A didática e a formação para a docência: reflexões a partir dos cursos de licenciatura no Brasil

Formação de professores: entre caminhos; desafios e possibilidades

Joana Paulin ROMANOWSKI; Juliana DOMIT

O sistema de avaliação dos programas de pós-graduação em educação: objetivos; fundamentos; modalidades e impactos na prática social

Pós-Graduação em educação e trabalho docente: desafios e possibilidades

Joana Paulin ROMANOWSKI; Simone Manosso CARTAXO; Pura Lucia Oliver MARTINS

Refletindo sobre as perspectivas e caminhos para o pesquisador em educação: formação de excelência e mercado de trabalho

Um olhar para a formação do pesquisador em educação no Brasil: inspirações a partir do I Congresso internacional de Formação do Pesquisador e do VI Simpósio Internacional de Formação do Pesquisador

Joana Paulin ROMANOWSKI; Lucia Pintor Sentiso Villas BÔAS; Daniele COSTA; Claudemir Edson VIANA; Mireile Pacheco França COSTA et al

Transformações da prática pedagógica mediadas pelas tecnologias digitais

Educação e tecnologias: entre desafios sociais e inovações pedagógicas

Joana Paulin ROMANOWSKI; Belenice Koffke Buff ROTINI; Rubens SAVIANO; Charline Costa PINHO; Everaldo Moreira De ANDRADE

Pós-Graduação em educação e trabalho docente: desafios e possibilidades

—

Ilma Passos De Alencastro VEIGA; Joana Paulin ROMANOWSKI

The changing roles of teachers

21st Biennial Conference of the International Study Association on Teachers & Teaching

Joana Paulin ROMANOWSKI; Rachel Romanowski MULLER; Simone Regina Manosso CARTAXO

Basic Education educators? dialogical practices

21st Biennial Conference of the International Study Association on Teachers & Teaching

Joana Paulin ROMANOWSKI; Rachel Romanowski MULLER; Simone Regina Manosso CARTAXO

Responsabilidade social e uso de tecnologias Digitais no ensino superior: o papel da universidade Federal do maranhão no ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

X Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação

Margareth Santos FONSECA; Joana Paulin ROMANOWSKI; Heridan De Jesus Guterres Pavão FERREIRA

A prática no processo de formação inicial de professores: uma revisão integrativa

EDUCAR EM REVISTA

Marly MACEDO; Joana Paulin ROMANOWSKI

The pratice in undergraduate degrees for teacher education: an integraive review

EDUCAR EM REVISTA

Macêdo MARLY; Joana Paulin ROMANOWSKI

Revisões Sistemáticas de Literatura: procedimentos metodológicos

InterSaberes Revista Científica

Joana Paulin ROMANOWSKI; Jeferson FERRO; Cassio NORONHA

Construindo conhecimento em laboratório de informática: pesquisa participativa no ensino de história

HUMANIDADES & INOVAÇÃO

Cleber BIANCHESSI; Joana Paulin ROMANOWSKI

Em defesa da formação de professores como subárea da educação na árvore de conhecimento do CNPQ

FORMAÇÃO DOCENTE

Joana Paulin ROMANOWSKI; José Rubens Lima JARDILINO; Marta NORNBERG; Isabel Maria Sabino De FARIAS

A produção dos grupos de pesquisa sobre formação de professores (GT 08 ANPED): tendências de investigação

A formação de professores- trajetórias da pesquisa e do campo investigativo

José Rubens Lima JARDILINO; Joana Paulin ROMANOWSKI

Diálogo entre educação e tecnologia da informação e comunicação

Educação no contexto contemporâneo: ensino; diálogos e perspectivas

Joana Paulin ROMANOWSKI; Maike Moreira De SOUZA

A prática pedagógica na pós-graduação: da presencialidade à virtualidade

Educação e Tecnologias: conectando saberes e práticas na era digital

Joana Paulin ROMANOWSKI; Everaldo Moreira De ANDRADE; Josias De Oliveira PADILHA; Roberto Candido PANSONATO

Estado da Arte: As publicações e estudios sobre redes sociais no Brasil

Conectados para aprender: nuevas tendencias en desarrollo profesional docente

Joana Paulin ROMANOWSKI

Menga Lüdke e a pesquisa na formação de professores

Formação de professores: contribuições teóricas e metodológicas de mulhres pesquisadoras do Brasil

Joana Paulin ROMANOWSKI; Maria Iolanda FONTANA

Learning how to teach in teaching courses

ISATT - Living and Leading in the Next Era: Connecting Teaching; Research; Citizenship and Equity

Joana Paulin ROMANOWSKI; Simone Manosso CARTAXO

Social Networks as an informal education possibility for basic education teachers

ISATT - Living and Leading in the Next Era: Connecting Teaching; Research; Citizenship and Equity

Simone Manosso CARTAXO; Joana Paulin ROMANOWSKI

ESTADO DA ARTE: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS E MIDIAS DIGITAIS

INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)

Belenice Koffke Buff ROTINI; Joana Paulin ROMANOWSKI; Marcos Simioni CRUZ; Matilde Dias Martins PUPO

De uma didática plural na formação dos professores: reflexões a partir das propostas dos cursos de licenciatura

PARADIGMA (MARACAY)

Joana Paulin ROMANOWSKI; Domit JULIANA

Menga Lüdke e a pesquisa na formação de professores

REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA

Joana Paulin ROMANOWSKI; Maria Iolanda FONTANA

Orientações governamentais para a prática da avaliação de aprendizagem no cenário pandêmico de Covid-19 no estado do Paraná

Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Joana Paulin ROMANOWSKI; Eloise Cristina Teixeira Freitas BRUSTOLIN

Formação pedagógica do professor na contemporaneidade

Currículo e formação de professores: considerações sobre o desenvolvimento profssional

Joana Paulin ROMANOWSKI; Daniele SAHEB; Pura Lúcia Oliver MARTINS