THE HOBBESIAN PREMISE IN DEFENSE OF AUTHORITARIANISM: PESSIMISM AS A GUARANTEE MECHANISM FOR THE SUBTRACTION OF INDIVIDUAL FREEDOM

Efetivação e aplicabilidade dos direitos humanos: fundamentos e desafios

Maurício Fontana FILHO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL COMO CONTEÚDO FORMATIVO E DIRETRIZ PARA O PLANEJAMENTO INCLUSIVO

Do saber ao fazer: possibilidades e limites na Educação Inclusiva

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Vanderley Flor Da ROSA

Educação na contemporaneidade: entre desafios e possibilidades outras

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Jacqueline Lidiane De SOUZA; Schütz Jenerton ARLAN; Oliveira Luthiane Miszak Valença DE

Saberes interdisciplinares: políticas e práticas educativas

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Schütz Jenerton ARLAN; Amaral Marco Antônio Franco DO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

Efetivação e aplicabilidade dos direitos humanos: fundamentos e desafios

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Jacqueline Lidiane De SOUZA; Maurício Fontana FILHO

DO SABER AO FAZER: POSSIBILIDADES E LIMITES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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Vinicius Martins FLORES; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Cremilton De Souza SANTANA

(RE)PENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA À LUZ DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM

9º Congresso Brasileiro de Educação Especial e 12º Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial

Jacqueline Lidiane De SOUZA

FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DAS EXIGÊNCIAS LEGAIS AOS DESAFIOS REAIS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL

Revista Cenas Educacionais

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Hallison Fernando ROSA

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTADOS AO ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS CEGOS

INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)

Karla Suzi Furutani TOYAMA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Márcia Camilo FIGUEIREDO

Formação docente para práxis inclusivas subsidiada pelo desenho universal para a aprendizagem

Teias (Rio de Janeiro)

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Célia Regina VITALIANO

Políticas e práticas educacionais desenvolvidas em relação aos alunos com deficiência intelectual em escolas regulares por um munícipio paranaense

INTERFACES DA EDUCAÇÃO

Katiane Pereira Dos SANTOS; Célia Regina VITALIANO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

Uso de recurso de tecnologia assistiva em proposta didática para a planificação do conteúdo de fotossíntese

Tecnologias Educacionais como suporte para a inclusão escolar

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Katiane Pereira Dos SANTOS; Santos Adriana Fratoni DOS; Célia Regina VITALIANO

ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS COM RECURSOS DIDÁTICOS ADAPTADOS: POSSIBILIDADES INCLUSIVAS NAS AULAS DE QUÍMICA

Escritos de educação: perspectivas e tendências

Karla Suzi Furutani TOYAMA; Gabriel Ferreira BAPTISTONE; Jacqueline Lidiane De SOUZA

PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO CONTEXTO REGULAR DE ENSINO.

Escritos de educação: perspectivas e tendências

Sueli De Oliveira CASTILHO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

Materiais didáticos adaptados no ensino de Modelos Atômicos para alunos cegos

Afazeres da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Karla Suzi Furutani TOYAMA; Jacqueline Lidiane De SOUZA

A gamificação aplicada à possibilidade didática no processo de alfabetização inclusivo

Afazeres da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Fernanda Beatriz Da Costa Miranda De CARVALHO; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Vanderley Flor Da ROSA

DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS DOCENTES À CONSOLIDAÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS: ANÁLISE DE CONTEÚDOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Diálogos plurais em educação

Fernanda Beatriz Da Costa Miranda De CARVALHO; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Vanderley Flor Da ROSA

A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NAS AULAS DE FÍSICO-QUÍMICA: UMA ANÁLISE DE RECURSOS PEDAGÓGICOS EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS

Diálogos plurais em educação

Karla Suzi Furutani TOYAMA; Gabriel Ferreira BAPTISTONE; Jacqueline Lidiane De SOUZA

FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES CAPACITADOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Entremeios da educação contemporânea

Amanda Muller TORNICH; Jacqueline Lidiane De SOUZA

LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES EM INGLÊS QUE CONTEMPLAM A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA SUBSIDIADA PELO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM

Entremeios da educação contemporânea

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Célia Regina VITALIANO

PLANEJAMENTO DE ENSINO EM MATEMÁTICA COM BASE NO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM

Processos Formativos e Saberes Interdisciplinares

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Célia Regina VITALIANO

Desenho universal para a aprendizagem na promocação educação inclusiva: uma revisão sistemática

Revista Exitus

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Jorama De Quadros STEIN; Célia Regina VITALIANO

DESAFIOS ATUAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: DEMANDAS E IMPLICAÇÕES

Formação Docente: Princípios e Fundamentos 6

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Reis Juliana Irani Villanueva DOS; Gussi Suzi Lane AMADEU; Furihata Sandra Aparecida MACHADO

DEMANDA DE CONTEÚDOS CONTEMPLADOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DA NECESSIDADE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO CONIEN

Fernanda Beatriz Da Costa Miranda De CARVALHO; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Vanderley Flor Da ROSA

EVIDÊNCIAS DA APLICAÇÃO DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS E INTERNACIONAIS

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO CONIEN

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Katiane Pereira Dos SANTOS; Célia Regina VITALIANO