Lenir Basso Zanon

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 455

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adão Caron CAMBRAIA		Ciências Humanas	Educação
Agustina Rosa ECHEVERRÍA		Ciências Humanas	Educação
Aline Machado DORNELES		Ciências Humanas	Educação
Andréa Horta MACHADO		Ciências Humanas	Educação
Cátia Maria NEHRING		Ciências Humanas	Educação
Eva Teresinha De Oliveira BOFF		Ciências Exatas e da Terra	Química
Fabiane De Andrade LEITE		Ciências Humanas	Educação
Fábio André SANGIOGO		Ciências Humanas	Educação
Judite Scherer WENZEL		Ciências Humanas	Educação
Luís Carlos ZUCATTO		Ciências Sociais Aplicadas	Administração
Maria Cristina Pansera De ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
Maria Inês De Freitas Petrucci S ROSA		Ciências Humanas	Educação
Marli Dallagnol FRISON		Ciências Humanas	Educação
Milton Antonio AUTH		Ciências Exatas e da Terra	Física
Patrícia ROSINKE		Ciências Humanas	Educação
Regina Basso ZANON		Ciências Humanas	Psicologia
Roque Ismael Da Costa GÜLLICH		Ciências Biológicas	Ecologia
Rosangela Inês Matos UHMANN		Ciências Humanas	Educação
Sandra Cadore PEIXOTO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER		Ciências Exatas e da Terra	Física
Sandra Maria WIRZBICKI		Ciências Humanas	Educação
Vidica BIANCHI		Ciências Biológicas	Biologia Geral

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 32

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1977	1978	1986	1988	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	0	1	1	1	1	3	5	4	1	12	6	3	6	8	4	7	11	19	25	31	32	11	19	18	19	20	3	18	25	3	14	7	10	6	9	3	8	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	5	2	2	0	3	0	0	1	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	1	2
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	4	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	1	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1604 · Inorganic Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2011	Trabalho em evento	Relações entre Conhecimentos Cotidianos e Científicos em Aulas de Física com uso de Tirinha Dionei Ruã Dos SANTOS; Lenir Basso ZANON Seminário Internacional de Educação em Ciências (SINTEC)	SH Education
2011	Trabalho em evento	Limites e Potencialidades do Uso de Tirinhas na Construção dos Significados Conceituaus em Física Dionei Ruã Dos SANTOS; Lenir Basso ZANON 3º Colóquio Internacional em Educação e 1º Seminário de Pesquisa sobre Indicadores de Qualidade do Ensino	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2011	Artigo em periódico	Processos de Retomada e (Re)significação do Conceito Energia em Aulas de Física do Ensino Médio Aniara Ribeiro MACHADO; Lenir Basso ZANON; Fábio André SANGIOGO Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista ISSN 2237-4450	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2010	Capítulo de livro	Articulação entre desenvolvimento curricular e formação inicial de professores de química Lenir Basso ZANON; Marli Dallagnol FRISON; Otavio Aliosio MALDANER Formação Superior em Química no Brasil: Práticas e Fundamentos Curriculares ISBN 9788574298	SH Education
2010	Capítulo de livro	A constituição do professor pesquisador pela apropriação dos instrumentos culturais do fazer pesquisa Judite Scherer WENZEL; Lenir Basso ZANON; Otavio Aliosio MALDANER Fomação Superior em Química no Brasil: Práticas e Fundamentos Curriculares ISBN 9788574298	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2010	Capítulo de livro	Pesquisa educacional e produção de conhecimento do professor de Química Otavio Aliosio MALDANER; Lenir Basso ZANON Ensino de Química em Foco ISBN 9788574298887	SH Education
2010	Capítulo de livro	A Química escolar na inter-relação com outros campos de saber Lenir Basso ZANON; Otavio Aloisio MALDANER Ensino de Química em Foco ISBN 9788574298887	SH Education
2010	Livro	Formação Superior em Química no Brasil: Práticas e Fundamentos Curriculares Agustina R ECHEVERRIA; Lenir Basso ZANON — ISBN 978-85-7429-8	PS Chemistry (miscellaneous)
2010	Trabalho em evento	Processos de Ressignificação Conceitual em aulas de Ciências: Discussão sobre um Estilo de Explicação Mobilizado em Contexto Escolar Aniara Ribeiro MACHADO; Fábio André SANGIOGO; Lenir Basso ZANON 1º Simpósio de Ensino de Física e Matemática: práticas docentes inovadoras	SH Education
2010	Trabalho em evento	Temática Ambiental é Destaque em Ciências no Ensino Fundamental Rosangela I M UHMANN; Arlete L M REISDORFER; Lenir Basso ZANON XIII Encontro Nacional de Educação: Ciclo de Estudos da Pedagogia ISBN 21750122	PS Environmental Science (miscellaneous)
2010	Trabalho em evento	Relações entre processos de Contextualização e Significação Conceitual no Ensino de Física Escolar Andréia Paula POLACZINSKI; Lenir Basso ZANON Anped Sul - Formação; Ética e Políticas: Qual pesquisa? qual Educação?	SH Education
2010	Trabalho em evento	Problematização e ressignificação conceitual: estilos de explicação coparticipantes em um coletivo organizado de professores em contexto escolar Lenir Basso ZANON; Fábio André SANGIOGO; Aniara Ribeiro MACHADO Anped Sul - Formação; Ética e Políticas: Qual pesquisa? Qual Educação?	SH Education
2010	Trabalho em evento	Reflexões sobre Abordagens do Conceito Energia em Espaços de Formação de Professores de Ciências da Natureza e suas Tecnologias Sandra Maria WIRZBICKI; Lenir Basso ZANON Encontro sobre Investigação na Escola	SH Education
2010	Trabalho em evento	Relexões sobre Explicações de Situações Reais em Espaços de Formação para o Ensino de Ciências Natuais Tânia Regina TIECHER; Lenir Basso ZANON Encontro sobre Investigação na Escola	SH Education
2010	Trabalho em evento	A complexidade do uso de representações no ensino do conteúdo enzimas ? reflexões na formação docente Fábio André SANGIOGO; Lenir Basso ZANON Encontro Nacional de Ensino de Química ISBN 21795355	PS Chemistry (miscellaneous)
2010	Trabalho em evento	Contextualização e Mediação de Conhecimentos Escolares em Explicações de Conteúdos de Ciências Naturais Lenir Basso ZANON; Tânia Regina TIECHER; Clarinês HAMES Encontro Nacional de Ensino de Química ISBN 21795355	SH Education
2010	Trabalho em evento	Processos de Contextualização e Significação Conceitual a partir de Princípios Norteadores do Ensino Médio Andréia Paula POLACZINSKI; Lenir Basso ZANON XVIII Seminário de Iniciação Científica- XV Jornada de Pesquisa- XI Jornada de Extensão ISBN 21787743	SH Education
2010	Trabalho em evento	Processos de Significação Conceitual de Elemento e Substância em Aulas de Ciências da 8ª Série do Ensino Fundamental Caroline Luana LOTTERMANN; Lenir Basso ZANON XVIII Seminário de Iniciação Científica- XV Jornada de Pesquisa- XI Jornada de Extensão ISBN 21787743	SH Education
2010	Trabalho em evento	Ensino de Química e Temática Ambiental: Entrecruzamentos numa Reflexão sobre a Formação Continuada Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON XVIII Seminário de Iniciação Científica- XV Jornada de Pesquisa- XI Jornada de Extensão ISBN 21787743	PS Environmental Science (miscellaneous)
2010	Trabalho em evento	Interações de Sujeitos em Formação para o Ensino de Ciências Naturais na Perspectiva da Recontextualização e Ressignificação de Conceitos Escolares Lenir Basso ZANON XVIII Seminário de Iniciação Científica- XV Jornada de Pesquisa- XI Jornada de Extensão ISBN 21787743	SH Education
2010	Trabalho em evento	Contextualização e (Re)Significação de Conhecimentos Escolares Em Explicações de Conteúdos de Ciência Naturais Tânia Regina TIECHER; Lenir Basso ZANON XVIII Seminário de Iniciação Científica- XV Jornada de Pesquisa- XI Jornada de Extensão ISBN 21787743	SH Education
2010	Trabalho em evento	Problematização e Ressignificação Conceitual: Estilos de Explicação Coparticipantes em um Coletivo Organizado de Professores em Contexto Escolar Aniara Ribeiro MACHADO; Lenir Basso ZANON XVIII Seminário de Iniciação Científica- XV Jornada de Pesquisa- XI Jornada de Extensão ISBN 21787743	SH Education
2010	Trabalho em evento	Estágio Docente e sua importância na Formação Profissional e Continuada Rosangela I M UHMANN; Lenir Basso ZANON Seminário Nacional de Pesquisa em Educação	SH Education
2010	Trabalho em evento	Ensino de Química e Temática Ambiental: entrecruzamentos numa reflexão sobre a formação continuada Rosangela I M UHMANN; Lenir Basso ZANON XVIII Seminário de Iniciação Científica; XV Jornada de Pesquisa; XI Jornada de Extensão	PS Chemistry (miscellaneous)
2010	Trabalho em evento	Significação Conceitual de Energia em Espaços Interativos de Formação de Professores de Ciências da Natureza e suas Tecnologias Sandra Maria WIRZBICKI; Lenir Basso ZANON Encontro Regional Sobre O Ensino de Ciências e Biologia (Encebio)	SH Education

2011 Trabalho em evento

SH Education

Relações entre Conhecimentos Cotidianos e Científicos em Aulas de Física com uso de Tirinha

Seminário Internacional de Educação em Ciências (SINTEC)

Dionei Ruã Dos SANTOS; Lenir Basso ZANON

2011 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Limites e Potencialidades do Uso de Tirinhas na Construção dos Significados Conceituaus em Física

3º Colóquio Internacional em Educação e 1º Seminário de Pesquisa sobre Indicadores de Qualidade do Ensino

Dionei Ruã Dos SANTOS; Lenir Basso ZANON

2011 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Processos de Retomada e (Re)significação do Conceito Energia em Aulas de Física do Ensino Médio

Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista

Aniara Ribeiro MACHADO; Lenir Basso ZANON; Fábio André SANGIOGO

ISSN 2237-4450

2010 Capítulo de livro

SH Education

Articulação entre desenvolvimento curricular e formação inicial de professores de química

Formação Superior em Química no Brasil: Práticas e Fundamentos Curriculares

Lenir Basso ZANON; Marli Dallagnol FRISON; Otavio Aliosio MALDANER

ISBN 9788574298

2010 Capítulo de livro

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

A constituição do professor pesquisador pela apropriação dos instrumentos culturais do fazer pesquisa

Fomação Superior em Química no Brasil: Práticas e Fundamentos Curriculares

Judite Scherer WENZEL; Lenir Basso ZANON; Otavio Aliosio MALDANER

ISBN 9788574298

2010 Capítulo de livro

SH Education

Pesquisa educacional e produção de conhecimento do professor de Química

Ensino de Química em Foco

Otavio Aliosio MALDANER; Lenir Basso ZANON

ISBN 9788574298887

2010 Capítulo de livro

SH Education

A Química escolar na inter-relação com outros campos de saber

Ensino de Química em Foco

Lenir Basso ZANON; Otavio Aloisio MALDANER

ISBN 9788574298887

2010 Livro

PS Chemistry (miscellaneous)

Formação Superior em Química no Brasil: Práticas e Fundamentos Curriculares

—

Agustina R ECHEVERRIA; Lenir Basso ZANON

ISBN 978-85-7429-8

2010 Trabalho em evento

SH Education

Processos de Ressignificação Conceitual em aulas de Ciências: Discussão sobre um Estilo de Explicação Mobilizado em Contexto Escolar

1º Simpósio de Ensino de Física e Matemática: práticas docentes inovadoras

Aniara Ribeiro MACHADO; Fábio André SANGIOGO; Lenir Basso ZANON

2010 Trabalho em evento

PS Environmental Science (miscellaneous)

Temática Ambiental é Destaque em Ciências no Ensino Fundamental

XIII Encontro Nacional de Educação: Ciclo de Estudos da Pedagogia

Rosangela I M UHMANN; Arlete L M REISDORFER; Lenir Basso ZANON

ISBN 21750122

2010 Trabalho em evento

SH Education

Relações entre processos de Contextualização e Significação Conceitual no Ensino de Física Escolar

Anped Sul - Formação; Ética e Políticas: Qual pesquisa? qual Educação?

Andréia Paula POLACZINSKI; Lenir Basso ZANON

2010 Trabalho em evento

SH Education

Problematização e ressignificação conceitual: estilos de explicação coparticipantes em um coletivo organizado de professores em contexto escolar

Anped Sul - Formação; Ética e Políticas: Qual pesquisa? Qual Educação?

Lenir Basso ZANON; Fábio André SANGIOGO; Aniara Ribeiro MACHADO

2010 Trabalho em evento

SH Education

Reflexões sobre Abordagens do Conceito Energia em Espaços de Formação de Professores de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Encontro sobre Investigação na Escola

Sandra Maria WIRZBICKI; Lenir Basso ZANON

2010 Trabalho em evento

SH Education

Relexões sobre Explicações de Situações Reais em Espaços de Formação para o Ensino de Ciências Natuais

Encontro sobre Investigação na Escola

Tânia Regina TIECHER; Lenir Basso ZANON

2010 Trabalho em evento

PS Chemistry (miscellaneous)

A complexidade do uso de representações no ensino do conteúdo enzimas ? reflexões na formação docente

Encontro Nacional de Ensino de Química

Fábio André SANGIOGO; Lenir Basso ZANON

ISBN 21795355

2010 Trabalho em evento

SH Education

Contextualização e Mediação de Conhecimentos Escolares em Explicações de Conteúdos de Ciências Naturais

Encontro Nacional de Ensino de Química

Lenir Basso ZANON; Tânia Regina TIECHER; Clarinês HAMES

ISBN 21795355

2010 Trabalho em evento

SH Education

Processos de Contextualização e Significação Conceitual a partir de Princípios Norteadores do Ensino Médio