JUVENTUDE E CIDADANIA NO CONTEXTO DO PROJOVEM URBANO: REPERCUSSÕES NA VIDA DOS EGRESSOS*

Cadernos de Pesquisa

Edinólia Portela GONDIM; Lélia Cristina Silveira De MORAES

A formação pedagógica para a docência na educação superior: estudo sobre os egressos de um curso de especialização

Profissão Docente na educação Superior

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ilma Vieira Do NASCIMENTO; Maria Alice MELO; Maria Núbia Barbosa BONFIM

A qualificação profissional no contexto das políticas para juventude: em foco o Projovem

A qualificação profissional no contexto das políticas para a juventude: em foco o Projovem

Ilma Vieira Do NASCIMENTO; Lélia Cristina Silveira De MORAES; Maria Alice MELO

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um olhar reflexivo acerca das concepções e referências historicas sobre a relação trabalho e educação a partir do currículo da EJA e sua influência no contexto da política educacional do PROEJA

I ENCONTRO ESTADUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - SEÇÃO MARANHÃO (ANPAE-MA)

Keyllyanne Desterro CARDOSO; Suzana Andréia Santos COUTINHO; Lélia Cristina Silveira De MORAES

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO PROJOVEM URBANO: O contexto do município de Imperatriz

VI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS (VI JOINPP)

Lucivania Silva De MELO; Lélia Cristina Silveira De MORAES

JUVENTUDE E JUVENTUDES: DISCUTINDO CONCEPÇÕES E CONTEXTO

XXI EPENN ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Edinólia Portela GONDIM

Projovem Urbano e as repercussões sobre a cidadania de jovens egressos em São Luís

VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE

Edinólia Portela GONDIM; Lélia Cristina Silveira De MORAES

OS SABERES DA EXPERIÊNCIA E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE HOTELARIA DA UFMA

Contrapontos (Online)

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Jonilson Costa CORREIA

A Educação de Jovens e Adultos e a Formação do Trabalhador: Algumas considerações sobre a experiência do Proeja no CEFET-MA

O Mundo do Trabalho e a Formação Crítica

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Silva LIMA; Eliane Maria P PEDROSA

Professor de Língua Portuguesa: Uma Leitura de Documentos Oficiais

LICENCIATURAS: métodos e práticas em diálogo

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Augusto Ângelo Nascimento ARAÚJO

ProJovem e os movimentos que o produziram: da reforma educativa às determinações internacionai

ProJovem : escola; trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído?

Lélia Cristina Silveira De MORAES; José Albertino Carvalho LORDELO; Edinólia Portela GONDIM

Formação continuada dos professores do ProJovem Urbano: entre o anunciado e o realizado

ProJovem : escola; trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído?

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Lima OLIVEIRA

Título: Instâncias Formativas do Professor de Língua Portuguesa: uma leitura a partir de documentos oficiais

LICENCIATURAS: métodos e práticas em diálogo

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Augusto Ângelo Nascimento ARAÚJO

ProJovem: escola; trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído?

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Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ilma Vieira Do NASCIMENTO; Maria Alice MELO

Os Saberes Constitutivos da Formação dos Professores que Atuam no Curso de Hotelaria da Universidade Federal do Maranhão

IV ENFORSUP

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Jonilson Costa CORREIA

O Projeto Pedagógico em Instituições de Educação Superior: discutindo alguns marcos referenciais

IV ENFORSUP

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Maria Alice MELO; Maria Núbia Barbosa BONFIM; Ilma Vieira Do NASCIMENTO

QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E NO CURRÍCULO INTEGRADO DA EJA: o PROEJA em discussão

V Encontro de Educadores do Maranhão

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Keyllyanne Desterro CARDOSO

A qualificação profissional no projovem urbano: a relação teoria e prática no projeto pedagógico integrado

V Encontro de Educadores do Maranhão

Ana Caroline Dos Santos MENDES; Lélia Cristina Silveira De MORAES

A Proposta Pedagógica de Formação Continuada do Educador do Projovem Urbano: orientações e articulações com o currículo

Revista Cocar (UEPA)

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Lima OLIVEIRA

SABERES CONSTITUTIVOS DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE HOTELARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Linguagem; Educação e Sociedade (UFPI)

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Jonilson Costa CORREIA

A Formação Continuada de professores a partir da Década de 90 e as orientações da lei 9394/96

Revista Transversalidades

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Lucivania Silva De MELO

A Prática Docente no Ensino Superior: um estudo das experiências desenvolvidas pelos professores do curso de Licenciaturamem Química do IFMA

Docência Universitária: saberes e práticas em construção

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Eliane Maria P PEDROSA

O Ensino Médio Integrado: Reflexões na perspectiva da organização curricular

Educação; culturas e diversidades

Lélia Cristina Silveira De MORAES

Formação Continuada de Professores na Perspectiva do Projovem Urbano

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Lucivania Silva De MELO

Currículo Multicultural: refletindo sobre as possibilidades de uma ação pedagógica plural

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste

Lélia Cristina Silveira De MORAES; Raul Germano De Sousa VILHENA