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Laurete Teresinha Zanol Sauer

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Adriana TONINI Engenharias Não informada
Ana Maria Coulon GRISA Ciências Exatas e da Terra Química
Antonio Nelson Rodrigues da SILVA Engenharias Engenharia de Transportes
Arandi Ginane Bezerra JUNIOR Ciências Exatas e da Terra Física
Barbara Lutaif BIANCHINI Ciências Humanas Educação
Carine Geltrudes WEBBER Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Carla Beatris VALENTINI Ciências Humanas Psicologia
Carlos Alberto Prado da Silva JÚNIOR Engenharias Engenharia de Transportes
Danilo Pereira PINTO Engenharias Engenharia Elétrica
Dianne Magalhães VIANA Engenharias Engenharia Mecânica
Eliana Maria do Sacramento SOARES Ciências Humanas Educação
Eliane SCHLEMMER Ciências Humanas Educação
Elisa BOFF Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Francisco CATELLI Ciências Humanas Educação
Gabriel Loureiro de LIMA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Gabriela Ribeiro Peixoto Rezende PINTO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Gertrudes Aparecida DANDOLINI Ciências Sociais Aplicadas Administração
Helena Noronha CURY Ciências Humanas Educação
Hernane Borges de Barros PEREIRA Ciências Exatas e da Terra Física
João Artur de SOUZA Engenharias Engenharia de Produção
José Arthur MARTINS Ciências Humanas Educação
Jose Valdeni de LIMA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Juliano Rodrigues GIMENEZ Engenharias Engenharia Sanitária
Márcia Jussara Hepp REHFELDT Ciências Exatas e da Terra Matemática
Marcos Antonio FLORCZAK Ciências Humanas Educação
Maria do Carmo Duarte FREITAS Engenharias Engenharia de Produção
Marli Teresinha QUARTIERI Ciências Exatas e da Terra Matemática
Marlise GELLER Ciências Humanas Educação
Nestor Cortez Saavedra FILHO Ciências Exatas e da Terra Física
Odilon Giovannini JUNIOR Ciências Exatas e da Terra Astronomia
Renato Martins das NEVES Engenharias Engenharia Civil
Rosa Maria VICARI CpE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Sérgio CAMARGO Ciências Humanas Educação
Sergio SCHEER Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Sônia Elisa Marchi GONZATTI Ciências Exatas e da Terra Física
Suzana da Hora MACEDO Engenharias Engenharia Elétrica
Thaísa Jacintho MÜLLER Ciências Exatas e da Terra Matemática
Valquíria Villas Boas Gomes MISSELL Ciências Humanas Educação
Vanderlei CARBONARA Ciências Humanas Filosofia
Vania Elisabete SCHNEIDER Engenharias Engenharia Sanitária
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 2
2000 General Economics, Econometrics and Finance Social Sciences & Humanities 2023 1
2200 General Engineering Physical Sciences 2023 1
2600 General Mathematics Physical Sciences 2023 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1700 General Computer Science Physical Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 7
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 6
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 6
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2016 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 5
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2015 2
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2015 1
2737 Physiology (medical) Health Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2014 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 7
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 7
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 2
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2001 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1992 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1986 1
  1. Physical Sciences General Engineering
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Liane Ludwig LODER; Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL. 2023. Reflecting on the delicate task of assessing learning in competency-based training in engineering education. In: Paee/ale - international conference on active learning and engineering education. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Vagner ZULIANELO; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2022. Matemática na prática: uma proposta de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Porto international conference on research in education. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Derlise Fiametti XAVIER; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2021. A resolução de problemas na formação de estudantes letrados em matemática. In: Simpósio de resolução de problemas na educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Natália BOLFE; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2021. Aprendizagem baseada em projetos: um método de aprendizagem ativa. In: Iv seminário internacional educação; territórios e desenvolvimento humano. Portugal.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Cioato De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2021. Uma investigação matemática envolvendo ensino de frações. In: Iv seminário internacional educação; territórios e desenvolvimento humano. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Júlia Giacomet THOMAZONI; Júlia Bristot MATOS; Caroline Cichin SPIGOLON; Luana Fabian MENEGON; Júlia Mariá Figueredo LEAL et al. 2021. Preparing girls for mathematics olympiad. In: Paee/ale?2021 - international conference on active learning in engineering education; 13th international symposium on project approaches in engineering education (paee) and 18th active learning in engineering education workshop (ale). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA; Derlise F XAVIER; Diana I MESQUITA; Dianne M VIANA et al. 2021. A delicada tarefa de avaliar a aprendizagem na formação por competências em stem. In: Xlix congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Zanol SAUER; Valquíria Villas BOAS; Isolda Giani De LIMA; Odilon Giovannini JUNIOR; Júlia Giacomet THOMAZONI et al. 2021. Olimpíadas de matemática: incentivando a participação de mais meninas. In: Xlix congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Reis Cristine Elisa Ramos DOS; Dall Acua GRAZIELE; Lima Isolda Gianni DE; Giovannini ODILON et al. 2020. Work-in-progress: encouraging girls in science; engineering and information technology. In: 2020 ieee global engineering education conference (educon). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA; Odilon Giovannini JÚNIOR; Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL. 2020. Science clubs and scientific and technological fairs: encouraging girls in exact sciences; engineering and information technology. In: Paee/ale 2020 - international conference on active learning in engineering education 12th international symposium on project approaches in engineering education (paee) 17th active learning in engineering education workshop (ale); 2020;. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos GRIZZON; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2020. A modelagem matemática no aprimoramento do tempo de voo de um minifoguete de competição: uma proposta de atividade teórico-prática. In: Congresso internacional de educação científica e tecnológica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Rafaela Regina FABRO. 2019. Aprendizagem ativa e significativa de geometria analítica: arte e tecnologia na educação. In: International symposium on project approaches in engineering education. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2018. Potencialidades da aprendizagem por questionamento no estudo da integral definida como área de uma região. In: International symposium on project approaches in engineering education (paee) active learning in engineering education (ale). Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Cavagnoli BOFF; Ivete Ana S BOOTH; Laurete Z SAUER; Valquíria Villas Boas Gomes MISSELL. 2017. A didactic sequence for a meaningful learning of linear functions in engineering education. In: 7th research in engineering education symposium (rees 2017). Colômbia.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly PASTORELLO; Rafaela Regina FABRO; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2017. Geometria analítica; artes e tecnologias: uma unidade de ensino potencialmente significativa proposta com software matemático. In: Ii seminário ? desenvolvimento curricular; formação de professores e tecnologias em educação matemática. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2016. Integration university and high schools program. In: 8th international symposium on project approaches in engineering education (paee) 14th active learning in engineering education workshop (ale) 'sustainability in engineering education'. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Derli Santos Da SILVA. 2016. Aprendizagem significativa de trigonometria no curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio. In: Encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Fernada TOMÉ; Joici RIZZO; Ana Maria Coulon GRISA; Ivete A S BOOTH; Isolda Giani LIMA et al. 2016. Olímpicos: uma atividade de integração na educação em engenharia. In: Xliv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Cavagnoli BOFF; Ivete Ana Schmitz BOOTH; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL. 2016. Aprendizagem significativa sobre funções matemáticas em engenharia usando uma sequência didática baseada em uma ueps. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  20. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Juliana Pereira BERTI; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Rafaela PADILHA. 2015. Fazer e compreender a geometria analítica utilizando o software geogebra. In: Encontro gaúcho de educação matemática - egem. Brasil.
  21. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Rafaela PADILHA; Juliana Pereira BERTI; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2015. O uso do software geogebra como ferramenta para o ensino de geometria plana - triângulos. In: Encontro gaúcho de educação matemática - egem. Brasil.
  22. Health Sciences Physiology (medical)
    Derli Santos Da SILVA; Fernanda MARCHIORO; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2015. Oscilações da temperatura corporal e a construção do conceito de função trigonométrica. In: Encontro gaúcho de educação matemática - egem. Brasil.
  23. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2015. Active learning based on interaction and cooperation motivated by playful tone. In: 13th active learning in engineering education workshop (ale). Espanha.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Ivete Ana Schmitz BOOTH; Isolda Gianni De LIMA; Gladis Frank Da CUNHA et al. 2015. Interdisciplinary project-based learning in the professional development of science and mathematics' teachers. In: International symposium on project approaches in engineering education. Espanha.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Denice Aparecida Nisxota MENEGAIS; Léa Da Cruz FAGUNDES; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2015. A inserção da plataforma khan academy na formação continuada de professores de matemática. In: Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica. Brasil.
  26. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2014. Solids of revolution. In: 12th active learning in engineering education workshop. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Vanessa Cristina Rech VIGANÓ; Gabriele MOLON; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2014. Modelando funções: em busca de uma metodologia interdisciplinar ativa e potencialmente significativa. In: Encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Ivele Anicet HERTZ; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2014. Funções trigonométricas na modelagem de fenômenos cíclicos: possibilidade de promover aprendizagem significativa. In: Encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Science Applications
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Diego PIAZZA; Diorge ZAMBRA; Neide PESSIN; Rodrigo Panosso ZEILMANN. 2012. Learning in engineering and technology: challenges and opportunities to operate using the pbl methodology. In: International symposium on project approaches in engineering education. Brasil.
  30. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA; Ivete Ana Schmitz BOOTH. 2012. Active learning strategy with potential interdisciplinary in engineering education. In: 11th active learning in engineering education workshop. Dinamarca.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2012. Uma intervenção pedagógica baseada na interação e cooperação e motivada pelo lúdico. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2011. Workspaces for active learning: mathematics workshops to high school teachers and students. In: International workshop on active learning in engineering education. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2011. Um programa de atualização de professores de matemática contando com a participação de estudantes. In: Ii congresso nacional de educação matemática e ix encontro regional de educação matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA; Solange Galiotto SARTOR. 2011. Oficinas de matemática no projeto engenheiro do futuro: aproximando as escolas de ensino médio e as de engenharia. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ivete Ana Schmitz BOOTH; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2011. Aprendizagem baseada em problemas: uma estratégia de aprendizagem ativa com potencial interdisciplinar na educação em engenharia. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda G LIMA; Laurete Z SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2010. Um percurso pedagógico inovador na educação matemática para engenharia. In: Xxxviii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2010. Professores em formação continuada: tecnologia como aliada na qualificação da ação docente. In: Congresso internacional de filosofia e educação - cinfe. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2010. Formação e recapacitação de professores de escola de engenharia: tecnologia como aliada. In: Xxxviii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Giani De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Vanderlei CARBONARA. 2009. The implementation of blended learning courses at the university of caxias do sul: challenges and prospects. In: 9th wcce - world conference on computers in education. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei CARBONARA; Laurete Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2009. A implementação da modalidade semipresencial na universidade de caxias do sul (ucs): desafios e perspectivas. In: Seminário dos 15 anos do paiung - universidade comunitária: essência e avaliação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Z SAUER; Isolda G LIMA. 2009. Matemática para a engenharia: identificação de aplicações no contextos de atuação profissional dos estudantes. In: Xxxvii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Jose Luis HAAS; Isolda G LIMA; Laurete Z SAUER. 2009. Um objeto de aprendizagem de matemática para engenharia. In: Xvii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas BOAS; Francisco CATELLI; Ivete Ana Schmitz BOOTH; Odilon Giovanini JÚNIOR; Isolda Giani LIMA et al. 2009. Ciência; tecnologia e sociedade: um curso de especialização que propõe novas metodologias para o ensino médio. In: Xviii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2008. Estratégias de aprendizagem ativa em matemática para educação em engenharia. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia - cobenge. Brasil.
  45. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2008. Active learning strategies in mathematics for engineering education. In: Active learning in engineering education. Colômbia.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2007. O processo de avaliação integrando o processo de ensino/aprendizagem por competências na educação em engenharia. In: Xxxv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2007. Interatividade e cooperação: possibilidades para uma concepção diferenciada do processo educativo. In: Xiii congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Franciso CATELLI; Helena LIBARDI; Isolda Giani De LIMA; Ivete A S BOOTH; Laurete Teresinha Zanol SAUER et al. 2007. Ucs - promove. atividades interativas e interdisciplinares: integração ensino médio/universidade/empresa na formação do engenheiro do futuro. In: Xxxv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Professor de engenharia: desafios e possibilidades de atuação diante das necessidades contemporâneas. In: Xxxv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Melhoria das condições de aprendizagem em matemática: integração universidade/ensino médio. In: Xxxv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Educação matemática para engenharia: integrando recursos de ead. In: Xxxv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda G LIMA; Laurete Z SAUER. 2006. Resolução de problemas: estratégia de aprendizagem de matemática para engenharia. In: 5th annual asee global colloquium on engineering education. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda G LIMA; Laurete Z SAUER. 2006. Educação matemática no contexto da informática educativa. In: 8o. simpósio internacional de informática educativa_ siie'06 - 8th international symposium on computers in education. leon. Espanha.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Marina D AGOSTINI; Laurete Z SAUER; Isolda G LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2006. Capacidade de sintetizar idéias e a construção do conhecimento. In: Xiv encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  55. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2006. Mathematics learning & interactive pedagogical practices supported by telematics resources. In: International conference in mathematics; sciences and science education. Portugal.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2006. Aprendizagem de matemática em ambientes apoiados por recursos telemáticos: do fazer ao compreender. In: Viii congresso iberoamericano de informática educativa. Costa Rica.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Roseli CONTINI; Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Marina D AGOSTINI; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2006. Esimat - estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática na engenharia: a matemática no contexto da engenharia. In: Xiv encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SIOARES. 2006. Aprendizagem: um percurso singular e não-linear. In: Ix encontro gaucho de educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2006. Espaços dialógicos em avas de matemática: gestão pedagógica neste cenário. In: 8o. simpósio internacional de informática educativa. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda G LIMA; Laurete Z SAUER. 2005. Refletindo sobre avaliação formativa no processo de aprendizagem de matemática. In: Iii congresso internacional de ensino da matemática; 2005. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda G LIMA; Laurete Z SAUER. 2005. Ambientes virtuais: espaços on-line de apoio à aprendizagem de matemática para engenharia. In: Xxxiii congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda G LIMA; Laurete Z SAUER. 2005. Avaliação formativa: estratégia pedagógica para aprendizagem significativa de matemática em ambientes virtuais. In: 12o. congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda G LIMA; Laurete Z SAUER. 2005. Interação em ambientes virtuais de aprendizagem de matemática. In: Xxviii - cnmac - congresso nacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Marina D AGOSTINI; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Giani De LIMA. 2005. Esimat - estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática na engenharia: ambientes de aprendizagem de matemática para engenharia. In: Xiii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Beatriz Rech PEREIRA; Isolda Giani De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2005. Esimat - estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática na engenharia: o cálculo diferencial e integral na formação do engenheiro de produção. In: Xiii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2005. Estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática em educação a distância. In: Vi ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda G LIMA; Laurete Z SAUER. 2004. Discutindo alternativas para ambientes de aprendizagem de matemática para cursos de engenharia. In: World congress on engineering and technology education; engineering education in the changing society. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia BORGHETTI; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2004. Mecam: programa em educação a distância para a melhoria das condições de aprendizagem de matemática. In: Xii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Ândrea MARTINI; Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2004. Mecam: possibilidades de aprendizagem de matemática a partir da (re)construção com compreensão de conceitos. In: Xii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Paula GONÇALVES; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2004. Mecam: comunicação matemática em educação a distância. In: Xii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buffon MACHADO; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2004. Mecam: a importância da realização de atividades colaborativas e reflexivas na aprendizagem de matemática. In: Xii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SIOARES; Isolda Giani De LIMA. 2004. Discutindo algumas estratégias para aprendizagem de matemática. In: Xxvii congresso nacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Ândrea MARTINI; Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2003. Mecam: a construção de conceitos matemáticos por exploração dos significados. In: Xi encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buffon MACHADO; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2003. Análise das interações mediadas por recursos da web para aprendizagem de matemática. In: Xi encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2003. Uma proposta metodológica e sua contribuição para a aprendizagem de matemática na formação de engenheiros. In: Xxxi cobenge - congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2003. Possibilidades de aprendizagem em matemática: uma prática pedagógica em educação a distância. In: X congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Paula GONÇALVES; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2003. Comunicação matemática em educação a distância. In: Xv salão de iniciação científica da ufrgs. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia BORGHETTI; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2002. Utilização de recursos que promovam interação em ambientes virtuais de aprendizagem matemática. In: X encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2002. Programa em educação à distância para a melhoria das condições de aprendizagem de matemática. In: Congresso iberoamericano de informática educativa. Espanha.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2002. Ambientes de aprendizagem de matemática para a engenharia. In: Xxx congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Carla Beatris VALENTINI; Claudia Zamboni De ALMEIDA; Isolda Giani De LIMA; Jane RECH et al. 2001. Lavia - laboratório de ambientes virtuais de aprendizagem. In: Seminário educação 2001: a educação e as novas tecnologias. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Beatris VALENTINI; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Liane Beatris Moretto RIBEIRO. 2001. Comunidades virtuais de aprendizagem: uma realidade em construção. In: Virtual-educa 2001; conferência internacional sobre educação; formação e novas tecnologias. Espanha.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2001. Melhoria das condições de aprendizagem da matemática. In: Iv simpósio de ciência e tecnologia. Brasil.
  84. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2001. Melhoria das condições de aprendizagem da matemática para a engenharia. In: Xxix congresso brasileiro de ensino de engenharia - cobenge 2001. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buffon MACHADO; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Solange Galiotto SARTOR. 2000. Programação de ensino de cálculo diferencial e integral i. In: Xv congresso regional de iniciação científica e tecnológica em engenharia -cricte. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Luciane Viapiana ANDRADE; Isolda Giani De LIMA. 2000. A criação de ambientes de aprendizagem matemática. In: Xv congresso regional de iniciação científica e tecnológica em engenharia - cricte. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2000. A matemática aplicada e comunidades virtuais de conhecimento. In: Seminário internacional em gestão do conhecimento. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2000. Ambientes telemáticos no processo ensino - aprendizagem de matemática. In: Ribie 2000 - v congresso iberoamericano de informática educativa. Chile.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Marília De Azambuja CORSETTI; Solange Galiotto SARTOR. 1999. A utilização do software scientific notebook no ensino do cálculo diferencial e integral. In: V encontro de ensino de engenharia. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Ângela Gomes BORTOLOTTO; Bruna SOMACAL; Raul BAMPI. 1992. O que ensinar primeiro; álgebra ou geometria? uma angústia ou uma questão metodológica. In: Programa melhoria da qualidade do ensino de 1o. grau. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER. 1986. Reflexões de professores de 2o. grau. In: Educação em destaque. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; De Cesaro CAMILA; Fossatti Ferri CLAUDIANE; De Oliveira DÉBORA; Dalcin Andrioli JESSICA et al. 2024. Planejamento em ensino de ciências e matemática. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 14, 239-261.
  2. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Liliane Eitelven LUVISA; Laurete Zanol SAUER; Elisa BOFF. 2023. Matemática crítica e consumo consciente: uma proposta inovadora para a educação financeira na escola. Scientia cum industria. 12, 1-5.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Vinícios Batistelo Da LUZ; Laurete Zanol SAUER; Odilon Giovannini JUNIOR. 2023. Redimensionando o estacionamento da escola por meio de projeto pedagógico de matemática e arte. Scientia cum industria. 12, 15-.
  4. Physical Sciences General Mathematics
    Emanuel ORLANDI; Laurete SAUER; Carine Geltrudes WEBBER. 2023. Equações polinomiais do 2° grau e pensamento computacional: explorando um diálogo possível. Scientia cum industria. 12, 1-7.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Eliel FELIZARDO; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2023. Modelagem matemática e a função quadrática: uma possibilidade de ensino. Scientia cum industria. 12, 1-6.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elisa ARIOTTI; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2023. História da matemática como estratégia de ensino e aprendizagem de frações. Scientia cum industria. 12, 1-7.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Ferrari RIZZI; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2023. Uma proposta para o ensino da soma dos ângulos internos de um triângulo utilizando o geogebra. Scientia cum industria. 12, 1-5.
  8. Physical Sciences General Computer Science
    Bruna Cavagnoli BOFF; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL. 2022. Mapas conceituais: instrumento de avaliação da aprendizagem significativa de estudantes de engenharia na disciplina de pré-cálculo. Revista acta scientiae. 24, 78-115.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Naiane Ferreira Portela ERTHAL. 2022. Investigação matemática na educação infantil. Scientia cum industria. 10, 78-82.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Carina De OLIVEIRA; Claudia DIAS; Gladis Franck Da CUNHA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL. 2020. Apollo-pet: uma proposta interdisciplinar à luz da bncc. Scientia cum industria. 8, 69-78.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Claudiane Fossati FERRI; Juliana BORTOLINI; Tatiane EITELVEN; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Guilherme Brambatti GUZZO. 2020. Germinação de sementes e ensino de porcentagem: uma proposta interdisciplinar. Scientia cum industria. 8, 84-90.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Bozza MORGANA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2020. Contribuições da resolução de problemas no âmbito de uma formação continuada com professores dos anos iniciais. Vidya (santa maria. online). 40, 223-243.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Grizzon MARCOS; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2020. A modelagem matemática no aprimoramento do tempo de voo de um minifoguete de competição: uma proposta de atividade teórico-prática / the mathematical modeling in the improvement of the flight time of a competition minifoguete: a proposal of theoretical-practical activity. Brazilian journal of development. 6, 99246-99254.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Kelen Ricardo Dos REIS; Carine Geltrudes WEBBER; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Isolda Giani De LIMA; Laurete SAUER. 2019. Aplicativo educacional arte aqui!: uma proposta baseada na cartografia dos sentidos. Scientia cum industria. 7, 41-48.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gladis Frank Da CUNHA; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL; Ana Maria Coulon GRISA. 2019. A superação de desafios na realização dos tccs: reflexões a partir da concepção de alegria de georges snyders. Revista interdisciplinar de ciência aplicada (rica); issn 2525-3824. 4, 47-54.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco CATELLI; Molon GABRIELE; Laurete Zanol SAUER. 2018. Faça você mesmo: como manter inflado um balão aberto. A física na escola (online). 16, 57-59.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruna Moresco RIZZON; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Helena Noronha CURY. 2017. Conhecimento do conteúdo de sequências numéricas: uma pesquisa com professores em formação inicial ou continuada. Revista ciências & idéias. 8, 1-15.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Noronha CURY; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2017. Ensino de sequências numéricas: uma investigação com professores de matemática. Boletim cearense de educação e história da matemática. 4, 41-51.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriele MOLON; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Francisco CATELLI. 2017. A resolução de situações-problema e a aprendizagem das operações com números reais. Scientia cum industria. 5, 143-150.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly PASTORELLO; Rafaela Regina FABRO; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2017. Material potencialmente significativo no ensino de geometria analítica. Scientia cum industria. 5, 176-180.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela Regina FABRO; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2017. Material potencialmente significativo para o ensino da equação da circunferência. Scientia cum industria. 5, 199-204.
  22. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Gisele BACARIM; Vania E SCHNEIDER; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2016. Capacitação em recursos hídricos por meio de oficinas temáticas e ava: proposta metodológica. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 16, 201-223.
  23. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marchioro FERNANDA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2016. A modelagem em uma aplicaã§ã£o da matemã¡tica no cã¡lculo do preã§o pago nos estacionamentos rotativos de caxias do sul. Scientia cum industria. 4, 184-187.
  24. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bozza MORGANA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2016. A geometria dos fractais no ensino de progressões geométricas. Scientia cum industria. 4, 252-256.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Denice Aparecida Nisxota MENEGAIS; Léa Da Cruz FAGUNDES; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2015. A análise do impacto da integração da plataforma khan academy na prática docente de professores de matemática. Renote. revista novas tecnologias na educação. 13, 1-11.
  26. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Juliano Rodrigues GIMENEZ; Lademir Luiz BEAL; Neide PESSIN; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2015. Oficina sobre tecnologias ambientais para estudantes de ensino médio ? tema gerador: geração de biogás a partir de resíduos de suínos. Revista de comunicação e educação ambiental. 5, 95-115.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Denice Aparecida Nisxota MENEGAIS; Léa Da Cruz FAGUNDES; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Vanessa Da Silva Chaves De MORAIS. 2015. Uma abordagem sobre abstração reflexionante no processo de inversão das operações aritméticas. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas. 7, 121-134.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Denice Aparecida Nisxota MENEGAIS; Léa Da Cruz FAGUNDES; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2015. Uma proposta para formação continuada de professores de matemática: a inserção da plataforma khan academy na prática docente. Revista paranaense de educação matemática. 4, 135-150.
  29. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Pereira Berti JULIANA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2015. Fazer e compreender a geometria analítica utilizando o software geogebra. Scientia cum industria. 3, 120-122.
  30. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ambrozi LUIZ; Glowacki JUCELE; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2015. Explorando conceitos de geometria não euclidiana. Scientia cum industria. 3, 130-133.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Denice Aparecida Nisxota MENEGAIS; Léa Da Cruz FAGUNDES; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2014. Impacto da inserção de tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática egressos de uma universidade pública federal. Renote. revista novas tecnologias na educação. 12, 1-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Z SAUER; Isolda G LIMA. 2009. Educação matemática em ambientes virtuais: gestão pedagógica nesse cenário. Educação matemática em revista (rio grande do sul). 9, 17-25.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2005. Estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática em educação a distância. Renote. revista novas tecnologias na educação. Brasil. 3, (2) -.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2003. Uma proposta pedagógica para (re)construção de aprendizagens em matemática. Engevista (uff). Brasil. 5, 59-67.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Rosa Maria VICARI; Louise SEIXAS; Vladmir Stolzenberg TORRES; Carla Beatris VALENTINI; Eliane Schlemmer GRINGS et al. 2002. Aspectos da inteligência e artificial e sua relação com a educação. Roteiro (joaçaba). Brasil. 27, 61-79.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA. 2002. Ambientes telemáticos no processo de ensino-aprendizagem de matemática. Informática na educação. 5.2, 10-15.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Odilon Giovannini JÚNIOR; Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL; Gianni De Lima ISOLDA. 2024. Apresentação. In: Encorajando meninas em ciências exatas; engenharias e computação: oficinas pedagógicas para a educação básica. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2024. Projeto encorajando meninas em ciência e tecnologia ? emc&t: 13 anos de história. In: Encorajando meninas em ciências exatas; engenharias e computação: oficinas pedagógicas para a educação básica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Júlia Giacomet THOMAZONI; Júlia Bristot MATOS; Caroline Cichin SPIGOLON; Luana Fabian MENEGON; Júlia Mariá Figueredo LEAL et al. 2024. Preparação para as olimpíadas de matemática. In: Encorajando meninas em ciências exatas; engenharias e computação: oficinas pedagógicas para a educação básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Rafaela Regina FABRO; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Gianni De Lima ISOLDA. 2024. O gps e a equação da circunferência. In: Encorajando meninas em ciências exatas; engenharias e computação: oficinas pedagógicas para a educação básica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2023. Planificação e construção de sólidos geométricos. In: Oficinas pedagógicas para a educação básica: aplicações em ciências da natureza; matemática e suas tecnologias. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Loureiro De LIMA; Marília Rios De PAULA; Barbara Lutaif BIANCHINI; Caio Marcello Felbinger Azevedo COSSÚ; Elias Antunes Dos SANTOS et al. 2022. O novo normal no ensino de ciências básicas e matemática na engenharia: os caminhos abertos - e pedras neles reveladas - pelas experiências vivenciadas durante a pandemia de covid-19. In: Formação em engenharia: tecnologia; inovação e sustentabilidade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas BOAS; Dianne Magalhães VIANA; Diana MESQUITA; Gabriel Villas Boas De Amorim LIRA; Isolda Gianni De LIMA et al. 2021. Educando o engenheiro do século xxi: aprendizagem ativa para formação por competências no contexto das novas dcns. In: Os desafios para formar hoje os engenheiros do amanhã: aprendizagem ativa; jogos e gamificação; novas dcn?s e cdio; ensino remoto. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Reis Kelen Ricardo DOS; Carine Geltrudes WEBBER; Costa Roberta Dall Agnese DA; Lima Isolda Gianni DE; Sauer Laurete Teresinha ZANOL. 2020. Aplicativo educacional arte aqui!: uma proposta baseada na cartografia dos sentidos. In: Incompletudes e contradições para os avanços da pesquisa em matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos GRIZZON; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2020. A modelagem matemática no aprimoramento do tempo de voo de um minifoguete de competição: uma proposta de atividade teórico-prática. In: Ensino de ciências naturais e exatas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Fabro Rafaela REGINA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2020. Material potencialmente siginificativo para o ensino da equação da circunferência. In: Militância política e teórico-científica da educação no brasil 3. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas Boas Gomes MISSELL; Laurete Zanol SAUER. 2019. Aprendizagem ativa na educação em engenharia em tempos de indústria 4.0. In: A engenharia e as novas dcns - oportunidades para formar mais e melhores engenheiros. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2019. Discutindo o ensino de números complexos com professores e estudantes de matemática. In: Formação; prática e pesquisa em educação 2. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Loureiro De LIMA; Eloiza GOMES; Adriana Pimenta De FIGUEIREDO; Alex Sandre KILLIAN; Andréa Soares BONIFÁCIO et al. 2017. Contextualizando o ensino e a aprendizagem de ciências básicas e matemática na engenharia. In: Desafios da educação em engenharia: formação acadêmica e atuação profissional; práticas pedagógicas e laboratórios remotos. Brasil.
  14. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Juliano Rodrigues GIMENEZ; Lademir Luiz BEAL; Neide PESSIN; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER et al. 2016. Geração de biogás a partir de resíduos de suínos. In: Aprendizagem baseada em problemas: estudantes de ensino médio atuando em contextos de ciência e tecnologia. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ivete Ana Schmitz BOOTH; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL. 2016. Aprendizagem baseada em problemas: um método de aprendizagem ativa. In: Aprendizagem baseada em problemas: estudantes de ensino médio atuando em contextos de ciência e tecnologia. Brasil.
  16. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Braulio Roberto Marinho COUTO; Adriana TONINI. 2015. Abordagens pedagógicas nos currículos dos cursos de engenharia na modalidade a distância. In: Desafios da educação em engenharia: formação em engenharia; abordagens pedagógicas; multidisciplinaridade; aprendizagem baseada em problemas e proposições. Brasil.
  17. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2014. Solids of revolution. In: Attracting young people to engineering. Brasil.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    María José Arroyo PANIAGUA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Roberto Cruz RODES; Carlos Moisés Hernández SUÁREZ; Maria Teresa Jiménez ZAMORA et al. 2014. Meta-perfil da área de matemática. In: Meta-perfis e perfis - uma nova aproximação para os diplomas na américa latina. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Outros AUTORES; Gabriela Ribeiro Peixoto Rezende PINTO. 2014. Fundamentos teóricos de estratégias de problem based learning e project based learning nas experiências de educação em engenharia. In: Desafios da educação em engenharia: formação em engenharia; capacitação docente; experiências metodológicas e proposições. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Alberto Bastos Do Canto FILHO; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Arandi Ginane Bezerra JUNIOR; Diego Eduardo LIEBAN; Érico Marcelo Hoff Do AMARAL et al. 2013. Objetos de aprendizagem na educação em engenharia. In: Desafios da educação em engenharia - formação em engenharia; internacionalização; experiências metodológicas e proposições. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2012. Equações diferenciais na licenciatura em matemática: uma proposta metodológica que integra o estudo de funções. In: Formação do professor de matemática: reflexões e propostas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas BOAS; Octavio Mattasoglio NETO; André Da Silveira Perez CENSON; Antônio Nélson Rodrigues Da SILVA; Carlos Alberto Prado Da Silva JÚNIOR et al. 2012. Aprendizagem ativa na educação em engenharia. In: Um levantamento sobre a aplicação de p3bl em cursos de graduação em transportes e mobilidade recentemente implantados no brasil. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Solange Galiotto SARTOR. 2011. Oficinas de matemática no projeto engenheiro do futuro aproximando as escolas de ensino médio e as engenharias. In: Novas metodologias para o ensino médio em ciências; matemática e tecnologia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Michele De LIMA; Valquíria Maria Gomes TERRES; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2011. O estudo de funções e aprendizagem significativa: uma relação possível. In: Novas metodologias para o ensino médio em ciências; matemática e tecnologia. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas BOAS; José Arthur MARTINS; Ivete Ana Schimtz BOOTH; Odilon Giovannini JUNIOR; Francisco CATELLI et al. 2011. Novas metodologias para o ensino médio em ciências; matemática e tecnologia. In: Novas metodologias para o ensino médio em ciências; matemática e tecnologia. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2010. Razão e emoção em ambientes de aprendizagem: em busca da unidade. In: Aprendizagem em ambientes virtuais: compartillhando ideias e construindo cenários. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2009. A utilização de ambientes telemáticos como apoio às disciplinas de matemática na graduação. In: Educação: o uno e o múltiplo. Brasil.
  28. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Z SAUER; Isolda G LIMA. 2008. Active learning: strategies in mathematics for engineering education. In: Desingning and implementing an active and equitable engineering education. Colômbia.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2007. Formação do professor de engenharia. In: Novos paradigmas na educação em engenharia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Giani De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Integração universidade - ensino médio: melhoria das condições de aprendizagem em matemática1. In: Novos paradigmas na educação em engenharia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Giani De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Educação a distância em engenharia. In: Novos paradigmas na educação em engenharia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    María José Arroyo PANIAGUA; Wolfgang SANDER; Pablo Miguel JACOVKIS; Marta URCIUOLO; Luis Roberto Zegarra DORADO et al. 2007. Competencias especificas y enfoques de enseñanza; aprendizaje y evaluación: matemáticas. In: Tuning américa latina: reflexiones y perspectivas de la educación superior en américa latina. Espanha.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Valquiria Villas BOAS; Franciso CATELLI; Helena LIBARDI; Ivete A S BOOTH; Isolda Giani De LIMA et al. 2007. Ucs-promove: atividades unteratuvas e interdisciplinares. integração universidade ensino médio-universidade-empresa na formação do engenheiro do futuro. In: Novos paradigmas na educação em engenharia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Z SAUER. 2004. Um novo olhar sobre a aprendizagem de matemática para a engenharia. In: Disciplinas matemáticas em cursos superiores: reflexões; relatos; propostas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Odilon Giovannini JÚNIOR; Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL; Gianni De Lima ISOLDA. 2024. Encorajando meninas em ciências exatas; engenharias e computação: oficinas pedagógicas para a educação básica. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Elmôr FILHO; Laurete Zanol SAUER; Nival Nunes De ALMEIDA; Valquíria Villas Boas Gomes MISSELL. 2019. Uma nova sala de aula é possível - aprendizagem ativa na educação em engenharia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas BOAS; José Arthur MARTINS; Odilon Giovannini JUNIOR; Laurete Zanol SAUER; Ivete Ana Schimtz BOOTH. 2016. Aprendizagem baseada em problemas: estudantes de ensino médio atuando em contextos de ciência e tecnologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    María José Arroyo PANIAGUA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Pedro Canales GARCÍA; Roberto Cruz RODES; Carlos Moisés Hernández SUÁREZ et al. 2013. Educación superior en américa latina: reflexiones y perspectivas en matemáticas. Brasil.