| 2003 |
Artigo em periódico |
Física e filosofia: uma aproximação através de um texto na disciplina Estrutura da Matéria
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
ISSN 1806-5104
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2002 |
Trabalho em evento |
Sobre a concepção empirista-indutivista no Ensino de Ciências
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Janete F Klein KÖHNLEIN
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 2001 |
Capítulo de livro |
Sobre a utilização didática da história da ciência
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
Ensino de física: conteúdo; metodologia e epistemologia em uma concepção integradora
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SH
History
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| 2001 |
Capítulo de livro |
Sobre o papel da resolução literal de problemas no ensino da física: exemplos em mecânica
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Sônia Silveira PEDUZZI
Ensino de física: conteúdo; metodologia e epistemologia em uma concepção integradora
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2001 |
Trabalho em evento |
Um estudo sobre a importância da disciplina Instrumentação para o Ensino de Física 'A' na formação inicial do licenciado em Física da UFSC
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Fabiane A De S S Da SILVA
III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
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SH
Education
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| 2000 |
Trabalho em evento |
Uma experiência com a resolução literal de problemas de física no Pró-Ciências/Física/UFSC/1999
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Sônia Silveira PEDUZZI
VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Fïsica
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2000 |
Trabalho em evento |
Uma abordagem ausubeliana à resolução de problemas em física
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Sônia Silveira PEDUZZI
III Encontro Internacional sobre Aprendizagem Significativa
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2000 |
Trabalho em evento |
A conservação da energia: história e problemas
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
VII Conferência Interamericana sobre Educação em Física
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LS
Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
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| 1999 |
Artigo em periódico |
Imagens complementares a um texto de mecânica: a perspectiva de seu potencial para o aprendizado do aluno.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
Revista Brasileira de Ensino de Física
ISSN 0102-4744
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SH
Education
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| 1998 |
Trabalho em evento |
Imagens complementares a um texto de mecânica: a perspectiva de seu potencial para o aprendizado do aluno.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 1998 |
Trabalho em evento |
Rompendo a dicotomia teoria-prática nos cursos de formação continuada de professores de física: o projeto Pró-Ciências de Física da UFSC.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; José De Pinho Alves FILHO; Sônia Silveira PEDUZZI; Maurício PIETROCOLA; Terezinha F PINHEIRO et al
VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
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SH
Education
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| 1998 |
Artigo em periódico |
Um texto de mecânica em nível universitário básico: conteúdo programático e receptividade à seu uso em sala de aula.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
Investigações em Ensino de Ciências
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SH
Education
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| 1997 |
Trabalho em evento |
As bases teóricas de um texto de mecânica em nível universitário básico.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
Encuentro Internacional sobre el Aprendizaje Significativo
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SH
Education
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| 1997 |
Trabalho em evento |
As bases teóricas de um texto de mecânica em nível universitário básico.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
I Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências
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PS
Applied Mathematics
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| 1997 |
Artigo em periódico |
La física de la fuerza impresa y sus implicaciones para la enseñanza de la mecánica.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Arden ZYLBERSTAJN
Enseñanza de las Ciencias
ISSN 0212-4521
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 1997 |
Artigo em periódico |
Sobre a resolução de problemas no ensino de física.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
Caderno Catarinense de Ensino de Física
ISSN 0102-3594
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SH
Education
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| 1996 |
Artigo em periódico |
Física aristotélica: por que não considerá-la no ensino da mecânica?
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
Caderno Catarinense de Ensino de Física
ISSN 0102-3594
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 1994 |
Trabalho em evento |
Física aristotélica: por qué no considerarla en la enseñanza de la mecánica?
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI
Science and Mathematics Education for the 21 st. Century: Towards Innovatory Approaches.
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 1994 |
Trabalho em evento |
La física de la fuerza impresa y sus implicaciones para la enseñanza de la mecánica.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Arden ZYLBERSTAJN
Science and Mathematics Education for the 21 st. Century: Towards Innovatory Approaches.
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 1994 |
Trabalho em evento |
Caderno Catarinense de Ensino de Física: diez años de pubicación.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Sônia Silveria PEDUZZI
Science and Mathematics Education for the 21 st. Century: Towards Innovatory Approaches.
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HS
General Medicine
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| 1994 |
Artigo em periódico |
Hacia un cambio en la concepción de movimiento de estudiantes de secundaria: un experimento en classe.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Arden ZYLBERSTAJN; Sônia Silveira PEDUZZI; Sonia Maria SILVA
Revista de Enseñanza de La Física
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SH
Education
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| 1994 |
Artigo em periódico |
Hacia un cambio en la concepción de movimiento de estudiantes de secundaria: un experimento en classe.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Arden ZYLBERSZTANJ; Sônia Silveira PEDUZZI; Sonia Maria Da SILVA
Revista de Enseñanza de La Física
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SH
Education
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| 1992 |
Trabalho em evento |
As concepções espontâneas; a resolução de problemas e a história da ciência numa seqüência de conteúdos em mecânica: o referencial teórico e a receptividade de estudantes universitários à abordagem histórica da relação força e movimento.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Marco Antonio MOREIRA; Arden ZYLBERSTAJN
V Reunião Latino-Americana sobre Educação em Física
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SH
Education
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| 1992 |
Trabalho em evento |
Uma abordagem construtivista à ciência usando drama.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Sônia Silveira PEDUZZI
V Reunião Latino-Americana sobre Educação em Física.
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SH
Education
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| 1992 |
Artigo em periódico |
As concepções espontâneas; a resolução de problemas e a história e filosofia da ciência numa seqüência de conteúdos em mecânica: o referencial teórico e a receptividade de estudantes universitários à abordagem histórica da relação força e movimento.
Luiz Orlando De Quadro PEDUZZI; Marco Antonio MOREIRA; Arden ZYLBERSTAJN
Revista Brasileira de Ensino de Física
ISSN 0102-4744
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SH
Education
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