A formação continuada e a contação de histórias: articulando possibilidades inclusivas

PROCESSOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ana Carla Flissak WICTOR; Sandra Salete De Camargo SILVA

Explorando os dinossauros no contexto da prática inclusiva: uma ferramenta para o enriquecimento curricular

Explorando os dinossauros no contexto da prática inclusiva: uma ferramenta para o enriquecimento curricular

Andreia Henik Dos SANTOS; Sandra Salete De Camargo SILVA

Materiais do cotidiano: entrelaçando saberes por meio do Desenho Universal para a Aprendizagem

PROCESSOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Josiele Regiane Grossklaus SENFF; Sandra Salete De Camargo SILVA

O Desenho Universal da Aprendizagem: práxis pedagógica na perspectiva de uma Educação Infantil inclusiva

PROCESSOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Gislaineaparecida De Castro SCHNEIDER; Sandra Salete De Camargo SILVA

Contribuição do Trabalho Colaborativo no Planejamento de Ações Pedagógicas Inlusiva

Significar e ressignificar práticas pedagógicas no ambito do PROFEI

Sandra Salete De Camargo SILVA; Everton Schwartz Da SILVA; Josiele Regiane Grossklaus SENFF; Janaíne GONCALVES

A trajetória histórica da escolarização da pessoa com deficiência

Políticas e práticas para a Educação Inclusiva: discussões sobre uma perspectiva ampliada

Marta Graziela ROSA; Gislaineaparecida De Castro SCHNEIDER; Andrea Mauren CORREA; Sandra Salete De Camargo SILVA

Formação continuada e planejamento colaborativo: Desenho Universal para a Aprendizagem como possibilidade inclusiva

Educação inclusiva desafios e caminhos para a valorização da diferença

Daiana Aparecida Teles Vieira De LIMA; Janaíne Gonçalves De OLIVEIRA; Josiele Regiane Grossklaus SENFF; Sandra Salete De Camargo SILVA

Formação Continuada: Caminhos para uma Educação Inclusiva

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: da formação docente à práxis educativa

Daiana Aparecida Teles Vieira De LIMA; Everton Schwartz Da SILVA; Gonçalves Oliveira De J; Josiele Regiane Grossklaus SENFF; Sandra Salete De Camargo SILVA

O uso das Tecnologias Assistivas como um Recurso Aliado à Educação Inclusiva: em foco a Educação Infantil

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: da formação docente à práxis educativa

Schneider G A C; Corrêa A M; Sandra Salete De Camargo SILVA

O trabalho colaborativo na organização e funcionamento do Atendimento Educacional Especializado Integral no Paraná

Educação inclusiva: desafios e caminhos para a valorização da diferença

Everton Schwartz Da SILVA; Sandra Salete De Camargo SILVA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: da formação docente à práxis educativa

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Cláudia Maria PETCHAK; Andreia BULAT; Sandra Salete De Camargo SILVA

Horizontes Inclusivos na Educação: colaboração; tecnologia e Práticas Pedagogicas

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Sandra Salete De Camargo SILVA; Michelly FINK; Vanessa Tavares Brito PINHEIRO

PLANEJAMENTO COLABORATIVO: UMA ESTRATÉGIA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA

I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva

Andrea Mauren CORREA; Gislaineaparecida De Castro SCHNEIDER; Sandra Salete De Camargo SILVA

A FORMAÇÃO DOCENTE COM VISTAS ÀS PRÁTICAS INCLUSIVAS NA PERSPECTIVA DO TRABALHO COLABORATIVO

I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva

Ana Carla Flissak WICTOR; Andreia Henik Dos SANTOS; Sandra Salete De Camargo SILVA

Planejamento colaborativo: educação na perspectiva dos direitos humanos para o desenvolvimento de práticas inclusivas

I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva

Daiana Aparecida Teles Vieira De LIMA; Everton Schwartz Da SILVA; Janaíne Gonçalves De OLIVEIRA; Josiele Regiane Grossklaus SENFF; Sandra Salete De Camargo SILVA

Contribuições do espaço de estudos e pesquisas em educação; direito e inclusão; na formação de pesquisadores do mestrado profissional em educação inclusiva

I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva

Carla Rosane Fersch Da SILVA; Eliane Aparecida CALIXTRO; Vanessa Poliana WEIWANKO; Sandra Salete De Camargo SILVA

O processo de inclusão dos estudantes com altas habilidades/superdotação no ensino fundamental: dos desafios da visibilidade na sala de aula à praticas pedagógicas colaborativas

XX ENCONTRO CIENTÍFICO PEDAGÓGICO E XVII SIMPÓSIO DA EDUCAÇÃO: ALFABETIZAÇÃO E EMANCIPAÇÃO - ENCIPES 2024.

Andreia Henik Dos SANTOS; Sandra Salete De Camargo SILVA

A formação em serviço; o trabalho colaborativo e o papel do(a) gestor (a) escolar da Educação Infantil: Possibilidades de práticas pedagógicas inclusivas

XX ENCONTRO CIENTÍFICO PEDAGÓGICO E XVII SIMPÓSIO DA EDUCAÇÃO: ALFABETIZAÇÃO E EMANCIPAÇÃO - ENCIPES 2024.

Ana Carla Flissak WICTOR; Sandra Salete De Camargo SILVA

Trabalho colaborativo: reorganização das práticas escolares numa perspectiva inclusiva

ENSINO & PESQUISA

Sandra Salete De Camargo SILVA; Daiana Aparecida Teles Vieira De LIMA; Everton Schwartz Da SILVA; Janaíne Gonçalves De OLIVEIRA; Josiele Regiane Grossklaus SENFF

Desenho universal para a aprendizagem e as tecnologias digitais de informação e comunicação

INCANTARE

Schwartz Da Silva EVERTON; Daiana Aparecida Teles Vieira De Lima DAIANA; Sandra Salete De Camargo SILVA

Formação docenteTEACHER TRAINING: THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES FROM AN INCLUSIVE PERSPECTIVE

INCANTARE

Gonçalves De Oliveira JANAÍNE; Grossklaus Senff Josiele REGIANE; Sandra Salete De Camargo SILVA

Práticas pedagógicas e uso de tecnologias assistivas para a inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual: o que dizem as pesquisas científicas

Educação Inclusiva: articulações teórico-práticas no contexto do PROFEI ? Linha 3: Práticas e Processos Formativos de Educadores para Educação Inclusiva

Andreia Nakamura BONDEZAN; Samanta Jander Chimene BRILL; Sandra Salete De Camargo SILVA; Tatiana De LIMA

Planejamento colaborativo e documentação pedagógica como possibilidades para inclusão

Educação Inclusiva: articulações teórico-práticas no contexto do PROFEI ? Linha 3: Práticas e Processos Formativos de Educadores para Educação Inclusiva

Daiana Aparecida Teles Vieira De LIMA; Vanessa Tavares Brito PINHEIRO; Josiele Regiane Grossklaus SENFF; Sandra Salete De Camargo SILVA

TRABALHO COLABORATIVO: FORTALECIMENTO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

XIX Encontro Científico Pedagógico e XVI Simpósio da Educação: ?DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL?; 2023.

Josiele Regiane Grossklaus SENFF; Sandra Salete De CAMARGO; Janaíne Gonçalves De OLIVEIRA; Everton Schwartz Da SILVA; Sandra Salete De Camargo SILVA

O ponto de vista do plano gestor - quadriênio 2016-2020 da UNESPAR do Campus de União da Vitória: um olhar para as ações de extensão

Extensão universitária na UNESPAR de União da Vitória: ações; registros e perspectivas

Sandra Salete De Camargo SILVA; Valderlei Garcias SANCHES