Narrativas; perspectivas e projeções com o Curso de Licenciatura em Música a partir de enunciados discentes

Narrativas; perspectivas e projeções com o Curso de Licenciatura em Música a partir de enunciados discentes

Kallyne Kafuri ALVES

Encontros de crianças e adultos através de bruncadeiras musicadas sobre o olhar do DEvir criança na esperança de um mundo que respeite os direitos da criança no processo de descoberta

VI Simpósio Luso-Brasileiro / I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança

Kallyne Kafuri ALVES; Izaque Pereira Coimbra NOIBANS

Encontros de crianças e adultos através de bruncadeiras musicadas sobre o olhar do DEvir criança na esperança de um mundo que respeite os direitos da criança no processo de descoberta

VI Simpósio Luso-Brasileiro / I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança

Kallyne Kafuri ALVES; Izaque Pereira Coimbra NOIBANS

BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO: DOCUMENTOS QUE REFERENCIAMA FORMAÇÃO CONTINUADA DOSDOCENTESDA EDUCAÇÃO INFANTIL

Formação em movimento

Kamilla Magalhães CANUTO; Kallyne Kafuri ALVES

Estudos e análises preliminares sobre protagonismo docente na formação de professores a partir das perspectivas de Paulo Freire e Maurice Tardif

Movimentos Docentes: o futuro da formação; comunidades e redes de colaboração

Kallyne Kafuri ALVES; Kamilla Magalhães CANUTO

Formação de professores em educação musical na Região Sudeste: a pós-graduação como sustentabilidade da profissão

Encontro Regional Sudeste da ABEM

Kallyne Kafuri ALVES; Monique TRAVERZIM

Exame Nacional de desempenho dos estudantes (Enade) a partir dos discursos dos diretores do curso de licenciatura em matemática da Uema

Políticas e direito à educação superior: Qual agenda? / Vera Lúcia Jacob Chaves

Fabíola De Jesus Soares SANTANA; Ana Lúcia Cunha DUARTE; Kallyne Kafuri ALVES

Concepção do Núcleo docente estruturante (NDE) dos cursos de Licenciatura sobre o Enade

Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?

Ana Lúcia Cunha DUARTE; Fabíola De Jesus Soares SANTANA; Kallyne Kafuri ALVES

Apontamentos urgentes para a permanência; manutenção e qualidade da Instituição Estadual de Educação Superior a partir de dados do Exame Nacional de Desempenho dos estudantes (Enade)

Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?

Kallyne Kafuri ALVES

Diálogos Sonoros: a Musicalidade Crítica na Cibercultura e a Relevância dos Projetos de Extensão em Música na Educação Superior Pública

REVISTA INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE

Kallyne Kafuri ALVES

Avaliação; regulação e práticas de gestão a partir dos resultados do Enade na Uema

PESQUISA EM FOCO (UEMA)

Ana Lúcia Cunha DUARTE; Fabíola De Jesus Soares SANTANA; Kallyne Kafuri ALVES; Suzana Dos Santos GOMES

O Desafio da Produção contra colonial e Alternativas Antirracistas em Prol dos Direitos Humanos Fundamentais dos Povos e Comunidades Tradicionais

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Kallyne Kafuri ALVES; Maria Raquel S KRULL

Educação infantil brasileira e avaliação de qualidade: panorama sobre a avaliação com vistas a qualidade em documentos oficiais

XIII Seminario Internacional de la Red Estrado 2023

Giullia Cristina Mullato VENANCIO; Kallyne Kafuri ALVES

Análise do perfil de egressos dos cursos de licenciatura da UniversidadeEstadual do Maranhão no ENADE (2008-2017)

REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE)

Ana Lúcia Cunha DUARTE; Suzana Dos Santos GOMES; Kallyne Kafuri ALVES

Análise de experiências realizadas por estudantes em curso de licenciatura como espaço para desenvolvimento de saberes na era das tecnologias digitais

REVISTA INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE

Sannya Fernanda Nunes RODRIGUES; Kallyne Kafuri ALVES

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e o perfil cultural e socioeconômico dos estudantes concluintes

UEMA PRODUZINDO CONHECIMENTO (Ciclo 2020-2021)

Ana Lúcia Cunha DUARTE; Kallyne Kafuri ALVES; Taline Nava CAMPOS; Bianca Brenda Cruz MARTINS; Glayciane Martins Soares SILVA et al

Gestão Educacional e Escolar em tempos de afirmação da educação pública e democrática

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Ana Lúcia Cunha DUARTE; Kallyne Kafuri ALVES

Formação de Professores e Práticas Escolares em debate: produção de pesquisas no contexto de desafios da educação brasileira.

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Ana Patricia Sá MARTINS; Ana Lúcia Cunha DUARTE; Kallyne Kafuri ALVES

Gestão Educacional e Escolar: produção de pesquisas no contexto de desafios da educação brasileira.

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Ana Patricia Sá MARTINS; Ana Lúcia Cunha DUARTE; Kallyne Kafuri ALVES

Dimensões da formação inicial e continuada no estudo dos contextos de atuação na educação infantil

¨6º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI)

Kallyne Kafuri ALVES; Côco VALDETE

A formação de professores a partir das novas diretrizes para o curso de pedagogia e as perspectivas para a gestão educacional/escolar

XXXIV Seminário de Iniciação Científica da UEMA

Quezia Moraes Guimarães Da SILV; Kallyne Kafuri ALVES; Andressa SANTOS

As novas diretrizes para a formação de professores e os efeitos no Curso de Pedagogia

XXXIV Seminário de Iniciação Científica da UEMA

Andressa SANTOS; Kallyne Kafuri ALVES; Quezia Moraes Guimarães Da SILV

Reflexões sobre as novas diretrizes para a formação de professores e sua relação com a gestão educacional e escolar em diferentes etapas e modalidades

CADERNOS DE PESQUISA

Kallyne Kafuri ALVES

Pesquisas no campo da formação docente na Educação Infantil: contribuições do pensamento de Paulo Freire

FORMAÇÃO EM MOVIMENTO

Maria Nilcéia De Andrade VIEIRA; Kallyne Kafuri ALVES; Valdete CÔCO

O desenvolvimento de aplicativos e as possibilidades para a educação superior

Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia

Rafael Mendonça MATTOS; Kallyne Kafuri ALVES; Ana Lúcia Cunha DUARTE