Leila Inês Follmann Freire

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 257

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Ana Lúcia PEREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Bettina HEERDT		Ciências Humanas	Educação
Carmen FERNANDEZ		Ciências Humanas	Educação
Fabiele Cristiane Dias BROIETTI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Jocemar De Quadros CHAGAS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Josie Agatha Parrilha Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Luciana De Boer Pinheiro De SOUZA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Luis Fernando CERRI		Ciências Humanas	História
Marcia Borin Da CUNHA		Ciências Humanas	Educação
Marilei Casturina Mendes SANDRI		Ciências Humanas	Educação
Marli Teresinha QUARTIERI		Ciências Humanas	Educação
Natany Dayani De Souza ASSAI		Não informada	Não informada
Sandro Xavier De CAMPOS		Ciências Exatas e da Terra	Química
Silvio Luiz Rutz Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Tathiane MILARÉ		Ciências Humanas	Educação
Thiago Henrique Barnabé CORRÊA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 24

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	3	5	2	1	10	8	6	5	20	24	19	7	4	17	9	3	6	15	2	3	4	7	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	1	2	0	0	1	2	0	0	1	3	1	0	0	0	0	4	0	0	0	1	1	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	3	1	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	2	1	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	1
2700 · General Medicine	0	1	0	0	0	0	0	0	1	2	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	1	0	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0
1106 · Food Science	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3315 · Communication	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2307 · Health; Toxicology and Mutagenesis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3316 · Cultural Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2018	Trabalho em evento	ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS Carla Daeski De ANDRADE; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE; Silvio Luiz Rutz Da SILVA VI Simpósio Nacional de Ciência e Tecnologia ISBN 2178-6135	SH Education
2018	Artigo em periódico	Aromas e odores: ensino de funções orgânicas em sequência de ensino-aprendizagem Kazmierczak ELTON; Novatski Da Rocha RAFAEL; Skeika Monteiro TATIANE; Leila Inês Follmann FREIRE; Borges Da Silva JEREMIAS ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS DOI 10.3895/actio.v3n2.8030 ISSN 2525-8923	SH Education
2018	Artigo em periódico	O lugar do Teatro Científico na pesquisa em ensino de Ciências: uma revisão bibliográfica nas Atas do ENPEC Renan Sota GUIMARÃES; Luciana De Boer Pinheiro De SOUZA; Leila Inês Follmann FREIRE REVISTA VALORE DOI 10.22408/reva302018152165-175 ISSN 2525-9008	SH Education
2018	Artigo em periódico	Contribuições e desafios do PIBID para a formação inicial de professores de Química em dois contextos Tathiane MILARÉ; Leila Inês Follmann FREIRE Revista Ciências em Foco ISSN 2178-1826	SH Education
2018	Artigo em periódico	A ESCRITA DE DIÁRIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: O USO DO PENSAMENTO REFLEXIVO NAS ATIVIDADES DO ESTAGIO CURRICULAR Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE REVISTA VALORE DOI 10.22408/reva302018160260-269 ISSN 2525-9008	SH Education
2018	Artigo em periódico	Diferentes orientações para o ensino de ciências: o core como instrumento para analisar o PCK de um licenciando em formação inicial Adrilaine Inêz LEVANDOSKI; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Jordana Maria LOPES; Leila Inês Follmann FREIRE Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2018	Artigo em periódico	O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química Jordana Maria LOPES; Adrilaine Inêz LEVANDOSKI; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2018	Artigo em periódico	Uma análise comparativa dos métodos na pesquisa em Educação Daniele Regina PENTEADO; Leila Inês Follmann FREIRE; Ana Lucia PEREIRA EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO ISSN 2359-2087	SH Education
2017	Capítulo de livro	Contribuições do PIBID na formação do professor do ensino superior Ana Lucia PEREIRA; Leila Inês Follmann FREIRE; Maria Odete Vieira TENREIRO; Tatiane SKEIKA Trajetória e impacto do PIBID/UEPG: reflexões sobre a formação docente e práticas pedagógicas. ISBN 9788567798820	SH Education
2017	Capítulo de livro	Pesquisas sobre o professor do ensino superior: para onde vamos? Isabeli Cristina De LARA; Emilly Gonzales JOLANDEK; Leila Inês Follmann FREIRE POSSÍVEIS CAMINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ARTICULANDO REFLEXÕES; PRÁTICAS E SABERES. ISBN 9788595121461	SH Education
2017	Capítulo de livro	ENSINO DE QUÍMICA E REFLEXÃO SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA: O DESENVOLVIMENTO DOS ASPECTOS SOCIOCIENTÍFICOS EM AULAS DE QUÍMICA Fabiane Dos Santos CARLOS; Daiane Beatriz Santana Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE Possíveis caminhos na formação de professores: articulando reflexões; práticas e saberes ISBN 9788595121461	SH Education
2017	Livro	Possíveis caminhos na formação de professores: articulando reflexões; práticas e saberes Ana Lucia PEREIRA; Fabio Antonio GABRIEL; Leila Inês Follmann FREIRE; Thamiris Christine MENDES — ISBN 9788595121461	SH Education
2017	Livro	Trajetória e impacto do PIBID/UEPG: reflexões sobre a formação docente e práticas pedagógicas Ana Lucia PEREIRA; Maria Odete Vieira TENREIRO; Leila Inês Follmann FREIRE — ISBN 9788567798820	SH Education
2017	Trabalho em evento	Teaching to teach: indications of formative Chemistry teacher training in teaching practice of its undergraduates Leila Inês Follmann FREIRE; Carmen FERNANDEZ European Science Education Research Association - ESERA 2017	SH Education
2017	Trabalho em evento	Descritores de uma prática contextualizada Anike Araujo ARNAUD; Leila Inês Follmann FREIRE XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC	SH Education
2017	Trabalho em evento	Análise da relação com o saber na formação continuada dos professores de ensino de ciências no contexto Tatiane SKEIKA; Ana Lucia PEREIRA; Leila Inês Follmann FREIRE V SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia	SH Education
2017	Trabalho em evento	Programa de Iniciação à Docência - PIBID: um novo olhar para formação continuada de professores universitários no século XXI Tatiane SKEIKA; Ana Lucia PEREIRA; Fabio Antonio GABRIEL; Leila Inês Follmann FREIRE XIII EDUCERE- Congresso Nacional de Educação	SH Education
2017	Trabalho em evento	MAL ESTAR DOCENTE: POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES EM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Walderez WAMBIER; Leila Inês Follmann FREIRE XXVI Encontro Anual de Iniciação Científica	SH Education
2017	Trabalho em evento	AÇÃO DO PROFESSOR FORMADOR: INFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DOS FUTUROS DOCENTES DE MATEMÁTICA Emilly Gonzales JOLANDEK; Leila Inês Follmann FREIRE XXVI Encontro Anual de Iniciação Científica	SH Education
2017	Trabalho em evento	PERCEPÇÕES DOS DOCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA SOBRE INFLUÊNCIAS DE SUA AÇÃO FORMATIVA NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS Isabeli Cristina De LARA; Leila Inês Follmann FREIRE XXVI Encontro Anual de Iniciação Científica	SH Education
2017	Trabalho em evento	RECURSOS TECNOLÓGICOS APLICADOS A INSTRUMENTAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NO PROGRAMA PDE Izauriane Rodrigues Jagas NEVES; Leila Inês Follmann FREIRE XXVI Encontro Anual de Iniciação Científica	SH Education
2017	Artigo em periódico	Planejamento e aprendizagem docente durante o estágio curricular supervisionado Dos Santos Eliane APARECIDA; Leila Inês Follmann FREIRE ACTIO: Docência em Ciências DOI 10.3895/actio.v2n1.6767 ISSN 2525-8923	SH Education
2017	Artigo em periódico	A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS E O USO DE REPRESENTAÇÕES NO ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA Natany Dayani De Souza ASSAI; Leila Inês Follmann FREIRE EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) ISSN 1982-2413	SH Education
2017	Artigo em periódico	RELATO DE EXPERIÊNCIA: A PESQUISA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA Flavia Roberta De OLIVEIRA; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE Interdisciplinaridade & Ensino ISSN 2526-9844	SH Education
2017	Artigo em periódico	FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE DOCENTES NAS DISCIPLINAS DE PRÁTICA DE ENSINO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS Leila Inês Follmann FREIRE; Lucimar Araujo BRAGA; Isabeli Cristina De LARA; Ana Lucia PEREIRA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISSN 2174-6486	SH Education

2018 Trabalho em evento

SH Education

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS

VI Simpósio Nacional de Ciência e Tecnologia

Carla Daeski De ANDRADE; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE; Silvio Luiz Rutz Da SILVA

ISBN 2178-6135

2018 Artigo em periódico

SH Education

Aromas e odores: ensino de funções orgânicas em sequência de ensino-aprendizagem

ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS

Kazmierczak ELTON; Novatski Da Rocha RAFAEL; Skeika Monteiro TATIANE; Leila Inês Follmann FREIRE; Borges Da Silva JEREMIAS

DOI ISSN 2525-8923

2018 Artigo em periódico

SH Education

O lugar do Teatro Científico na pesquisa em ensino de Ciências: uma revisão bibliográfica nas Atas do ENPEC

REVISTA VALORE

Renan Sota GUIMARÃES; Luciana De Boer Pinheiro De SOUZA; Leila Inês Follmann FREIRE

DOI ISSN 2525-9008

2018 Artigo em periódico

SH Education

Contribuições e desafios do PIBID para a formação inicial de professores de Química em dois contextos

Revista Ciências em Foco

Tathiane MILARÉ; Leila Inês Follmann FREIRE

ISSN 2178-1826

2018 Artigo em periódico

SH Education

A ESCRITA DE DIÁRIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: O USO DO PENSAMENTO REFLEXIVO NAS ATIVIDADES DO ESTAGIO CURRICULAR

REVISTA VALORE

Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE

DOI ISSN 2525-9008

2018 Artigo em periódico

SH Education

Diferentes orientações para o ensino de ciências: o core como instrumento para analisar o PCK de um licenciando em formação inicial

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Adrilaine Inêz LEVANDOSKI; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Jordana Maria LOPES; Leila Inês Follmann FREIRE

ISSN 0121-3814

2018 Artigo em periódico

SH Education

O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Jordana Maria LOPES; Adrilaine Inêz LEVANDOSKI; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE

ISSN 0121-3814

2018 Artigo em periódico

SH Education

Uma análise comparativa dos métodos na pesquisa em Educação

EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO

Daniele Regina PENTEADO; Leila Inês Follmann FREIRE; Ana Lucia PEREIRA

ISSN 2359-2087

2017 Capítulo de livro

SH Education

Contribuições do PIBID na formação do professor do ensino superior

Trajetória e impacto do PIBID/UEPG: reflexões sobre a formação docente e práticas pedagógicas.

Ana Lucia PEREIRA; Leila Inês Follmann FREIRE; Maria Odete Vieira TENREIRO; Tatiane SKEIKA

ISBN 9788567798820

2017 Capítulo de livro

SH Education

Pesquisas sobre o professor do ensino superior: para onde vamos?

POSSÍVEIS CAMINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ARTICULANDO REFLEXÕES; PRÁTICAS E SABERES.

Isabeli Cristina De LARA; Emilly Gonzales JOLANDEK; Leila Inês Follmann FREIRE

ISBN 9788595121461

2017 Capítulo de livro

SH Education

ENSINO DE QUÍMICA E REFLEXÃO SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA: O DESENVOLVIMENTO DOS ASPECTOS SOCIOCIENTÍFICOS EM AULAS DE QUÍMICA

Possíveis caminhos na formação de professores: articulando reflexões; práticas e saberes

Fabiane Dos Santos CARLOS; Daiane Beatriz Santana Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE

ISBN 9788595121461

2017 Livro

SH Education

Possíveis caminhos na formação de professores: articulando reflexões; práticas e saberes

—

Ana Lucia PEREIRA; Fabio Antonio GABRIEL; Leila Inês Follmann FREIRE; Thamiris Christine MENDES

ISBN 9788595121461

2017 Livro

SH Education

Trajetória e impacto do PIBID/UEPG: reflexões sobre a formação docente e práticas pedagógicas

—

Ana Lucia PEREIRA; Maria Odete Vieira TENREIRO; Leila Inês Follmann FREIRE

ISBN 9788567798820

2017 Trabalho em evento

SH Education

Teaching to teach: indications of formative Chemistry teacher training in teaching practice of its undergraduates

European Science Education Research Association - ESERA 2017

Leila Inês Follmann FREIRE; Carmen FERNANDEZ

2017 Trabalho em evento

SH Education

Descritores de uma prática contextualizada

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC

Anike Araujo ARNAUD; Leila Inês Follmann FREIRE

2017 Trabalho em evento

SH Education

Análise da relação com o saber na formação continuada dos professores de ensino de ciências no contexto

V SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia

Tatiane SKEIKA; Ana Lucia PEREIRA; Leila Inês Follmann FREIRE

2017 Trabalho em evento

SH Education

Programa de Iniciação à Docência - PIBID: um novo olhar para formação continuada de professores universitários no século XXI

XIII EDUCERE- Congresso Nacional de Educação

Tatiane SKEIKA; Ana Lucia PEREIRA; Fabio Antonio GABRIEL; Leila Inês Follmann FREIRE

2017 Trabalho em evento

SH Education

MAL ESTAR DOCENTE: POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES EM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

XXVI Encontro Anual de Iniciação Científica

Walderez WAMBIER; Leila Inês Follmann FREIRE

2017 Trabalho em evento

SH Education

AÇÃO DO PROFESSOR FORMADOR: INFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DOS FUTUROS DOCENTES DE MATEMÁTICA

XXVI Encontro Anual de Iniciação Científica

Emilly Gonzales JOLANDEK; Leila Inês Follmann FREIRE

2017 Trabalho em evento

SH Education

PERCEPÇÕES DOS DOCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA SOBRE INFLUÊNCIAS DE SUA AÇÃO FORMATIVA NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS

XXVI Encontro Anual de Iniciação Científica

Isabeli Cristina De LARA; Leila Inês Follmann FREIRE

2017 Trabalho em evento

SH Education

RECURSOS TECNOLÓGICOS APLICADOS A INSTRUMENTAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NO PROGRAMA PDE

XXVI Encontro Anual de Iniciação Científica

Izauriane Rodrigues Jagas NEVES; Leila Inês Follmann FREIRE

2017 Artigo em periódico

SH Education

Planejamento e aprendizagem docente durante o estágio curricular supervisionado

ACTIO: Docência em Ciências

Dos Santos Eliane APARECIDA; Leila Inês Follmann FREIRE

DOI ISSN 2525-8923

2017 Artigo em periódico

SH Education

A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS E O USO DE REPRESENTAÇÕES NO ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA

EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)

Natany Dayani De Souza ASSAI; Leila Inês Follmann FREIRE

ISSN 1982-2413

2017 Artigo em periódico

SH Education

RELATO DE EXPERIÊNCIA: A PESQUISA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA

Interdisciplinaridade & Ensino

Flavia Roberta De OLIVEIRA; Eliane Aparecida Dos SANTOS; Leila Inês Follmann FREIRE

ISSN 2526-9844

2017 Artigo em periódico

SH Education

FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE DOCENTES NAS DISCIPLINAS DE PRÁTICA DE ENSINO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Leila Inês Follmann FREIRE; Lucimar Araujo BRAGA; Isabeli Cristina De LARA; Ana Lucia PEREIRA

ISSN 2174-6486