Lygia De Sousa Viégas

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 150

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriana Marcondes MACHADO		Ciências Humanas	Psicologia
Carla Biancha ANGELUCCI		Ciências Humanas	Educação
Diana Carvalho De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Elaine Cristina De OLIVEIRA		Ciências da Saúde	Fonoaudiologia
Elizabete BASSANI		Ciências Humanas	Psicologia
Helio Da Silva Messeder NETO		Não informada	Não informada
Irineu Aliprando Tuim Viotto FILHO		Ciências Humanas	Educação
Marilda Gonçalves Dias FACCI		Ciências Humanas	Psicologia
Marilene Proença Rebello De SOUZA		Ciências Humanas	Psicologia
Simone Vieira De SOUZA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 7

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	2	2	2	1	0	2	3	1	4	1	2	3	5	2	0	5	3	1	2	1	4	3	1	1	0	3	4
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	3	2	4	7	1	4	6	1	1	1	0	2	3	0	0	0	0	1
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	1	0	1
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	1
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3202 · Applied Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3303 · Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2007	Trabalho em evento	A Progressão Continuada na pespectiva de alunos de 4a série do ensino fundamental Lygia De Sousa VIÉGAS VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: história; compromissos e perspectivas	SH Psychology (miscellaneous)
2007	Artigo em periódico	Reflexões sobre a pesquisa etnográfica em Psicologia e Educação Lygia De Sousa VIÉGAS DIÁLOGOS POSSÍVEIS (FSBA) ISSN 1677-7603	SH Psychology (miscellaneous)
2006	Capítulo de livro	Apresentação Lygia De Sousa VIÉGAS; Flávio Da Silva Ferreira ASBAHR; Carla Biancha ANGELLUCCI Políticas Públicas em educação: uma análise crítica a partir da Psicologia Escolar ISBN 8573964928	SH Education
2006	Capítulo de livro	Regime de Progressão Continuada em foco: breve histórico; o discurso oficial e concepções de professores Lygia De Sousa VIÉGAS Políticas Públicas em Educação: uma análise crítica a partir da psicologia escolar ISBN 8573964928	SH Education
2006	Livro	Políticas Públicas em Educação: uma análise crítica a partir da psicologia escolar Lygia De Sousa VIÉGAS; Carla Biancha ANGELLUCCI — ISBN 8573964928	SH Sociology and Political Science
2006	Trabalho em evento	Progressão Continuada: resgate histórico; o discurso oficial e concepções de professores Lygia De Sousa VIÉGAS II Conselho Brasileiro Ciência & Profissão	SH Education
2006	Artigo em periódico	A progressão continuada no estado de São Paulo: considerações a partir da perspectiva de educadores Lygia De Sousa VIÉGAS; Marilene Proença Rebello De SOUZA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL (IMPRESSO) DOI 10.1590/s1413-85572006000200008 ISSN 1413-8557	SH Education
2005	Trabalho em evento	A relação professor-aluno em uma escola estadual paulista em regime de progressão continuada: concepções de estudantes Sergio Paes De BARROS; Mathias GLENS; Renato Mori RODRIGUES; Lygia De Sousa VIÉGAS 13o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP	SH Education
2004	Trabalho em evento	A relação professor-aluno em uma escola pública estadual paulista em regime de Progressão Continuada Renato Mori RODRIGUES; Lygia De Sousa VIÉGAS 12o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP	SH Education
2004	Trabalho em evento	A relação professor-aluno em uma escola pública estadual paulista em regime de Progressão Continuada: concepções de alunos Mathias GLENS; Lygia De Sousa VIÉGAS 12o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP	SH Education
2004	Trabalho em evento	A relação professor-aluno em uma escola pública estadual paulista em regime de Progressão Continuada: Concepções dos Alunos Sergio Paes De BARROS; Lygia De Sousa VIÉGAS 12o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP	SH Education
2003	Trabalho em evento	Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores Lygia De Sousa VIÉGAS 13o Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada	SH Education
2003	Trabalho em evento	Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores Lygia De Sousa VIÉGAS Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional	SH Education
2002	Trabalho em evento	Núcleo de Ação pela Cidadania Kátia ACKERMAN; Felipe ANDRES; Juliana BRESCHIGLIARI; Mariane CERON; Janaína CORAZZA et al I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão	SH Social Sciences (miscellaneous)
2002	Trabalho em evento	A metodologia etnográfica na pesquisa em psicologia escolar: o relato de três experiências Marilene Proença Rebello De SOUZA; Marcelo Domingues ROMAN; Anabela Almeida Costa E SANTOS; Lygia De Sousa VIÉGAS I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão	SH Psychology (miscellaneous)
2001	Trabalho em evento	As repercussões da Progressão Continuada no cotidiano profissional de professores do ciclo II do ensino fundamental Lygia De Sousa VIÉGAS XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social	SH Education
2000	Trabalho em evento	Núcleo de Ação pela Cidadania Lygia De Sousa VIÉGAS; Daniela NOBRE; Danile TEIXEIRA; Felipe ANDRES; Janaína CORAZZA et al 1a Mostra Nacional de Práticas em Psicologia: Psicologia e Compromisso Social	SH Education
2000	Trabalho em evento	Os percursos escolares de cinco alunos de uma classe de aceleração I: trajetórias de percalços Lygia De Sousa VIÉGAS; Marilene Proença Rebello De SOUZA 23a Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação	SH Education
1999	Trabalho em evento	O trabalho de camelô: trajetória profissional e cotidiano Lygia De Sousa VIÉGAS; Adriana SALVITTI; Daniela Sanches TAVARES; Samir Pérez MORTADA X Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social	SH General Psychology
1999	Trabalho em evento	O resgate do desejo de aprender: uma experiência educacional bem sucedida em uma classe de aceleração I Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA 22a Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação	SH Education
1999	Trabalho em evento	O resgate do desejo de aprender: uma experiência bem sucedida em uma classe de aceleração Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA 22ª Reunião da ANPEd	SH Education
1999	Artigo em periódico	O trabalho do camelô: trajetória profissional e cotidiano Adriana SALVITTI; Daniela Sanches TAVARES; Samir Pérez MORTADA; Lygia De Sousa VIÉGAS CADERNOS DE PSICOLOGIA SOCIAL DO TRABALHO DOI 10.11606/issn.1981-0490.v2i0p1-23 ISSN 1981-0490	SH Psychology (miscellaneous)
1998	Trabalho em evento	Revertendo o fracasso escolar: o caso de uma classe de aceleração bem-sucedida Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP	SH Education
1998	Trabalho em evento	Do fracasso escolar à sala de aula bem sucedida: uma construção das classes de aceleração? Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA VI Simpósio de Iniciação Científica da USP	SH Education
1997	Trabalho em evento	Revertendo o fracasso escolar: o caso de uma classe de aceleração bem sucedida Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA V Simpósio de Iniciação Científica da USP	SH Education

2007 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

A Progressão Continuada na pespectiva de alunos de 4a série do ensino fundamental

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: história; compromissos e perspectivas

Lygia De Sousa VIÉGAS

2007 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Reflexões sobre a pesquisa etnográfica em Psicologia e Educação

DIÁLOGOS POSSÍVEIS (FSBA)

Lygia De Sousa VIÉGAS

ISSN 1677-7603

2006 Capítulo de livro

SH Education

Apresentação

Políticas Públicas em educação: uma análise crítica a partir da Psicologia Escolar

Lygia De Sousa VIÉGAS; Flávio Da Silva Ferreira ASBAHR; Carla Biancha ANGELLUCCI

ISBN 8573964928

2006 Capítulo de livro

SH Education

Regime de Progressão Continuada em foco: breve histórico; o discurso oficial e concepções de professores

Políticas Públicas em Educação: uma análise crítica a partir da psicologia escolar

Lygia De Sousa VIÉGAS

ISBN 8573964928

2006 Livro

SH Sociology and Political Science

Políticas Públicas em Educação: uma análise crítica a partir da psicologia escolar

—

Lygia De Sousa VIÉGAS; Carla Biancha ANGELLUCCI

ISBN 8573964928

2006 Trabalho em evento

SH Education

Progressão Continuada: resgate histórico; o discurso oficial e concepções de professores

II Conselho Brasileiro Ciência & Profissão

Lygia De Sousa VIÉGAS

2006 Artigo em periódico

SH Education

A progressão continuada no estado de São Paulo: considerações a partir da perspectiva de educadores

PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL (IMPRESSO)

Lygia De Sousa VIÉGAS; Marilene Proença Rebello De SOUZA

DOI ISSN 1413-8557

2005 Trabalho em evento

SH Education

A relação professor-aluno em uma escola estadual paulista em regime de progressão continuada: concepções de estudantes

13o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP

Sergio Paes De BARROS; Mathias GLENS; Renato Mori RODRIGUES; Lygia De Sousa VIÉGAS

2004 Trabalho em evento

SH Education

A relação professor-aluno em uma escola pública estadual paulista em regime de Progressão Continuada

12o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP

Renato Mori RODRIGUES; Lygia De Sousa VIÉGAS

2004 Trabalho em evento

SH Education

A relação professor-aluno em uma escola pública estadual paulista em regime de Progressão Continuada: concepções de alunos

12o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP

Mathias GLENS; Lygia De Sousa VIÉGAS

2004 Trabalho em evento

SH Education

A relação professor-aluno em uma escola pública estadual paulista em regime de Progressão Continuada: Concepções dos Alunos

12o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP

Sergio Paes De BARROS; Lygia De Sousa VIÉGAS

2003 Trabalho em evento

SH Education

Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores

13o Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada

Lygia De Sousa VIÉGAS

2003 Trabalho em evento

SH Education

Progressão Continuada e suas repercussões na escola pública paulista: concepções de educadores

Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional

Lygia De Sousa VIÉGAS

2002 Trabalho em evento

SH Social Sciences (miscellaneous)

Núcleo de Ação pela Cidadania

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão

Kátia ACKERMAN; Felipe ANDRES; Juliana BRESCHIGLIARI; Mariane CERON; Janaína CORAZZA et al

2002 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

A metodologia etnográfica na pesquisa em psicologia escolar: o relato de três experiências

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão

Marilene Proença Rebello De SOUZA; Marcelo Domingues ROMAN; Anabela Almeida Costa E SANTOS; Lygia De Sousa VIÉGAS

2001 Trabalho em evento

SH Education

As repercussões da Progressão Continuada no cotidiano profissional de professores do ciclo II do ensino fundamental

XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social

Lygia De Sousa VIÉGAS

2000 Trabalho em evento

SH Education

Núcleo de Ação pela Cidadania

1a Mostra Nacional de Práticas em Psicologia: Psicologia e Compromisso Social

Lygia De Sousa VIÉGAS; Daniela NOBRE; Danile TEIXEIRA; Felipe ANDRES; Janaína CORAZZA et al

2000 Trabalho em evento

SH Education

Os percursos escolares de cinco alunos de uma classe de aceleração I: trajetórias de percalços

23a Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação

Lygia De Sousa VIÉGAS; Marilene Proença Rebello De SOUZA

1999 Trabalho em evento

SH General Psychology

O trabalho de camelô: trajetória profissional e cotidiano

X Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social

Lygia De Sousa VIÉGAS; Adriana SALVITTI; Daniela Sanches TAVARES; Samir Pérez MORTADA

1999 Trabalho em evento

SH Education

O resgate do desejo de aprender: uma experiência educacional bem sucedida em uma classe de aceleração I

22a Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação

Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA

1999 Trabalho em evento

SH Education

O resgate do desejo de aprender: uma experiência bem sucedida em uma classe de aceleração

22ª Reunião da ANPEd

Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA

1999 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

O trabalho do camelô: trajetória profissional e cotidiano

CADERNOS DE PSICOLOGIA SOCIAL DO TRABALHO

Adriana SALVITTI; Daniela Sanches TAVARES; Samir Pérez MORTADA; Lygia De Sousa VIÉGAS

DOI ISSN 1981-0490

1998 Trabalho em evento

SH Education

Revertendo o fracasso escolar: o caso de uma classe de aceleração bem-sucedida

IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP

Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA

1998 Trabalho em evento

SH Education

Do fracasso escolar à sala de aula bem sucedida: uma construção das classes de aceleração?

VI Simpósio de Iniciação Científica da USP

Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA

1997 Trabalho em evento

SH Education

Revertendo o fracasso escolar: o caso de uma classe de aceleração bem sucedida

V Simpósio de Iniciação Científica da USP

Lygia De Sousa VIÉGAS; Alessandra Nagamine BONADIO; Marilene Proença Rebello De SOUZA