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Social Sciences & Humanities
Education
Edyth Pricilla Campos SILVA; Sérgio Geraldo Torquato De OLIVEIRA; Gabriela Breder Lara LIMA; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2024.
Dificuldades no desenvolvimento de sequências investigativas em aulas de ciências: algumas aprendizagens a partir de dados de sala de aula.
In:
Encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Edyth Pricilla Campos SILVA; Paloma Venancio Andrade Dune De CARVALHO; Júlia De Paula Muzetti RIBEIRO; Alexia De Faria ALVES; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2024.
Articulações entre ensino de ciências por investigação e questões sociocientíficas: experiências em sala de aula.
In:
Encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katherine Sá RODRIGUES; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2024.
Análise do início da trajetória de uma professora ao ensinar ciências por investigação.
In:
Encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ludmila Fernades KELLES; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Daniel Marchetti MARONEZE; Nathan Willig LIMA.
2024.
A desinformação e o ensino de ciências por investigação: potencialidades de uma relação necessária.
In:
Encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carvalho GAROFOLO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2024.
Análise sobre a produção acadêmica que discute a utilização da avaliação formativa em aulas investigativas.
In:
Encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thalita De Oliveira CARNEIRO; Ana Paula Souto Silva TELES; Santer Alvares De MATOS; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2024.
Agência epistêmica na construção de explicações científicas: análise a partir de uma sequência de aulas investigativas.
In:
Encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ludmila Fernades KELLES; Daniel Marchetti MARONEZE; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2023.
Relações entre ciência; informação e mídia: uma análise de interações em aulas de biologia no ensino médio.
In:
Anais do xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edyth Pricilla Campos SILVA; Sérgio Geraldo Torquato De OLIVEIRA; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2023.
Avaliando afirmações do conhecimento no ensino fundamental: uma análise de interações em aulas de ciências.
In:
Anais do xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Karla GONÇALVES; Fernando César SILVA; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2023.
Contrastes entre as normas sociais no ensino de ciências da natureza: um caso sobre aulas de química e biologia.
In:
Xiii encontro de pesquisa; extensão & ensino da fae-ufmg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Karla GONÇALVES; Fernando César SILVA; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2023.
Normas sociais no ensino de ciências: uma análise contrastiva entre aulas de química e biologia.
In:
5ª conferência latinoamericana do international history; philosophy; and science teaching group.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlia Quintaneiro MOTA; Fernando César SILVA; Daniel Marchetti MARONEZE; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2023.
Estudantes como divulgadores científicos: modelo de um material didático para o ensino médio.
In:
Xviii congresso da rede de popularização da ciência e da tecnologia na américa latina e no caribe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Thalita De Oliveira CARNEIRO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Santer Alvares De MATOS; Ana Paula Souto Silva TELES.
2022.
Proposing and revising scientific explanations: interactional resources in an 8th graders.
In:
Xx ioste international symposium 2022.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Santer Alvares De MATOS; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Thalita De Oliveira CARNEIRO; Nataly De Araújo MELO; Carolina SATLER.
2021.
Uma proposta de material para aulas investigativas sobre o sistema nervoso.
In:
Viii enebio - encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Munford DANUSA.
2021.
Os domínios conceitual; epistêmico e social da ciência em sala de aula: uma análise de interações discursivas no ensino fundamental.
In:
Viii enebio - encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Alves Ferreira ALMEIDA; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Danusa MUNFORD; Dayse Martins PICÂNCIO.
2021.
Transformações na participação de estudantes em ciências ao longo da escolarização: uma análise de interações em sala de aula.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thalita De Oliveira CARNEIRO; Luiz Gustavo FRANCO; Santer Alvares De MATOS.
2021.
Investigação como construção coletiva: análises de interações discursivas em aulas de ciências no 8° ano do ensino fundamental.
In:
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Edyth Pricilla Campos SILVA; Fábio Augusto Gomes JÚNIOR; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2021.
Interpretando dados sobre a covid-19 antes do isolamento social: análise de interações discursivas em aula de ciências.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
General Environmental Science
Daniel Marchetti MARONEZE; Rosilene Siray BICALHO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Vanessa CAPPELLE.
2020.
#micontamais: construindo saberes ecológicos por meio do ensino de ciências por investigação.
In:
Ii encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Edyth Pricilla Campos SILVA; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2020.
Atividades investigativas e inscrições literárias em sala de aula: discussões a partir de um esquema da circulação humana.
In:
Ii encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Andrea Lima Alves RUISLAN; Silvia Carolina Guatimosim FONSECA; Maristela De Oliveira POLETINI; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Ana Clara Campideli SANTANA et al.
2020.
Ciências e as pedagogas: o ensino por investigação na formação continuada de professoras.
In:
Ii encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Ana Paula Souto Silva TELES; Nataly De Araújo MELO; Santer Alvares De MATOS.
2020.
Favorecendo o potencial investigativo de uma atividade prática: um relato das ações de um professor de ciências.
In:
Ii encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thalita De Oliveira CARNEIRO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Santer Alvares De MATOS; Luisa Fernanda Mejia TORO.
2020.
Ensino por investigação no conteúdo curricular programado: como esta articulação acontece?.
In:
Ii encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kely Cristina Nogueira SOUTO; Danusa MUNFORD.
2020.
Memórias das aulas nos primeiros anos do ensino fundamental: constituindo o que é aprender ciências por meio de práticas investigativas.
In:
Ii encontro de ensino de ciências por investigação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Munford DANUSA.
2019.
The daily life of science lessons and perspectives of a dialogue about gender in science education research.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Soares FRANÇA; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Munford DANUSA.
2019.
Acompanhando turmas ao longo dos últimos anos do ensino fundamental: cultura escolar; construção do conhecimento e formação de professores.
In:
I simpósio de pesquisa do centro pedagógico da ebap/ufmg: balanços e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dayse Martins PICÂNCIO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2019.
Transformações ao longo da escolarização: visões de estudantes do 7º ano do ensino fundamental sobre suas aulas de ciências nos anos iniciais.
In:
I simpósio de pesquisa do centro pedagógico da ebap/ufmg: balanços e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nataly De Araújo MELO; Daniela Rabello FERREIRA; Pedro Henrique Ribeiro Da SILVA; Thalita De Oliveira CARNEIRO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2019.
Práticas investigativas nos anos finais do ensino fundamental: processos de negociação do conhecimento científico em sala de aula.
In:
I simpósio de pesquisa do centro pedagógico da ebap/ufmg: balanços e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Glaucimary Nascimento TEODÓSIO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2019.
Significados compartilhados por adolescentes acerca de suas memórias das aulas de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
I simpósio de pesquisa do centro pedagógico da ebap/ufmg: balanços e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kely Cristina Nogueira SOUTO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA.
2019.
A elaboração de textos nas aulas de ciências com crianças em processo de alfabetização.
In:
Simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Franco Luiz GUSTAVO; Rafael A F ALMEIDA; Elaine Soares FRANÇA; Kely Cristina Nogueira SOUTO; Danusa MUNFORD.
2018.
Ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendendo com uma professora pedagoga na construção de práticas investigativas em sua turma ao longo de 3 anos.
In:
Vii encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Gustavo FRANCO; Danusa MUNFORD.
2017.
o que conta quando contexto conta: um ?olhar sensível ao contexto? sobre a pesquisa em educação em ciências.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kely Cristina Nogueira SOUTO; Luiz Gustavo FRANCO; Danusa MUNFORD.
2017.
O ensinar e o aprender nas aulas de ciências: escrevendo textos com crianças em processo de alfabetização.
In:
6° foro iberoamericano sobre literacidad y aprendizaje.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Danusa MUNFORD.
2017.
Práticas de letramento científico entre crianças: as relações intercontextuais entre gênero e oportunidades de aprendizagem de ciências.
In:
Vi colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Kely Cristina Nogueira SOUTO; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Danusa MUNFORD.
2017.
A escrita de textos nas aulas de ciências: o que revelam os textos produzidos pelas crianças em processo de alfabetização.
In:
Vi colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Danusa MUNFORD.
2016.
Raising questions; and trying to answer them: a study of students' use of second-hand evidence in elementary school science lessons.
In:
2015 esera conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Gustavo FRANCO; Danusa MUNFORD.
2015.
Uso de evidências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das interações discursivas em aulas de ciências.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Soares FRANÇA; Pollyana Alves Borges Da SILVA; Luiz Gustavo FRANCO; Danusa MUNFORD.
2015.
A abordagem da infância em pesquisas sobre educação em ciências nos anos iniciais: explorando possíveis relações com os estudos da infância a partir de um levantamento preliminar da produção nacional.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Ana Paula Souto Silva TELES; Munford DANUSA.
2015.
Argumentação no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental - artigos e tendências nesse campo.
In:
Iii encontro regional de ensino de biologia da regional 4.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danusa MUNFORD; Lúcia Helena SASSERON; Celi R C DOMINGUES; H L FREIBERG; M SANFILIPPO et al.
2014.
A prática pedagógica de professoras pedagogas e a educação em ciências: um olhar a partir da análise de interações discursivas.
In:
Xvii endipe ? encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Kely Cristina Nogueira SOUTO; Danusda MUNFORD; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Vanessa CAPPELLE.
2014.
Prática investigativa no ensino de ciências: compreendendo o cuidado parental.
In:
Ii febrat - feira brasileira de colégios de aplicação e escolas técnicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Soares FRANÇA; Luiz Gustavo Franco SILVEIRA; Danusda MUNFORD.
2014.
A construção discursiva de relações entre ciência e fantasia-mágica-brincadeira em uma sala de aula do 1º ciclo do ensino fundamental: ações de uma professora pedagoga.
In:
Xvii endipe ? encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Life Sciences
Parasitology
Luiz Gustavo FRANCO; Annamaria Ravara VAGO; Alan Ferreira AGUIAR.
2009.
Pcr detection of trypanosoma cruzi kdna conserved sequences directly from chronic chagasic human tissues.
In:
Xiii annual meeting on basic research in chagas´disease.
Brasil.
