Ludmila Thomé De Andrade

Dados pessoais

Publicações

Total: 98

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Ana IVENICKI Ciências Humanas Educação
Ana Maria Dantas SOARES Ciências Humanas Educação
Flávia Danielle Sordi Silva MIRANDA Linguística, Letras e Artes Letras
Inês Barbosa De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Luiza Alves De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Patrícia CORSINO Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 7

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC1997199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172019202020212022202320242025
3304 · Education0004324511423622172643310112
1203 · Language and Linguistics0112000000300130100310020000
1208 · Literature and Literary Theory1000000000100000000000000011
1200 · General Arts and Humanities0000000000000000000001001000
2700 · General Medicine0000000020000000000000000000
3310 · Linguistics and Language0000000000100000000000000010
98 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2025 Trabalho em evento
Mediando leituras: o papel da alteridade na formação de sujeitos-leitores nos anos iniciais Claudiane Da Conceição De ALMEIDA; Jayane Da Conceição ALMEIDA; Ludmila Thomé De ANDRADE Jogo do Livro ISBN 9786588446843
SH Education
2025 Artigo em periódico
LITERATURA E DOCÊNCIA NA INFÂNCIA: AS IMPRESCINDÍVEIS CONTINUIDADES E ABERTURAS DE ESPAÇOS À VOZ AUTORAL NA ALFABETIZAÇÃO Ludmila Thomé De ANDRADE Revista Brasileira de Alfabetização ISSN 2446-8576
SH Literature and Literary Theory
2025 Artigo em periódico
Ações e atos de universitários formadores de professores: a pesquisa como discursoActions and deeds of university teacher educators: research as discourseAcciones y hechos de los formadores de docentes universitarios: la investigación como discurso Ludmila Thomé De ANDRADE RAÍDO (ONLINE) DOI 10.30612/raido.v19i48.20341 ISSN 1984-4018
SH Education
2024 Trabalho em evento
O que as imagens dizem? - Reflexões sobre a Literatura Infantil e a leitura de livros de imagens na escola Vanessa Soares De SOUZA; Ludmila Thomé De ANDRADE Congresso Intternacional de Literatura Infanto-Juvenil CILIJ 2023 ISBN 9786581156220
SH Literature and Literary Theory
2024 Trabalho em evento
VOZES DISCENTES E DOCENTES: MEDIAÇÕES EM ESPAÇOS DISCURSIVOS ESCOLARES COM A LITERATURA INFANTIL Ludmila Thomé De ANDRADE Congresso Intternacional de Literatura Infanto-Juvenil CILIJ 2023 ISBN 978-65-81156-
SH Linguistics and Language
2024 Artigo em periódico
Práticas docentes em tensionamento: produção de falsetes pedagógicos a partir das propostas curriculares de leitura e escrita da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Patrícia CORSINO; Letícia Santos Da CRUZ; Ludmila Thomé De ANDRADE EDUCAR EM REVISTA ISSN 1984-0411
SH Education
2023 Trabalho em evento
POR UMA DIDÁTICA DIALÓGICA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE ALFABETIZADORES: ELEMENTOS CONCEITUAIS EM CONSTRUÇÃO NA COERÊNCIA DISCURSIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE Ludmila Thomé De ANDRADE; Leticia Santos Da CRUZ; Elizabeth Orofino LUCIO; Denise Barreto De RESENDE ANPEd ISBN 2447-2808
SH Education
2022 Livro
Letramentos Acadêmicos no Brasil :Diálogos e mediações em homenagem a raquel Salek Fiad Ludmila Thomé De ANDRADE; Raquel Salek FIAD; Flávia Danielle Sordi Silva MIRANDA; Theresa LILLIS; Fabiana KOMESU et al — ISBN 9786526501450
SH General Arts and Humanities
2021 Capítulo de livro
ABRIR OS OUVIDOS À CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO: A CAMADA SONORA DA ESCUTA SENSÍVEL DAS CRIANÇAS Ludmila Thomé De ANDRADE; Elaine Constant RODRIGUES; Carmen Teresa GABRIEL; Luciene CERDAS; Claudia De Souza LINO et al Políticas públicas; currículo e formação docente no pacto nacional pela alfabetização na idade certa no estado do Rio de Janeiro (Pnaic/ RJ) ISBN 9788585360030
SH Language and Linguistics
2021 Trabalho em evento
Abrir os ouvidos à Consciência Fonológica na Alfabetização: escutar a língua com as crianças Ludmila Thomé De ANDRADE 40a Reunião Nacional ANPED
SH Language and Linguistics
2021 Trabalho em evento
Por uma perspectiva discursiva da alfabetização em muitos tempos: das formações de alfabetizadores e das crianças aprendentes da escrita Luiza Alves RIBEIRO; Letícia Santos Da CRUZ; Ludmila Thomé De ANDRADE 40a Reunião Nacional ANPED
SH Education
2020 Livro
A docência (que) conta: narrativas de isolamento social Ludmila Thomé De ANDRADE; Luiza Alves RIBEIRO; Guilherme Do Val Toledo PRADO; Fabricia VELLASQUEZ; Bruna Molisani Ferreira ALVES et al — ISBN 9786586101805
SH Education
2020 Trabalho em evento
POR UMA PEDAGOGIA DISCURSIVA EM SUA COERÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL Ludmila Thomé De ANDRADE; Denise Barreto De REZENDE; Queiti Cristina PEREIRA Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação
SH Education
2020 Trabalho em evento
Histórias de textos docentes e histórias de seus sujeitos: etnografia e edição Ludmila Thomé De ANDRADE; Mariana De Souza GOMES; Cristiane Joazeiro Borralho SCARAMUSSA 14a Anped Sudeste
SH Education
2019 Capítulo de livro
Onde vivem os Monstros: leitura Literária e seus percursos discentes Cecília GOULART; Claudia De Souza LINO; Denise Barreto De REZENDE; Isabel Cristina Alves Da Silva FRADE; Jonathan AGUIAR et al FEARJ debates sobre políticas públicas; currículo e docência na alfabetização ISBN 9788570230157
SH General Arts and Humanities
2019 Trabalho em evento
Fantásticos livros voadores: de uma história pedagógica da animação sem palavras; à voz das crianças alunas. Ludmila Thomé De ANDRADE; Denise Barreto De REZENDE IV CONBALF
SH Education
2019 Trabalho em evento
Estratégias de formação de professores alfabetizadores e o trabalho com a linguagem Ludmila Thomé De ANDRADE; Mariana Souza GOMES ANPED Reunião Nacional
SH Education
2019 Artigo em periódico
Alfabetização inicial e continuada: oralidade; leitura; escrita e análise linguística Ludmila Thomé De ANDRADE REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO ISSN 1809-5747
SH Education
2017 Capítulo de livro
Por uma formação de professores em moldes discursivos Cecilia Maria Aldigueri GOULART; Patrícia CORSINO; Mônica Correia BAPTISTA; Carlos Eduardo FERRAÇO; Telma Ferraz LEAL et al Políticas e Práticas de Alfabetização ISBN 9788541508995
SH Education
2017 Capítulo de livro
Por uma autoria na formação de professores com modulação discursiva Inês Barbosa De OLIVEIRA; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Renata FLORES; Carmen Diolinda Da Silva Sanches SAMPAIO; Tiago RIBEIRO et al Pesquisas com formação de professores rodas de conversa e narrativas de experiências ISBN 9788584270385
SH Education
2017 Livro
Pesquisas com formação de professorxs: rodas de conversa e narrativas de experiências Inês Barbosa De OLIVEIRA; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Renata FLORES; Carmen Diolinda Da Silva Sanches SAMPAIO; Tiago RIBEIRO et al — ISBN 9788584270385
SH Education
2017 Trabalho em evento
Des langages en dialogues : différentes possibilités d?écrire; de lire et de créer dans les processus de formation Ludmila Thomé De ANDRADE 4 Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante
SH Education
2017 Artigo em periódico
ALFABETIZAÇÕES NUMA PERSPECTIVA DISCURSIVA: SÓ O PLURAL PODE SER SINGULAR Ludmila Thomé De ANDRADE REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO ISSN 1809-5747
SH Language and Linguistics
2016 Capítulo de livro
Oralidade; leitura e escrita nas diferentes áreas de conhecimento Ludmila Thomé De ANDRADE Organização da ação docente: a oralidade; a leitura e a escrita no ciclo de alfabetização ISBN 9788577831883
SH Education
2016 Capítulo de livro
Leitura literária entre professores e crianças na Educação Infantil Ludmila Thomé De ANDRADE Cadernos de Educação Infantil - MEC ISBN 000000000X
SH Education
2025 Trabalho em evento
SH Education

Mediando leituras: o papel da alteridade na formação de sujeitos-leitores nos anos iniciais

Jogo do Livro

Claudiane Da Conceição De ALMEIDA; Jayane Da Conceição ALMEIDA; Ludmila Thomé De ANDRADE

ISBN 9786588446843
2025 Artigo em periódico
SH Literature and Literary Theory

LITERATURA E DOCÊNCIA NA INFÂNCIA: AS IMPRESCINDÍVEIS CONTINUIDADES E ABERTURAS DE ESPAÇOS À VOZ AUTORAL NA ALFABETIZAÇÃO

Revista Brasileira de Alfabetização

Ludmila Thomé De ANDRADE

ISSN 2446-8576
2025 Artigo em periódico
SH Education

Ações e atos de universitários formadores de professores: a pesquisa como discursoActions and deeds of university teacher educators: research as discourseAcciones y hechos de los formadores de docentes universitarios: la investigación como discurso

RAÍDO (ONLINE)

Ludmila Thomé De ANDRADE

DOI ISSN 1984-4018
2024 Trabalho em evento
SH Literature and Literary Theory

O que as imagens dizem? - Reflexões sobre a Literatura Infantil e a leitura de livros de imagens na escola

Congresso Intternacional de Literatura Infanto-Juvenil CILIJ 2023

Vanessa Soares De SOUZA; Ludmila Thomé De ANDRADE

ISBN 9786581156220
2024 Trabalho em evento
SH Linguistics and Language

VOZES DISCENTES E DOCENTES: MEDIAÇÕES EM ESPAÇOS DISCURSIVOS ESCOLARES COM A LITERATURA INFANTIL

Congresso Intternacional de Literatura Infanto-Juvenil CILIJ 2023

Ludmila Thomé De ANDRADE

ISBN 978-65-81156-
2024 Artigo em periódico
SH Education

Práticas docentes em tensionamento: produção de falsetes pedagógicos a partir das propostas curriculares de leitura e escrita da Educação Infantil e do Ensino Fundamental

EDUCAR EM REVISTA

Patrícia CORSINO; Letícia Santos Da CRUZ; Ludmila Thomé De ANDRADE

ISSN 1984-0411
2023 Trabalho em evento
SH Education

POR UMA DIDÁTICA DIALÓGICA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE ALFABETIZADORES: ELEMENTOS CONCEITUAIS EM CONSTRUÇÃO NA COERÊNCIA DISCURSIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE

ANPEd

Ludmila Thomé De ANDRADE; Leticia Santos Da CRUZ; Elizabeth Orofino LUCIO; Denise Barreto De RESENDE

ISBN 2447-2808
2022 Livro
SH General Arts and Humanities

Letramentos Acadêmicos no Brasil :Diálogos e mediações em homenagem a raquel Salek Fiad

—

Ludmila Thomé De ANDRADE; Raquel Salek FIAD; Flávia Danielle Sordi Silva MIRANDA; Theresa LILLIS; Fabiana KOMESU et al

ISBN 9786526501450
2021 Capítulo de livro
SH Language and Linguistics

ABRIR OS OUVIDOS À CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO: A CAMADA SONORA DA ESCUTA SENSÍVEL DAS CRIANÇAS

Políticas públicas; currículo e formação docente no pacto nacional pela alfabetização na idade certa no estado do Rio de Janeiro (Pnaic/ RJ)

Ludmila Thomé De ANDRADE; Elaine Constant RODRIGUES; Carmen Teresa GABRIEL; Luciene CERDAS; Claudia De Souza LINO et al

ISBN 9788585360030
2021 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Abrir os ouvidos à Consciência Fonológica na Alfabetização: escutar a língua com as crianças

40a Reunião Nacional ANPED

Ludmila Thomé De ANDRADE

2021 Trabalho em evento
SH Education

Por uma perspectiva discursiva da alfabetização em muitos tempos: das formações de alfabetizadores e das crianças aprendentes da escrita

40a Reunião Nacional ANPED

Luiza Alves RIBEIRO; Letícia Santos Da CRUZ; Ludmila Thomé De ANDRADE

2020 Livro
SH Education

A docência (que) conta: narrativas de isolamento social

—

Ludmila Thomé De ANDRADE; Luiza Alves RIBEIRO; Guilherme Do Val Toledo PRADO; Fabricia VELLASQUEZ; Bruna Molisani Ferreira ALVES et al

ISBN 9786586101805
2020 Trabalho em evento
SH Education

POR UMA PEDAGOGIA DISCURSIVA EM SUA COERÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL

Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação

Ludmila Thomé De ANDRADE; Denise Barreto De REZENDE; Queiti Cristina PEREIRA

2020 Trabalho em evento
SH Education

Histórias de textos docentes e histórias de seus sujeitos: etnografia e edição

14a Anped Sudeste

Ludmila Thomé De ANDRADE; Mariana De Souza GOMES; Cristiane Joazeiro Borralho SCARAMUSSA

2019 Capítulo de livro
SH General Arts and Humanities

Onde vivem os Monstros: leitura Literária e seus percursos discentes

FEARJ debates sobre políticas públicas; currículo e docência na alfabetização

Cecília GOULART; Claudia De Souza LINO; Denise Barreto De REZENDE; Isabel Cristina Alves Da Silva FRADE; Jonathan AGUIAR et al

ISBN 9788570230157
2019 Trabalho em evento
SH Education

Fantásticos livros voadores: de uma história pedagógica da animação sem palavras; à voz das crianças alunas.

IV CONBALF

Ludmila Thomé De ANDRADE; Denise Barreto De REZENDE

2019 Trabalho em evento
SH Education

Estratégias de formação de professores alfabetizadores e o trabalho com a linguagem

ANPED Reunião Nacional

Ludmila Thomé De ANDRADE; Mariana Souza GOMES

2019 Artigo em periódico
SH Education

Alfabetização inicial e continuada: oralidade; leitura; escrita e análise linguística

REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO

Ludmila Thomé De ANDRADE

ISSN 1809-5747
2017 Capítulo de livro
SH Education

Por uma formação de professores em moldes discursivos

Políticas e Práticas de Alfabetização

Cecilia Maria Aldigueri GOULART; Patrícia CORSINO; Mônica Correia BAPTISTA; Carlos Eduardo FERRAÇO; Telma Ferraz LEAL et al

ISBN 9788541508995
2017 Capítulo de livro
SH Education

Por uma autoria na formação de professores com modulação discursiva

Pesquisas com formação de professores rodas de conversa e narrativas de experiências

Inês Barbosa De OLIVEIRA; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Renata FLORES; Carmen Diolinda Da Silva Sanches SAMPAIO; Tiago RIBEIRO et al

ISBN 9788584270385
2017 Livro
SH Education

Pesquisas com formação de professorxs: rodas de conversa e narrativas de experiências

—

Inês Barbosa De OLIVEIRA; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Renata FLORES; Carmen Diolinda Da Silva Sanches SAMPAIO; Tiago RIBEIRO et al

ISBN 9788584270385
2017 Trabalho em evento
SH Education

Des langages en dialogues : différentes possibilités d?écrire; de lire et de créer dans les processus de formation

4 Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante

Ludmila Thomé De ANDRADE

2017 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

ALFABETIZAÇÕES NUMA PERSPECTIVA DISCURSIVA: SÓ O PLURAL PODE SER SINGULAR

REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO

Ludmila Thomé De ANDRADE

ISSN 1809-5747
2016 Capítulo de livro
SH Education

Oralidade; leitura e escrita nas diferentes áreas de conhecimento

Organização da ação docente: a oralidade; a leitura e a escrita no ciclo de alfabetização

Ludmila Thomé De ANDRADE

ISBN 9788577831883
2016 Capítulo de livro
SH Education

Leitura literária entre professores e crianças na Educação Infantil

Cadernos de Educação Infantil - MEC

Ludmila Thomé De ANDRADE

ISBN 000000000X