O espaço da integração curricular na política nacional para educação integral

Educação em tempo integral: reflexões sobre ações e políticas efetivadas

Juares Da Silva THIESEN; Paula Cortinhas De Carvalho BECKER

Gestão da educação integral na EBIAS: a intersetorialidade na constituição da comunidade de aprendizagem

A educação integral que queremos e precisamos

Juares Da Silva THIESEN; Regina LIMA

Impactos das reformas curriculares para o ensino médio noturno em Santa Catarina

Formação; currículo e políticas educacionais

Juares Da Silva THIESEN; Naiara Gracia TIBOLLA

A educação integral que requeremos e presisamos

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Juares Da Silva THIESEN; Jaqueline MOLL; Claudia SANTOS; Geovar MIGUEL

Currículo; território e suas diferentes possibilidades.

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Juares Da Silva THIESEN; Alexandre Mauricio MATIELLO; Jamile Cristina Ajub BRIDI; Marcus Vinicius Liessem FONTANA

EDUCAÇÃO FISCAL E CIDADANIA NO CURRÍCULO ESCOLAR: PERSPECTIVAS CRÍTICAS E DESAFIOS NO CONTEXTO DE LAGES/SC

XXVIII MOSTRA CIENTÍFICA DA UNIPLAC

Juares Da Silva THIESEN; Simone Stank De Oliveira PEREIRA

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA A ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL

XXVIII MOSTRA CIENTÍFICA DA UNIPLAC

Marli Aparecida Wolff Borges VARELA; Juares Da Silva THIESEN

ETNOGRAFIA DE REDES E RECONTEXTUALIZAÇÃO NOS TEXTOS DAS POLÍTICAS CURRICULARES

Teias (Rio de Janeiro)

Juares Da Silva THIESEN; Idorlene Da Silva HOEPPERS

Articulações do currículo de Geografia no ensino médio com os territórios como dimensão educativaArticulations between the Geography curriculum in upper secondary education and territories as an educational dimension

Práticas Educativas; Memórias e Oralidades - Rev. Pemo

Pontes AGDA; Juares Da Silva THIESEN

ESCOLA; DEMOCRACIA E CURRÍCULO: ENTRETECENDO OS FIOS DA HISTÓRIA PARA PENSAR A EDUCAÇÃO INTEGRAL

Tempos de Outro Aprender: A Educação Integral como Caminho para a Humanização e a Prática da Democracia

Juares Da Silva THIESEN

A integração curricular no contexto da educação supranacional

Perspectivas educativas latinoamericanas

Juares Da Silva THIESEN; Juliana Danielly MIGUEL

DOCÊNCIA COMO ATO POTENTE DE CRIAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANIZADORA

Para não desistir da docência

Juares Da Silva THIESEN

Perspectivas educativas latinoamericanas

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Marcelo Rodrigo Pérez PÉREZ; Sandra Maria GÓMEZ; Juares Da Silva THIESEN; Elenilton Vieira GODOY

FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: POLIFONIA DE SENTIDOS ENTRE BRASIL E PORTUGAL

42ª Reunião Nacional da ANPED

Juares Da Silva THIESEN; Idorlene Da Silva HOEPPERS

Desafios na formação de professores para atendimento qualificado aos estudantes com transtorno do espectro autista

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Abreu Rosangela COMIN; Juares Da Silva THIESEN

EDUCAÇÃO INTEGRAL E AS (IM)POSSIBILIDADES PARA AS JUVENTUDES

Revista Espaço do Currículo

Juares Da Silva THIESEN

CURRÍCULO CULTURAL: EMERGÊNCIA DE UMA NOVA PERSPECTIVA TEÓRICA PARA A FORMAÇÃO ESCOLAR

INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)

Juares Da Silva THIESEN

EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO POSSIBILIDADE DE MATERIALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL

REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO

Lima Edilene Eva DE; Becker Paula Cortinhas De CARVALHO; Juares Da Silva THIESEN

Atacado para o governo e varejo para a educação: impactos das reformas curriculares para o Ensino Médio noturno em Santa Catarina

REVISTA COCAR (ONLINE)

Juares Da Silva THIESEN; Naiara Gracia TIBOLLA

A perspectiva das diferenças no currículo: percepções estético-corporais outras para a Educação Física

INTERFACES DA EDUCAÇÃO

Juares Da Silva THIESEN; Larise PICCININI

O contexto da formação de professores: perspectivas para a quali¬ficação das licenciaturas em Santa Catarina

ROTEIRO

Juares Da Silva THIESEN

Educação Integral: território potencial para redesenhos curriculares

REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)

Lima Edilene Eva DE; Juares Da Silva THIESEN

ELEMENTOS DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR QUE SINALIZAM INDUÇÃO PARA A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL

Currículo; aprendizagem e avaliação na educação latino-americana

Juares Da Silva THIESEN; Paula Cortinhas De Carvalho BECKER

Atuações na política: desafios para implantação dos itenerários formativos

Novo Ensino Médio em Santa Catarina: itinerários formativos e (des)conexões com o desenvolvimento regional

Juares Da Silva THIESEN; Cassia FERRI; Rebeca AMORIN

Ensino Médio Catarinense: expectativas; desafios e contradições na avaliação de professores e gestores escolares

Novo Ensino Médio em Santa Catarina: itinerários formativos e (des)conexões com o desenvolvimento regional

Juares Da Silva THIESEN; Jane Mery Richter VOIGT; Marly Kruges De PESCE; Cassia FERRI