devices with touchscreen Marcelo Almeida BAIRRAL REVISTA ACTA SCIENTIAE DOI 10.17648/acta.scientiae.v21iss2id5040 ISSN 2178-7727	SH Education
2019	Artigo em periódico	Touching; moving and understanding properties related with parallel lines intersected by a transversal line with GeoGebra on smartphones Henrique Marcos PAULO; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL QUADERNI DI RICERCA IN DIDATTICA ISSN 1592-4424	SH Accounting
2019	Artigo em periódico	Potencializando a visualização geométrica em aulas com recursos dinâmicos e interativos Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Soraya Barcellos IZAR; George William Bravo De OLIVEIRA Revista Digital Formação em Diálogo ISSN 2317-0794	SH Education
2019	Artigo em periódico	Using touchscreen devices to improve plane transformation in high school classroom Alexandre Rodrigues De ASSIS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) ISSN 2238-0345	SH Education
2019	Artigo em periódico	INSTIGANDO JUSTIFICATIVAS E PROMOVENDO ESTRATÉGIAS DE PROVA SOBRE QUADRILÁTEROS COM O APLICATIVO FREEGEO Marcelo Almeida BAIRRAL Revista Paranaense de Educação Matemática DOI 10.33871/22385800.2019.8.17.493-518 ISSN 2238-5800	SH Psychology (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	Visualização em Sala de Aula: Revelando Descobertas de Estudantes do Sexto Ano do Ensino Fundamental Settimy Thaís Fernanda De OLIVEIRA; Marcelo Almeida BAIRRAL JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.17921/2176-5634.2019v12n3p258-267 ISSN 2176-5634	SH Education

2020 Artigo em periódico

SH Education

INTERAGINDO COM INTERAÇÕES: AUTO-REFLEXÕES DE UM EDUCADOR MATEMÁTICO INSTIGADO POR TECNOLOGIAS

Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática

Marcelo Almeida BAIRRAL

DOI ISSN 2596-318X

2020 Artigo em periódico

SH Education

Um projeto de formação continuada de professores de matemática pautado em materiais curriculares educativos online

Revista Unifeso - Humanas E Sociais

Darling Domingos ARQUIERES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISSN 2358-9485

2020 Artigo em periódico

SH Education

Tecnologias digitais móveis e metáforas: campos que se encontram em conceitos geométricos

REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Henrique Marcos PAULO; Marcelo Almeida BAIRRAL

DOI ISSN 2525-5444

2020 Artigo em periódico

PS Human-Computer Interaction

Not Only What is Written Counts! Touchscreen Enhancing Our Cognition and Language

Global Journal of Human-Social Science

Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL

DOI ISSN 2249-460X

2020 Artigo em periódico

SH Education

Touching on screen; exploring and making sense regarding quadrilaterals with FreeGeo App

QUADERNI DI RICERCA IN DIDATTICA

Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISSN 1592-4424

2020 Artigo em periódico

PS General Mathematics

Dificuldades envolvendo a visualização em geometria espacial

VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)

Settimy Thaís Fernanda De OLIVEIRA; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISSN 2176-4603

2020 Artigo em periódico

SH Education

Gravações de telas: Captura de toques realizados por alunos em dispositivos móveis

Educação Matemática Sem Fronteiras

Alexandre Rodrigues De ASSIS; Henrique Marcos PAULO; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

DOI ISSN 2596-318X

2020 Artigo em periódico

SH Education

Interações em um ambiente de aprendizagem online e síncrono: que tarefa propor com o GeoGebra?

PARADIGMA (MARACAY)

Rhômulo Oliveira MENEZES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

DOI ISSN 1011-2251

2020 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Uso do GeoGebra em Cálculo Diferencial e Integral: Um mapeamento sobre a aprendizagem de Limite <br> Use of GeoGebra in Differential and Integral Calculus: A mapping on Limit Learning

REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO

Marcelo Almeida BAIRRAL; Lobo Rafael DIAS

DOI ISSN 2237-9657

2019 Capítulo de livro

SH Education

O smartphone na e com a pesquisa em educação matemática

Dispositivos móveis no ensino de matemática: tablets & smartphones

Henrique Marcos PAULO; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISBN 9788578616083

2019 Capítulo de livro

SH Education

Justificativas e argumentações no aprendizado de quadriláteros com o FreeGeo

Dispositivos móveis no ensino de matemática: tablets & smartphones

Barbara Caroline Cardoso Chagas Da SILVA; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISBN 9788578616083

2019 Capítulo de livro

SH Education

Ensino de geometria e tecnologias móveis

Dispositivos móveis no ensino de matemática: tablets & smartphones

Elen Roza Da Conceição SILVA; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISBN 9788578616083

2019 Capítulo de livro

SH Accounting

Toques para ampliar interações e manipulações em tela na educação geométrica

APP-Education: fundamentos; contextos e práticas educativas luso-brasileiras na cibercultura

Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Alexandre Rodrigues De ASSIS

ISBN 9788523219413

2019 Livro

SH Education

Dispositivos móveis no ensino de matemática: tablets & smartphones

—

Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL; Mercedes CARVALHO

ISBN 9788578616083

2019 Trabalho em evento

SH Accounting

Touching on screen; exploring and making sense regarding quadrilaterals with FreeGeo App

The International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Teaching (CIEAEM)

Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

2019 Trabalho em evento

PS General Mathematics

Tecnologias digitais móveis: Mãos que pensam; mãos que descobrem e justificam propriedades matemáticas

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM)

Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISBN 2178-034X

2019 Trabalho em evento

PS General Mathematics

Lugares geométricos mediados pelo GeoGebra a partir de uma tarefa de modelagem matemática

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM)

Rhômulo MENEZES; João Vitor Gomes BELSHOFF; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISBN 2178-034X

2019 Trabalho em evento

SH Education

Diferentes maneiras de aprendizagem de professores com o uso dos materiais curriculares educativos

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM)

Darling Domingos ARQUIERES; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISBN 2178-034X

2019 Artigo em periódico

SH Education

Retas que se cortam e dedos que se movem com dispositivos de geometria dinâmica<br>Straight lines that intersect each other and fingers that move with dynamic geometry devices

Educação Matemática Pesquisa

Henrique Marcos PAULO; Marcelo Almeida BAIRRAL

DOI ISSN 1983-3156

2019 Artigo em periódico

SH Education

Dimensions to be considered in teaching; learning and research with mobile devices with touchscreen

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Marcelo Almeida BAIRRAL

DOI ISSN 2178-7727

2019 Artigo em periódico

SH Accounting

Touching; moving and understanding properties related with parallel lines intersected by a transversal line with GeoGebra on smartphones

QUADERNI DI RICERCA IN DIDATTICA

Henrique Marcos PAULO; Bairral M; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISSN 1592-4424

2019 Artigo em periódico

SH Education

Potencializando a visualização geométrica em aulas com recursos dinâmicos e interativos

Revista Digital Formação em Diálogo

Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL; Soraya Barcellos IZAR; George William Bravo De OLIVEIRA

ISSN 2317-0794

2019 Artigo em periódico

SH Education

Using touchscreen devices to improve plane transformation in high school classroom

REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)

Alexandre Rodrigues De ASSIS; Bairral M A; Marcelo Almeida BAIRRAL

ISSN 2238-0345

2019 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

INSTIGANDO JUSTIFICATIVAS E PROMOVENDO ESTRATÉGIAS DE PROVA SOBRE QUADRILÁTEROS COM O APLICATIVO FREEGEO

Revista Paranaense de Educação Matemática

Marcelo Almeida BAIRRAL

DOI ISSN 2238-5800

2019 Artigo em periódico

SH Education

Visualização em Sala de Aula: Revelando Descobertas de Estudantes do Sexto Ano do Ensino Fundamental

JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Settimy Thaís Fernanda De OLIVEIRA; Marcelo Almeida BAIRRAL

DOI ISSN 2176-5634