Relações com o formar-se formando e a docência

DidaTic: uma década de pesquisa; ensino e extensão

Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

A linguagem matemática na alfabetização: contribuições do PIBID para a formação docente

Entre letras; números e inclusão: práticas de alfabetização desenvolvidas no PIBID

Ana Clara ISTCHUK; Bianca BELONI; Isabela FAGION; Joelma Beatriz Pereira MORAES; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

PIBID e a formação docente: experiências; desafios e aprendizagens na alfabetização linguagem matemática

Entre letras; números e inclusão: práticas de alfabetização desenvolvidas no PIBID

Aline Bernal Dos SANTOS; Darian De Oliveira SEBATINE; Emanuelly Zanette DAMACENO; Gabriella Gomes SILVA; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

Plataformização do ensino no estado do Paraná: análise das implicações da utilização de jogos digitais a partir da Teoria Histórico-Cultural

Educação e Políticas em Debate

Victória Izabelle Garcia AMARAL; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

Proposição didática das figurinhas da copa: Em busca da inter-relação da aritmética; geometria e álgebra no ensino de multiplicação

Boletim de Educação Matemática. BOLEMA

Maria Luiza Evangelista GIL; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O ENSINO DA MATEMÁTICA: o que apontam as pesquisas?

VIII Colóquio do GEPAPE em Rede

Carolina Verza De Carvalho FRANÇA; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

JOGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA

VIII Colóquio do GEPAPE em Rede

Camila Lima SANTOS; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

MATCRAFT: o jogo e a inter-relação entre álgebra; aritmética e geometria

VIII Colóquio do GEPAPE em Rede

Jhenifer Licero S SILVA; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

VIII Colóquio do GEPAPE em Rede

Ana Clara ISTCHUK; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

O ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICO E OS LIVROS PARADIDÁTICOS

VIII Colóquio do GEPAPE em Rede

Isabela Bispo De ARAUJO; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

O ENSINO DE MULTIPLICAÇÃO E A INTER-RELAÇÃO ENTRE A ARITMÉTICA; A GEOMETRIA E A ÁLGEBRA

VIII Colóquio do GEPAPE em Rede

Maria Luiza Evangelista GIL; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

UMA DISCUSSÃO SOBRE A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: em foco a linguagem matemática

VIII Colóquio do GEPAPE em Rede

Thiago Samuel De Pinho CORDEIRO; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

HORTA DO SABER: um espaço de formação de professores que ensinam matemática

VIII Colóquio do GEPAPE em Rede

Lorena Ramirez RAMOS; Natieli Soares Da SILVA; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

CRENÇAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O USO DE RECURSOS MANIPULÁVEIS

VIII Colóquio do GEPAPE em Rede

Keilla Francieli Marana Da FONSECA; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

Livros Paradidáticos de Matemática e o ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

XV Encontro Nacional de Educação Matemática

Isabela Bispo De ARAUJO; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

Uma experiência formativa com a alfabetização matemática no projeto Horta do Saber

XV Encontro Nacional de Educação Matemática

Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS; Lorena Ramirez RAMOS; Natieli Soares Da SILVA; Victória Izabelle Garcia AMARAL

A concepção dos acadêmicos em Pedagogia sobre alfabetização e letramento matemático: um relato de experiência

XV Encontro Nacional de Educação Matemática

Carolina Verza De Carvalho FRANÇA; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

Inter-relação entre aritmética; álgebra e geometria por meio de jogos matemáticos: uma revisão de literaturaInterrelationship between arithmetic; algebra and geometry through mathematical games: a literature reviewInterrelación entre aritmética; álgebra y geometría a través de juegos matemáticos: una revisión de la literatura

Educação Matemática em Revista

Silva Jhenifer Licero SCHUETE; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

A Oficina Pedagógica de Matemática como espaço de aprendizagem docente e de pesquisa

PARADIGMA (MARACAY)

Santos Edilson De Araujo DOS; Moraes Silvia Pereira Gonzaga DE; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

¿Por que continuo professora?¿: a significação da atuação docente em formação continuada

PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

Anjos Julia Gardini DOS; Santos Edilson De Araújo DOS; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE TRABALHO COM O TANGRAM

Cenas Educacionais

Isabela Bispo De ARAUJO; Natalya Chiliga De SOUZA; Edilson De Araújo Dos SANTOS; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

A LINGUAGEM NO CÁRCERE: UM ESTUDO SOBRE AS GÍRIAS EM UMA PENITENCIÁRIA DO PARANÁ

INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)

Michele Golam Dos REIS; Antonio Carlos ALEIXO; Isaias Batista De Oliveira JÚNIOR; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

O ensino de multiplicação com base na inter-relação entre a aritmética; a geometria e a álgebra conhecendo as produções e pesquisas como ponto de partida

PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Maria Luiza Evangelista GIL; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS

PIBID Pedagogia: repensando a docência

Formação de professores e interação universidade-escola: políticas; projetos e desafios ? Pibid e RP/UEM

Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS; Eliana Pizani Leocádio CORRÊA; Marcial GALBERO; Raquel Fraçon De AZEVEDO

A OFICINA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DOCENTE

XXII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO (ENDIPE)

Edilson De Araújo Dos SANTOS; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS; Silvia Pereira Gonzaga De MORAES; Paula Tamyris MOYA; Jhenifer Licero Schuete SILVA et al