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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Ariane Gonçalves De MOURA; Lílian Caroline URNAU; Evelyn Christini Moretes SILVESTRE; Bruno Ribeiro SILVA.
2023.
O lugar que habito: significações de pré-adolescentes amazônicos na relação com a cidade.
In:
Xxii encontro nacional da abrapso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lílian Caroline URNAU; Joicemara De Queiroz SOUZA.
2023.
Oficinas antirracistas na escola: análise de uma proposta com jovens na amazônia.
In:
Xxii encontro nacional da abrapso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Lílian Caroline URNAU; Evelyn Christini Moretes SILVESTRE; Talita Orrana De Morais NEVES; Ariane Gonçalves De MOURA; Bruna Pereira Dos Santos GUTERRES et al.
2023.
Beiradas do olhar: oficinas de experimentação fotográfica do viver às margens do madeira.
In:
Xxii encontro nacional da abrapso.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Matheus Mendonça De VASCONCELOS; Lílian Caroline URNAU.
2019.
(r)existências na amazônia: a atuação de coletivos em espaços públicos na cidade de porto velho-ro.
In:
Xx encontro nacional da abrapso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Lua Clara Melo FERNANDES; Lílian Caroline URNAU.
2019.
Memórias de resistência na cidade: a formação de coletivos em porto velho-ro.
In:
Xx encontro nacional da abrapso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Karem Dato Da Silva PINTO; Lílian Caroline URNAU.
2019.
Análise da produção científica stricto sensu brasileira sobre participação social no período 2013-2017.
In:
Xx encontro nacional da abrapso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jéssica Menezes Da COSTA; Rafael Batista Da SILVA; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Karem Dato Da Silva PINTO; Lílian Caroline URNAU.
2018.
Crianças em contextos do brincar dirigido: configurando espaços de cooperação e autonomia.
In:
V congresso brasileiro ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessia Rodrigues MOURA; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Safira Mayumi Gomes UENO; Nayara Emanuele Da Silva FREITAS; Lílian Caroline URNAU.
2018.
Grupo de reflexão temática com adolescentes: relatos de uma experiência.
In:
V congresso brasileiro ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Lua Clara Melo FERNANDES; Ana Maria Souza BRITO; Ana Paula Farias FERREIRA; Angélica De Souza LIMA; Lílian Caroline URNAU et al.
2018.
Participação social e as contradições da gestão democrática em associações de bairro na amazônia.
In:
V congresso brasileiro ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Angélica De Souza LIMA; Fabiele Nery ARAÚJO; Hugo Domingos GOMES; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Lílian Caroline URNAU.
2018.
Perspectivas e desafios da atuação com crianças em espaços não escolares.
In:
V congresso brasileiro ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lílian Caroline URNAU; Jessica Fabricia Silva LIMA; Ana Paula Farias FERREIRA; Angélica De Souza LIMA; Lua Clara Melo FERNANDES et al.
2018.
Associações comunitárias de bairro: limites e possibilidades de participação em uma capital amazônica.
In:
7ª conferência internacional de psicologia comunitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lílian Caroline URNAU; Melquizedeque De Melo ALEMÃO.
2018.
Psicologia em um conjunto habitacional de interesse social na amazônia: uma experiência de estágio.
In:
7ª conferencia internacional de psicología comunitaria.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Angélica De Souza LIMA.
2018.
Participação social e organização coletiva em bairros de porto velho-ro: (des)encontros entre líderes e comunidade.
In:
Vi seminário de psicologia; i regional norte abrapso; 5º encontro abrapee rondônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Karem Dato Da Silva PINTO; Lílian Caroline URNAU; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI.
2018.
Relato de experiência com participantes de um projeto social: brincadeiras e diálogo como ferramentas educativas.
In:
Vi seminário de psicologia; i regional norte abrapso; 5º encontro abrapee rondônia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Angélica De Souza LIMA; Lílian Caroline URNAU.
2018.
Pessoas em situação de rua: relato de experiência de um grupo com demandatários de uma unidade de acolhimento.
In:
Vi seminário de psicologia; i regional norte abrapso; 5º encontro abrapee rondônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lilian Caroline URNAU; Marli Lucia Tonatto ZIBETTI.
2018.
Atuando com crianças e adolescentes em contexto de vulnerabilidade social: contribuições da psicologia sócio comunitária.
In:
7ª conferencia internacional de psicología comunitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica De Souza LIMA; Jessica Fabricia Silva LIMA; Ana Paula Farias FERREIRA; Lílian Caroline URNAU.
2017.
A participação de estudantes na gestão escolar democrática na amazônia ocidental.
In:
Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional:pela democratização da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Angélica De Souza LIMA; Ana Paula Farias FERREIRA; Mayra Rodrigues LEITE.
2017.
Sentidos da gestão democrática para funcionários de escolas da amazônia ocidental.
In:
Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional: pela democratização da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jessica Fabricia Silva LIMA; Alessia Rodrigues MOURA; Lílian Caroline URNAU.
2017.
O estado do conhecimento em psicologia sobre a relação escolar e comunidade.
In:
Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional:pela democratização da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Rodrigo De SOUZA; Lílian Caroline URNAU; Eliton Fellini PEREIRA.
2017.
A gente não quer só comida': uma intervenção com pessoas em situação de rua.
In:
V sep - seminário de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rodrigo De SOUZA; Lílian Caroline URNAU; Eliton Fellini PEREIRA.
2017.
Grupo com pessoas em situação de rua: estigma; voz e visibilidade.
In:
V sep - seminário de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Gabriel Nóbrega MARINHO; Angélica De Souza LIMA.
2016.
Sentidos da participação da comunidade escolar em uma unidade de ensino da amazônia ocidental.
In:
Ix sed - seminário de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Farias FERREIRA; Lílian Caroline URNAU.
2016.
Ações e espaços de participação social nas escolas municipais de porto velho: a ótica dos atores de diferentes segmentos escolares.
In:
Xxv seminário final do pibic/unir/cnpq-2015/2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU.
2016.
Sentidos sobre a participação social na gestão da escola pública.
In:
Xxv seminário final do pibic/unir/cnpq-2015/2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Angélica De Souza LIMA; Alessia Rodrigues MOURA; Ana Paula Farias FERREIRA.
2015.
Participação social em escolas da amazônia ocidental: espaços (im)possíveis?.
In:
9o congresso norte nordeste de psicologia - conpsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Alessia Rodrigues MOURA; Gabriel Nóbrega MARINHO; Angélica De Souza LIMA.
2015.
Olhares sobre a articulação entre a escola e a população de seu entorno: analisando uma escola pública da amazônia ocidental.
In:
9o congresso norte nordeste de psicologia - conpsi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Farias FERREIRA; Lílian Caroline URNAU.
2015.
Escola pública e espaço local: enquadrando olhares; sentidose relações.
In:
Xxiv seminário final do programa institucional de bolsas e trabalho voluntário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU.
2015.
Olhares sobre a articulação entre escola e população de seu entorno geográfico e social.
In:
Xxiv seminário final do programa institucional de bolsas e trabalho voluntário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Farias FERREIRA; Lílian Caroline URNAU; Alessia Rodrigues MOURA; Angélica De Souza LIMA.
2015.
Ações e espaços de participação social nas escolas municipais de porto velho.
In:
Viii seminário de educação da universidade federal de rondônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Lílian Caroline URNAU; Marie Claire SEKKEL.
2013.
Participação social e a política de assistência social na amazônia: interlocuções com a população de um garimpo.
In:
Xvii encontro nacional da associação brasileira de psicologia social abrapso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Marie Claire SEKKEL.
2013.
Políticas públicas que vêm e(m) vão: dialogando com famílias de um garimpo da amazônia ocidental.
In:
43° reunião anual da sociedade brasileira de psicologia sbp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Andréia Piana TITON; Andréa Vieira ZANELLA.
2006.
Análise da produção científica de programas de pós-graduação brasileiros sobre ações sociais com arte para jovens (1994-2004).
In:
Ii simpósio internacional sobre a juventude brasileira - ii jubra.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Lílian Caroline URNAU.
2006.
Mediação da arte em ações com jovens de baixa renda: uma análise da produção acadêmica de programas de pós-graduação brasileiros entre 1994 e 2004.
In:
Xxxvi reunião anual de psicologia da ssociedade bbrasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Maria Da Glória Silva E SILVA.
2006.
Psicologia e a formação inicial de professores:um relato de experiência.
In:
3º congresso brasileiro de exteñsão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francyne Wolf WERNER; Andréa Vieira ZANELLA; Kátia MAHEIRIE; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL et al.
2006.
Imaginar e criar em contextos de ensinar e aprender: rupturas (im)possíveis.
In:
Ii congresso brasileiro de psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Andréia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA.
2006.
Jovens em um contexto de escolarização formal: uma intervenção em psicologia escolar.
In:
Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Andréia Piana TITON; Andréa Vieira ZANELLA.
2006.
Oficinas com jovens em contexto escolar: repercussões de uma proposta em psicologia escolar.
In:
Ii simpósio internacional sobre a juventude brasileira - ii jubra.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Marcelo Grimm CABRAL et al.
2005.
Relação estética; atividade criadora e constituição do sujeito: algumas reflexões sobre a relação en.
In:
I congresso latino-americano da psicologia - ulapsi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al.
2005.
Imaginação e/in palavra: análise do processo de criação literário em um contexto de formação continuada.
In:
30o congresso interameriacano de psicologia.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolf WERNER et al.
2005.
Oficinas estéticas em contexto de formação continuada de professores (as).
In:
30o congresso interameriacano de psicologia.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Kátia MAHEIRIE; Sílvia Zanatta Da ROS; Andréia Piana TITON et al.
2005.
Formação de formadores: desenvolvendo um trabalho de educação estética em contextos de escolarização formal.
In:
V semana de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Roberta Ertel BAIERLE.
2005.
Psicologia social e adolescência: contruindo um grupo de discussão temática com adolescentes.
In:
V semana de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al.
2005.
Atividade criadora mediada pela literatura infantil num contexto de formação de professoras(es).
In:
Xiii encontro nacional da abrapso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al.
2005.
Imaginando uma escola diferente: as (im)possibilidades da educação estética como mediadora da atividade criadora em contextos de formação continuada de professores.
In:
Xiii encontro nacional da abrapso.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolff WERNER; Lilian Caroline URNAU et al.
2005.
Olhares e traços em movimento: análise de uma experiência estética em um contexto de formação continuada de professoras(es).
In:
I congresso latino-americano da psicologia - ulapsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Vieira ZANELLA; Lílian Caroline URNAU; Sílvia Zanatta Da ROS; Kátia MAHEIRIE; Marcelo Grimm CABRAL et al.
2005.
Atividade criadora e signo lingüístico: investigando professores em contextos de formação continuada.
In:
I congresso latino americano da psicologia -ulapsi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolff WERNER et al.
2005.
Oficinas estéticas em processos de formação continuada: o fazer-se professor por meio de objetivações criativas.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências sociais e humanos em saúde - desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporânea.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Grimm CABRAL; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolff WERNER et al.
2005.
Experiência estética visual em um contexto de formação continuada de professoras (es).
In:
Iii congresso brasileiro de ciências sociais e humanas em saúde - desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporânea.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréia Piana TITON; Andréa Vieira ZANELLA; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolff WERNER; Kátia MAHEIRIE et al.
2005.
Formação estética de educadores (as): do complemento à necessidade.
In:
Iii congresso brasileiro de ciências sociais e humanas em saúde - desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporânea.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa V ZANELLA; Andreia Piana TITON; Francyne Woff WERNER; Kátia MAHEIRIE; Lilian Caroline URNAU et al.
2005.
Oficinas estéticas como ferramentas para a formação continuada de educadores.
In:
I congresso latino-americano de psicologia - união latino-americana de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Marcelo Grimm CABRAL et al.
2005.
Sobre estranhamentos e rupturas: experiências estéticas na formação continuada de educadoras.
In:
13º encontro nacional da associação brasileira de psicologia social (abrapso).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolff WERNER; Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU et al.
2005.
Construindo intervenções estéticas na escola: uma experiência de ativivade criadora e educação estética em contexto de formação continuada de professores.
In:
13º encontro nacional da associação brasileira de psicologia social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU.
2004.
Cultura musical e discussões no coletivo: a construção de um trabalho junto a adolescentes frequentadores de uma ong.
In:
Simpósio internacional sobre a juventude brasileira: perspectivas e ações em saúde; educação e cidadania.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Amélia BEDIN; Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU; Denise EVANGELISTA; Iris Hermes ZANELLA.
2004.
Psicologia social numa ong: constituindo um grupo de adolescentes.
In:
Iv semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Iris Hermes ZANELLA; Ana Amélia BEDIN.
2004.
Teatro e psicologia: relato de experiência com adolescentes de uma ong.
In:
Iii jornada acadêmica de produção científica sobre criança e adolescente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lílian Caroline URNAU; Ana Amélia BEDIN; Iris Hermes ZANELLA; Kátia MAHEIRIE.
2004.
Música e processo criativo: explorando sonoridades junto a crianças de uma ong.
In:
Iii jornada acadêmica de produção científica sobre criança e adolescente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Iris Hermes ZANELLA; Kátia MAHEIRIE; Ana Amélia BEDIN.
2004.
Grupo de reflexão junto a adolescentes: conhecendo e construindo possibilidades existenciais.
In:
Iii jornada acadêmica de produção científica sobre criança e adolescente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Lílian Caroline URNAU; Marcelo Grimm CABRAL.
2004.
Perfil sócioeconômico e cultural de professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública municipal de florianópolis/sc.
In:
X encontro regional sul da associação brasileira de psicologia social (abrapso sul).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Kátia MAHEIRIE; Andréia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU et al.
2004.
Oficinas estéticas: atividade criadora e prática pedagógica.
In:
X encontro regional sul da associação brasiliera de psicologia social (abrapso sul).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Kátia MAHEIRIE; Kelly Bedin FRANÇA; Lílian Caroline URNAU.
2004.
Processos de criação em contextos de formação continuada.
In:
X encontro regional sul da associação brasileira de psicologia social (abrapso sul).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Vieira ZANELLA; Silvia Zanatta Da ROS; Kátia MAHEIRIE; Marcelo Grimm CABRAL; Andréia Piana TITON et al.
2004.
Relação estética na prática pedagógica: a construção do olhar estético em contexto de formação continuada de professores do ensino fundamental da rede pública de florianópolis.
In:
X encontro regional sul da associação brasileira de psicologia social (abrapso sul).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA.
2004.
Objetivação criativa e produção de sonoridades: trabalhando com crianças em oficinas musicais.
In:
X encontro regional sul da associação brasileira de psicologia social (abrapso sul).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU; Iris Hermes ZANELLA.
2003.
Psicologia social e música: uma atuação junto a adolescentes da casa da criança do morro da penitenciária de florianópolis.
In:
Iii semana de ensino pesquisa e extensão da ufsc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lílian Caroline URNAU; Iris Hermes ZANELLA; Kátia MAHEIRIE.
2003.
Psicologia social e música: uma intervenção junto a adolescentes da casa da criança do morro da penitenciária de florianópolis/sc.
In:
Xii encontro nacional da abrapso associação brasileira de psicologia social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA.
2003.
Perfil sócio-econômico e cultural de professores da rede municipal de ensino de florianópolis.
In:
Xiii seminário de iniciação científica da ufsc-2003.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Kelly Bedin FRANÇA; Marcelo Grimm CABRAL.
2003.
Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores das séries iniciais do ensino fundamental em contextos de formação continuada.
In:
Iii semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc (sepex).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU.
2002.
A mediação da música no processo de constituição do sujeito.
In:
Ix encontro regional sul da associação brasileira de psicologia social (abrapso).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kátia MAHEIRIE.
2002.
Sujeito e trabalho acústico: um estudo de caso.
In:
Ii semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE.
2002.
Música e constituição do sujeito: a criatividade e o trabalho como mediação fundamental na história de vida do sujeito.
In:
Xii seminário de iniciação científica; x jornada de pesquisadores da augm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Kátia MAHEIRIE; Lílian URNAU.
2001.
O sujeito musical e a construção do fazer acústico.
In:
Iv reunião de antropologia do mercosul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kátia MAHEIRIE; Lílian URNAU.
2001.
Música e significação na constituição do sujeito singular.
In:
Xi encontro nacional da associação brasileira de psicologia social (abrapso).
Brasil.
