-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Márcio Paulo CENCI; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2023.
Ensino e espiritualidade: disputa por verdades e a construção da paz.
In:
Ix conedu - congresso nacional de educação. educação para a sociedade: ciência; tecnologia e sustentabilidade du.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ail Conceição Meireles ORTIZ; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2023.
Humanidades em reflexão: atividade extensionista intercursos de graduação na universidade franciscana; santa maria; rs.
In:
Ix conedu - congresso nacional de educação. educação para a sociedade: ciência; tecnologia e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiano Silveira MACHADO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2023.
Processo de implantação da educação inclusiva no sistema colégio militar do brasil.
In:
Ix conedu - congresso nacional de educação. educação para a sociedade: ciência; tecnologia e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Geruza Da Silva MEDEIROS; Marcos Alexandre ALVES; Juliane Marschall MORGENSTERN; Cindhy Suely Da SILVA.
2023.
A inserção de crianças com transtorno do espectro autista na educação.
In:
Encontro nacional sul da rede unida. aprendendo na e com a diversidade: (re)inventando a esperança; recriando travessias e gestando bonitezas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Eliane Borges RODRIGUES; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2023.
A capitalização do conhecimento e a (des)valorização das humanidades.
In:
Iv seminário internacional em ensino de humanidades e linguagens ? siehl; santa maria - rs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Public Administration
Allan Fontoura FIGUEIREDO; Juliane Marschall MORGENSTERN; Valéria Iensen BORTOLUZZI.
2023.
Políticas públicas de inserção de imigrantes e refugiados no brasil: uma análise inicial.
In:
Iv seminário internacional em ensino de humanidades e linguagens ? siehl. aprendizagens urbanas de 23 a 25 de agosto de 2023.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Luciane POZZOBON; Fernanda Figueira MARQUEZAN; Juliane Marschall MORGENSTERN; Márcio Tascheto Da SILVA.
2023.
Um olhar contextual ao manifesto dos pioneiros da educação nova acerca da educação básica.
In:
Iv seminário internacional em ensino de humanidades e linguagens ? siehl. tema: aprendizagens urbanas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristiano Hernandez BRANDOLT; Sara De Jesus Cardoso Vogado GÓIS; Taís Steffenello GHISLENI; Valéria Iensen BORTOLUZZI; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2023.
Acessibilidade comunicacional na inclusão social das pessoas surdas: desafios e possibilidades.
In:
Iv seminário internacional em ensino de humanidades e linguagens ? siehl. tema: aprendizagens urbanas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Márcia Acker Dos Santos FERNANDES; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2023.
Educação inclusiva: uma preocupação governamental?.
In:
Iv seminário internacional em ensino de humanidades e linguagens ? siehl. tema: aprendizagens urbanas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Rossana Schuch BOEIRA; Valéria Iensen BORTOLUZZI; Taís Steffenello GHISLENI; Juliane Marschall MORGENSTERN; Alfredo Santiago CULLETON.
2023.
'a imagem deve sair da moldura': o deslocamento de foucault para a era digital.
In:
Iv seminário internacional em ensino de humanidades e linguagens ? siehl. tema: aprendizagens urbanas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danieli Martins AMBRÓS; Juliane Marschall MORGENSTERN; Taís Steffenello GHISLENI.
2022.
Inovação e formação de professores.
In:
Xxvi simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2020.
A aceleração da aprendizagem como política de correção de fluxo no brasil.
In:
Xiii anped sul. educação: direito de todos e condição para a democracia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2020.
Universidade & territórios: espaçoonline na curricularização da extensão nos cursos de licenciatura da ufn; santa maria; rs.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias - ciet enped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thalyta Freitas Dos Santos LAGUNA; Ana Claudia Pinto Da SILVA; Pâmela Schultz DANZMANN; Tanandra HERMANNS; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2020.
A educação para deficientes durante a pandemia e os impactos na saúde mental desses sujeitos.
In:
Vii seminário científico do programa de pós-graduação em promoção da saúde da unisc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Tanandra Munique HERMANNS; Márcio Paulo CENCI; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2020.
O ensino de competências e o desenvolvimento de capital humano.
In:
Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thalyta Freitas Dos Santos LAGUNA; Ana Claudia Pinto Da SILVA; Pâmela Schultz DANZMANN; Tanandra Munique HERMANNS; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2020.
A inclusão escolar no brasil: da substituição à complementação e suplementação do ensino comum.
In:
Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Economics, Econometrics and Finance
Renata Quinhones PEREIRA; Juliane Marschall MORGENSTERN; Leonardo Guedes HENN.
2020.
Da situação irregular à doutrina de proteção integral: a emergência das medidas socioeducativas no brasil.
In:
Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ail Conceição Meireles ORTIZ; Juliane Marschall MORGENSTERN; Márcio Taschetto Da SILVA.
2020.
Curricularização da extensão nas licenciaturas da universidade franciscana; santa maria; rs: potencializando o diálogo online.
In:
Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcio Taschetto Da SILVA; Juliane Marschall MORGENSTERN; Ail Conceição Meireles ORTIZ.
2020.
Experiência e investigação acerca da dinamização de práticas de cidades educadoras na estrutura curricular dos cursos de licenciatura da ufn.
In:
Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN; Silvana ZANCAN; Ail Conceição Meireles ORTIZ; Taíze LOPES.
2020.
Ufn digital: contribuições aos processos formativos em época de emergência do protagonismo docente e discente.
In:
Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabíula Dala Lana WEBER; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2020.
Pedagogia hospitalar: deslocamento de práticas no atendimento educacional de crianças e jovens hospitalizados.
In:
Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN; Laura Salbego VIDIKIM.
2020.
A revolução 4.0 e as implicações para a educação.
In:
Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luise Tatiana WEGENER; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2020.
O ensino de competências socioemocionais como estratégia para o desenvolvimento de capital humano.
In:
Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
Jogos digitais como recurso pedagógico na educação de surdos.
In:
Viii congresso internacional de educação. 70 anos da declaração universal dos direitos humanos e a educação humanizadora.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daiane CAVALHEIRO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
Vivências pedagógicas em espaço social.
In:
Viii congresso internacional de educação. 70 anos da declaração universal dos direitos humanos e a educação humanizadora.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kate Rodrigues ZUCHETTO; Ail Conceição Meireles ORTIZ; Juliane Marschall MORGENSTERN; Michele Quinhones PEREIRA.
2019.
A educação geográfica diante do processo inclusivo em escolas da cidade de santa maria; rs.
In:
Viii congresso internacional de educação. 70 anos da declaração universal dos direitos humanos e a educação humanizadora.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Morena Monteiro GOMES; Rakeli Silva Da COSTA; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
O projeto político pedagógico na gestão das escolas municipais de santa maria/rs: considerações a partir de um estágio.
In:
Xix congresso internacional de educação popular - mobrec/sm. xxviii seminário internacional de educação popular - mobrec/sm. vi seminário internacional de edu. profissional do instituto federal farroupilha. i seminário inter. de ed. profissional da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Beatriz De Andrade CARDOZO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
Pedagogia em espaço social: a contação de histórias na construção de valores.
In:
Xvii seminário internacional de letras- ii seminário internacional de ensino em humanidades e linguagens- xix jornada nacional da educação. ensino; humanidades e discursos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Beatriz De Andrade CARDOZO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
Revitalização e paisagismo: ações do estágio em gestão escolar na escola medianeira.
In:
Xvii seminário internacional de letras- ii seminário internacional de ensino em humanidades e linguagens- xix jornada nacional da educação. ensino; humanidades e discursos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daiane Costa Carvalho CAVALHEIRO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
A emergência das políticas de formação de professores voltadas à iniciação a docência no brasil.
In:
Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão: conhecimento que transforma.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Esther De David MAICÁ; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
A evasão escolar como um risco para o projeto de educação para todos.
In:
Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão: conhecimento que transforma.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana TREICHEL; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
Educação de jovens e adultos: da compensação à equalização.
In:
Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão: conhecimento que transforma.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Danieli Martins AMBRÓS; Maritiele De Araujo BORGES; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
Família e escola: desafios e perspectivas para a gestão escolar.
In:
Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão: conhecimento que transforma.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maritiele De Araujo BORGES; Danieli Martins AMBRÓS; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
Pedagogia em espaço social com idosos: ações para fortalecer a autoestima.
In:
Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão: conhecimento que transforma.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Deise Renata Serpa ORTIZ; Ail ORTIZ; Michele Quinhones PEREIRA; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
Integração e inclusão nas políticas educacionais brasileiras.
In:
Xvii seminário internacional de letras. ii seminário internacional de ensino em humanidades e linguagens. xix jornada nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana CECHIN; Tatiana Machado FLORES; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2019.
Quem conta um conto aumenta um ponto.
In:
Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe; santa maria - rs. tema: o conhecimento que transforma... pela ciência; empreendedorismo; ética e sustentabilidade.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Luis Felipe REAL; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2018.
Medicalização e patologização dos estudantes no ensino fundamental.
In:
33ª jornada acadêmica integrada - jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valdir PRETTO; Juliane Marschal MORGENSTERN; Rosemar De Fátima VESTENA.
2017.
Políticas educacionais e a formação de professores no brasil.
In:
Xxii seminário internacional de educação - olhar de educador.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica DOMBROWSKI; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2017.
A gestão escolar e as políticas educacionais para a educação inclusiva no brasil.
In:
Vii congresso internacional de educação. educação humanizadora: valorizando a vida na sociedade contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Isabel Sousa ARAÚJO; Jocelize Rodrigues GALVÃO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2017.
Cuidado e humanização na psiquiatria: uma intervenção pedagógica.
In:
Xxi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. humanização e tecnologia: as fronteiras do futuro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica DOMBROWSKI; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2017.
O espaço social na formação do pedagogo.
In:
Simpósio de ensino; pesquisa e extensão. humanização e tecnologia: as fronteiras do futuro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2017.
Educação inclusiva: desafios à prática docente.
In:
Ii seminário internacional e viii seminário estadual de educação: docência em evidência - desafios do contemporâneo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Alexandre ALVES; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2016.
O conceito de correção nas práticas de si antigas e na hermenêutica de si cristã segundo foucault.
In:
V colóquio latino-americano de biopolítica ; iii colóquio internacional de biopolítica e educação e xvii simpósio internacional ihu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Juliane Marschall MORGENSTERN; Pedro Henrique WITCHS.
2015.
Práticas de si na produção de subjetividades surdas brasileiras.
In:
37 reunião anual da anped. plano nacional de educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN; Tatiana Luiza RECH.
2014.
O currículo na sociedade de indivíduos e as práticas de subjetivação.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares- vii colóquio luso-brasileiro- ei colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. o currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschal MORGENSTERN; Camila Righi Medeiros CAMILLO; Valdir PRETTO.
2013.
Implicações da tecnologia do exame em tempos de capitalismo cognitivo.
In:
Viii congresso internacional de educação da unisinos e iii congresso internacional de avaliação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila CAMILLO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2013.
A visibilidade da língua brasileira de sinais no contexto da racionalidade inclusiva: tensionando discursos oficiais.
In:
5º seminário brasileiro de estudos culturais e educação- sbece e 2º seminário internacional de estudos culturais e educação - siece: nas contingências do espaço-tempo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natasha Souto França PINTO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2012.
Gerenciar o risco e garantir a segurança: um olhar acerca da escola que protege e suas produções no contexto da educação.
In:
Xvi jornada nacional da educação. educação: território de saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luísa Fernanda Marchi Da Silva PEIXOTO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2012.
Representações culturais da surdez na política nacional de educação especial- na perspectiva da educação inclusiva.
In:
Xvi jornada nacional da educação. educação: território de saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila CAMILLO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2012.
Práticas de governamento na esteira da racionaliade política neoliberal: produzindo sujeitos inclusivos.
In:
35ª reunião anual da anped - educação; cultura; pesquisa e projetos de desenvolvimento: o brasil do século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2011.
Captura e invenção da anormalidade surda em tempos de flexibilização curricular.
In:
Xv simpósio de ensino; pesquisa e extensão: educação e ciência na era digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natasha Souto França PINTO; Juliane Marschall MORGENSTERN.
2011.
Gerenciamento do risco e produção da violência no cenário educacional contemporâneo.
In:
Xv simpósio de ensino; pesquisa e extensão: educação e ciência na era digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2009.
Inclusão como dispositivo de governamento da surdez: flexibilidade curricular no controle e contenção do risco.
In:
Vi congresso internacional de educação. educação e teconologias: sujeitos (des)conectados?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2009.
Inclusão/exclusão: a produção da diferença no discurso curricular inclusivo.
In:
Ix congresso internacional de educação popular e xviii seminário internacional de educação popular.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschal MORGENSTERN; Fernanda De Camargo MACHADO.
2008.
A educação de surdos no rio grande do sul: um olhar sobre a região centro-oeste.
In:
Iii congresso brasileiro de educação especial - cbee e iv encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial - abpee.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2008.
Currículo e inclusão: a produção das identidades surdas no espaço da escola comum.
In:
Xiv endipe. encontro nacional de didática e prática de ensino. trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares; memórias e culturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2008.
Identidades e diferença: pensando a educação inclusiva de surdos a partir do currículo.
In:
Fórum mundial de educação de santa maria. educação - educação: economia solidária e ética planetária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2008.
"o discurso curricular na produção da subjetividade e da diferença: apontametnos acerca da educação inclusiva de surdos".
In:
Viii congresso nacional de educação - educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2008.
"currículo e cultura na escola de surdos: desafios e tensões emergentes no estágio".
In:
Viii congresso nacional de educação - educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláucia HONNEF; Márcia Lise LUNARDI; Juliane Marschall MORGENSTERN; Fernanda De Camargo MACHADO.
2008.
As políticas da educação de surdos no contexto da região centro-oeste do rio grande do sul.
In:
Xxiii jornada acadêmica integrada - jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2008.
Cenário curricular e educação de surdos: pensando a construção das identidades.
In:
Iii congresso brasileiro de educação especial - cbee e iv encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial - abpee.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2008.
Produção das identidades surdas: tensionando o campo curricular da escola comum.
In:
Iii seminário brasileiro de estudos culturais e educação: pedagogias sem fronteiras - 3º sbece.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN; Fabiane Adela Tonetto COSTAS.
2007.
Olhares de uma educadora acerca da inclusão de surdos:problematizando o campo do currículo.
In:
Ii seminário nacional e v seminário regional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN; Maria Lúcia Leite Da SILVA; Vânia Maria Almeida Da SILVA; Ana Rúbia Teixeira Da ROSA; Máricia Roberta De Abreu MORAIS et al.
2007.
Projeto brincar no ipê amarelo: pesquisa e construção de jogos.
In:
Ii seminário nacional e v seminário regional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2007.
Pensando as ações curriculares na educação inclusiva de surdos: aproximações e possibilidades.
In:
Viii congresso internacional de educação popular e xvii seminário internacional de educação popular:.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2007.
"educação de surdos e escola comum: problematizando as ações do campo do currículo".
In:
Xvi semana acadêmica docentro de educação: identidade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN; Fabiane Adela Tonetto COSTAS.
2007.
O discurso curricular na educação inclusiva de surdos: problematizando a construção da identidade.
In:
I seminário internacional de gestão educacional e ii semana acadêmicado curso de especialização em gestão educacional:.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN; Priscila TURCHIELLO; Tatiane NEGRINI; Clóvis Renan Jacques GUTERRES.
2007.
As mudanças no mundo do trabalho e a prática na escola de surdos de santa maria.
In:
I seminário internacional de gestão educacional e ii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacioanal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN.
2006.
As relações do currículo na formação da identidade: reflexões acerca da surdez.
In:
Vii congresso internacional de educação popular.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN; Fabiane Adela Tonetto COSTAS.
2006.
Currículo e identidade social: cruzando fronteiras.
In:
Semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Tatiane NEGRINI; Juliane Marschal MORGENSTERN; Aline Dubal MACHADO.
2006.
A inserção de um sujeito surdo oralizado no mercado de trabalho: uma análse desta relação.
In:
Vii congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular: educadores comprometidos com as relações e a inclusão social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Juliane Marschall MORGENSTERN; Luciana Guarienti ZAMBERLAN; Tatiane NEGRINI; Juliana Guarienti ZAMBERLAN; Fernanda Godoy Da SILVA et al.
2005.
O brincar na aprendizagem: reflexões sobre ludicidade.
In:
Iv seminário regional e i seminário nacional de formação de professores: alfabetização e letramento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Tatiane NEGRINI; Joiane NUNES; Cristina De Medeiros SILVEIRA; Aline Dubal MACHADO; Juliane Marschal MORGENSTERN.
2005.
As relações de um sujeito surdo oralizado no mercado de trabalho.
In:
Iv seminário regional e i seminário nacional de formação de professores: alfabetização e letramento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane NEGRINI; Andréia Jaqueline Devalle RECH; Caroline Corrêa FORTES; Juliane Marschal MORGENSTERN; Leticia De Brum PASSINI et al.
2005.
A identificação de alunos com altas habilidades em uma escola estadual de santa maria.
In:
Iv seminário regional e i seminário nacional de formação de professores: alfabetização e letramento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Juliane Marschall MORGENSTERN; Edílson De SOUZA; Dariane CARLESSO; Lisandra Locatelli PEREIRA; Reinoldo MARQUEZAN.
2003.
Dinâmica de grupo.
In:
Xiv semâna acadêmica do centro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliane Marschall MORGENSTERN; Dariane CARLESSO; Lisandra Locatelli PEREIRA; Edílson De SOUZA; Reinoldo MARQUEZAN.
2003.
Dinâmica de sala de aula.
In:
Prolicen- 2003.
Brasil.
